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浅议中职思想政治课体验式教学模式的建构 认领
1
作者 杜宇 《文理导航》 2021年第1期78-78,80,共2页
在落实中职思想政治课堂教学中我们有必要针对中职生的特点选择合适的教学模式,能够提升中职思想政治课的教学质量,让学生真正掌握思想政治的理论知识,同时可以获得思维还有综合能力的提升。为此需要针对中职思想政治课教学模式进行研... 在落实中职思想政治课堂教学中我们有必要针对中职生的特点选择合适的教学模式,能够提升中职思想政治课的教学质量,让学生真正掌握思想政治的理论知识,同时可以获得思维还有综合能力的提升。为此需要针对中职思想政治课教学模式进行研究。体验式教学目前受到了很多教师的青睐,本文针对中职思想政治课体验式教学模式的具体应用方式展开探究,希望能够给大家提供一些参考。 展开更多
关键词 中职教育 思想政治课 体验式教学
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中职音乐课堂有效教学模式的研究 认领
2
作者 肖茹 《广东教育:职教》 2020年第8期112-113,共2页
近年来,国家大力支持中职教育发展,把中职教育放在非常重要的地位。无论是在政策上,还是资金上,都给予中职教育极大的帮助。中职教育是培养技术型、实用型人才的摇篮,输送了数以万计服务于生产第一线的劳动者,加强中职院校素质教育,是... 近年来,国家大力支持中职教育发展,把中职教育放在非常重要的地位。无论是在政策上,还是资金上,都给予中职教育极大的帮助。中职教育是培养技术型、实用型人才的摇篮,输送了数以万计服务于生产第一线的劳动者,加强中职院校素质教育,是促进高素质人才全面发展的重要手段。音乐教育作为素质教育最有效的途径,对中职学生的思想品德塑造、艺术审美、身心健康、积极心态的培养都有不可估量的作用。中职院校众多,音乐素质教育的实施却喜忧参半。笔者作为一名中职音乐教师,深刻地体会到中职院校音乐素质教育的重要性。 展开更多
关键词 中职教育 中职院校 素质教育 中职学生 中职音乐 积极心态 有效教学模式 音乐教育
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信息化背景下的中职会计教学策略初探 认领
3
作者 朱林发 《广东教育:职教》 2020年第5期95-96,共2页
前言 中职教育是我国教育体系中的重要组成部分,在为企业升级和经济发展培养人才方面,扮演不可或缺的角色.随着信息化社会和教育体系改革的深入,中职会计教育从教学模式到教学手段都发生了较大变化,但由于实践经验较少,教师在实际教学... 前言 中职教育是我国教育体系中的重要组成部分,在为企业升级和经济发展培养人才方面,扮演不可或缺的角色.随着信息化社会和教育体系改革的深入,中职会计教育从教学模式到教学手段都发生了较大变化,但由于实践经验较少,教师在实际教学中不可避免地出现了一些问题,一定程度上影响了教学效果.为此,本文联系信息化背景下中职会计知识的更新和实际教学中存在的问题,来探讨信息化背景下的中职会计教学的新策略. 展开更多
关键词 中职教育 中职会计教学 培养人才 教学效果 信息化背景下 中职会计教育 教育体系改革 教学模式
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浅析中职校园欺凌成因及对策研究 认领
4
作者 汪宁 《中国农村教育》 2020年第3期36-37,共2页
中职学校是在国家义务教育基础上对学生实施再教育的教育基地,从生源上来讲,都是经过一次考试后的生源,这些学生不是有多笨,都不是没有出息的孩子,他们也是每个家长的希望。作为中职教育的工作者,我们应该从适龄学生的基础教育入手,做... 中职学校是在国家义务教育基础上对学生实施再教育的教育基地,从生源上来讲,都是经过一次考试后的生源,这些学生不是有多笨,都不是没有出息的孩子,他们也是每个家长的希望。作为中职教育的工作者,我们应该从适龄学生的基础教育入手,做好相关工作,减少学生因为思想、心理、行为上的缺失,导致的校园欺凌现象。 展开更多
关键词 国家义务教育 中职教育 中职学校 基础教育 中职校园 校园欺凌 成因及对策 生源
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网络技术支持下的分层教学模式——基于东莞市中职数学智慧课堂建设的研究 认领
5
作者 汪珏 《广东教育:职教》 2020年第1期85-87,共3页
数学在中职教育中具有相当重要的地位,对中职生能力的提升和终身发展有着不可取代的作用,在高职高考中拉分最明显,是升学班师生倚重的学科。东莞市“慧教育”提出全面实施素质教育,力求“让每一个学生受到最适合的教育”。借助现代网络... 数学在中职教育中具有相当重要的地位,对中职生能力的提升和终身发展有着不可取代的作用,在高职高考中拉分最明显,是升学班师生倚重的学科。东莞市“慧教育”提出全面实施素质教育,力求“让每一个学生受到最适合的教育”。借助现代网络技术优化传统的分层教学模式,创建一套适合中职学生的数学课程模式和课堂模式,旨在激发每个学生学习数学的热情,树立学习数学的信心,实现课堂教学效率和自主学习能力的双提升。网络技术促进了分层教学模式的革新,使得之前存在的一些问题得以改善,分层教学的形式更多,实行更易,效果更好,推广更快,可以为学生提供更加优质的教育。 展开更多
关键词 中职数学 智慧课堂 课堂模式 中职教育 现代网络技术 中职学生 适合的教育 中职
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基于学生核心素养培养的中职汽修教师专业素养提升 认领
6
作者 赵晓宇 《汽车维护与修理》 2020年第14期54-56,共3页
教育部于2016年9月发布了《中国学生发展核心素养》,根据文件精神,中职教师是提升中职学生核心素养的主要力量,其对中职教育应该“培养什么样的技能人才,如何培养技能人才”的理解,对中职学生核心素养及专业学科核心素养内涵的认知,对... 教育部于2016年9月发布了《中国学生发展核心素养》,根据文件精神,中职教师是提升中职学生核心素养的主要力量,其对中职教育应该“培养什么样的技能人才,如何培养技能人才”的理解,对中职学生核心素养及专业学科核心素养内涵的认知,对中职教师自身的教育教学实践进行总结与反思,都能深刻影响中职学生核心素养的培养与落实。因此,基于中职学生核心素养的培养要求,探究新时代中职教师专业素养提升的内涵、方法和途径,是目前实施和推进核心素养教育的重要任务。 展开更多
关键词 中职教师 教育教学实践 学科核心素养 学生核心素养 总结与反思 中职学生 专业素养提升 中职教育
微课分层教学法在中职信息技术教学中的作用研究 认领
7
作者 沈利华 《电子世界》 2020年第8期90-91,共2页
信息技术教学是中职教育中重要的一部分,在素质教育的影响下,中职院校需要重视信息技术教学,提高整体教学质量。本文分析了中职信息技术教学中微课分层教学法的作用,创新中职信息技术教学措施,提高中职信息技术教学的质量。
关键词 中职信息技术 中职教育 中职院校 信息技术教学 素质教育 分层教学法 整体教学质量 教学中的作用
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中职学生音乐素养的培养——基于奥尔夫音乐教学法的中职钢琴教学实践研究 认领
8
作者 王珊珊 《广东教育:职教》 2020年第1期125-126,共2页
一、奥尔夫音乐教学法关于钢琴教育教学的启示奥尔夫音乐教学法,有许多有益的启示,在中职教育钢琴教学里,主要体现在以下几个方面:(一)培养综合素质和能力许多学生学习钢琴时只注意情绪,他们没有声音,没有适当的节奏,忘记了音乐的重要... 一、奥尔夫音乐教学法关于钢琴教育教学的启示奥尔夫音乐教学法,有许多有益的启示,在中职教育钢琴教学里,主要体现在以下几个方面:(一)培养综合素质和能力许多学生学习钢琴时只注意情绪,他们没有声音,没有适当的节奏,忘记了音乐的重要性。根据广泛技能训练的概述,钢琴弹奏可以通过重复运动,刻意练习来训练,达到情感的和谐与美感。但钢琴演奏如果缺乏兴趣,是没有灵魂的,它会大幅影响音乐的表现力。奥尔夫音乐教学关注提升钢琴兴趣爱好,而兴趣爱好又是培养综合能力的重中之重。 展开更多
关键词 奥尔夫音乐教学法 中职教育 中职学生 重复运动 刻意练习 中职钢琴教学 综合素质和能力 钢琴弹奏
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探索中职汽修专业教学中“工匠精神”的培育途径 认领
9
作者 梁平 《汽车维护与修理》 2020年第20期40-41,共2页
“工匠精神”是对自己的工作和产品精雕细琢、精益求精的精神理念,是一种情怀、一种执着、一份坚守、一份责任。在中职教学中贯彻落实“工匠精神”,能够培养出更多的“工匠”,也能更好地推动我国经济社会的发展。本文就当下中职汽修专... “工匠精神”是对自己的工作和产品精雕细琢、精益求精的精神理念,是一种情怀、一种执着、一份坚守、一份责任。在中职教学中贯彻落实“工匠精神”,能够培养出更多的“工匠”,也能更好地推动我国经济社会的发展。本文就当下中职汽修专业教学中“工匠精神”培育方面存在的问题进行分析探讨,进而探索“工匠精神”具体的培育途径,以保障中职教育人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 工匠精神 中职教学 中职教育 培育途径 中职汽修专业教学 精神理念 人才培养目标 精雕细琢
以就业为导向转变中职语文教学现状 认领
10
作者 康小明 《广东教育:职教》 2020年第7期89-90,共2页
近几年,随着国家普及高中阶段教育政策的推行,国家对中职教育的重视程度大大提高,入读中职学校免学费,再加上社会对中职生的需求量增大,所以,有相当一部分家庭经济困难的子女选择入读中职学校,这些学生大都学习成绩不理想,有较强的厌学... 近几年,随着国家普及高中阶段教育政策的推行,国家对中职教育的重视程度大大提高,入读中职学校免学费,再加上社会对中职生的需求量增大,所以,有相当一部分家庭经济困难的子女选择入读中职学校,这些学生大都学习成绩不理想,有较强的厌学情绪,以上情况在我校也较明显.作为一名中职语文教师,笔者试着以就业为导向找到解决问题的方法和策略,重视学生基本功,强调语文教学的实用性和专业性. 展开更多
关键词 家庭经济困难 中职教育 中职学校 学生基本功 中职语文教师 以就业为导向 语文教学 免学费
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在中职英语课堂上如何激发学生的学习动机 认领
11
作者 李颀 《广东教育:职教》 2020年第9期95-97,共3页
中职生的特殊性导致他们学习动机不足,本文旨在探讨影响中职生学习动机的外部和内部因素,以及如何激发中职生对英语学习的动机,期望英语教师能够成为中职生的心理导师,而不仅仅是学习的传授者。近年来,随着国家对中职教育的重视,中职学... 中职生的特殊性导致他们学习动机不足,本文旨在探讨影响中职生学习动机的外部和内部因素,以及如何激发中职生对英语学习的动机,期望英语教师能够成为中职生的心理导师,而不仅仅是学习的传授者。近年来,随着国家对中职教育的重视,中职学校的地位有所提高,但在大多数民众的心里,中职学校依然是无奈之选。目前,中职生在社会上仍被看作是学习成绩差、学习能力低下、被普通高中淘汰的那部分学生。 展开更多
关键词 学习成绩差 中职学校 中职教育 如何激发 中职 学习动机 传授者 普通高中
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模块教学在计算机平面设计课程中的策略探究 认领
12
作者 陆欢荣 《广东教育:职教》 2020年第3期105-106,共2页
一、引言当前,国家大力支持与发展职业教育,制定了很多新的政策,通过相关的研究和调查之后发现,我们的教育在这些年有了很大的提升和进步,尤其是中职教育,更是引进了很多崭新的教学方式,很多中职学校的热门专业都受到了关注和重视。近年... 一、引言当前,国家大力支持与发展职业教育,制定了很多新的政策,通过相关的研究和调查之后发现,我们的教育在这些年有了很大的提升和进步,尤其是中职教育,更是引进了很多崭新的教学方式,很多中职学校的热门专业都受到了关注和重视。近年,基于对中职计算机教学的研究,中职学生和普通高中学生不同,中职学生在毕业之后将直接进入社会工作,因此需要在学校期间,就将他们各方面的能力和素养培养出来,所以我们对模块教学在计算机平面设计课程中的应用进行探析,针对目前的教学现状和教学问题,结合中职学生的特点和存在问题,然后找到模块教学法的有效方式。 展开更多
关键词 模块教学法 普通高中学生 中职学生 中职教育 热门专业 中职学校 策略探究 平面设计课程
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互联网+背景下中职数学如何实现碎片式教学 认领
13
作者 梁宇丰 《广东教育:职教》 2020年第4期90-91,共2页
互联网+背景下的碎片式教学因为其所具备的诸多优势,目前在各个教学层级和教学科目中都得到了十分广泛的应用,对于中职教育而言,其也受到了互联网+背景下碎片式教学理念的影响,开始逐步探究两者的结合方式。中职教学中的数学作为一门十... 互联网+背景下的碎片式教学因为其所具备的诸多优势,目前在各个教学层级和教学科目中都得到了十分广泛的应用,对于中职教育而言,其也受到了互联网+背景下碎片式教学理念的影响,开始逐步探究两者的结合方式。中职教学中的数学作为一门十分重要的科目,目前在很多中职学校中都开始尝试使用碎片式教学模式,但是因为一些中职学校对于互联网+背景下碎片式教学的认知不足,碎片式教学中信息和知识不能有效整合等诸多原因,导致现有的碎片式教学并没有取得良好的教学效果,存在较大的提升空间。 展开更多
关键词 中职数学 中职教学 中职教育 中职学校 互联网 教学科目 碎片式教学 有效整合
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在中职英语中对合作学习的探究 认领
14
作者 张怀芹 《启迪与智慧(中)》 2020年第2期30-31,共2页
社会文明水平的不断提高,促使教育界的不断改革与创新,其中中职教育的发展在整个教育体系中占有庞大的比例,越来越具有重要性。中职教育的目的在于为社会培养具有文化素养和技术能力的劳动力,在教育手段和目的上与普通高中教育是有所不... 社会文明水平的不断提高,促使教育界的不断改革与创新,其中中职教育的发展在整个教育体系中占有庞大的比例,越来越具有重要性。中职教育的目的在于为社会培养具有文化素养和技术能力的劳动力,在教育手段和目的上与普通高中教育是有所不同的,中职教育更加注重对学生技术和实用性能力的培养。 展开更多
关键词 普通高中教育 中职教育 改革与创新 中职英语 实用性 手段和目的 文化素养 教育的目的
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基于社团活动模式的创客教育课程开发的原则与策略 认领
15
作者 谭美仙 《广东教育:职教》 2020年第10期66-67,共2页
从“建设创新型国家”到“加快建设创新型国家”,国家坚持把“创新”放在国家发展全局的核心位置,强调用“创新”助力强国之梦。中职教育如何贯彻国家的这一政策要求,让“创新”成为引领学校可持续发展的新动力?各中职学校在思考这个问... 从“建设创新型国家”到“加快建设创新型国家”,国家坚持把“创新”放在国家发展全局的核心位置,强调用“创新”助力强国之梦。中职教育如何贯彻国家的这一政策要求,让“创新”成为引领学校可持续发展的新动力?各中职学校在思考这个问题的同时,开始把焦点放在了近几年最炙热的“创客教育”上。创客教育以其创新、融合、实践、个性、开放、共享等特质,必将成为中职学校培养高素质创新型人才的新途径,助推内涵建设的新方向。中职学校要开展创客教育,必须重视创客教育课程建设,以课程建设为抓手,引领创新教育改革,推动学校特色发展。 展开更多
关键词 创客教育 中职学校 中职教育 社团活动 内涵建设 学校特色发展 高素质创新型人才 创新教育改革
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中职专业技能教学“赛考融合”评价模式的探索与思考 认领
16
作者 崔蕾 《河南教育:职成教(下)》 2020年第5期21-23,共3页
2019年1月,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(下文简称《方案》),开宗明义地提出"职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位"。从类型教育的定位从发,按照职业教育规律兴学治教成为必然。完善现代职... 2019年1月,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(下文简称《方案》),开宗明义地提出"职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位"。从类型教育的定位从发,按照职业教育规律兴学治教成为必然。完善现代职业教育体系不仅要从加快办学格局、办学模式等方面的转变入手,还要加快调整职业教育质量评价体系. 展开更多
关键词 技能教学 全员化 技能大赛 中职教育 技能成绩 中职学校 职业教育体系 探索与思考
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混合式教学在中职会计专业教学中的运用 认领
17
作者 何小华 《新教育(海南)》 2020年第17期84-85,共2页
随着教育模式的不断改革,传统的教学已经无法满足新时代对于教学的要求。因此,中职教育也要紧跟时代的步伐,把传统教育的精髓完美地运用到新式教育中,把传统教学和网络教学相互融合,达到教学最优化,真正实现混合式教学。中职会计教学利... 随着教育模式的不断改革,传统的教学已经无法满足新时代对于教学的要求。因此,中职教育也要紧跟时代的步伐,把传统教育的精髓完美地运用到新式教育中,把传统教学和网络教学相互融合,达到教学最优化,真正实现混合式教学。中职会计教学利用混合式教学模式,一方面可以打开学生的学习渠道,另一方面也可以激发学生的学习潜能,让学生学会自主学习。下面我们就混合式教学在中职会计专业教学中的运用进行探讨。 展开更多
关键词 教学最优化 中职会计专业 中职教育 新式教育 混合式教学 教学中的运用 学习潜能 网络教学
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让国学在中职教育中绽放光彩 认领
18
作者 吕学恩 刘莹 《中国农村教育》 2020年第8期20-21,共2页
国学是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是中华民族几千年来发展并传承下来的宝贵精神财富。中职教育、中职学生的现状决定了大力推广国学教育意义重大。中职教育中融入国学教育,有利于全面提高中职学生的素质,有利于中职教育的内... 国学是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是中华民族几千年来发展并传承下来的宝贵精神财富。中职教育、中职学生的现状决定了大力推广国学教育意义重大。中职教育中融入国学教育,有利于全面提高中职学生的素质,有利于中职教育的内涵发展和长远发展。在中职教育中,灵活推行国学教育,会为中职教育注入活力与动力,开辟中职教育发展的新天地。 展开更多
关键词 中职教育 中华民族 国学教育 中职学生
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中职《现代生物制药技术》精品课程建设的研究与实践 认领
19
作者 王丹丹 卢婉怡 +2 位作者 赵文杰 黎欢 袁桂云 《广东教育:职教》 2020年第7期46-48,共3页
近几年随着国家对中职教育的重视不断加强,中职学校得到了快速发展,虽然招生规模扩大了,但中职学校的教育质量未得到显著提升,这也成为新时期中等职业教育亟待解决的问题.
关键词 中等职业教育 精品课程建设 中职教育 中职学校 招生规模 亟待解决的问题 现代生物制药技术 研究与实践
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中职学生职业倾向的测评研究意义与内容 认领
20
作者 丁向群 朱丙成 《河南教育:职成教(下)》 2020年第10期57-59,共3页
习近平总书记指出,职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提到,“加快发展现代职业教育,是深入实施科教兴国战略和人才强国战略的必... 习近平总书记指出,职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提到,“加快发展现代职业教育,是深入实施科教兴国战略和人才强国战略的必然要求,是保就业、惠民生、打造经济升级版的重要举措,是让人人成为有用之才、共享人生出彩机会、创造更大人才红利的有效途径,对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义,必须摆在更加突出的战略位置”。中职教育承载着如此重要的历史使命,这就要求中职学校以工匠精神为灵魂,关注学生各方面的发展,培养出高素质、高质量的人才。在中职学校开展职业倾向测评,帮助学生正确认识自我,科学制订发展目标,这成为应有之义。 展开更多
关键词 多样化人才 有用之才 科教兴国战略 工匠精神 中职教育 现代职业教育 中职学生 就业创业
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