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5L教学法与双语教学提升中医经典教学的质量和影响力 预览
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作者 牛锦锦 袁媛 韩捷 《中国中医药现代远程教育》 2019年第5期22-23,共2页
目前中医经典教学存在的主要问题:中医经典古文生涩难懂,所含医理深奥玄妙难释,“难教、难学、难记、难背”,传统“灌输式”教育,学生学习缺乏积极性,甚至因畏难而不想学,听完易忘,教学效果不如人意;随着扩招和课程增设增加,中医经典的... 目前中医经典教学存在的主要问题:中医经典古文生涩难懂,所含医理深奥玄妙难释,“难教、难学、难记、难背”,传统“灌输式”教育,学生学习缺乏积极性,甚至因畏难而不想学,听完易忘,教学效果不如人意;随着扩招和课程增设增加,中医经典的课时缩减受限、教师资源相对短缺。随着中医药与世界医学交流进程的推进,让世界各国更好地了解中医,让我国传统医学更好地展现在国际舞台上,成为中医双语教学的重要内容与根本目标。针对这些问题,变革传统经典教学模式,将5L基础教学法与双语教学相结合,利用互联网教学共享资源,多途径地充分调动学生的主动性、创新能力,通过双语教学提升中医学的影响力,从而有效地提高中医经典的教学质量。 展开更多
关键词 基础教学 双语教学 中医经典教学 教学质量 影响力
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翻转课堂教学模式在中医经典教学中的应用 预览 被引量:3
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作者 李鑫辉 徐玛丽 +1 位作者 李彩云 何宜荣 《新西部:中旬·理论》 2017年第7期144-145,共2页
本文在阐述翻转课堂内涵和优势的基础上,探讨了翻转课堂在中医经典课中的课程开发、优化教学设计和课堂教学、加强评价反馈等应用问题,以期提高教学实效。
关键词 翻转课堂 中医经典教学 应用 优势 途径
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论思维导图在中医经典教学中的作用和优势 预览
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作者 刘冰 《中国卫生产业》 2017年第34期103-104,共2页
在近些年,中医药教学也发生了很大程度的变革,开始向学院教育的方向发展。在变革的过程中,中医药思维人才的培养,中医经典的学习起着关键性的作用,更是社会关注的问题,在实践教学当中,怎么有效运用中医经典的模式,从而开展中医药教学,... 在近些年,中医药教学也发生了很大程度的变革,开始向学院教育的方向发展。在变革的过程中,中医药思维人才的培养,中医经典的学习起着关键性的作用,更是社会关注的问题,在实践教学当中,怎么有效运用中医经典的模式,从而开展中医药教学,这是教学当中一直比较困惑的。目前,在教学当中会广泛的运用思维导图,这是一种比较有效的教学方法,更是目前教学领域当中的一种新的尝试,它对教师的教学工作的开展,以及学生的日常学习有着极大的促进作用,在很多的学科教学工作当中被涉及,能够有效提升教学质量,更得到了广大教育工作者的肯定和认可,这对中医经典教学有着十分重要的意义。该文针对思维导图在中医经典教学中的作用和优势进行了论述,希望有一定的参考价值。 展开更多
关键词 思维导图 中医经典教学 作用
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中医经典教学中培养学生临床思维能力的途径探讨 预览 被引量:3
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作者 李鑫辉 李彩云 +1 位作者 何宜荣 苏丽清 《科教导刊》 2016年第11期93-94,共2页
在中医经典教学中,培养学生临床思维能力具有重要意义,本文探讨了通过教学实训、课堂教学模式改革和名医名家传承研究三方面培养学生中医经典临床思维,并建议通过多角度,多方位,多途径,多形式培养学生中医临床思维,对卓越中医人才培养... 在中医经典教学中,培养学生临床思维能力具有重要意义,本文探讨了通过教学实训、课堂教学模式改革和名医名家传承研究三方面培养学生中医经典临床思维,并建议通过多角度,多方位,多途径,多形式培养学生中医临床思维,对卓越中医人才培养具有重要作用。 展开更多
关键词 中医经典教学 临床思维能力 途径
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中医经典教学中青年教师临床实践若干问题探讨 被引量:2
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作者 谢忠礼 《中医药管理杂志》 2013年第10期1073-1074,共2页
文章分析了中医临床经典课程的理论教学和实践现状,论述了中医经典课程《伤寒论》、《金匮要略》和温病学教学中青年教师的教学临床能力培养和临床实践问题。提出要解决中医经典教学中青年教师存在的临床教学能力相对不足的问题,应建... 文章分析了中医临床经典课程的理论教学和实践现状,论述了中医经典课程《伤寒论》、《金匮要略》和温病学教学中青年教师的教学临床能力培养和临床实践问题。提出要解决中医经典教学中青年教师存在的临床教学能力相对不足的问题,应建设集医疗、教学和科学研究为一体的中医经典医教团队以及相应的实践基地建设。 展开更多
关键词 中医经典教学 青年教师 临床实践
留学生《金匮要略》全英语教学点滴体会 预览 被引量:2
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作者 林昌松 梁江 《中国中医药现代远程教育》 2011年第16期 58-59,共2页
根据教育部提出的在高校推广使用英语等外语讲授公共课和专业课的要求,为适应中医专业对外交流扩大的需要,结合我校留学生《金匮要略》英语教学的实践,对现有教材、我校师生情况进行调查分析,对教学内容编排、课件制作、教学方法等环节... 根据教育部提出的在高校推广使用英语等外语讲授公共课和专业课的要求,为适应中医专业对外交流扩大的需要,结合我校留学生《金匮要略》英语教学的实践,对现有教材、我校师生情况进行调查分析,对教学内容编排、课件制作、教学方法等环节作了大胆尝试。认为语言障碍和薄弱的中医基础是阻碍留学生领会《金匮要略》的主要因素,授课教师应提高自身中医英语水平,充分考虑学生的执业需要,对教学内容、课件、教学方法进行细致的个性化编排,积极与学生互动交流是提高教学效果的关键。 展开更多
关键词 金匮要略 英语教学 中医经典教学
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从足阳明经脉与脏腑配属不同学说的探究谈对中医经典教学的启示
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作者 刘霁 翟双庆 《中医教育》 2008年第2期19-22,共4页
由足阳明与神志病症的联系出发,探究足阳明经脉与心的配属关系,探讨足阳明经脉与脏腑配属的不同学说。由此研究过程对以《内经》为代表的中医经典教学引发几点启示:①注重对中医学独特的思维方式、理论体系和理论原则的教学;②注重... 由足阳明与神志病症的联系出发,探究足阳明经脉与心的配属关系,探讨足阳明经脉与脏腑配属的不同学说。由此研究过程对以《内经》为代表的中医经典教学引发几点启示:①注重对中医学独特的思维方式、理论体系和理论原则的教学;②注重对中医理论形成演变过程及产生原因的阐发;③注重对《内经》中不同学说的理解和阐发。 展开更多
关键词 足阳明 脏腑 内经 中医经典教学
中医经典治疗内分泌疾病的临床教学改革研究 预览 被引量:1
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作者 黄文锋 滕惠兰 +3 位作者 詹昊冰 吴桂林 温德华 黄金重 《内蒙古中医药》 2016年第15期116-116,共1页
湛江市第一中医医院内分泌科依托重点专科的建设,通过调查存在问题,建立完善教学机制,探索多样化临床教学模式,取得良好效果,为不断完善临床带教模式,探索中医经典临床教学改革提供合理的依据。
关键词 中医内分泌科 中医经典教学 教学改革
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浅谈如何上好《内经选读》的绪论课 预览
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作者 王玉芳 《中国中医药现代远程教育》 2010年第13期 5,共1页
在课程开始的时候讲好绪论非常重要,可为后续的教学打下良好的基础。本文对如何上好《内经选读》的绪论课做了具体的阐述。
关键词 内经选读 绪论 中医经典教学
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浅论中医学研究生的临床经典教学改革 预览 被引量:2
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作者 牛永宁 柴可夫 《中国高等医学教育》 2015年第12期122-123,共2页
文章通过分析当前中医学专业研究生中医临床经典课程教学的现状。指出现阶段国内中医类高校在上述问题中所存在的问题,并提出了一些针对中医学研究生临床经典教学改革的方法,希望对今后的中医学研究生教育和培养有所裨益。
关键词 中医学临床经典教学 研究生教学改革 临床经典课程
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