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书写的力量与生命的转化--论王冬龄“乱书”实验之当代性
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作者 姜丹丹 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期28-36,共9页
王冬龄的"乱书"系列在视觉层面上进行实验,书写形式"乱而不乱",在深入返归草书精神传统内部的同时,在字与字的微型空间内在张力的革新转化之中,创造出既打破固定书写规则、又合乎自然法度的当代书写。从细部研究&qu... 王冬龄的"乱书"系列在视觉层面上进行实验,书写形式"乱而不乱",在深入返归草书精神传统内部的同时,在字与字的微型空间内在张力的革新转化之中,创造出既打破固定书写规则、又合乎自然法度的当代书写。从细部研究"乱书"所呈现的当代书写新型形态,便于探问其中所蕴含的书写的身体性与生命形式习练的关联。这种范例作为"祛蔽"的书写方式进入"三体叠合"(书写者、材料与字的身体性)层面的互动(保持间距的交叠),构成多重再生的"自然性",在不断逼近书写规则极限的同时,进行着吸收、转化草书精神的当代实验。 展开更多
关键词 书写形式 生命形式 当代性 实验 力量 书写规则 内在张力 书写方式
由教学认知争议引发的思考——对教材中电极反应书写形式差异的探讨
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作者 喻俊 叶佩佩 《课程教材教学研究:教育研究》 2019年第1期46-48,共3页
电化学原理及其应用是高中化学的重点和难点,也是高考化学中的热点,与其有关的化学电源、金属的腐蚀和防护、电镀及电冶金在工业生产和生活中都有着广泛的应用。《普通高中化学课程标准(2017年版)》也明确提出:'体验化学能与电能相... 电化学原理及其应用是高中化学的重点和难点,也是高考化学中的热点,与其有关的化学电源、金属的腐蚀和防护、电镀及电冶金在工业生产和生活中都有着广泛的应用。《普通高中化学课程标准(2017年版)》也明确提出:'体验化学能与电能相互转化的探究过程,了解原电池和电解池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式'。然而,教科书与各种教辅资料中对同一电池电极反应式的书写形式都有所不同,因而备受教师和学生的争议。针对部分电池的电极反应式书写形式所存在的差异。 展开更多
关键词 电极反应式 书写规则 高中化学 离子方程式 化学方程式 书写形式
中古墓志铭的文体形态与书写规则
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作者 胡可先 《浙江大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第3期64-82,共19页
魏晋南北朝至隋唐五代的中古时期,墓志铭在发展演变过程中呈现出完备的文体形态,形成了特定的书写规则。首先,中古墓志铭是由多重载体构成的特殊体制,至少存在文本、书法与实物三重载体。其次,中古墓志铭的文体特征表现为志铭分撰现象... 魏晋南北朝至隋唐五代的中古时期,墓志铭在发展演变过程中呈现出完备的文体形态,形成了特定的书写规则。首先,中古墓志铭是由多重载体构成的特殊体制,至少存在文本、书法与实物三重载体。其次,中古墓志铭的文体特征表现为志铭分撰现象更加凸显,墓志与诗体进一步交融,铭文的体式逐渐丰富。再者,唐代墓志铭的书写规则主要有逐步完备的题款、偶尔出现的注文、特殊的平阙格式。最后,墓志铭的集本与石本文字书写方式有所不同,比较集本与石本,更有助于我们把握墓志铭的文体特质。 展开更多
关键词 中古墓志铭 文体形态 书写规则 集本与石本
量和单位的名称、符号及书写规则 预览
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作者 曹纯 《中国质量与标准导报》 2019年第3期17-20,共4页
在标准中,量和单位的正确、规范使用,对于准确地表达标准技术内容非常重要。然而,在标准的制修订和出版过程中,经常存在量和单位的表述不统一、书写不规范等现象。针对目前经常出现的问题,本文对量和单位的书写规则做简单介绍。一、量... 在标准中,量和单位的正确、规范使用,对于准确地表达标准技术内容非常重要。然而,在标准的制修订和出版过程中,经常存在量和单位的表述不统一、书写不规范等现象。针对目前经常出现的问题,本文对量和单位的书写规则做简单介绍。一、量的相关概念及书写规则(一)量的名称《量和单位》系列国家标准列出的614个量的名称是依据国际标准. 展开更多
关键词 法定计量单位 量和单位 书写规则
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《走月亮》教学设计 预览
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作者 王志英 《语文教学通讯:小学(C)》 2019年第9期19-20,共2页
【教学目标】1.正确认读8个生字,会写13个生字,发现生字的书写规则。2.有感情地朗读课文,积累文中优美的句子。3.在读中感受月下景色的美丽,想象美好画面,体会月光下“我”的无限乐趣,“我”和阿妈之间的浓浓亲情。4.发挥想象,调动生活... 【教学目标】1.正确认读8个生字,会写13个生字,发现生字的书写规则。2.有感情地朗读课文,积累文中优美的句子。3.在读中感受月下景色的美丽,想象美好画面,体会月光下“我”的无限乐趣,“我”和阿妈之间的浓浓亲情。4.发挥想象,调动生活及情感体验,让画面浮现在脑海,运用各种感官,写写自己在月光下的故事。5.培养学生细致观察生活的能力,激发学生热爱父母、关心父母的情感。 展开更多
关键词 《走月亮》 教学设计 情感体验 观察生活 教学目标 书写规则 朗读课文 “我”
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电极反应式的书写规则需规范
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作者 黄娟 刘敏 吴军 《中学化学》 2018年第11期37-39,共3页
一、与离子方程式书写规则不统一1.不遵循离子方程式书写规则的例子电解饱和食盐水苏教版教科书上给出的电极反应式阴极为:2H++2e-=H_2↑,这种写法有可能是为了简便,也有可能是为了强调放电的粒子是H+;但是,阳极为:2Cl--2e-=Cl_2↑... 一、与离子方程式书写规则不统一1.不遵循离子方程式书写规则的例子电解饱和食盐水苏教版教科书上给出的电极反应式阴极为:2H++2e-=H_2↑,这种写法有可能是为了简便,也有可能是为了强调放电的粒子是H+;但是,阳极为:2Cl--2e-=Cl_2↑,如果按教材提供的电极反应式把阴极和阳极相加,得不到总反应式. 展开更多
关键词 电极反应式 书写规则 离子方程式 饱和食盐水 教科书 苏教版 教材
《明孝宗实录》修纂凡例探析 预览
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作者 程彩萍 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2018年第5期119-128,共10页
《明孝宗实录》在《明实录》中具有承前启后的地位,其凡例的书写也颇具特色。其规定的书写范围与正德初期的政治环境有密切关系,体现了编纂官的政治倾向,同时根据孝宗朝时代特点有所损益。其修纂内容绝大部分属于国家治理的范畴,旨在记... 《明孝宗实录》在《明实录》中具有承前启后的地位,其凡例的书写也颇具特色。其规定的书写范围与正德初期的政治环境有密切关系,体现了编纂官的政治倾向,同时根据孝宗朝时代特点有所损益。其修纂内容绝大部分属于国家治理的范畴,旨在记录当时国家机器的职能与运作。该凡例为《明孝宗实录》资料的选取提供了方向与标准,具有重要的指导作用。然而由于其规定较为笼统,导致该书出现某些内容记载矛盾、模糊不清等失误。这便要求官方修史时,需制定更为详细而明确的编纂凡例。 展开更多
关键词 《明孝宗实录》 凡例 编纂宗旨 书写规则
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互联网环境下网络对西班牙语书写规则的影响 预览
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作者 魏媛媛 《明日》 2018年第33期27-37,共2页
随着科技进步,互联网的普及丰富了人们的社交方式,使人们日益青睐借助网络平台进行沟通和交流,而由于 网路聊天的随意性,非正式性和即时性人们在这种聊天方式中逐渐改变了西班牙语的书写规则,使其在有限的时间和空间 内表达更多的... 随着科技进步,互联网的普及丰富了人们的社交方式,使人们日益青睐借助网络平台进行沟通和交流,而由于 网路聊天的随意性,非正式性和即时性人们在这种聊天方式中逐渐改变了西班牙语的书写规则,使其在有限的时间和空间 内表达更多的意思,或者以更快的速度发送信息。本文主要研究网络西班牙语中发生变化的书写形式及其代表含义。 展开更多
关键词 互联网 西班牙语 书写规则
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小学低年段英语教学中Phonics的策略研究 预览
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作者 李薇琼 《师道:教研》 2018年第3期118-119,共2页
分析英语单词的发音和书写规则,可以发现英语单词大多是有规律的,是可以有效掌握的。Phonics(自然拼读法)就是根据这一语言现象而产生。这种发音学习法利用5个元音字母本身代表的发音及各种字母组合产生的音来学习字母和单词,
关键词 英语教学 低年段 小学 英语单词 字母组合 书写规则 语言现象 学习法
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关注书写 传承文化
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作者 陈云 《学校管理》 2017年第2期48-49,共2页
书法作为中国传统文化的一部分,有待继承和发扬,对于学校来说,推广书法教育,必须从抓好学生写字开始,从最简单的书写开始。让每个学生拥有一手好字,是每个老师义不容辞的义务和责任。
关键词 中国传统文化 中国汉字 书写质量 自我评价 不好看 怀素 怡情 圈出 个人进步 书写规则
高中必修化学“离子方程式”教学:现状、策略与案例分析 预览 被引量:5
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作者 杨梓生 吴菊华 《化学教学》 北大核心 2017年第8期33-36,共4页
阐述了高中必修化学“离子方程式”的教学内容与学习要求,回顾了一线教师的教学现状,分析学生难以掌握离子方程式书写技能的原因;认为“离子方程式”教学的关键在于促进离子方程式意义理解、建构微粒相互作用的认识思维,并以此指导... 阐述了高中必修化学“离子方程式”的教学内容与学习要求,回顾了一线教师的教学现状,分析学生难以掌握离子方程式书写技能的原因;认为“离子方程式”教学的关键在于促进离子方程式意义理解、建构微粒相互作用的认识思维,并以此指导离子方程式的书写;以学习心理学理论为指导,提出促进意义理解从而掌握书写规则的“离子方程式”教学四个阶段,并对各阶段的教学活动与学习任务进行了规划;总括了“化学用语”类概念教学的关键。 展开更多
关键词 离子方程式 意义理解 书写规则 概念教学 教学设计
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水参与的电解反应体系中“电极反应式书写形式”再议
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作者 喻俊 沈甸 《化学教育》 CAS 北大核心 2017年第1期78-80,共3页
针对电解反应中关于电极反应式书写形式所引发的争议,从教科书的内容设计与编排、相关的化学术语、学生认知规律及电解反应理论等视角阐述了电解反应实质与电极反应式书写规则之间的差异是产生争议的根本原因,还讨论了如何认识和看待... 针对电解反应中关于电极反应式书写形式所引发的争议,从教科书的内容设计与编排、相关的化学术语、学生认知规律及电解反应理论等视角阐述了电解反应实质与电极反应式书写规则之间的差异是产生争议的根本原因,还讨论了如何认识和看待这种争议,以期为中学化学教学提供参考。 展开更多
关键词 电解反应 电解实质 电极反应式 书写规则
以生长代替重复——苏教版二下《识字6》教学设计与评析
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《七彩语文(教师论坛)》 2017年第3期44-47,共4页
【思考】“以生长代替重复”的教学设计,我追问自己两个问题。1.可以学的有很多,哪些是儿童真正需要学的?首先,教学必须扣着文本走,提升学习的系统性、序列化。本课共有三个反犬旁的生字:狮、猴、猩。我曾经考虑是否要抓住本课教材的... 【思考】“以生长代替重复”的教学设计,我追问自己两个问题。1.可以学的有很多,哪些是儿童真正需要学的?首先,教学必须扣着文本走,提升学习的系统性、序列化。本课共有三个反犬旁的生字:狮、猴、猩。我曾经考虑是否要抓住本课教材的这一特点,将反犬旁作为写字教学的重点,实现举一反三的归类教学。后来,我放弃了。为什么?反犬旁第一次出现在二上《识字2》“狂欢夜”的“狂”字中。在那一课里, 展开更多
关键词 写字教学 苏教版 认读 序列化 识字能力 田字格 识字量 阅读期待 好钢用在刀刃上 书写规则
从字理角度进行科学识写教学
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作者 张秀伟 《辽宁教育》 2017年第3期95-96,共2页
一、识字写字教学的目标定位及存在问题《义务教育语文课程标准》在总目标和阶段目标中,都明确提出了识字写字的要求,其目标就是要让学生尽快掌握一定数量的常用字和识字写字方法,能按书写规则用硬笔写字,做到规范、端正、整洁,为阅读... 一、识字写字教学的目标定位及存在问题《义务教育语文课程标准》在总目标和阶段目标中,都明确提出了识字写字的要求,其目标就是要让学生尽快掌握一定数量的常用字和识字写字方法,能按书写规则用硬笔写字,做到规范、端正、整洁,为阅读和写作奠定基础,培养热爱祖国语言文字的情感。我们一直在研讨科学识写,识写教学的方法是否科学,直接关系到语文教学的效果。 展开更多
关键词 教学效果 汉字学 写字教学 祖国语言文字 书写规则 阶段目标 目标定位 现代汉字 分析字形 教师范读
《突出长横》教案及课后反思
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作者 李凤华 《成才》 2016年第7期60-62,共3页
一、教学案例及点评 教学目标:1.通过观察分析所学字的主笔长横及写法,培养观察、分析和书写能力。2.了解长横对汉字构架的重要影响,掌握长横主笔的字的写法。3.通过学习书写主笔长横的字,培养良好书写习惯及审美能力,激发对书法的热... 一、教学案例及点评 教学目标:1.通过观察分析所学字的主笔长横及写法,培养观察、分析和书写能力。2.了解长横对汉字构架的重要影响,掌握长横主笔的字的写法。3.通过学习书写主笔长横的字,培养良好书写习惯及审美能力,激发对书法的热爱。教学重点:了解主笔优先的书写规则,写好主笔长横的字。教学难点:写好主笔长横的字。 展开更多
关键词 实物投影仪 田字格 书写规则 书写习惯 故事导入 课后反思 书写能力 米芾 巩固练习 告诉我
小学生写字能力的培养
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作者 刘帅 《中华少年.科学家》 2016年第23期32-33,共2页
<正>作为一个中国人,能写一手漂亮的汉字是件自豪的事。然而,随着信息技术迅速发展,汉字的书写方式逐渐被现代科技手段所替代,汉字书写越来越被人们看淡,导致现在学生的汉字书写水平越来越差。作为一名教师,有责任担负起传承祖国... <正>作为一个中国人,能写一手漂亮的汉字是件自豪的事。然而,随着信息技术迅速发展,汉字的书写方式逐渐被现代科技手段所替代,汉字书写越来越被人们看淡,导致现在学生的汉字书写水平越来越差。作为一名教师,有责任担负起传承祖国优秀文化的重任。教学中,应该下大力气抓好学生的写字基本功,让每一个孩子都写一手漂亮字。怎样培养学生的写字能力呢? 展开更多
关键词 汉字书写 书写方式 基本笔画 信息技术 陈振濂 独体字 现代科技手段 结构单位 书写规则 间架结构
音乐教学辅导方法初探 预览
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作者 张文华 《吉林教育:综合》 2016年第16期152-,159共2页
<正>在社会的发展及素质教育改革不断深入的情况下,学生教育已不仅局限于文化课程的学习,音乐教育逐渐成为学生学习生活中重要的一部分,如何通过音乐教学使学生掌握一定的知识与技能已迫在眉睫。多年的教学经验使我认为应从以下... <正>在社会的发展及素质教育改革不断深入的情况下,学生教育已不仅局限于文化课程的学习,音乐教育逐渐成为学生学习生活中重要的一部分,如何通过音乐教学使学生掌握一定的知识与技能已迫在眉睫。多年的教学经验使我认为应从以下几个方面对学生加以辅导,帮助学生们轻松学习音乐课程。一、手势辅导法五线谱作为世界通用的乐谱,随着各国音乐交流的不断深入与发展,线谱教学将替代简谱教学。对于乡镇小学生而言,在转换线谱教学时,对学惯了简谱的学生来 展开更多
关键词 素质教育改革 教学法教学 教学辅导 文化课程 线谱 书写规则 书写顺序 春节序曲 欣赏能力 右手指
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用爬虫法提取书法笔画 预览 被引量:3
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作者 章夏芬 刘佳岩 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2016年第2期301-309,共9页
笔画承载着书法字区别于打印体的重要信息, 是书法字识别、书法风格分类和作品真伪鉴别的基础. 但书法笔画粗细多变, 有交叉、有变形、有粘连, 尚未有实用的书法笔画提取方法. 为此, 提出用爬虫法提取书法字笔画的方法: 先用细化算法... 笔画承载着书法字区别于打印体的重要信息, 是书法字识别、书法风格分类和作品真伪鉴别的基础. 但书法笔画粗细多变, 有交叉、有变形、有粘连, 尚未有实用的书法笔画提取方法. 为此, 提出用爬虫法提取书法字笔画的方法: 先用细化算法得到一个像素点宽的书法字骨架; 然后使用爬虫根据书写规则探测路径, 遇交叉处时派生多个侦探爬虫探测并选择正确路径; 再将骨架笔画路径用8 链码表示走势, 并计算笔画类型; 根据笔画类型及相交位置计算笔画相交类型, 再根据相交类型计算交叉区域笔画轮廓的划分方式, 将交叉区作为共享区分配给不同的轮廓笔画; 最后补全轮廓线得到书写时的笔画原貌. 实验结果表明, 该方法对篆书、隶书、楷书的笔画提取是有效的, 能为笔画变形粘连的行书、草书的笔画提取奠定研究基础. 展开更多
关键词 书法字 书写规则 笔画爬虫 笔画提取
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力学应注重思维链条的构建——2015年理综25题错因分析
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作者 李振鹏 《考试与招生》 2016年第4期21-22,共2页
2015年高考理综第25题重点考查了理综力学板块。但是通观考生答题情况发现,考生第一问得分容易,但是又不能准确地把握整个物理过程的思维环节,第二问和第三问或多或少都存在着思维的缺陷。
关键词 水平地面 物理过程 答题情况 小物 物理规律 三问 动摩擦因数 碰撞时间 书写规则 构建能力
2014年中考化学中的“标签”题选析
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作者 刘希 《数理化学习》 2015年第1期38-40,共3页
化学是一门源于社会、源于生活的自然科学.生产生活中商品中的"标签",往往由于隐含了许多化学信息,在近几年的中考题中频频被作为考核化学知识的媒介.近几年的中考中,有关标签的考题.一、化学用语中的"标签"这类题的出现改变了以前... 化学是一门源于社会、源于生活的自然科学.生产生活中商品中的"标签",往往由于隐含了许多化学信息,在近几年的中考题中频频被作为考核化学知识的媒介.近几年的中考中,有关标签的考题.一、化学用语中的"标签"这类题的出现改变了以前对化学用语考核的生硬的模式.它结合了其他相关的化学知识(如以下例题中的溶液的组成、物质的用途等)进行考核,情意亲切,方式新颖,综合性较强。 展开更多
关键词 化学与社会 书写方法 已知条件 书写规则 内蒙古赤峰市 氧元素 饱和食盐水 稀硫酸 相对原子质量 正负号
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