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“互联网+”背景下的工科专业英语创新教学研究 预览
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作者 周正 梁春英 汪东欣 《海外英语》 2019年第4期159-160,共2页
为适应学生在信息化时代的学习需求,探索在“互联网+”背景下的工科专业英语创新教学模式势在必行。结合“互联网+”的高等院校工科专业英语教学模式能够打破传统课堂的教学壁垒,激发学生的学习兴趣,实现个性化教学,增强教师与学生、学... 为适应学生在信息化时代的学习需求,探索在“互联网+”背景下的工科专业英语创新教学模式势在必行。结合“互联网+”的高等院校工科专业英语教学模式能够打破传统课堂的教学壁垒,激发学生的学习兴趣,实现个性化教学,增强教师与学生、学生与学生之间的互动,极大地拓展了学生的专业知识视野、提高了学生的英语应用能力。 展开更多
关键词 “互联网+” 专业英语 教学
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电气工程及其自动化专业英语教学方法的探讨 预览
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作者 张先进 朱海荣 《科技创新导报》 2019年第19期216-216,218共2页
随着经济全球化的发展不断深入,社会对具有专业知识和英语应用能力的要求也越来越高。为了提高本、专科电气工程及其自动化专业英语教学效果和学生应用专业英语的能力,本文给出结合学生所学过的专业知识、采用引导学生自学和课堂讲解为... 随着经济全球化的发展不断深入,社会对具有专业知识和英语应用能力的要求也越来越高。为了提高本、专科电气工程及其自动化专业英语教学效果和学生应用专业英语的能力,本文给出结合学生所学过的专业知识、采用引导学生自学和课堂讲解为主、教师点评和修正为辅的灵活的教学方法,提高专业英语教学质量。教学结果表明,该教学方法能够取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 专业英语 串并教学 自主学习 分类教学
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任务驱动教学法在《专业英语与文献检索》课程的实践与研究 预览
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作者 梁初 郑泽文 +2 位作者 李宜逊 夏阳 陶新永 《教育教学论坛》 2019年第17期150-152,共3页
针对当前高校仍以知识传授和学生被动学习为主要模式组织教学,本文以浙江工业大学材料类专业《专业英语与文献检索》为例,提出将任务驱动教学法贯穿于该课程的教学,较好实现知识传授和能力培养的目标。教学实践表明,学生从原来的被动学... 针对当前高校仍以知识传授和学生被动学习为主要模式组织教学,本文以浙江工业大学材料类专业《专业英语与文献检索》为例,提出将任务驱动教学法贯穿于该课程的教学,较好实现知识传授和能力培养的目标。教学实践表明,学生从原来的被动学习转变为主动学习,课程的教学效果取得了显著提高。 展开更多
关键词 专业英语 文献检索 任务驱动教学 教学效果
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高职高专专业英语信息化教学互动研究 预览
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作者 王欣蕾 《信息记录材料》 2019年第3期158-159,共2页
在科技高速发展的今天,依托网络技术和数字技术建立的新的教学模式已经成为高等教育课堂教学的重要模式。本文立足于信息时代互动媒介环境的分析,探索高职高专专业英语信息化互动教学模式及其作用,提出高职高专专业英语互动式教学模式... 在科技高速发展的今天,依托网络技术和数字技术建立的新的教学模式已经成为高等教育课堂教学的重要模式。本文立足于信息时代互动媒介环境的分析,探索高职高专专业英语信息化互动教学模式及其作用,提出高职高专专业英语互动式教学模式的构建方法,旨在为高职高专英语教学发展服务。 展开更多
关键词 高职高专 专业英语 信息化 教学互动 研究
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基于多维视角分析食品专业英语语法的教学技巧研究——评《食品专业英语》 预览
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作者 惠艳丽 《中国酿造》 CAS 北大核心 2019年第9期I0004-I0005,共2页
任何一个行业、任何一家企业想要与国际深度接轨,都需要依赖掌握英语的人才,尤其是掌握本行业专业英语的人才。就食品行业而言,食品专业英语是食品行业专业人员应该掌握的基本技能。这是因为英语食品科技论文是世界各国食品专业领域的... 任何一个行业、任何一家企业想要与国际深度接轨,都需要依赖掌握英语的人才,尤其是掌握本行业专业英语的人才。就食品行业而言,食品专业英语是食品行业专业人员应该掌握的基本技能。这是因为英语食品科技论文是世界各国食品专业领域的科学家、研究人员、相关技术人员及学者等交流的重要手段,只有掌握了食品专业英语才能够直接地阅读和撰写英语食品科技论文,获取有关领域的新成果和前沿动态。因此,在培养食品行业专业人才的过程中,有必要重视和加强食品专业英语的教学。食品专业英语不同于日常生活英语,它专门服务于食品行业的国际沟通,写作时的语法有其自身特点,因而教学时要特别留心。从多维视角研究和分析食品专业英语语法及教学技巧,并应用于实际教学中,将有助于更好地培养食品专业人才的专业英语技能。 展开更多
关键词 食品行业 专业英语 教学技巧 语法 多维 专业人才 科技论文 食品专业
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高校《地理专业英语》课程教学改革思路 预览
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作者 王圣杰 张明军 《教育文化论坛》 2019年第2期71-75,137共6页
《地理专业英语》是高校地理科学本科专业的常设课程,对学生未来从教或读研深造具有积极意义。在当前教学改革的背景下,国内该课程的教学实践普遍存在着教学深度与学科完整性的矛盾、教科书学习与实际应用的矛盾以及专业学习与语言学习... 《地理专业英语》是高校地理科学本科专业的常设课程,对学生未来从教或读研深造具有积极意义。在当前教学改革的背景下,国内该课程的教学实践普遍存在着教学深度与学科完整性的矛盾、教科书学习与实际应用的矛盾以及专业学习与语言学习的矛盾,我们据此设计了以专业词汇扩展、经典教材阅读、专业文献阅读和写作与报告四大部分为主要结构的教学方案,并分别对各部分的教学实践方法进行了介绍。 展开更多
关键词 高校 地理专业 专业英语 教学改革
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应用型本科院校各专业对大学英语教学的需求分析研究 预览
7
作者 刘文娟 《英语广场:学术研究》 2019年第3期103-104,共2页
应用型本科院校在设计并实施大学英语课堂教学时,通过对学生所古院系专业教师的问卷调查及访谈进行需求分析,了解到在实现人才培养目标的过程中,各院系专业对大学英语通识英语和专业英语培养的需求,从而设置合理的大学英语课程体系,服... 应用型本科院校在设计并实施大学英语课堂教学时,通过对学生所古院系专业教师的问卷调查及访谈进行需求分析,了解到在实现人才培养目标的过程中,各院系专业对大学英语通识英语和专业英语培养的需求,从而设置合理的大学英语课程体系,服务于各院系、各专业的人才培养。 展开更多
关键词 需求分析 通识英语 专业英语 人才培养目标
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基于项目化教学的专业英语课堂教学模式探讨 预览
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作者 张晓芬 《广东职业技术教育与研究》 2019年第4期75-77,共3页
项目化教学是一种以学生为中心的教学方法,强调通过行动或完成一个独立的项目来进行学习。笔者旨在研究如何构建基于项目化教学的高职专业英语课堂教学设计,实现专业英语教学模式创新的同时提高专业英语课堂教学效果。
关键词 项目化教学 专业英语 课堂教学模式
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计算机英语应用型课程改革与资源建设的研究与实践 预览
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作者 杨帆 《教育教学论坛》 2019年第48期149-150,共2页
计算机技术的广阔应用使得中外合作日益加强,为了与国外先进的技术实现对接,国内很多院校计算机专业都开设有计算机英语课。但是由于课程设置理论基础薄弱,计算机英语课程的发展一直有很大的局限性。作为一种专门用途英语,英语教学的一... 计算机技术的广阔应用使得中外合作日益加强,为了与国外先进的技术实现对接,国内很多院校计算机专业都开设有计算机英语课。但是由于课程设置理论基础薄弱,计算机英语课程的发展一直有很大的局限性。作为一种专门用途英语,英语教学的一部分,计算机英语不仅体现出语言学和语言教学的相关理论,而且还有交叉学科的特点,对它的研究,体现出专业英语的改革方向。 展开更多
关键词 计算机英语 专业英语 教学改革
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农学专业英语课程“任务-合作”教学模式的研究与实践 预览
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作者 郑文寅 朱宗河 +2 位作者 李瑞清 张璨 张文明 《高教学刊》 2019年第25期105-106,109,共3页
文章针对农学专业英语教学中存在的问题,进行了“任务-合作”教学模式的研究和探索。通过一系列的教学实践,认为“任务-合作”这一教学模式教学效果较好,能有效提高学生对农学专业英语的兴趣,同时增强学生“听说读写译”等科技英语应用... 文章针对农学专业英语教学中存在的问题,进行了“任务-合作”教学模式的研究和探索。通过一系列的教学实践,认为“任务-合作”这一教学模式教学效果较好,能有效提高学生对农学专业英语的兴趣,同时增强学生“听说读写译”等科技英语应用能力。 展开更多
关键词 任务-合作 农学 专业英语
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材料化学专业英语课程教学改革与实践 预览
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作者 姜广鹏 罗春华 +1 位作者 董秋静 刘昭第 《山东化工》 CAS 2019年第19期196-196,198共2页
材料化学专业英语具有很强的专业性和实用性。根据阜阳师范大学材料化学专业特色,对该课程教学做了一些改革和实践,主要内容包括通过多种手段激发学生学习热情;深入学习英语词汇中构词法;选取合适的阅读材料;采用多种教学手段,注意与学... 材料化学专业英语具有很强的专业性和实用性。根据阜阳师范大学材料化学专业特色,对该课程教学做了一些改革和实践,主要内容包括通过多种手段激发学生学习热情;深入学习英语词汇中构词法;选取合适的阅读材料;采用多种教学手段,注意与学生的互动等。 展开更多
关键词 材料化学 专业英语 教学改革
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“互联网+”背景下农业英语翻译教学创新模式研究——评《农业专业英语》
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作者 崔海飞 《中国食用菌》 北大核心 2019年第11期I0040-I0041,共2页
我国农业是国民经济的基础,也是社会发展的基础,农业的发展有助于加快全面实现小康社会的宏伟目标,当前发展现代农业的重要任务是培养有文化、懂技术、会经营的新型农民大学生,鉴于此,我国众多院校都开设了"专业英语"课程,根... 我国农业是国民经济的基础,也是社会发展的基础,农业的发展有助于加快全面实现小康社会的宏伟目标,当前发展现代农业的重要任务是培养有文化、懂技术、会经营的新型农民大学生,鉴于此,我国众多院校都开设了"专业英语"课程,根据相关调查和资料,授课教师对专业英语的课程内容都是选择本专业相关的英语论文和专注文献在课堂进行教授,这不仅使得教学达不到基本的要求,也使得学生对专业英语的学习兴趣和积极性降低。为了能够激发学生对学科专业英语的兴趣和热情,提升农业院校在校学生的英语水平,增强大学生的专业英语综合能力. 展开更多
关键词 专业英语 英语翻译教学 英语论文 英语综合能力 农业院校 授课教师 互联网 学习兴趣和积极性
护理专业英语移动学习调查:一项量性-质性研究 预览
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作者 黄明君 彭文涛 古瑶 《医学教育管理》 2019年第2期168-173,共6页
目的了解学生关于护理专业英语移动学习的基础、现状、意愿、需求。方法2018年5~7月调查符合要求的本科护理学生。量性研究采用《本科生英语移动学习需求调查问卷》,质性研究抽取8名学生进行非结构式访谈。结果调查有效问卷225份,72.44... 目的了解学生关于护理专业英语移动学习的基础、现状、意愿、需求。方法2018年5~7月调查符合要求的本科护理学生。量性研究采用《本科生英语移动学习需求调查问卷》,质性研究抽取8名学生进行非结构式访谈。结果调查有效问卷225份,72.44%学生有较好的英语水平,学生以智能手机(94.67%)为主。64.45%的学生对现有的移动学习资源尚不够满意,84.45%愿意通过移动设备辅助完成护理专业英语学习。学生需求偏好音频(990分)方式,偏向QQ(944分)途径学习。质性研究提炼出3个主题:“浏览性质”的学习、促进“碎片化”学习、移动英语学习应“多维”。结论学生有较强意愿采用移动学习辅助课堂学习,但移动学习需要有效监控学习。 展开更多
关键词 护理本科生 专业英语 移动学习
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高校专业英语“课程思政”实施路径探索 预览
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作者 王子涵 《现代交际》 2019年第15期181-182,共2页
将高校专业英语作为课程思政实施路径探索的对象,是坚持"立德树人"中心环节、贯彻三全育人模式、构建"大思政"格局的重要举措。通过厘清思政课程与课程思政的关系、专业英语课教师思政能力培养、专业英语"课... 将高校专业英语作为课程思政实施路径探索的对象,是坚持"立德树人"中心环节、贯彻三全育人模式、构建"大思政"格局的重要举措。通过厘清思政课程与课程思政的关系、专业英语课教师思政能力培养、专业英语"课程思政"教学设计、专业英语"课程思政"教学效果评价、专业课教师与思政教育工作者互动五部分内容的研究,能在一定程度上弥补高校专业英语"课程思政"实施路径探索的空白,为其他外语专业推行课程思政提供借鉴,为外语类高校整体推行课程思政提供依据。 展开更多
关键词 专业英语 思政课程 课程思政
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环境工程专业英语教学初探 预览
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作者 李便琴 秦芳玲 谢娟 《广州化工》 CAS 2019年第16期181-183,共3页
目前我国环境工程专业具有四大特点,即历时短、综合性强、发展迅速和关注度高。与此相应环境工程专业英语具有专业词汇多,单词长,句子结构复杂等特点。而在环境工程专业英语教学中普遍存在学时数量少,教学活动时间安排不合适,专业性教... 目前我国环境工程专业具有四大特点,即历时短、综合性强、发展迅速和关注度高。与此相应环境工程专业英语具有专业词汇多,单词长,句子结构复杂等特点。而在环境工程专业英语教学中普遍存在学时数量少,教学活动时间安排不合适,专业性教材少等问题。针对上述问题,提出了解决环境工程专业英语授课问题的四条建议,对专业英语教学进行了初步探索。 展开更多
关键词 环境工程 专业英语 特点 建议
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教学对象导向的应用化学专业英语教学方法初探 预览
16
作者 袁亚利 聂瑾芳 李建平 《教育教学论坛》 2019年第12期197-198,共2页
专业英语是应用化学专业发展中一项强有力的工具,但广西地区特殊的地理位置和经济地位决定了其教学对象的特殊性。本文以教学对象为导向,分析本地区英语学习的现状,对本课程从教学内容、教学设计和教学方法等方面进行了初步的教学探索... 专业英语是应用化学专业发展中一项强有力的工具,但广西地区特殊的地理位置和经济地位决定了其教学对象的特殊性。本文以教学对象为导向,分析本地区英语学习的现状,对本课程从教学内容、教学设计和教学方法等方面进行了初步的教学探索与实践。 展开更多
关键词 应用化学 专业英语 地方院校
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实习招募急招生物、数学、金融等专业英语助教 预览
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作者 李钰 《留学》 2019年第12期20-22,共3页
2019年中科浩博暑期科研营——“学术创造营”即将开启旅程,这场汇聚全球优秀人才的大聚会到目前已经吸引了不少“学精”到来。比如有乐团主唱女神、哈佛大学博士少女、“95后”博士骚年……这群“学精”集才华与美貌于一身,着实酸到我... 2019年中科浩博暑期科研营——“学术创造营”即将开启旅程,这场汇聚全球优秀人才的大聚会到目前已经吸引了不少“学精”到来。比如有乐团主唱女神、哈佛大学博士少女、“95后”博士骚年……这群“学精”集才华与美貌于一身,着实酸到我们了! 展开更多
关键词 专业英语 生物 招募 实习 数学 助教 金融 学术创造
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GIS专业英语混合教学模式设计研究 预览
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作者 吴静 聂运菊 +1 位作者 程朋根 高宇 《东华理工大学学报:社会科学版》 2019年第1期59-61,共3页
教育信息化的快速发展对构建新型高校课程教学模式已产生重要影响。针对GIS专业英语课程教学的现状,基于慕课学习与翻转课堂的特点,从优化教学内容、丰富教学手段、完善考核体系等方面探讨了该课程混合教学模式设计,为翻转课堂教学法在... 教育信息化的快速发展对构建新型高校课程教学模式已产生重要影响。针对GIS专业英语课程教学的现状,基于慕课学习与翻转课堂的特点,从优化教学内容、丰富教学手段、完善考核体系等方面探讨了该课程混合教学模式设计,为翻转课堂教学法在GIS专业英语教学实践提供参考。 展开更多
关键词 专业英语 GIS 慕课学习 翻转课堂
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基于场景教学法的高职专业英语教学存在的问题与对策 预览
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作者 梁宏舟 《开封教育学院学报》 2019年第3期135-136,共2页
场景教学法是一种新型的教学法,充分发挥其优势,将其运用于高职专业英语教学,可以有效激发学生的学习兴趣,促进学生英语实践能力的提升。基于此,笔者结合目前高职专业英语教学中存在的问题,从生活场景、职业场景、多媒体教学场景、对话... 场景教学法是一种新型的教学法,充分发挥其优势,将其运用于高职专业英语教学,可以有效激发学生的学习兴趣,促进学生英语实践能力的提升。基于此,笔者结合目前高职专业英语教学中存在的问题,从生活场景、职业场景、多媒体教学场景、对话式教学场景、音乐场景几个方面论述场景教学在高职专业英语教学中的应用。 展开更多
关键词 场景教学 高职 专业英语
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以项目驱动为导向的软件工程专业IT英语教学模式研究 预览
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作者 张帆 董丽丽 +2 位作者 王超学 叶娜 何箐 《教育教学论坛》 2019年第45期183-185,共3页
国际化软件人才应具有在跨背景环境下进行专业知识、技术学习和交流的能力。本文介绍在《软件工程专业IT英语》课程教学中引入项目驱动教学法,从教学材料内容补充、课堂教学模式建设、项目交流环境模拟、综合能力考评方式建立等方面提... 国际化软件人才应具有在跨背景环境下进行专业知识、技术学习和交流的能力。本文介绍在《软件工程专业IT英语》课程教学中引入项目驱动教学法,从教学材料内容补充、课堂教学模式建设、项目交流环境模拟、综合能力考评方式建立等方面提高学生在英语环境下进行项目交流、自主学习、团队合作的综合能力,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 软件工程 专业英语 项目驱动
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