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浅论语文教学提升中职护生人文素养的对策 预览
1
作者 韦庆丽 《卫生职业教育》 2019年第14期33-34,共2页
语文教学是一种道德素质教学,道德教育在学生的养成教育中历来占有很重要的地位。现代护理强调的是“以人为本”的人性化服务,因此应该高度重视对护士综合能力的培养,特别是人文素质的提升。现代社会对护理人才人文素质的高要求,使得中... 语文教学是一种道德素质教学,道德教育在学生的养成教育中历来占有很重要的地位。现代护理强调的是“以人为本”的人性化服务,因此应该高度重视对护士综合能力的培养,特别是人文素质的提升。现代社会对护理人才人文素质的高要求,使得中职护理专业的语文教学应从学生成长的内因和外因入手,采取语文与专业、课内与课外相结合的方式,让中职护生在语文学习中提升文化素养和专业素养。 展开更多
关键词 中职卫校 语文 人文素养
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探讨模拟病房在中职卫校外科护理实践教学中的应用效果 预览
2
作者 冉小雪 《青年与社会》 2019年第20期92-93,共2页
探讨模拟病房在中职卫校外科护理实践教学中的应用效果。方法:随机抽取我校外科护理专业的护理实习生80名作为研究对象,按照教学模式的不同,将护理实习生划分为参照组和实验组,每组分得40名护生。实践教学期间,参照组采用传统教学模式... 探讨模拟病房在中职卫校外科护理实践教学中的应用效果。方法:随机抽取我校外科护理专业的护理实习生80名作为研究对象,按照教学模式的不同,将护理实习生划分为参照组和实验组,每组分得40名护生。实践教学期间,参照组采用传统教学模式开展教学活动,实验组采用模拟病房模式开展教学活动。对比两组护生的理论知识水平、操作技能,以及教学效果。结果:实验组护生的理论知识水平为(91.21±5.52)分,操作技能为(89.81±4.28)分,其评分结果均高于参照组,P<0.05;实验组护生的教学效果明显优于参照组,P<0.05。结论:模拟病房在中职卫校外科护理实践教学中的应用,不仅能够夯实护生的基础理论知识和专业操作技能,还能有效提升教学效果,值得在实践教学中多加应用。 展开更多
关键词 模拟病房 中职卫校 应用效果
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校园网在英语教学中的应用
3
作者 李春辉 《课程教育研究》 2019年第14期132-133,共2页
在我国科技技术和网络技术不断发展和进步的当下,人们对于网络的依赖程度也日渐增强。本文将针对校园网内涵以及校园网在英语教学中应用的优势进行详细的分析,其目的是研究出校园网在英语教学中的应用途径。
关键词 中职卫校 校园网 英语教学
焦点解决:中职卫校贫困生心理咨询的新视角 预览
4
作者 何丽坤 廖冬庭 罗艺徽 《广西教育》 2019年第18期106-108,共3页
本文论述焦点解决短期心理咨询技术在中职卫校贫困生心理咨询中的应用,认为焦点解决模式能激发贫困生解决问题的积极性,促进其改变整个心理系统,强化其自我赋能,提高积极解决问题的能力,提出从"建构解决的对话阶段-休息阶段-正向... 本文论述焦点解决短期心理咨询技术在中职卫校贫困生心理咨询中的应用,认为焦点解决模式能激发贫困生解决问题的积极性,促进其改变整个心理系统,强化其自我赋能,提高积极解决问题的能力,提出从"建构解决的对话阶段-休息阶段-正向回馈阶段"三个阶段应用焦点解决模式,并建议在今后的实践中应注意辨别来访者的类型,心理咨询师应不断加强专业素养,提高心理咨询的技能。 展开更多
关键词 焦点解决 中职卫校 贫困生 心理咨询
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中职卫校生物化学课程建设改革与创新研究 预览
5
作者 马萍 《信息周刊》 2019年第8期0436-0437,共2页
生物化学课程是中职卫校学生必修的医学基础课之一,学生学好此门课程对于以后进入社会工作有很大的帮助,然而生物化学课程目前还存在着很多问题,为了提高学生学习生物化学课程的兴趣和教学质量,改革和创新研究生物化学课程势在必行。本... 生物化学课程是中职卫校学生必修的医学基础课之一,学生学好此门课程对于以后进入社会工作有很大的帮助,然而生物化学课程目前还存在着很多问题,为了提高学生学习生物化学课程的兴趣和教学质量,改革和创新研究生物化学课程势在必行。本文在对当前中职卫校生物化学课程的教学现状进行分析的基础上,详细阐述了对其改革和创新的内容。 展开更多
关键词 中职卫校 生物化学 改革与创新
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主题班会对中职卫校班级管理的探索与实践 预览
6
作者 苏伟芳 《广东职业技术教育与研究》 2019年第2期154-155,共2页
在班主任工作的管理实践中,通过开展主题班会对班级管理提高学生的职业素养和培养合格的卫生专业技术人才更好地适应社会需求可以起到事半功倍的作用。在探索实践过程中及学校领导下,构建了一系列主题班会,提高班级管理的针对性和实效性。
关键词 中职卫校 系列主题班会 班级管理
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诊改背景下中职卫校教师人文素养内涵
7
作者 马青 宋卫萍 庞敏 《文化创新比较研究》 2019年第6期195-196,共2页
中职教师的人文素养,是指职业素养、人格魅力和突出的教育能力,教学诊改的提出,对中职教师的人文素养提出更高的要求,以往教师人文素养的内容也亟待丰富,尤其是中职卫校教师的人文素养更是鲜有提及。因此,本文对诊改背景下中职卫校教师... 中职教师的人文素养,是指职业素养、人格魅力和突出的教育能力,教学诊改的提出,对中职教师的人文素养提出更高的要求,以往教师人文素养的内容也亟待丰富,尤其是中职卫校教师的人文素养更是鲜有提及。因此,本文对诊改背景下中职卫校教师人文素养存在的主要问题做出概括与分析,对教师的人文素养内涵进行更清晰的界定,通过对诊改背景下中职卫校教师人文素养的培养路径的探究,提出有效的培养模式和考核方式,有利于卫校教师素质的全面提升,达到提高人才培养质量的诊改目的。 展开更多
关键词 诊改 中职卫校 教师 人文素养
论卫校语文教学中人文素养的融合 预览
8
作者 黎嘉欢 《教育界:高等教育》 2019年第6期67-68,共2页
随着我国的进一步发展,社会对于教育的重视度在逐渐提高,改革的持续深入使得教育者在教育学生的时候强调培养学生的个人品德与综合素质。目前,中职卫校也面临同样的要求,在卫校的语文教学中如何实现教学与培养学生人文素养的融合,已经... 随着我国的进一步发展,社会对于教育的重视度在逐渐提高,改革的持续深入使得教育者在教育学生的时候强调培养学生的个人品德与综合素质。目前,中职卫校也面临同样的要求,在卫校的语文教学中如何实现教学与培养学生人文素养的融合,已经成为当前需要重点研究的问题。 展开更多
关键词 中职卫校 语文教学 人文素养
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在中职卫校护理技术实训教学中渗透人文素养的探讨 预览
9
作者 兰芳芳 《卫生职业教育》 2019年第14期74-75,共2页
目的探索在中职卫校护理技术实训教学中渗透人文素养的作用。方法随机选择2016级护理专业的两个班为实验组和对照组,在护理技术实训教学中分别使用渗透人文素养教学模式和传统教学模式,通过理论考试、操作考核及问卷调查进行教学评价。... 目的探索在中职卫校护理技术实训教学中渗透人文素养的作用。方法随机选择2016级护理专业的两个班为实验组和对照组,在护理技术实训教学中分别使用渗透人文素养教学模式和传统教学模式,通过理论考试、操作考核及问卷调查进行教学评价。结果实验组学生无论理论考试还是操作考核,成绩都比对照组好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在中职卫校护理技术实训教学中,渗透人文素养不仅能增强学生学习动力和改善医患关系,还能提高学生就业竞争力。 展开更多
关键词 中职卫校 护理技术 实训教学 人文素养
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运用微课创建德育和教学融合的新模式--以《病原生物与免疫学基础》的教学为例 预览
10
作者 冯否梅 《广东教育:职教》 2019年第4期112-113,共2页
国家中长期教育改革和发展规划纲要明确指出:把育人为本作为教育工作的根本要求。实施德育为先,能力为重的教育方针。德育和能力,一为"先",二为"重",两手都要抓。作为中职卫校,我们培养的是能解人类之病痛,在专业... 国家中长期教育改革和发展规划纲要明确指出:把育人为本作为教育工作的根本要求。实施德育为先,能力为重的教育方针。德育和能力,一为"先",二为"重",两手都要抓。作为中职卫校,我们培养的是能解人类之病痛,在专业上精益求精,能让病人性命相托的医护人员。针对中职卫校的校情和学情,运用微课,将知识灌输与德育教化有机融合在《病原生物与免疫学基础》学科教学的课堂上,创新德育和教学模式,是本课题探索的主要问题。 展开更多
关键词 《病原生物与免疫学基础》 创新德育 学科教学 微课 发展规划纲要 中职卫校 根本要求 教育工作
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行动导向教学法在中职卫校中医护理学实训课中的应用 预览
11
作者 张海燕 王军 《卫生职业教育》 2019年第10期78-79,共2页
目的探讨行动导向教学法在中职卫校中医护理学实训课中的应用效果。方法以2014级中医护理班(简称中护班)为实验对象,随机将中护1班作为实验组,采用行动导向教学法;中护2班作为传统组,采用传统的实训方法。在课程结束后,对两组学生进行... 目的探讨行动导向教学法在中职卫校中医护理学实训课中的应用效果。方法以2014级中医护理班(简称中护班)为实验对象,随机将中护1班作为实验组,采用行动导向教学法;中护2班作为传统组,采用传统的实训方法。在课程结束后,对两组学生进行实践技能考核和问卷调查。结果实验组实践技能考核成绩高于传统组(P<0.01);实验组对各项内容的评价均优于传统组(P<0.05或P<0.01)。结论行动导向教学法优于传统教学法,充分调动了中职学生的学习积极性,体现了以学生为主体的教学原则,值得在中职实训课中推广。 展开更多
关键词 行动导向教学法 中职卫校 中医护理学 实训课
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关于规范教务档案数字信息化管理的思考 预览
12
作者 熊海丽 《现代信息科技》 2019年第4期128-129,131共3页
作为中职卫校信息化建设的一部分,教学档案规范化管理的重要性不言而喻。随着信息技术在中职卫校各项工作中的普及,在教学档案规范化管理实现过程中,计算机技术的应用也更为广泛。计算机技术作为教务科教务档案管理的有效手段,在提高档... 作为中职卫校信息化建设的一部分,教学档案规范化管理的重要性不言而喻。随着信息技术在中职卫校各项工作中的普及,在教学档案规范化管理实现过程中,计算机技术的应用也更为广泛。计算机技术作为教务科教务档案管理的有效手段,在提高档案管理科学性、规范性、统一性方面具有不可比拟的优势。本文就以中职卫校教务档案规范化管理为内容,对计算机信息技术在教务档案管理加强数字化、网络化建设,搭建教务档案信息资源共享平台,积极开发标准化的教学档案管理软件,加强综合教务管理系统的安全建设等面中的应用情况进行探讨分析。为提升中职卫校教务档案工作提供一些更加规范有效的措施和方法,来提高和优化档案管理的质量水平。 展开更多
关键词 数字化档案 档案信息化 教务档案 中职卫校
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基于积极心理学的中职卫生学校班级管理策略 预览
13
作者 杜珍 《现代职业教育》 2019年第10期14-15,共2页
积极心理学倡导的是教师以'主观幸福感'为中心进行班级管理,针对中职卫生学校班级管理,积极心理学有着更为深远的影响。班主任尽量从积极正面的角度评价学生,善于挖掘每一个学生身上的闪光点,向学生传达'我能行''... 积极心理学倡导的是教师以'主观幸福感'为中心进行班级管理,针对中职卫生学校班级管理,积极心理学有着更为深远的影响。班主任尽量从积极正面的角度评价学生,善于挖掘每一个学生身上的闪光点,向学生传达'我能行''我可以'的心理暗示,构建师生共学、生生互助的新型学习模式。尽管中职生积极性不够,但可塑性强,在班级管理中可以将积极心理学渗透于日常班级管理。教师可以把积极心理学当作催化剂,给学生一个积极向上的心理暗示。在班级管理实践中运用积极心理学理论作为指导,着重培养中职生积极的学习和生活态度,在班级管理中弘扬正能量,用班级内的正能量去感染学生,从而促进中职生更好地适应、更好地发展,对研究班级管理的意义重大。 展开更多
关键词 积极心理学 中职卫校 班级管理
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中职卫校护理技术完全一体化教学改革初探 预览
14
作者 兰芳芳 《卫生职业教育》 2019年第4期64-65,共2页
目的对护理技术完全使用一体化教学进行改革,全面提高教学质量。方法将2016级护理专业的2个班随机分为对照组和实验组,分别采用部分和完全一体化教学,通过理论考试、操作考核及问卷调查等进行教学评价。结果使用完全一体化教学的实验组... 目的对护理技术完全使用一体化教学进行改革,全面提高教学质量。方法将2016级护理专业的2个班随机分为对照组和实验组,分别采用部分和完全一体化教学,通过理论考试、操作考核及问卷调查等进行教学评价。结果使用完全一体化教学的实验组学生无论理论考试还是操作考核成绩及及格率都要比使用部分一体化教学的对照组高(P<0.05)。问卷调查显示,学生普遍希望使用完全一体化教学。结论在中职卫校护理技术教学中使用完全一体化教学模式,能提高教学质量,值得全面推广应用。 展开更多
关键词 中职卫校 护理技术 完全一体化教学
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趣味体育活动对中职卫校后进生品行转化的意义及应用
15
作者 粟世健 《高考》 2019年第9期284-285,共2页
随着我国中职教育的不断改进,社会各层民众对于中职教育质量的关注程度也显著提高。而对于中职卫校来说,在自身教育教学过程中也应该充分重视自身教学水平的提升,特别是要重视当前学校内存在的各个后进生,通过各类有效的途径来促进这些... 随着我国中职教育的不断改进,社会各层民众对于中职教育质量的关注程度也显著提高。而对于中职卫校来说,在自身教育教学过程中也应该充分重视自身教学水平的提升,特别是要重视当前学校内存在的各个后进生,通过各类有效的途径来促进这些后进生的品行转化。本文先此阐述了中职卫校后进生的实际现状,在明确趣味体育活动展开意义的基础上,从提高体育活动的趣味性、强调体育活动的团结性和协作性、充分关注学生在活动中的主体地位、做好整个活动的评价与改进四个方面,综合全面的探讨了趣味体育活动在中职卫校后进生品行转化中的应用策略。 展开更多
关键词 趣味体育活动 中职卫校 后进生 品行转化
加强中职卫校语文教学改革的思考 预览
16
作者 黎嘉欢 《现代职业教育》 2019年第14期112-113,共2页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出培养技能型人才是中职教育的根本目标,而语文是中职卫校学生的必修文化基础课程,具备较强的工具性、实践性、综合性。但是在很长一段时间里,中职卫校对语文教学的重视度并不高,导致教学... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出培养技能型人才是中职教育的根本目标,而语文是中职卫校学生的必修文化基础课程,具备较强的工具性、实践性、综合性。但是在很长一段时间里,中职卫校对语文教学的重视度并不高,导致教学效果不佳,应基于新时代的职业教育要求,找到加强语文教学改革的策略,保证教学的效果与质量。 展开更多
关键词 中职卫校 职业教育 语文教学 改革策略
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中职卫校对口招生考试工作探讨 预览
17
作者 何仲韬 《教育界:综合教育研究(上)》 2019年第1期14-15,共2页
近年来,中职卫校学生就业愈加困难,新课改对中职卫校教育提出了新的要求,为学生和中职卫校的发展带来了新的挑战和机遇。在新课改的指引下,中职卫校不仅在教学上进行改革,也需要针对学生的升学考试进行改革和创新,通过优化对口招生考试... 近年来,中职卫校学生就业愈加困难,新课改对中职卫校教育提出了新的要求,为学生和中职卫校的发展带来了新的挑战和机遇。在新课改的指引下,中职卫校不仅在教学上进行改革,也需要针对学生的升学考试进行改革和创新,通过优化对口招生考试工作措施,提高中职卫校学生的升学录取率,从而促进中职卫校的发展。 展开更多
关键词 中职卫校 对口招生 考试
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中职卫校化学教学法的应用探究
18
作者 王萍 《课程教育研究》 2019年第6期180-181,共2页
新课改背景下,传统的、单一的教学模式已不能满足新形势下对中职卫生人才培养的需求。作为中职化学教师,应根据新课标要求,结合具体的教学内容和学生情况,运用多种教学方法,从培养学生兴趣入手,改变以教师讲授为主、学生被动接受知识的... 新课改背景下,传统的、单一的教学模式已不能满足新形势下对中职卫生人才培养的需求。作为中职化学教师,应根据新课标要求,结合具体的教学内容和学生情况,运用多种教学方法,从培养学生兴趣入手,改变以教师讲授为主、学生被动接受知识的学习方式,构建开放的学习环境,为学生提供获取知识的多种渠道以及将所学知识加以综合应用的机会。 展开更多
关键词 中职卫校 化学 教学法 应用
关于中职卫校人文教育对学习重要性的思考与分析 预览
19
作者 葛金平 《祖国》 2019年第10期231-231,241共2页
中职卫校现阶段缺失对学生人文教育的培养,造成诸多不可忽视问题的产生。本文主要通过对人文教育内容的阐述、现状的分析,以及改善解决的办法,希望通过此次理论的研究,有助于中职卫校教育的发展。
关键词 中职卫校 人文教育 综合素质
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中职卫校药剂专业实训基地建设的实践与研究 预览
20
作者 陆冬梅 莫伟军 王峥 《现代职业教育》 2019年第4期30-31,共2页
改革开放以来,我国医药行业发展日新月异,对行业的从业人员素质提出了新的要求。从国家层面和本地医药产业发展的需求趋势以及近几年本校药剂专业毕业生的就业信息登记情况看,迫切需要培养出符合市场就业岗位需求的突出技能操作技术的... 改革开放以来,我国医药行业发展日新月异,对行业的从业人员素质提出了新的要求。从国家层面和本地医药产业发展的需求趋势以及近几年本校药剂专业毕业生的就业信息登记情况看,迫切需要培养出符合市场就业岗位需求的突出技能操作技术的应用型人才,因此,需要对实训基地进行更高层次的建设与改造,创造优良实训教学环境。 展开更多
关键词 中职卫校 药剂专业 实训基地建设
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