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"义商"精神驱动下职业院校专业教育与文化教育融合路径研究 预览
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作者 陈亮 《浙江工贸职业技术学院学报》 2019年第1期34-37,共4页
众多职业院校的专业教育和文化教育融合度低,与全方面育人的理念匹配不高。从传统的"义商"精神出发,结合专业教育和文化教育的内涵、实施途径,以特定专业群建设情况为例,分别从教育理念、课程体系、实践体系、人文环境展开分... 众多职业院校的专业教育和文化教育融合度低,与全方面育人的理念匹配不高。从传统的"义商"精神出发,结合专业教育和文化教育的内涵、实施途径,以特定专业群建设情况为例,分别从教育理念、课程体系、实践体系、人文环境展开分析,找到专业教育和文化教育有机结合,共生发展的现实路径。 展开更多
关键词 "义商" 专业教育 文化教育 职业教育 市场营销专业
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第23次全国高等麻醉学专业教育研讨会召开
2
作者 中国高等教育学会医学教育专业委员会秘书处 《中华医学教育杂志》 2019年第2期151-152,共2页
中国高等教育学会医学教育专业委员会主办,遵义医科大学承办,上海交通大学附属第一人民医院和海军军医大学附属长海医院协办的第23次全国高等麻醉学专业教育研讨会,于2018年11月23-25日在历史文化名城贵州省遵义市召开。本次会议的主题... 中国高等教育学会医学教育专业委员会主办,遵义医科大学承办,上海交通大学附属第一人民医院和海军军医大学附属长海医院协办的第23次全国高等麻醉学专业教育研讨会,于2018年11月23-25日在历史文化名城贵州省遵义市召开。本次会议的主题是:“构建具有中国特色麻醉学终身教育体系,加强麻醉学二级学科内涵建设”。中国高等教育学会医学教育专业委员会柯杨理事长、郭立常务副秘书长,中国高等教育学会医学教育专业委员会顾问、徐州医科大学曾因明教授,中国高等教育学会医学教育专业委员会常务理事、中华医学会麻醉学分会邓小明侯任主任委员,遵义医学院刘建国院长、喻田原院长等出席了会议,来自全国各地医学院校的800余名领导、教师和学生参加了会议。 展开更多
关键词 专业教育 麻醉学 中华医学会 专业委员会 中国特色 医学教育 高等教育 上海交通大学
高校专业课程教学与创业教育的深度融合研究
3
作者 张兄武 连达军 徐银香 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第9期9-11,共3页
创业教育与专业教育深度融合不够是当前创业教育存在的主要问题之一。专业课程教学是高校实施专业教育的主要途径,要实现创业教育与专业教育的深度融合,必然要求专业课程教学深度融入创业教育。实现专业课程教学深度融入创业教育,需要... 创业教育与专业教育深度融合不够是当前创业教育存在的主要问题之一。专业课程教学是高校实施专业教育的主要途径,要实现创业教育与专业教育的深度融合,必然要求专业课程教学深度融入创业教育。实现专业课程教学深度融入创业教育,需要从更新教育理念、调整课程教学目标、改革课程教学模式、提升教师教学能力和变革管理体制机制等方面进行系统性变革。 展开更多
关键词 专业教育 专业课程教学 创业教育 教育教学理念 课程教学目标 课程教学模式 教学能力 管理体制
地方院校师范专业双创教育与专业教育相融合的路径探析 预览
4
作者 雷以柱 李志 +1 位作者 陈定梅 王毅红 《六盘水师范学院学报》 2019年第1期118-120,共3页
基于“大众创业、万众创新”及“为创造性而教”的时代要求,分析了地方院校师范生创新创业能力的现状及师范专业双创教育存在的问题,对地方院校师范专业双创教育与专业教育融合的路径进行了探析,以期为地方院校师范专业培养师范生创新... 基于“大众创业、万众创新”及“为创造性而教”的时代要求,分析了地方院校师范生创新创业能力的现状及师范专业双创教育存在的问题,对地方院校师范专业双创教育与专业教育融合的路径进行了探析,以期为地方院校师范专业培养师范生创新创业能力提供路径参考。 展开更多
关键词 师范专业 双创教育 专业教育 融合路径
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论新时代创新创业教育与高职工商管理专业教育的融合
5
作者 孙警 吴樱子 《顺德职业技术学院学报》 2019年第1期56-59,共4页
创新创业教育要面向全体学生、融入人才培养全过程是新时代高等职业教育发展的新要求,通过创新创业教育与专业教育的融合提高人才培养质量、输出高素质劳动者和技术技能人才是当前高职院校教学发展的迫切任务。创新创业教育与专业教育... 创新创业教育要面向全体学生、融入人才培养全过程是新时代高等职业教育发展的新要求,通过创新创业教育与专业教育的融合提高人才培养质量、输出高素质劳动者和技术技能人才是当前高职院校教学发展的迫切任务。创新创业教育与专业教育融合过程面临着诸多问题,以工商管理专业为例,在分析两者内在逻辑关系的基础上,探讨两者融合的具体途径。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业教育 工商管理专业 专业教育 融合途径
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会计专业学生创新创业教育与专业教育融合的路径探析--以浙江工商职业技术学院为例 预览
6
作者 单祖明 邵敬浩 《职教通讯》 2019年第4期56-59,共4页
结合"大众创业、万众创新"的新形势,通过高职会计专业学生创新创业能力培养的内外制约因素分析,以浙江工商职业技术学院会计专业为例,提出高职会计专业创新创业教育与专业教育融合的路径,即培养体系保障互动融合、引导实践操... 结合"大众创业、万众创新"的新形势,通过高职会计专业学生创新创业能力培养的内外制约因素分析,以浙江工商职业技术学院会计专业为例,提出高职会计专业创新创业教育与专业教育融合的路径,即培养体系保障互动融合、引导实践操作互动融合、职场环境推进互动融合。 展开更多
关键词 会计专业 创新创业教育 专业教育
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专业教育与创业教育融合的电子商务课程体系构建与实践 预览
7
作者 岳龙 吴婷 《电子商务》 2019年第2期73-74,共2页
在国家大力推行“大众创业、万众创新”的时代背景下,创业教育越来越受到重视。本文以电子商务专业为例,从人才培养的目标作为出发点,研究创业教育与专业教育融合的课程体系的构建,提出“项目主导,专创融合”的课程体系。并借鉴南通科... 在国家大力推行“大众创业、万众创新”的时代背景下,创业教育越来越受到重视。本文以电子商务专业为例,从人才培养的目标作为出发点,研究创业教育与专业教育融合的课程体系的构建,提出“项目主导,专创融合”的课程体系。并借鉴南通科技职业学院的创新创业教育的实战经验,从课程内容、政策制度、实践平台等方面提出改进建议。 展开更多
关键词 电子商务专业 创业教育 课程体系 专业教育 人才培养 课程内容 创新
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基于创新创业导向的工科专业课程体系研究 预览
8
作者 马军霞 李月香 《智库时代》 2019年第12期232-232,234共2页
本文根据我校工科专业创新创业教育面临的问题与困难,根据人才培养目标,通过工科专业教育与创新创业教育融合的途径,从而构建基于创新创业导向的工科专业课程体系。
关键词 创新创业教育 应用型人才 工科专业 专业教育
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医药类高职新生专业认同度现状调查与研究——以江苏医药职业学院为例
9
作者 徐会党 潘红宁 徐友凤 《卫生职业教育》 2019年第6期116-118,共3页
通过自编“新生专业认同度调查问卷”,采取整体随机抽样法,对江苏医药职业学院2017级新生进行网络问卷调查,共计回收有效问卷1903份。调查旨在了解医药类高职新生专业认同度现状及特点,为学校有效开展入学专业教育提供参考。问卷调查结... 通过自编“新生专业认同度调查问卷”,采取整体随机抽样法,对江苏医药职业学院2017级新生进行网络问卷调查,共计回收有效问卷1903份。调查旨在了解医药类高职新生专业认同度现状及特点,为学校有效开展入学专业教育提供参考。问卷调查结果显示,不同专业学生对学校及专业认同度存在差异,且具有统计学意义。对影响医药卫生类高职院校学生专业认同度的因素进行调查,并在此基础上提出改进建议。 展开更多
关键词 医药类高职新生 专业认同度 专业教育
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跨专业仿真实验与经济管理类专业教育融合方法的探索 预览
10
作者 陈曦 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第1期36-38,共3页
跨专业仿真实验平台是以现代信息技术为依托,建立仿真经济环境的经营模拟演练教学平台,这种实训平台可以对经管类专业学生的培养内容和训练模式两个方向进行创新,各高校已经纷纷建立了此实训平台。但是如何利用好该平台,切实提高实践教... 跨专业仿真实验平台是以现代信息技术为依托,建立仿真经济环境的经营模拟演练教学平台,这种实训平台可以对经管类专业学生的培养内容和训练模式两个方向进行创新,各高校已经纷纷建立了此实训平台。但是如何利用好该平台,切实提高实践教学质量、提高学生综合素质和就业率,使仿真实验与经济管理的专业教育真正融合,还是有待深入探讨的课题。文中从跨专业仿真实验教学理念的转变和课程开发两个方面探讨了跨专业仿真实验与经济管理类专业教育融合的方法,希望对相关领域的教学改革有借鉴意义。 展开更多
关键词 经济管理 专业教育 融合 仿真实验 专业
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新工科背景下人工智能专业人才培养的认识与思考 预览
11
作者 黄河燕 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2019年第2期20-25,共6页
人工智能已进入与产业深度融合发展的新阶段,新工科建设也已经成为我国工程教育改革的重要体现。基于国家战略发展、国际竞争局势以及人才培养内在规律,高等教育机构作为人才储备的重要基地,如何在新工科背景下探索人工智能专业人才培... 人工智能已进入与产业深度融合发展的新阶段,新工科建设也已经成为我国工程教育改革的重要体现。基于国家战略发展、国际竞争局势以及人才培养内在规律,高等教育机构作为人才储备的重要基地,如何在新工科背景下探索人工智能专业人才培养的新模式和有效途径成为社会各界关注的焦点。本文分析了我国新工科建设背景和国内外人工智能专业教育基本现状,提出了新工科背景下人工智能专业人才培养的认识与思考。在人工智能人才培养中,必须把握新工科内涵,重点关注专业能力目标达成、教育教学各要素重构与多元化革新等关键内容,同时在产教深度融合的工程教育链条中,保障师资队伍的快速建设与稳定发展。 展开更多
关键词 新工科 人工智能专业 人才培养 专业教育 师资队伍
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电气化及其自动化专业教育与思政教育结合路径探讨 预览
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作者 周丹 张洪洲 +1 位作者 裴玖玲 刘媛杰 《现代农业研究》 2019年第4期95-96,共2页
本文从电气化及其自动化专业思政教育课程存在的问题入手,探究电气专业教育中思政教育的不足和改革路径,基于专业学生特点以及培养目标等,结合电气化及其自动化专业课程的实际情况,围绕职业素养,构建思政教育新模式。
关键词 电气化及自动化 专业教育 思政教育
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高校艺术设计专业创新创业教育与专业教育的深度融合
13
作者 周冬艳 《美术文献》 2019年第1期70-71,共2页
高校艺术设计专业学生创新创业能力的培养是新时期大学生创新能力培养的重要部分,艺术设计专业创新创业教育课程体系的建立和完善,与专业课程的深度融合是解决问题的途径之一。本文通过以高校创新创业教育发展的背景、创新创业教育与专... 高校艺术设计专业学生创新创业能力的培养是新时期大学生创新能力培养的重要部分,艺术设计专业创新创业教育课程体系的建立和完善,与专业课程的深度融合是解决问题的途径之一。本文通过以高校创新创业教育发展的背景、创新创业教育与专业教育深度融合的必要性、创新创业教育与专业教育深度融合方法与措施等几方面内容为研究主体,提出高校艺术设计专业创新创业教育与专业教育之间并非一对矛盾体,而是深度融合共同发展的共同体。 展开更多
关键词 创新创业教育 专业教育 融合 人才培养
简析创业教育与本科专业教育的有机融合 预览
14
作者 周显鹏 梅贤臣 宋成舜 《新课程研究:下旬》 2019年第1期15-16,共2页
将创新创业教育与专业教育进行有机融合是高校深化教育改革的重要内容。通过两者的有机融合能够增强教育教学效果,提升人才培养质量。文章对创新创业教育与专业教育有机融合进行研究,分析了两者融合的现实意义,并从人才培养体系、专业... 将创新创业教育与专业教育进行有机融合是高校深化教育改革的重要内容。通过两者的有机融合能够增强教育教学效果,提升人才培养质量。文章对创新创业教育与专业教育有机融合进行研究,分析了两者融合的现实意义,并从人才培养体系、专业课程教学、专业实践教育等方面融合提出了具体的实践路径。 展开更多
关键词 创新创业教育 专业教育 融合机制 实践路径
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通识教育下的《中级财务会计》教学改革研究 预览
15
作者 杨瑞平 吴秋生 王晓亮 《财会月刊(上)》 北大核心 2019年第2期72-77,共6页
当前社会对会计专业人才的要求越来越具体,局限于技能知识传授的传统教学方法已无法适应社会不断发展的需要,大学专业教育应向通识教育转变。通过通识教育与专业教育的辩证关系探析通识教育视域下《中级财务会计》教学中存在的问题,在... 当前社会对会计专业人才的要求越来越具体,局限于技能知识传授的传统教学方法已无法适应社会不断发展的需要,大学专业教育应向通识教育转变。通过通识教育与专业教育的辩证关系探析通识教育视域下《中级财务会计》教学中存在的问题,在此基础上提出转变教学理念、《中级财务会计》教学要与“MOOCs”课程建设相结合、专业课应融入思政元素、重构教学内容、改变教学方式等建议,对于培养学生的自主学习与创新发展能力,全面提升《中级财务会计》课程的教学效果具有重要意义。 展开更多
关键词 通识教育 专业教育 中级财务会计 教学改革 思政元素
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创新创业教育与专业教育融合研究 预览
16
作者 孙玉娣 《新课程研究:下旬》 2019年第1期27-30,共4页
创新创业教育与专业教育的深度融合是深化专业人才培养模式改革的必由之路。构建创新创业教育与专业教育相融合的人才培养模式,从人才培养目标、课程体系、教学实践平台、师资团队建设以及服务机制等方面探索创新创业教育与专业教育融... 创新创业教育与专业教育的深度融合是深化专业人才培养模式改革的必由之路。构建创新创业教育与专业教育相融合的人才培养模式,从人才培养目标、课程体系、教学实践平台、师资团队建设以及服务机制等方面探索创新创业教育与专业教育融合的思路与做法。结合江苏经贸职业技术学院国家示范骨干专业电子商务专业的改革实践,在电子商务专业教育与创新创业教育融合的人才培养方面提供了有益的参考。 展开更多
关键词 创新创业教育 专业教育 电子商务 融合
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关于高职创新创业教育融入专业教育相关问题的思考 预览
17
作者 卢栎 《祖国》 2019年第1期209-210,共2页
高职创新创业教育融入专业教育是近年来越来越频繁出现在业界内外的热点和焦点问题。传统教育长期存在的缺陷与不足正在制约高等职业教育的现代化发展,亟待加以超越和突破。解决既有问题的策略除了在教育教学具体形式上的优化创新外,也... 高职创新创业教育融入专业教育是近年来越来越频繁出现在业界内外的热点和焦点问题。传统教育长期存在的缺陷与不足正在制约高等职业教育的现代化发展,亟待加以超越和突破。解决既有问题的策略除了在教育教学具体形式上的优化创新外,也需加强对各方“双创”思想和意识的培育。而在信息时代大背景下,先进技术的应用与“双师型”人才队伍的培养也不可或缺。总之,只有多措并举综合施力才能切实达到高职创新创业教育充分融入专业教育的最终目标。 展开更多
关键词 高职 创新创业教育 专业教育 融入问题
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众创时代大学生创新创业教育与专业教育融合路径研究 预览
18
作者 安婧 张萍 +1 位作者 武大伟 杨洋 《黑河学刊》 2019年第2期161-162,共2页
对大学生的创业素养进行培养的过程中,创业教育是一个重要教学途径,它看眼未来,必然会融入各个专业教育。专业教育又是基础,为创业教育提供源动力。深入阐述创业教育和专业教育融合的重要性,理性分析二者的融合模式,初步提出二者融合的... 对大学生的创业素养进行培养的过程中,创业教育是一个重要教学途径,它看眼未来,必然会融入各个专业教育。专业教育又是基础,为创业教育提供源动力。深入阐述创业教育和专业教育融合的重要性,理性分析二者的融合模式,初步提出二者融合的有效路径。 展开更多
关键词 创业教育 专业教育 融合 实现
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高职国贸类专业创新创业教育与专业教育相融合的实践教学探讨 预览
19
作者 郑欣 《现代商贸工业》 2019年第18期162-164,共3页
基于实践教学,从教育本身和现实基础两方面论证了高职国贸类专业创新创业教育与专业教育相融合的可行性和必要性,并从人才培养理念、课程设置、深化校企合作、建设师资队伍、营造创新创业氛围等方面探讨了实践教学的实施,以期提高国际... 基于实践教学,从教育本身和现实基础两方面论证了高职国贸类专业创新创业教育与专业教育相融合的可行性和必要性,并从人才培养理念、课程设置、深化校企合作、建设师资队伍、营造创新创业氛围等方面探讨了实践教学的实施,以期提高国际贸易人才的外贸职业技能和创新创业能力。 展开更多
关键词 创新创业教育 专业教育 实践教学
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学前教育专业儿童阅读推广人培养方式研究 预览
20
作者 徐变云 《四川图书馆学报》 2019年第1期61-64,共4页
研究了学前教育专业馆员担任儿童阅读推广人的必要性,提出以联合教学的方式,从课程体系设计、培养方案、图书馆阅读推广人才培养方式、制度建设等方面,探寻培养学前教育学生成为学前儿童阅读推广专业人才的最佳路径。
关键词 学前教育 阅读推广人 专业教育 图书馆
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