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掬水月在手,弄花香满衣--马来西亚沙巴州中华优秀传统文化传播之旅 预览
1
作者 林苒 《师道:人文》 2019年第7期54-56,共3页
自2012年以来,深圳与沙巴州之间有着这么一群人,他们联合举办“中华文化大乐园沙巴青少年夏令营”,让海外华人能在中华传统文化里寻找成长的智慧。他们就是马来西亚沙巴州中华文化教育学会的华人们。而我与宝安区灵芝小学的老师们,也有... 自2012年以来,深圳与沙巴州之间有着这么一群人,他们联合举办“中华文化大乐园沙巴青少年夏令营”,让海外华人能在中华传统文化里寻找成长的智慧。他们就是马来西亚沙巴州中华文化教育学会的华人们。而我与宝安区灵芝小学的老师们,也有幸成为了中华优秀传统文化的传播者,成为他们其中之一。2018年,是我到马来西亚沙巴州访学的第六个年头。众志成城,掬水月在手;传承经典,弄花香满衣。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 马来西亚 中华文化 巴州 文化传播 中华传统文化 海外华人 教育学会
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美术教学中的中华优秀传统文化传承 预览
2
作者 何冠醒 《师道:教研》 2019年第5期221-222,共2页
美术教学是实施美育的必要手段,也是传承中华优秀传统文化的过程。无论是中国传统绘画还是中国传统建筑,又或者中国传统雕塑或中国民间工艺,这美术四大类型都包含了中国传统文化的内涵,是中华优秀传统文化不可或缺的重要组成部分。作为... 美术教学是实施美育的必要手段,也是传承中华优秀传统文化的过程。无论是中国传统绘画还是中国传统建筑,又或者中国传统雕塑或中国民间工艺,这美术四大类型都包含了中国传统文化的内涵,是中华优秀传统文化不可或缺的重要组成部分。作为艺术教育工作者,进行美术教学实施美育的同时必须担负起对中华优秀传统文化的传承和德育的责任。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 传统文化传承 美术教学 中国传统建筑 中国传统绘画 中国传统文化 教育工作者 民间工艺
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实现中华优秀传统文化与马克思主义的融汇 预览
3
作者 朱康有 《文化软实力》 2019年第3期20-21,共2页
改革开放40多年来,学术界应该说存在着实现中华优秀传统文化与马克思主义融汇的努力。马克思主义既属于执政党的意识形态,亦属于学科学术思想之显学,与本土的中国文化传统之间的比较、互释一直都存在着。一般认为,马克思主义能在中国生... 改革开放40多年来,学术界应该说存在着实现中华优秀传统文化与马克思主义融汇的努力。马克思主义既属于执政党的意识形态,亦属于学科学术思想之显学,与本土的中国文化传统之间的比较、互释一直都存在着。一般认为,马克思主义能在中国生根和发展,离不开中国固有文化土壤,同时马克思主义的传播和发展也推进了中华传统文化的现代化。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 党的意识形态 马克思主义的传播 中国文化传统 固有文化 中华传统文化 改革开放 融汇
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中华优秀传统文化与高校思想政治教育的有机融合 预览
4
作者 董雅致 于伟东 《决策探索》 2019年第14期88-89,共2页
中华民族上下五千年的文明历史,孕育了中华博大精深的优秀文化。党的十九大报告中强调“坚守中华文化立场,立足当代中国现实”,充分证明了优秀传统文化的重大价值意义。高校思想政治教育离不开传统文化思想的熏陶,优秀传统文化传承离不... 中华民族上下五千年的文明历史,孕育了中华博大精深的优秀文化。党的十九大报告中强调“坚守中华文化立场,立足当代中国现实”,充分证明了优秀传统文化的重大价值意义。高校思想政治教育离不开传统文化思想的熏陶,优秀传统文化传承离不开当代高校思想政治教育的重视,二者相辅相成有机融合,意义深远。本文从中华传统优秀文化和高校思想政治教育的关系分析出发,进一步阐述了二者融合发展的必要性,研究了二者有机融合的途径,为后续相关研究提供参考价值。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高校思想政治教育 有机融合 传统文化思想 传统文化传承 优秀文化 当代中国 价值意义
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幼儿园教育传承传统文化的内容与方式——基于政策文本的研究 预览
5
作者 高宏钰 霍力岩 谷虹 《基础教育课程》 北大核心 2019年第19期33-40,共8页
“文化自信从娃娃抓起”,学前阶段是幼儿对中华优秀传统文化认同的关键期。通过对政策文本的研究可以得出,幼儿园传统文化教育在内容上应坚持国家立场与儿童立场相结合、全面性与关键性相结合的原则,加强对适宜幼儿园教育的中华优秀传... “文化自信从娃娃抓起”,学前阶段是幼儿对中华优秀传统文化认同的关键期。通过对政策文本的研究可以得出,幼儿园传统文化教育在内容上应坚持国家立场与儿童立场相结合、全面性与关键性相结合的原则,加强对适宜幼儿园教育的中华优秀传统文化内容的研制;在方式上,一方面,应开发适宜的玩教具和图画书等,将中华优秀传统文化自然融入幼儿园教育活动,以幼儿园与家庭、社会共育的方式进行;另一方面,将中华优秀传统文化融入教师教育与教师评价,促进幼儿园教师的融入意识与能力发展。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 幼儿传统文化教育 传统文化传承内容 传统文化传承方式
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评价中华优秀传统文化应正确认识的六大关系
6
作者 张瑞涛 《高等学校文科学术文摘》 2019年第3期15-16,共2页
1.正确认识中华文化“古”与“今”的关系。中华文化博大精深,基于新时代中国社会发展的人文语境和时代主题,开展中国特色社会主义文化建设,当观照中国传统文化的统一性和连贯性特质,力求中华文化“古”与“今”的融会贯通。中华文化的... 1.正确认识中华文化“古”与“今”的关系。中华文化博大精深,基于新时代中国社会发展的人文语境和时代主题,开展中国特色社会主义文化建设,当观照中国传统文化的统一性和连贯性特质,力求中华文化“古”与“今”的融会贯通。中华文化的发展自远古时期就体现出多元性和互融性。作为中国历史文化主流的儒学,造就了中国两千多年封建社会的风俗习惯和民族心理结构,也体现着一脉相承的特性。近代中国以前,无论时代怎样变迁,儒学始终平世治国担当、乱世积蕴力量,其强大的文化生命力和创造力不容抹杀。中华文化的一脉相承的特性是文化发展“历时性”的凸显。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 中国特色社会主义文化建设 中国社会发展 中华文化 评价 中国传统文化 文化生命力 人文语境
以根茂枝以知促行--简论以优秀传统文化培训领导干部 预览
7
作者 满静渝 《华夏国学》 2019年第1期8-10,共3页
为了实现中华民族伟大复兴,实现中国梦即完成"两个一百年"的伟大历史重任。习近平总书记提出新时代中国特色社会主义思想。在十九大报告中,将中国特色社会主义文化来源与构成概括为“源自于中华优秀传统文化,熔铸于党领导人... 为了实现中华民族伟大复兴,实现中国梦即完成"两个一百年"的伟大历史重任。习近平总书记提出新时代中国特色社会主义思想。在十九大报告中,将中国特色社会主义文化来源与构成概括为“源自于中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色的社会主义的伟大实践”。明确把中国优秀传统文化作为中国特色社会主义先进文化的源头活水,归位于中国特色社会主义文化的有机组成部份。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 领导干部 中国特色社会主义先进文化 中国特色社会主义思想 文化培训 中国特色社会主义文化 中国特色的社会主义 中国优秀传统文化
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坚定文化自信促进文化繁荣——以乐山市为例 预览
8
作者 李明 陈永毅 《巴蜀史志》 2019年第1期94-99,共6页
文化自信是一个国家、一个民族以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力所持有的坚定信心。习近平总书记在党的十九大报告中指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度... 文化自信是一个国家、一个民族以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力所持有的坚定信心。习近平总书记在党的十九大报告中指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”“中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。” 展开更多
关键词 文化繁荣 文化自信 中国特色社会主义文化 乐山市 中华优秀传统文化 社会主义先进文化 中华民族 革命文化
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中华优秀传统文化巧渗透
9
作者 李春燕 《思想政治课教学》 北大核心 2019年第4期64-66,共3页
以培育社会核心价值观和塑造精神人格为价值追求的道德教育,需要积极渗透中华优秀传统文化教育,秉持历史发展的观念探索民族文化的基本精神,从民族传统文化中汲取体现民族性格、精神基因的人文规范要求,以文化价值观引领道德教育,在文... 以培育社会核心价值观和塑造精神人格为价值追求的道德教育,需要积极渗透中华优秀传统文化教育,秉持历史发展的观念探索民族文化的基本精神,从民族传统文化中汲取体现民族性格、精神基因的人文规范要求,以文化价值观引领道德教育,在文化传承整合、创新发展中实现以文化人的育人功能,在文化的历史溯源中实现道德教育的精神引领和价值信仰。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 思想品德教师 课堂教学评价 道德教育 中华优秀传统文化教育 作业评价 学生成绩评价 社会实践活动 文化导入
做好中华优秀传统文化读物出版的思考 预览
10
作者 杨谷 《传媒论坛》 2019年第10期5-6,共2页
中华几千年的传统文化是我国的文化瑰宝,传统文化对于一个国家的民族传承、发展进步有十分关键的作用。传统文化是民族的根本,民族传承传统文化是民族的魂。传统文化也是出版物的宝贵资源。可见弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要... 中华几千年的传统文化是我国的文化瑰宝,传统文化对于一个国家的民族传承、发展进步有十分关键的作用。传统文化是民族的根本,民族传承传统文化是民族的魂。传统文化也是出版物的宝贵资源。可见弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。本文从中华优秀传统文化的概念及其教育功能等角度出发,对做好中华优秀传统文化读物出版的思考进行了分析。 展开更多
关键词 传统文化 中华传统文化 中华优秀传统文化 出版
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党员干部学习传统文化心得体会 预览
11
《华夏国学》 2019年第1期12-14,共3页
中华传统文化博大精深,对我们提高道德修养很有帮助和启发。我们一定要抽时间认真学习,认真体会,还要注重联系实际,学以致用,做到学习传统文化,提高道德修养。一我是一名普通党员,在柳州市某高校从事一线教育工作。近年来,习总书记高度... 中华传统文化博大精深,对我们提高道德修养很有帮助和启发。我们一定要抽时间认真学习,认真体会,还要注重联系实际,学以致用,做到学习传统文化,提高道德修养。一我是一名普通党员,在柳州市某高校从事一线教育工作。近年来,习总书记高度重视传统文化教育,强调培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 展开更多
关键词 中华传统文化 干部学习 普通党员 心得体会 社会主义核心价值观 中华优秀传统文化 传统文化教育 道德修养
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以德铸魂 牵引梦想——铁路企业开展德文化建设的探索与实践 预览
12
作者 张建 《理论学习与探索》 2019年第4期71-72,83共3页
中华文化源远流长,儒家先贤以“德”论修身、齐家、治国之道,认为“德”是实现个人发展、家庭幸福、企业兴旺、国家富强的前提和基础。习近平总书记指出:“加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,努力实现中华传统美德的创造性转化、创新... 中华文化源远流长,儒家先贤以“德”论修身、齐家、治国之道,认为“德”是实现个人发展、家庭幸福、企业兴旺、国家富强的前提和基础。习近平总书记指出:“加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展。”德文化与中国传统文化一脉相承,是指引铁路企业前进方向的精神旗帜,是维系干部职工的精神纽带,是开展具有时代特色、行业特点文化建设的哲学概括、文学提炼和科学运用。 展开更多
关键词 文化建设 铁路企业 中华优秀传统文化 实践 梦想 牵引 中华传统美德 中国传统文化
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幼儿教师开展国学启蒙教育的调查与实践探索 预览
13
作者 王海容 吴芳 《东方娃娃:保育与教育》 2019年第9期23-25,共3页
党的十八大以来,习近平总书记在多个场合提到文化自信,并强调文化自信应从“娃娃抓起”。教育部于2014年印发了《完善中华传统文化教育指导纲要》的通知,中共中央办公厅、国务院办公厅又于2017年印发了《关于实施中华优秀传统文化传承... 党的十八大以来,习近平总书记在多个场合提到文化自信,并强调文化自信应从“娃娃抓起”。教育部于2014年印发了《完善中华传统文化教育指导纲要》的通知,中共中央办公厅、国务院办公厅又于2017年印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的通知,两个文件都指出要在教育教学中加强中华传统优秀文化教育,并强调要分学段有序推进中华优秀传统文化教育。如何将这一精神在幼儿园层面落实,如何加强幼儿传统文化教育,成为幼儿园教师思考的问题。 展开更多
关键词 幼儿教师 启蒙教育 中华传统文化 传统文化教育 中华优秀传统文化 中共中央办公厅 幼儿园教师 实践
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两岸共祭华夏母亲促进经贸文化交流 预览
14
作者 四川省台办 《台声》 2019年第8期50-51,共2页
4月3日至6日,农历乙亥年清明节期间,第四届海峡两岸嫖祖文化交流活动暨2019(己亥)年华夏母亲嫖祖故里祭祖大典的系列活动在四川盐亭举行,这是两岸中华儿女弘扬中华优秀传统文化的一次盛会,也是一次寻根丝绸之源、聚焦丝绸产业发展的经... 4月3日至6日,农历乙亥年清明节期间,第四届海峡两岸嫖祖文化交流活动暨2019(己亥)年华夏母亲嫖祖故里祭祖大典的系列活动在四川盐亭举行,这是两岸中华儿女弘扬中华优秀传统文化的一次盛会,也是一次寻根丝绸之源、聚焦丝绸产业发展的经贸合作交流会。4月4日上午,嫖祖文化论坛和家风家教论坛分别在盐亭县政府会议室和电影院报告厅举行。嫖祖文化是中华炎黄文化的重要组成部分,在中华传统文化尤其是女性文化中占有相当重要的位置。 展开更多
关键词 文化交流活动 海峡两岸 经贸合作 中华优秀传统文化 母亲 华夏 中华传统文化 文化论坛
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指导铁路企业传统文化建设的科学指南——以沈阳局集团公司传统文化建设为例 预览
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作者 赵金花 《理论学习与探索》 2019年第1期67-68,共2页
习近平新时代中国特色社会主义文化建设重要论述,是指引我们推动社会主义文化繁荣兴盛、建设社会主义文化强国,特别是传承和弘扬中华优秀传统文化的科学指南.党的十八大以来,习近平总书记多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义,做... 习近平新时代中国特色社会主义文化建设重要论述,是指引我们推动社会主义文化繁荣兴盛、建设社会主义文化强国,特别是传承和弘扬中华优秀传统文化的科学指南.党的十八大以来,习近平总书记多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义,做出了“中华文化是中华儿女共同的精神基因”“中华优秀传统文化是中华民族的根和魂”“抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉”等一系列重要论述.特别是在全国宣传思想工作会议上,习近平总书记提出了“兴文化”的使命任务:坚持中国特色社会主义文化发展道路,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国.这为新时代文化事业的发展提供了根本遵循,指明了前进方向. 展开更多
关键词 中国特色社会主义文化建设 科学指南 中华优秀传统文化 集团公司 铁路企业 社会主义先进文化 沈阳 中华传统文化
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红色文化是文化自信的根本支撑
16
作者 刘润为 《中华魂》 2019年第8期14-18,共5页
一近年来,我到各地的高校去,经常会有老师和同学提出这样的问题:文化自信是否应当有两个支撑点:一个是中华优秀传统文化,一个是红色文化?从感性层面上讲,这个提法似乎很有道理。不是么?在漫长的历史长河中,我们中华民族创造了辉煌的文化... 一近年来,我到各地的高校去,经常会有老师和同学提出这样的问题:文化自信是否应当有两个支撑点:一个是中华优秀传统文化,一个是红色文化?从感性层面上讲,这个提法似乎很有道理。不是么?在漫长的历史长河中,我们中华民族创造了辉煌的文化,文化名人若灿烂群星、文化蕴藏似汪洋大海、文化影响如日月经天。 展开更多
关键词 红色文化 中华传统文化 文化自信 创造性转化 创新性发展 马克思主义 中华优秀传统文化
传统节日文化在幼儿园美术教育中的创新实践——以端午节为例 预览
17
作者 蔡一娉 吴丽芳(指导) 《福建教育》 2019年第15期42-44,共3页
中国传统节日文化凝聚着中华民族的情感与思想,是中华民族文化的重要组成部分。自古以来,传统节日作为维系和促进民族文化认同的重要方式,承载着我们中华民族的文化血脉,生动地传递着文化价值观。习近平总书记提出:“要加快建设社会主... 中国传统节日文化凝聚着中华民族的情感与思想,是中华民族文化的重要组成部分。自古以来,传统节日作为维系和促进民族文化认同的重要方式,承载着我们中华民族的文化血脉,生动地传递着文化价值观。习近平总书记提出:“要加快建设社会主义文化强国,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,让中华文明的影响力、凝聚力、感召力更加充分地展示出来。”要传承中华传统文化首先应建立文化自信,要建立文化自信应先有文化认同,文化认同应从娃娃抓起! 展开更多
关键词 传统节日文化 创新实践 美术教育 端午节 幼儿园 中华民族文化 民族文化认同 中华优秀传统文化
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在民俗活动中弘扬中华民族传统文化
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作者 付丽婷 熊晓 《辅导员》 2019年第21期12-15,共4页
主持人:在中华优秀传统文化的宝库中,民俗文化是重要内容之一。民俗,又称民间文化,是指在民间流行的民众生产生活、风尚习俗等习惯,也是指一个民族或一个社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成、世代相传的较为稳定的文化事项... 主持人:在中华优秀传统文化的宝库中,民俗文化是重要内容之一。民俗,又称民间文化,是指在民间流行的民众生产生活、风尚习俗等习惯,也是指一个民族或一个社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成、世代相传的较为稳定的文化事项。民俗是最贴近人民群众身心和生活的一种文化。 展开更多
关键词 中华民族传统文化 民俗活动 中华优秀传统文化 民间文化 生产生活 民俗文化 社会生活 社会群体
过好传统节日弘扬优秀文化 预览
19
作者 丛培业 《河南教育:基教版(上)》 2019年第2期52-53,共2页
2017年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅为建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴的中国梦,发布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《实施意见》)。《实施意见》明确提出“融入... 2017年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅为建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴的中国梦,发布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《实施意见》)。《实施意见》明确提出“融入生产生活”是实施中华优秀传统文化传承发展工程的重要任务,并强调“深入开展‘我们的节日’主题活动,实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵,形成新的节日习俗”。也就是说,重视传统节日,丰富传统节日的文化内涵,已经成为国家层面的战略与行动。 展开更多
关键词 中国传统节日 优秀文化 中华优秀传统文化 国家文化软实力 《实施意见》 中共中央办公厅 社会主义文化 国务院办公厅
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评价中华优秀传统文化应正确认识的六大关系
20
作者 张瑞涛 《思想理论教育》 CSSCI 2019年第3期33-39,共7页
要客观评价中华优秀传统文化,应正确认识六大关系:正视中华文化一脉相承的历史进程.正确认识中华文化“古”与“今”的关系;正视中国传统文化的时代价值和超越价值,正确认识作为人文智慧的“文化”与作为价值理念的“传统”的关系以及... 要客观评价中华优秀传统文化,应正确认识六大关系:正视中华文化一脉相承的历史进程.正确认识中华文化“古”与“今”的关系;正视中国传统文化的时代价值和超越价值,正确认识作为人文智慧的“文化”与作为价值理念的“传统”的关系以及作为时间脉络的“传统文化”与作为文化基因的“文化传统”的关系;正视中国传统文化中的合理性内涵与合法性基因,正确认识中华文化传统“精华”与“糟粕”的关系;正视文化传统与文化主体内在的既融合又冲突的辩证关系,正确认识中华优秀传统文化“传承”与“创新”的关系;正视新时代中国特色社会主义文化的多元文化背景,正确认识“中国文化”与“外来文化”的关系.客观定位中华优秀传统文化的当代价值,正确认识马克思主义主流意识形态与中华优秀传统文化思想滋养的关系。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 传统文化 文化传统 中国特色社会主义文化
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