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生命周期视域下高职教育专业健康度研究 预览
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作者 胥郁 《职业教育研究》 2019年第9期43-48,共6页
对接产业办专业是高职教育遵循的基本规律。从产业生命周期角度看,高职教育专业同样存在生命周期的发展规律。而对高职教育专业生命周期发展阶段的评价,需要引入专业健康度的概念来解答。高职教育专业健康是指专业在生命周期发展过程中... 对接产业办专业是高职教育遵循的基本规律。从产业生命周期角度看,高职教育专业同样存在生命周期的发展规律。而对高职教育专业生命周期发展阶段的评价,需要引入专业健康度的概念来解答。高职教育专业健康是指专业在生命周期发展过程中的运行现状、专业成长和专业创新等方面的完好状态,它包括运行现状健康、成长模式良好和创新能力良好三个方面的衡量。基于此,高职教育专业健康度研究亟待解决专业健康度维度研究、专业健康度方法研究以及专业健康度与专业动态调整的关系研究等重要问题。 展开更多
关键词 产业生命周期理论 高职教育 专业生命周期 专业健康度 专业设置
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如何避免被调剂到不喜欢的专业
2
作者 王秀华 《考试与招生》 2019年第4期4-5,共2页
理科考生小梁,2017年高考分数为610分。他从小喜欢汽车,而某大学的车辆工程专业是他心中的首选。该校是双一流建设高校,车辆工程在全国排名首屈一指。小梁分析自己的分数,比河北省本科一批录取控制分数线(理科485分)高出125分,而2016年... 理科考生小梁,2017年高考分数为610分。他从小喜欢汽车,而某大学的车辆工程专业是他心中的首选。该校是双一流建设高校,车辆工程在全国排名首屈一指。小梁分析自己的分数,比河北省本科一批录取控制分数线(理科485分)高出125分,而2016年该校在河北的投档线为635分,比本一线(理科525分)高出110分,小梁觉得自己被录取到该大学车辆工程专业的可能性很大。于是,小梁便把它报了平行志愿的第一个。 展开更多
关键词 专业设置 专业 车辆工程专业
中加机械类专业课程设置比较分析——以渥太华大学和西安工业大学为例 预览
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作者 赫东锋 《高教论坛》 2019年第3期36-41,共6页
本文从中国和加拿大两国机械类专业设置、渥太华大学与西安工业大学机械类专业培养目标、培养模式、课程设置等方面对中加机械类专业的课程设置情况进行了详细的对比分析。通过对比分析发现,我国机械类专业在宽口径专业设置、个性化培... 本文从中国和加拿大两国机械类专业设置、渥太华大学与西安工业大学机械类专业培养目标、培养模式、课程设置等方面对中加机械类专业的课程设置情况进行了详细的对比分析。通过对比分析发现,我国机械类专业在宽口径专业设置、个性化培养模式、课程结构和工程实践教育等方面与渥太华大学机械类专业尚有一定的差距。本文对我国机械类专业的课程设置改革具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 专业设置 课程设置 机械类专业 比较分析
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对艺术设计学院建设发展的几个问题的思考
4
作者 胡盛骑 《艺术品鉴》 2019年第5X期269-270,共2页
根据国家职业教育改革的精神,艺术设计学院在专业设置、人才培养、课程建设、团队建设、教学方法、教学评价等方面工作中的思考和策略。
关键词 职业教育改革 产业链 专业 专业设置 人才培养 成果导向 团队文化建设 以学生为中心 教学评价
兰州大学核科学与技术学院简介
5
《原子核物理评论》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期I0004-I0006,共3页
兰州大学核科学与技术学院前身为原兰州大学现代物理系,是我国高校最早设置核专业的两个院系之一。为培养“两弹一星”工程所需专业人才,1955年8月,高等教育部党组决定在兰州大学筹建物理研究室,下设原子核物理和放射化学两个专业,由朱... 兰州大学核科学与技术学院前身为原兰州大学现代物理系,是我国高校最早设置核专业的两个院系之一。为培养“两弹一星”工程所需专业人才,1955年8月,高等教育部党组决定在兰州大学筹建物理研究室,下设原子核物理和放射化学两个专业,由朱光亚先生负责筹建,开启了我国兰州大学核专业本科教育进程;1956年,徐躬耦教授接手负责此项工作,并于1958年开始招生;1961年,学校决定将“兰州大学物理研究室”正式命名为“兰州大学现代物理系”(简称“现物系”、代号“505”),从此展开了现物系及后来核学院六十多年严谨扎实的教学与科研诗篇;2006年,学校紧跟国家战略需求,成立了兰州大学核科学与技术学院。六十余年来,兰大核学科从未中断过核专业的人才培养与科学研究,在最艰苦的地区和最艰难的时期为国家输送了一大批核专业人才,目前是国内高校核专业设置最齐全的院系之一。用一句话概括兰大核学科:创建和北大一样早,坚守与清华一样好。 展开更多
关键词 科学与技术 兰州大学 学院 专业人才 人才培养 专业设置 原子核物理 物理系
智能制造背景下高职院校专业设置研究 预览
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作者 孙大铭 张政梅 +1 位作者 刘洁 柴琪 《科技与创新》 2019年第15期1-2,共2页
基于智能制造类企业的生产特点,研究分析高职院校专业结构失衡原因,根据智能制造背景下产业结构变化和高职院校专业结构调整的特点,探索出高职院校专业设置的有效举措。
关键词 高职院校 智能制造 专业设置 专业结构失衡
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时尚传播专业的发展与特点
7
作者 赵春华 《青年记者》 北大核心 2019年第26期105-106,共2页
为满足经济与社会发展的需求,对应行业和产业发展的需要,教育部的专业设置逐年作出调整。最新的《普通高等学校本科专业目录》中,在二级学科新闻传播学门类下新增了“时尚传播”专业,专业代码“050308T”。
关键词 时尚传播 经济与社会发展 普通高等学校 新闻传播学 产业发展 专业设置 专业目录 二级学科
新职业来了,人才培养咋跟上
8
作者 高靓 焦以璇 《就业与保障》 2019年第9期14-15,共2页
人工智能工程技术人员、大数据工程技术人员、无人机驾驶员……如今,这些称谓已成为国家认可的新职业。近日,人力资源和社会保障部正式发布13个新职业。这批新职业主要集中在高新技术领域,既有时下热门的物联网工程技术人员、云计算工... 人工智能工程技术人员、大数据工程技术人员、无人机驾驶员……如今,这些称谓已成为国家认可的新职业。近日,人力资源和社会保障部正式发布13个新职业。这批新职业主要集中在高新技术领域,既有时下热门的物联网工程技术人员、云计算工程技术人员、电子竞技员等,也有适应传统行业变化需求的工业机器人系统操作员、农业经理人等。 展开更多
关键词 人工智能领域 技术技能人才 工程技术人员 在线开放课程 工业机器人系统 职业分类 新业态 专业设置 专业目录 教育部
“宁镇扬”专业设置与地区产业适应性思考 预览
9
作者 王波 张崎静 王庭俊 《太原城市职业技术学院学报》 2019年第4期8-10,共3页
本文选取宁镇扬24所高职院校为样本,针对目前宁镇扬高职院校专业结构、地区结构现状,对宁镇扬高职专业与地区产业发展适应性进行了深入分析,并在深入剖析宁镇扬专业设置与地区产业结构适应性问题的基础上,提出了提高专业设置与地区产业... 本文选取宁镇扬24所高职院校为样本,针对目前宁镇扬高职院校专业结构、地区结构现状,对宁镇扬高职专业与地区产业发展适应性进行了深入分析,并在深入剖析宁镇扬专业设置与地区产业结构适应性问题的基础上,提出了提高专业设置与地区产业结构耦合度的具体对策。 展开更多
关键词 地区产业 耦合度 产业结构 专业设置 品牌专业
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我国中等卫生职业学校专业设置状况调查分析 预览
10
作者 黄刚 张军荣 《卫生职业教育》 2019年第21期113-115,共3页
采用“全国中等卫生职业学校专业设置状况调研问卷”,对我国东、中、西部地区的51所中等卫生职业学校专业设置状况进行调查。整理分析调查资料后发现,护理专业仍然是中等卫生职业学校的主要专业,药剂、医学检验技术、医学影像技术和康... 采用“全国中等卫生职业学校专业设置状况调研问卷”,对我国东、中、西部地区的51所中等卫生职业学校专业设置状况进行调查。整理分析调查资料后发现,护理专业仍然是中等卫生职业学校的主要专业,药剂、医学检验技术、医学影像技术和康复技术等专业也是中等卫生职业学校的骨干专业,卫生信息管理、营养与保健等专业发展缓慢。 展开更多
关键词 中等卫生职业学校 专业设置 专业方向
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德国应用科技大学专业设置与调整研究 预览
11
作者 刘喻 朱强 陈玲 《应用型高等教育研究》 2019年第2期79-85,共7页
德国应用科技大学能在其高等教育体系独树一帜在很大程度上得益于其专业设置。德国应用科技大学在地方政府部门的统筹指导下开设专业;校企联合开设'双元制'专业;专业的应用性与复合性;随着地方产业结构变化的动态调整;对传统特... 德国应用科技大学能在其高等教育体系独树一帜在很大程度上得益于其专业设置。德国应用科技大学在地方政府部门的统筹指导下开设专业;校企联合开设'双元制'专业;专业的应用性与复合性;随着地方产业结构变化的动态调整;对传统特色专业的传承拓展以及统一规范的专业认证体系都为德国高质量的技术技能人才培养提供了有力保障,值得我国借鉴。 展开更多
关键词 德国 应用科技大学 专业设置 专业调整
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以教学诊改为契机 促进办学质量提升
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作者 张孟同 《中国建设教育》 2019年第3期25-27,共3页
天津市建筑工程学校围绕'十三五'规划工作目标,以实施教学质量诊改为契机,秉承'团结、进取、求实、爱校'的校训,深化学校职业教育内涵质量建设,积极推动各项事业的发展,办学规模稳步增长,综合实力显著增强。2018年9月,... 天津市建筑工程学校围绕'十三五'规划工作目标,以实施教学质量诊改为契机,秉承'团结、进取、求实、爱校'的校训,深化学校职业教育内涵质量建设,积极推动各项事业的发展,办学规模稳步增长,综合实力显著增强。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,站在新时代党和国家事业发展全局的高度,深刻总结了党的'十八大'以来我国教育事业发展取得的显著成就,对当前和今后一个时期教育工作作出重大部署,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向,提供了根本遵循。 展开更多
关键词 中等职业学校 天津市 建筑工程 工程测量专业 职业教育 人才培养方案 专业设置 课程考核评价 用人需求
风力发电技术专业设置与人才培养 预览
13
作者 刘越 《产业创新研究》 2019年第1期62-62,79共2页
本文阐述了高职院校中开设风力发电技术专业的重要意义,对高职院校风力发电技术专业人才培养方案的开发与设计进行分析,提出搭建以工作过程为导向的课程体系,探讨教学组织与实施方案。
关键词 高职 风力发电专业 专业设置 课程体系 构建
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高职院校专业设置与产业结构的适应性问题及优化措施——以河北省为例 预览
14
作者 侯小雨 曾姗 闫志利 《高等职业教育探索》 2019年第1期63-69,共7页
专业设置是职业教育培养技术技能人才的关键,应适应区域经济社会和产业发展需求.选取河北省为案例省份,根据国家及河北省统计部门发布的相关数据,利用匹配度和吻合度模型,分析了"十二五"期间河北省高职院校专业设置与产业结... 专业设置是职业教育培养技术技能人才的关键,应适应区域经济社会和产业发展需求.选取河北省为案例省份,根据国家及河北省统计部门发布的相关数据,利用匹配度和吻合度模型,分析了"十二五"期间河北省高职院校专业设置与产业结构的适应性状况.结果表明,河北省高职院校专业设置与第三产业的匹配性最好,第二产业次之,第一产业最差.在高职院校设置的19类专业中,1个专业无人才培养需求,4个专业人才培养"供过于求",14个专业人才培养"供不应求".提升高职院校服务社会能力,需基于区域产业结构变化调整专业设置,基于供求平衡调控不同专业人才培养数量,基于特色职业院校建设目标设置特色专业,基于质量评价体制机制优化专业结构. 展开更多
关键词 高职院校 专业设置 产业结构 专业结构
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护理学专业:提灯女神的召唤
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作者 张靖 《考试与招生》 2019年第6期87-88,共2页
一、专业解读1.学科介绍护理学是一门综合性应用科学,以基础医学、临床医学、康复医学、预防医学,以及与护理相关的社会、人文科学理论为基础,主要研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律,形成其独特的理论体... 一、专业解读1.学科介绍护理学是一门综合性应用科学,以基础医学、临床医学、康复医学、预防医学,以及与护理相关的社会、人文科学理论为基础,主要研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律,形成其独特的理论体系、应用技术和护理艺术,为人们生老病死这一生命现象的全过程提供全面的、系统的、整体的服务。 展开更多
关键词 专业设置 护理学 护理师 护理对象 护理人才 护理学学科 病区护士 需求激增 护理硕士专业学位 健康管理师 医养结合 预防保健 护理管理
国外高等职业教育专业设置与发展及其启示 预览
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作者 张耀嵩 《职教通讯》 2019年第3期73-78,共6页
高等职业教育发达的国家在高等职业教育专业设置与发展方面体现出规范有序、体系完善、机制健全等特点。其专业设置紧随区域经济变化和产业发展,职业导向性突出;专业延伸形成了纵向衔接、横向沟通的体系,实现了普职教育融合发展;在法律... 高等职业教育发达的国家在高等职业教育专业设置与发展方面体现出规范有序、体系完善、机制健全等特点。其专业设置紧随区域经济变化和产业发展,职业导向性突出;专业延伸形成了纵向衔接、横向沟通的体系,实现了普职教育融合发展;在法律保障方面,内容比较全面、层次比较合理、方式注重效果。借鉴其经验,我国高等职业教育的专业设置与职业岗位(群)衔接上应进一步融合;在专业设置依据上应与经济产业结构发展进一步契合;在专业设置过程中应增加参与方的参与度;在专业设置流程上增强规范性;在专业设置发展方向上应结合社会发展适度超前;在专业体系建设上应实现进一步延伸。 展开更多
关键词 国外 高等职业教育 专业设置 专业发展 启示
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基于大数据的本科生专业设置与调整研究 预览
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作者 秦高林 娄悦 +2 位作者 吴排霞 张宇 段俊法 《科技视界》 2019年第3期62-63,共2页
高等院校的本科生专业设置与调整受社会经济与需求等多因素影响。近年来经济持续高速发展,本科生专业设置与调整往往滞后于社会经济与就业需求。采用大数据技术可以及时有效地反映社会经济和就业对专业的需求,从而可以使专业设置与调整... 高等院校的本科生专业设置与调整受社会经济与需求等多因素影响。近年来经济持续高速发展,本科生专业设置与调整往往滞后于社会经济与就业需求。采用大数据技术可以及时有效地反映社会经济和就业对专业的需求,从而可以使专业设置与调整符合社会与经济发展的需要。 展开更多
关键词 专业设置 专业调整 大数据
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烟台艺校大力发展艺术国际留学
18
《走向世界》 2019年第13期72-73,共2页
山东省烟台艺术学校于2016年3月开设艺术留学国际班,目前与韩国嘉泉大学、祥明大学、白俄罗斯国立文化艺术大学、韩国国立全南大学、乌克兰卢甘斯克国立大学等国外多所知名大学签署了联合办学协议,与法国、意大利、泰国等国家的多所大... 山东省烟台艺术学校于2016年3月开设艺术留学国际班,目前与韩国嘉泉大学、祥明大学、白俄罗斯国立文化艺术大学、韩国国立全南大学、乌克兰卢甘斯克国立大学等国外多所知名大学签署了联合办学协议,与法国、意大利、泰国等国家的多所大学达成合作意向,不断畅通学生的发展路径。 展开更多
关键词 祥明大学 专业设置 专业教师 专任教师 国际班
高职院校专业设置评价研究——以陕西工业职业技术学院为例 预览
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作者 来保卫 《时代报告:学术版》 2019年第1期248-249,共2页
文章以产业经济和区域经济理论为基础,分析陕西工业职业技术学院的专业设置现状及问题,采用定性和定量相结合的分析方式,通过校外校内两个维度,对专业设置进行了立体化、全方位的评价。
关键词 高职教育 专业设置 评价指标 专业结构
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新时期独立学院专业设置与结构调整的困境及对策研究 预览
20
作者 梁迎春 赵爱杰 《文教资料》 2019年第10期114-116,共3页
专业是人才培养的基本单元,是衡量高校办学质量和水平的重要表征。目前,一些独立学院专业设置和结构调整的主动意识淡薄,利益博弈冲突加剧,教学资源供给不足,利用率不高,体制机制不健全。要破解这些困境,必须切实强化独立学院“三种意识... 专业是人才培养的基本单元,是衡量高校办学质量和水平的重要表征。目前,一些独立学院专业设置和结构调整的主动意识淡薄,利益博弈冲突加剧,教学资源供给不足,利用率不高,体制机制不健全。要破解这些困境,必须切实强化独立学院“三种意识”,坚持“六大原则”,协调平衡多方利益纷争,制订科学合理的专业设置和结构调整标准,完善内部专业设置和结构调整运作机制,打造高质量精品特色专业及专业集群,为区域经济社会发展培养高素质应用型人才。 展开更多
关键词 专业设置 结构调整 专业集群
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