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临床路径在子宫肌瘤患者围手术期护理中的效果观察 认领
1
作者 杜润清 《中国药物与临床》 CAS 2020年第5期835-836,共2页
子宫肌瘤是女性生殖器官中最常见的一种良性肿瘤,也是人体中最常见的肿瘤之一,又称为纤维肌瘤、子宫纤维瘤。育龄妇女子宫肌瘤患者的发病率为40%左右,并且随着人们生活方式的改变和临床诊断水平的提高,近年来子宫肌瘤的发病率呈上升趋势... 子宫肌瘤是女性生殖器官中最常见的一种良性肿瘤,也是人体中最常见的肿瘤之一,又称为纤维肌瘤、子宫纤维瘤。育龄妇女子宫肌瘤患者的发病率为40%左右,并且随着人们生活方式的改变和临床诊断水平的提高,近年来子宫肌瘤的发病率呈上升趋势,严重影响患者的身心健康和生活质量[1]。治疗子宫肌瘤的首选是手术切除,而手术治疗中需要结合有效的护理以减轻患者痛苦,促进早日康复[2]。临床护理路径是一种新的护理管理模式,即针对某一特定疾病提前制定日常护理计划,指导护士工作,规范护理流程[3]。为了探讨临床路径在子宫肌瘤患者围手术期护理中的效果。我院将临床路径模式引入,取得了较好的效果,报告如下。 展开更多
关键词 临床诊断水平 临床路径 围手术期护理 临床护理路径 子宫肌瘤患者 子宫纤维瘤 护士工作 日常护理
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图文式临床路径宣传教育用于腹腔镜治疗胆囊结石患者效果观察 认领
2
作者 刘思思 《实用医技杂志》 2020年第2期254-255,共2页
近几年,随着医学事业的发展,临床护理路径是国内新型的护理新模式。临床护理路径是指临床护理路径小组依据该疾病的诊断形式、疾病发展进程与手术具体方案,而制定出的行之有效的护理模式。该护理模式是依据临床护理路径表的标准化进行... 近几年,随着医学事业的发展,临床护理路径是国内新型的护理新模式。临床护理路径是指临床护理路径小组依据该疾病的诊断形式、疾病发展进程与手术具体方案,而制定出的行之有效的护理模式。该护理模式是依据临床护理路径表的标准化进行设计治疗护理的具体流程,使其达到适合性、有序性和时间性的目的,有利于加快患者的恢复,减少资源的浪费,为患者提供一种优质量、低消费的护理,进而达到良好的护理效果[1,2]。本研究主要分析图文式临床路径宣传教育用于腹腔镜治疗胆囊结石患者的干预效果,现报告如下。 展开更多
关键词 临床护理路径 临床路径 胆囊结石患者 腹腔镜治疗 图文式 护理模式 医学事业 护理新模式
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临床路径应用于乳腺外科护理实习带教的效果观察 认领
3
作者 宋盈盈 《实用医技杂志》 2020年第1期124-125,共2页
临床实习是护理教学的重要内容,是课堂的延伸和补充,其目的是加强护理生所学理论知识和临床实践的结合统一,促使护生向临床护理工作角色的转变[1],为护生走向独立岗位、走向社会打下坚实的基础。传统实习带教过于随意,未能充分利用临床... 临床实习是护理教学的重要内容,是课堂的延伸和补充,其目的是加强护理生所学理论知识和临床实践的结合统一,促使护生向临床护理工作角色的转变[1],为护生走向独立岗位、走向社会打下坚实的基础。传统实习带教过于随意,未能充分利用临床资源,没有重视到护生实习中综合技能的训练,在护生走向工作岗位后还要重新适应并学习。随着医学卫生事业的发展,临床路径作为一种科学高效的医疗护理新模式应运而生,适应了现代临床护生带教的需要。本研究旨在进一步准确评价临床路径应用于乳腺外科护理实习带教的效果,现报告如下。 展开更多
关键词 临床路径 乳腺外科 临床实习 护理教学 护理实习带教 护生实习 加强护理 临床实践
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联合教学法在呼吸内科临床教学中的应用研讨 认领
4
作者 阎雪 李国威 《中国继续医学教育》 2020年第14期46-48,共3页
目的研讨临床路径与翻转教学法联合应用在呼吸内科临床教学中的开展效果。方法选取2018年5月-2019年7月在本院呼吸内科实习的90例医学生,通过抽签法进行分组,45名实验组学生的教学模式为临床路径结合翻转课堂,45名参照组学生的教学模式... 目的研讨临床路径与翻转教学法联合应用在呼吸内科临床教学中的开展效果。方法选取2018年5月-2019年7月在本院呼吸内科实习的90例医学生,通过抽签法进行分组,45名实验组学生的教学模式为临床路径结合翻转课堂,45名参照组学生的教学模式为传统教学方案,对比二组学生的实习成绩与学习效果评分。结果实验组学生的理论知识成绩、临床操作成绩以及总成绩均高于参照组,实验组学生在学习兴趣与热情、临床思维能力、理论知识理解能力、分析与解决问题能力、学习效率、团队合作能力方面的评分均高于参照组,组间数据对比P <0.05。结论在呼吸内科的临床教学中,开展临床路径结合翻转课堂教学法,对提升教学质量与学生学习能力具有积极帮助。 展开更多
关键词 临床路径 翻转课堂教学法 呼吸内科 临床教学 理论知识 临床操作
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手术室护理带教中应用带教临床路径的效果 认领
5
作者 夏晓霞 吴西梅 《中国继续医学教育》 2020年第18期63-65,共3页
目的文章旨在讨论手术室的护理带教中应用带教临床路径的价值。方法选择2017年5月-2019年5月144例前来医院手术室实习的护理实习生作为试验对象,按照随机分配的方式将其划分为试验组与对照组,其中试验组74例,对照组为70例。试验组采用... 目的文章旨在讨论手术室的护理带教中应用带教临床路径的价值。方法选择2017年5月-2019年5月144例前来医院手术室实习的护理实习生作为试验对象,按照随机分配的方式将其划分为试验组与对照组,其中试验组74例,对照组为70例。试验组采用临床路径带教方式,对照组采用传统带教方式。护生实习期结束之后,比对两组护生护理能力以及成绩考察结果之间的差异。结果数据显示,试验组护生突发状况处理能力(94.59%)、无菌操作能力(100%)以及术中配合能力(97.30%)合格率均高于对照组(77.14%、88.57%、82.86%),差异具有统计学意义(P<0.05)。而在考核成绩方面,试验组理论与实践考核成绩分别为(95.67±3.41)分与(97.12±4.22)分高于对照组为(93.05±3.16)分与(93.19±4.32)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径带教方式可以显著提升手术室护生护生突发状况处理能力、无菌操作能力以及术中配合能力,同时可以显著提高护身实际操作能力以及理论掌握程度。 展开更多
关键词 探讨 临床路径 手术室 护理带教 路径 效果
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肺癌化疗药学监护路径对化疗患者健康行为及生活质量的影响观察 认领
6
作者 徐象威 周美红 +2 位作者 陈银巧 童群秋 朱佩祯 《药物流行病学杂志》 CAS 2020年第4期256-261,共6页
目的:观察药学监护路径对肺癌化疗患者健康行为及生活质量的影响。方法:110例肺癌化疗患者随机分为两组,剔除脱落病例后对照组(常规临床路径管理)纳入48例,干预组(常规临床路径联合药学监护路径管理)纳入50例。记录两组患者化疗前、化疗... 目的:观察药学监护路径对肺癌化疗患者健康行为及生活质量的影响。方法:110例肺癌化疗患者随机分为两组,剔除脱落病例后对照组(常规临床路径管理)纳入48例,干预组(常规临床路径联合药学监护路径管理)纳入50例。记录两组患者化疗前、化疗2周期及4周期后健康行为以及生活质量评分;组间比较采用独立样本t检验,各指标不同时间点下变化采用重复测量方差分析。同时比较化疗期间两组患者的药品不良反应。结果:健康行为方面,经过2、4周期后,干预组健康行为各维度得分及总分均明显高于对照组(P<0.01)。经重复测量方差分析,两组患者各维度得分及总分比较均有明显差异(P<0.01);总分及各维度得分在不同时间点差异有统计学意义(P<0.01);除人际关系外,其余维度在干预和时间因素之间存在交互作用(P<0.05)。不同时间点两两比较,与入院时比较,对照组2周期后健康责任、运动锻炼、压力管理维度得分及总分明显升高(P<0.05);干预组2周期、4周期后各维度得分及总分均明显升高(P<0.01)。在生活质量方面,经过2、4周期后,干预组生活质量各维度得分及总分均明显高于对照组(P<0.01)。经重复测量方差分析,两组患者各维度得分及总分均有明显差异(P<0.05);时间、交互效应差异有统计学意义(P<0.05)。不同时间点两两比较,与入院时比较,干预组2周期及4周期后各维度得分及总分均明显升高(P<0.01)。干预组恶心呕吐、腹泻、静脉炎及药品不良反应总发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:临床药学监护路径可明显改善肺癌化疗患者健康行为,提高患者生活质量,可保证患者治疗的安全性。 展开更多
关键词 肺癌 化学治疗 临床路径 药学路径 健康行为 生活质量
临床路径在躁狂抑郁症患者护理中的应用效果观察 认领
7
作者 瞿嘉一 《临床医药文献电子杂志》 2020年第19期108-109,共2页
目的探讨临床路径在躁狂抑郁症(MDI)患者护理中的应用效果。方法选取本院2017年1月~2019年1月收治的经病理学确诊的MDI患者103例进行分组实验,按随机数字表法(RNTM)将其分成A、B组,A组在常规护理的基础上予以临床路径干预,B组单纯予以... 目的探讨临床路径在躁狂抑郁症(MDI)患者护理中的应用效果。方法选取本院2017年1月~2019年1月收治的经病理学确诊的MDI患者103例进行分组实验,按随机数字表法(RNTM)将其分成A、B组,A组在常规护理的基础上予以临床路径干预,B组单纯予以常规护理干预,比较两组临床疗效。结果 A组总依从性显著高于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。A组焦虑、抑郁评分均低于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论科学、合理的予以临床路径能有效的提升MDI患者的临床疗效,有较好的临床推广与应用价值。 展开更多
关键词 临床路径 躁狂抑郁症 临床护理
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便携式临床路径教学手册在肝胆外科临床护理带教中的应用价值分析 认领
8
作者 陈美 吴波 刘腊梅 《中国卫生产业》 2020年第14期143-145,共3页
目的总结并归纳便携式临床路径教学手册在肝胆外科临床护理带教中的应用价值。方法将2018年8月—2019年7月期间在该院实习的112名肝胆外科临床护理实习生纳入研究,随机分为对照组及观察组,每组56名,对照组给予传统带教,观察组给予便携... 目的总结并归纳便携式临床路径教学手册在肝胆外科临床护理带教中的应用价值。方法将2018年8月—2019年7月期间在该院实习的112名肝胆外科临床护理实习生纳入研究,随机分为对照组及观察组,每组56名,对照组给予传统带教,观察组给予便携式临床路径教学手册带教,分析两组实习生对知识及操作技能的掌握合格率、案例分析能力、护理评估能力、病历书写能力、应变能力,并对比实习生对带教老师的满意度。结果给予便携式临床路径教学手册带教的实习生的知识及操作技能掌握合格率、满意度分数与给予传统带教的实习生相比均优异性显著,且案例分析能力、护理评估能力、病历书写能力、应变能力评分均远优于对照组(P<0.05)。结论在肝胆外科临床护理带教中应用便携式临床路径教学手册的效果较好,可有效对护理带教的流程进行规范,便于带教老师对教学进度进行把握,提高教学效率,避免教学内容的重复与盲目,可显著提升实习生对专业知识与技能的掌握率,提高案例分析能力、病历书写能力及临床应变能力等,并促进实习生养成自我反思与不断改进的良好习惯。 展开更多
关键词 临床路径 教学手册 肝胆外科 临床护理 带教 实习
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脊柱神经外科进修医师临床教学特点及方法初探 认领
9
作者 廉民学 何百祥 《继续医学教育》 2020年第1期3-5,共3页
脊柱脊髓疾病的高发病率带来了大量的脊柱神经外科患者,这就需要培养与之匹配的脊柱神经外科医师。有较好神经外科基础的副主任医师或高年资主治医师参加脊柱神经外科进修是培养的有效途径。神经脊柱外科理论知识专业性强、临床病例复杂... 脊柱脊髓疾病的高发病率带来了大量的脊柱神经外科患者,这就需要培养与之匹配的脊柱神经外科医师。有较好神经外科基础的副主任医师或高年资主治医师参加脊柱神经外科进修是培养的有效途径。神经脊柱外科理论知识专业性强、临床病例复杂,治疗方法和理念与传统颅脑神经外科有着很大的差别,加大了临床带教难度。作为国内较早成立脊柱神经外科亚专业的科室,自2007年来已经接收培养了60多名脊柱神经外科进修医师,采用了问题为导向的教学方法(problem based learning,PBL)和临床路径(clinical pathway,CP)相结合的教学方法,取得了比较好的教学效果,在临床教学方法也积累了一定的经验。 展开更多
关键词 脊柱神经外科 进修医师 基于问题教学 临床教学 教学特点 临床路径
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新型冠状病毒肺炎疫情期间小儿骨科创伤急诊手术及相关管理措施专家共识 认领
10
作者 唐欣 +2 位作者 张中礼 李进 杨建平 《中华骨科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第5期269-276,共8页
2019年12月以来,以2019冠状病毒(2019 novel coronavirus,2019-nCoV)为病原体导致的新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease 2019,COVID-19)患者在湖北省武汉市相继出现,并迅速波及全国。陆续的相关报告证实,COVID-19具有强传染性,可通... 2019年12月以来,以2019冠状病毒(2019 novel coronavirus,2019-nCoV)为病原体导致的新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease 2019,COVID-19)患者在湖北省武汉市相继出现,并迅速波及全国。陆续的相关报告证实,COVID-19具有强传染性,可通过多种途径传播,包括儿童和青少年在内的所有人群对其普遍易感,这给防控带来巨大的困难。随着疫情的发展,小儿骨科急诊创伤患儿的急诊与住院治疗需求问题日益突显。在武汉市及全国多家抗疫一线小儿骨科医护人员的救治经验基础上,通过查阅已公布的相关防控条例,结合国内外关于2019-nCoV最新研究文献,充分了解其生物学特性和传染特点,综合既往已有的小儿骨科创伤救治原则和循证医学证据,制订本专家共识,为在COVID-19疫情期间对急诊创伤患儿进行手术治疗,制定出系统规范且符合小儿骨科临床实践的临床路径和防控措施,同时也为各级医院从门急诊、住院、手术到术后护理等各环节防控,并安全开展小儿骨科创伤急诊手术处理提供参考依据。 展开更多
关键词 小儿骨科 急诊创伤 临床路径 新型冠状病毒 循证医学证据 创伤救治 临床实践 住院治疗
中药临床药师在老年骨质疏松性髋部骨折临床路径中的应用价值 认领
11
作者 许冬霞 张杏芬 《中西医结合研究》 2020年第3期177-179,共3页
骨质疏松症是一种退化性疾病,随着年龄增长,患病风险增加。老年人大多伴有骨质疏松症,一旦出现跌倒等状况,极易导致髋部骨折[1]。目前对于老年骨质疏松性髋部骨折的治疗,临床主要采取手术方式。由于老年患者身体机能较差,加之多数伴有... 骨质疏松症是一种退化性疾病,随着年龄增长,患病风险增加。老年人大多伴有骨质疏松症,一旦出现跌倒等状况,极易导致髋部骨折[1]。目前对于老年骨质疏松性髋部骨折的治疗,临床主要采取手术方式。由于老年患者身体机能较差,加之多数伴有慢性基础病,术后易产生不良事件,如股骨头坏死、骨折移位、骨折不愈合等,严重降低患者生活质量[2]。及时采取有效干预措施,实行规范诊疗模式,对于改善患者预后具有重大意义。临床路径为针对某一疾病所建立的标准化治疗模式与治疗程序,将循证医学证据、指南作为指导,以提高医疗质量与规范治疗方案为目的[3]。临床药师是合理用药的推动者,西医在临床路径的优化工作中已积累较多的工作经验,但在中医临床路径的制定、实施中,尚缺乏可借鉴的工作模式。本研究旨在探讨中药临床药师在老年髋部骨折患者临床路径制定与实施中的应用价值,现报告如下。 展开更多
关键词 中药临床药师 合理用药 髋部骨折 临床路径
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临床药师参与顺产临床路径制订与实施效果评价 认领
12
作者 吴波 陈文文 +2 位作者 梁华 李根 江永贤 《中国药业》 CAS 2020年第8期88-90,共3页
目的评价临床药师参与顺产临床路径(CP)用药方案制订、路径实施的作用和效果,探索药师参与CP的新模式。方法根据循证医学证据、国内外指南,建立顺产CP用药方案。将纳入顺产CP的患者按随机数字表法分为观察组(100例,临床药师参与临床路... 目的评价临床药师参与顺产临床路径(CP)用药方案制订、路径实施的作用和效果,探索药师参与CP的新模式。方法根据循证医学证据、国内外指南,建立顺产CP用药方案。将纳入顺产CP的患者按随机数字表法分为观察组(100例,临床药师参与临床路径用药方案的制订与实施)和对照组(100例,未予干预),比较两组孕妇的住院费用、药品费用、药占比、住院天数、药品不良反应发生率及患者满意度。结果观察组孕妇的住院费用、药品费用显著低于对照组(P<0.05),住院天数显著短于对照组,药品不良反应发生率及药占比显著低于对照组,患者满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论药物治疗作为实施CP管理中的关键环节,有必要根据情况制订精准化用药方案,临床药师参与顺产CP用药方案的制订与实施可明显促进患者安全、有效和经济用药。 展开更多
关键词 临床路径 临床药师 用药方案 住院费用 药品费用 药学服务
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临床药师建立和实施未足月胎膜早破药学服务路径效果分析 认领
13
作者 王柯静 陈琳 +2 位作者 颜宇 陈真 吕宗杰 《中国药业》 CAS 2020年第4期31-35,共5页
目的为临床药师实施药学服务路径提供参考。方法选取医院2017年3月至2019年3月收治的未足月胎膜早破孕妇120例,随机分为研究组和对照组,各60例,分别给予药学服务路径和常规诊疗管理。结果与对照组比较,研究组绒毛膜羊膜炎、新生儿肺炎... 目的为临床药师实施药学服务路径提供参考。方法选取医院2017年3月至2019年3月收治的未足月胎膜早破孕妇120例,随机分为研究组和对照组,各60例,分别给予药学服务路径和常规诊疗管理。结果与对照组比较,研究组绒毛膜羊膜炎、新生儿肺炎、用药错误发生率及费用均显著降低(P<0.05),药学查房例次、用药教育例次、提供咨询例次、用药监护人次均显著增多(P<0.05)。结论临床药师通过实施药学服务路径,实行规范化和标准化的药学服务工作,有利于推进临床安全、有效和经济地用药。 展开更多
关键词 临床药师 未足月胎膜早破 药学服务 临床路径
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临床路径式教学法在呼吸科临床带教的实践与应用 认领
14
作者 朱晓龙 文金容 《临床医药文献杂志(电子版)》 2020年第7期175-175,177共2页
目的研究临床路径式教学法在呼吸内科临床带教中的实践效果。方法选取在我院2016年11月~2017年10月呼吸内科的实习生56名作为研究对象,随机分为研究组与对照组,每组均为28例。对照组运用传统教学方法,研究组运用临床路径式的教学模式。... 目的研究临床路径式教学法在呼吸内科临床带教中的实践效果。方法选取在我院2016年11月~2017年10月呼吸内科的实习生56名作为研究对象,随机分为研究组与对照组,每组均为28例。对照组运用传统教学方法,研究组运用临床路径式的教学模式。实习周期为四周,所得数据运用SPSS20.0软件分析和进行统计学处理。两组实习生的接诊能力、理论、技能操作能力评分以及学生、带教教师对教学效果满意度等指标参数。结果研究组接诊能力评分、理论、技能操作能力评分显著高于对照组(P<0.05);研究组学生对教学效果满意度为92.8%(26/28),对照组为53.57%(15/28),研究组高于对照组(P<0.05)。结论在呼吸科临床带教实践中、采用临床路径式教学法相较于传统教学方法、能更好、更快提升学生的临床诊治能力。 展开更多
关键词 临床路径 教学法 呼吸内科 临床带教
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临床路径教学在基层医院普外科临床带教中的应用 认领
15
作者 梅锋 邱凌 +1 位作者 徐伟宏 余汉辉 《中外医学研究》 2020年第11期151-153,共3页
目的:探讨临床路径教学法在基层医院普外科实习医生带教中的应用效果。方法:选取2018年6月-2019年9月在笔者所在医院普外科实习的24例实习医生作为主要研究对象,采用数字随机表法分两组,每组12例。对照组实习医生采用传统普外科带教,观... 目的:探讨临床路径教学法在基层医院普外科实习医生带教中的应用效果。方法:选取2018年6月-2019年9月在笔者所在医院普外科实习的24例实习医生作为主要研究对象,采用数字随机表法分两组,每组12例。对照组实习医生采用传统普外科带教,观察组医生采用临床路径教学法带教,比较两组出科综合成绩、实习医生对带教工作、科室对实习医生满意度及实习医生对带教效果评价情况。结果:观察组理论知识得分、实践操作得分、案例分析得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组实习医生对带教工作满意度评分、科室对实习医生满意度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组实习医生对带教效果总体评价高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在普外科实习医生带教中应用临床路径教学法可增强实习医生的理论知识和临床操作技能掌握程度,提高医生的积极性,同时也可以获得实习医生对带教、科室对实习医生的认可,满意度高,值得推广应用。 展开更多
关键词 临床路径 普外科 临床医学 带教
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临床路径在新生儿败血症临床护理中的应用方法和效果 认领
16
作者 李红伟 《大健康》 2020年第6期0151-0152,共2页
研究临床路径应用于新生儿败血症临床护理中的应用效果。方法:择取我院收治的74例患有新生儿 败血症的患儿开展临床研究,将其随机划分为两组各37例患儿。项目组患儿接受临床路径护理模式,对照组患 儿接受普通护理模式,比较两组患儿护理... 研究临床路径应用于新生儿败血症临床护理中的应用效果。方法:择取我院收治的74例患有新生儿 败血症的患儿开展临床研究,将其随机划分为两组各37例患儿。项目组患儿接受临床路径护理模式,对照组患 儿接受普通护理模式,比较两组患儿护理效果。结果:项目组患儿住院治疗时间为(14.3±3.6)天,短于对照 组患儿,组间差异具备统计学意义(P <0.05);项目组患儿护理总有效率高于对照组,两组间差异具备统计学 意义(P <0.05);项目组患儿经护理后C-反应蛋白水平、白细胞水平以及降钙素原水平均低于对照组患儿, 组间差异具备统计学意义(P <0.05)。结论:针对新生儿败血症患儿展开护理工作,运用临床路径可有效提高 护理效果,改善患者各项生化指标,建议在临床中进行大规模应用。 展开更多
关键词 临床路径 新生儿败血症 临床护理
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急性缺血性脑卒中临床路径管理模式的优化及其临床实践 认领
17
作者 梁泳夫 张硕 《中国医药科学》 2020年第7期218-220,252共4页
目的探讨急性缺血性脑卒中临床路径管理模式的优化及其临床实践。方法选取2016年4月~2017年4月临床路径管理模式应用前我院收治的急性缺血性脑卒中患者40例为对照组,选取2017年5月~2018年5月临床路径管理模式应用后我院收治的急性缺血... 目的探讨急性缺血性脑卒中临床路径管理模式的优化及其临床实践。方法选取2016年4月~2017年4月临床路径管理模式应用前我院收治的急性缺血性脑卒中患者40例为对照组,选取2017年5月~2018年5月临床路径管理模式应用后我院收治的急性缺血性脑卒中患者40例为研究组,对比两组研究对象诊疗等待时间、规范诊疗状况以及满意度。结果研究组患者诊疗等待时间少于对照组(P<0.05),研究组患者规范诊疗比率高于对照组(P<0.05),研究组的患者满意度高于对照组(P<0.05)。结论急性缺血性脑卒的治疗过程当中,优化临床路径管理模式有利于改善治疗效果,临床上应当进一步推广应用。 展开更多
关键词 缺血性脑卒中 临床路径 管理模式 优化 临床实践
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临床路径教学法应用于肾病科本科生教学 认领
18
作者 王东 王亿平 《中国继续医学教育》 2020年第11期18-21,共4页
目的探讨临床路径教学法在肾病科本科生临床教学中的效果。方法将2016年5月-2017年5月在本院肾病科本科实习的50名本科生随机分为观察组和对照组各25名。观察组采用临床路径教学法,对照组采用传统教学法。实习结束后进行集中考核,比较... 目的探讨临床路径教学法在肾病科本科生临床教学中的效果。方法将2016年5月-2017年5月在本院肾病科本科实习的50名本科生随机分为观察组和对照组各25名。观察组采用临床路径教学法,对照组采用传统教学法。实习结束后进行集中考核,比较两组本科生理论知识、技能操作成绩及观察组本科生对考核的评价。结果观察组理论和技能操作成绩明显高于对照组(P <0.05);观察组本科生认为临床路径教学法能加深对理论知识的理解,增强技能操作能力,激发学习兴趣,提高学习效率,提高自学能力,开拓视野,增加团队协助能力,并希望继续开展此方法进行教学。结论在肾病科本科生临床教学过程中,采用临床路径教学法,有助于加强本科生对理论知识和技能操作水平的掌握,增加学习兴趣和效率,从而提高了教学效果。 展开更多
关键词 临床路径 肾病科 临床教学 教学效果 本科生 教学法 疗效
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药师主导临床路径对脑梗死患者静脉用药安全性及依从性影响 认领
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作者 周思行 刘添 +2 位作者 李基煜 肖溪 严洪新 《中国处方药》 2020年第5期35-36,共2页
目的评估药师主导临床路径在脑梗死患者合理静脉用药过程中的有效性。方法收集2018年8月~2019年10月的238例脑梗死患者,随机分成研究组(n=118)和对照组(n=120),研究组患者接受药师主导临床路径药学服务,对照组患者接受常规药学服务,比... 目的评估药师主导临床路径在脑梗死患者合理静脉用药过程中的有效性。方法收集2018年8月~2019年10月的238例脑梗死患者,随机分成研究组(n=118)和对照组(n=120),研究组患者接受药师主导临床路径药学服务,对照组患者接受常规药学服务,比较两组患者住院期间不合理静脉用药水平、不良反应发生率及出院用药依从性。结果对照组出现溶媒使用错误3例,超说明书用药5例,配伍禁忌6例,未执行个体化用药5例,医护人员主观错误4例。研究组仅2例,两组不合理静脉用药相比,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组相比,研究组不良反应发生降低,差异有统计学意义(P<0.05)。两组满意度及依从性相比差异有统计学意义(P<0.05),研究组满意度及依从性更优。结论药师主导临床路径可有效降低患者不合理用药,不良反应得到控制,患者出院后依从性更高。 展开更多
关键词 临床药师 临床路径 脑梗死 静脉用药 安全性 依从性
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中西医结合综合防治输尿管结石的临床疗效观察与分析 认领
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作者 杨明 陈佳佳 +4 位作者 朱红 叶和松 秦远 唐龙龙 龚文涛 《中国中西医结合外科杂志》 CAS 2020年第2期313-318,共6页
目的:评价输尿管结石中西医结合防治临床路径的实施效果。方法:选择2017年7月—2018年12月在江苏省第二中医院泌尿外科住院且符合纳入标准并接受中西医结合输尿管结石防治临床路径的患者,其中治疗组35例,根据输尿管结石防治临床路径治疗... 目的:评价输尿管结石中西医结合防治临床路径的实施效果。方法:选择2017年7月—2018年12月在江苏省第二中医院泌尿外科住院且符合纳入标准并接受中西医结合输尿管结石防治临床路径的患者,其中治疗组35例,根据输尿管结石防治临床路径治疗,对照组35例接受常规治疗。两组患者中医临床疗效、住院时间、住院费用、手术时间、术后清石率、手术前后炎性指标改变、患者的满意度、疾病知晓度、改善愈后等方面进行比较研究。结果:临床疗效:治疗组(94.3%)显著优于对照组(80%),差异有统计学意义(P<0.05);同时,治疗组在手术时间、住院天数、术后炎性指标:白细胞计数、C反应蛋白(CRP)、降钙素原(PCT)改变、术后1天清石率、术后1年结石复发率均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);住院总费用、抗生素和药物费用上治疗组明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);在患者满意度及对疾病掌握程度治疗组优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);围手术期并发症两组无统计学差异(P>0.05)。结论:输尿管结石中西医结合防治临床路径指导治疗,可以提高临床疗效,减少抗生素和西药使用,促进恢复,降低总费用,提高患者满意度和对疾病的知晓度。 展开更多
关键词 输尿管结石 中西医结合 临床路径 临床疗效
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