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谈初中数学人文精神的培养 预览
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作者 伍永省 《中国校外教育》 2019年第23期113-113,123共2页
人文精神教育的关键在于人文精神的有效培养,是一种以人格的优化和完善为最终教育目的的培养活动.初中数学课堂人文精神的培养主要由学生、教师、环境、资源四个基本要素所组成.因此,初中数学教师应以上四因素有机结合,并将人文精神的... 人文精神教育的关键在于人文精神的有效培养,是一种以人格的优化和完善为最终教育目的的培养活动.初中数学课堂人文精神的培养主要由学生、教师、环境、资源四个基本要素所组成.因此,初中数学教师应以上四因素有机结合,并将人文精神的知识和数学知识、学习方法、技能学习有效结合.学生与教师之间的交往、情感交流、沟通等主要体现在实际的数学课堂中,那么如何在数学课堂教学期间进行数学人文精神的培养就对教师提出严格的要求.对此,针对如何在初中数学教学中培养学生的人文精神展开简要分析和论述. 展开更多
关键词 初中数学 数学课堂 人文精神 人文意识
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培养人文意识,发展品德与社会核心素养 预览
2
作者 赖其煊 《教师》 2019年第3期77-78,共2页
在素质教育背景下,一切以人为本,凡事从人的根本出发,已经成为我国教育发展的关键。文章将从挖掘文本内容、组织实践活动、注意教学细节三个方面来引导学生热爱生活,积极参与社会建设学习,学会如何做人,从而在教学过程中培养学生的人文... 在素质教育背景下,一切以人为本,凡事从人的根本出发,已经成为我国教育发展的关键。文章将从挖掘文本内容、组织实践活动、注意教学细节三个方面来引导学生热爱生活,积极参与社会建设学习,学会如何做人,从而在教学过程中培养学生的人文意识,发展学生的品德与社会核心素养。 展开更多
关键词 人文意识 品德与社会 核心素养
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由畏惧到享受——魏晋南北朝时期志怪小说的死亡焦虑 预览
3
作者 丁震寰 《名作欣赏:评论版(中旬)》 2019年第11期136-139,共4页
魏晋南北朝时期社会动荡,死亡焦虑困扰着许多人。本文旨在从志怪小说入手,分析魏晋南北朝时期的死亡焦虑变化,即由逃避死亡焦虑转向暂时的麻痹死亡焦虑,最后借助“酒”的狂欢化意象对死亡焦虑产生了消解。通过对死亡焦虑的变化,人的生... 魏晋南北朝时期社会动荡,死亡焦虑困扰着许多人。本文旨在从志怪小说入手,分析魏晋南北朝时期的死亡焦虑变化,即由逃避死亡焦虑转向暂时的麻痹死亡焦虑,最后借助“酒”的狂欢化意象对死亡焦虑产生了消解。通过对死亡焦虑的变化,人的生命意识得以重新思考。 展开更多
关键词 志怪小说 灵魂不死 人文意识
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回归人文意识促进生命成长---幼儿美术活动设计原则 预览
4
作者 袁秀芳 《动漫界:幼教365》 2019年第24期32-33,共2页
幼儿期是人生命力最为旺盛的阶段之一,对外界有着强烈的好奇心与求知欲,并希望用他们能掌握的方式来表达对周围世界的感知和思维。幼儿美术是幼儿通过涂涂画画、剪剪贴贴的自然表现来链接自己与外部世界,达成对话,共生共长的一种重要方... 幼儿期是人生命力最为旺盛的阶段之一,对外界有着强烈的好奇心与求知欲,并希望用他们能掌握的方式来表达对周围世界的感知和思维。幼儿美术是幼儿通过涂涂画画、剪剪贴贴的自然表现来链接自己与外部世界,达成对话,共生共长的一种重要方式,是幼儿园教育不可或缺的组成部分。正如孔起英教授所说,在幼儿的世界里,美术活动就像他们吃饭、睡觉一样,是一种不可缺少的、最为原始的、最为本真的、充分自由的生命活动,是幼儿生命活动的一种存在方式。 展开更多
关键词 美术活动 生命成长 幼儿期 活动设计 人文意识 回归 外部世界 生命活动
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生命教育渗透在生物教学中的策略 预览
5
作者 刘芳芳 《家长》 2019年第9期84-85,共2页
在进行高中生物教学的过程中,教师可利用组织得当、目的明确的教学活动,培养学生对个体生命全部阶段的人文意识,带领学生感受生命、珍爱生命,在体验生命之美好时开展关于生命的探讨,深入体会生命的意蕴,构建积极健康的人生观念,让生命... 在进行高中生物教学的过程中,教师可利用组织得当、目的明确的教学活动,培养学生对个体生命全部阶段的人文意识,带领学生感受生命、珍爱生命,在体验生命之美好时开展关于生命的探讨,深入体会生命的意蕴,构建积极健康的人生观念,让生命之花盛放,这在素质教育中是非常关键的内容。 展开更多
关键词 个体生命 生物教学 教育渗透 教学活动 人文意识 珍爱生命 人生观念 素质教育
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循证医学背景下的重度子痫前期患者终止妊娠案例的伦理思考 预览 被引量:3
6
作者 庄旭 袁蕙芸 林建华 《中国医学伦理学》 2018年第4期481-483,共3页
重度子痫前期是严重的妊娠并发症,因其病程复杂导致不少患者在孕28周前因疾病治疗需要而极早早产。根据现有循证学表明该类患儿存活率极低,卫生经济负担极高。但当今社会,不孕症及习惯性流产频发,来之不易的妊娠对部分家庭来说弥足珍贵... 重度子痫前期是严重的妊娠并发症,因其病程复杂导致不少患者在孕28周前因疾病治疗需要而极早早产。根据现有循证学表明该类患儿存活率极低,卫生经济负担极高。但当今社会,不孕症及习惯性流产频发,来之不易的妊娠对部分家庭来说弥足珍贵。因此,如何寻找患者生育需求与医者临床诊治的平衡点,即循证医学及医学伦理的平衡点是一大难点。通过一典型的重度子痫前期极早早产案例,就其循证医学背景下的临床诊治中的伦理问题进行探讨。 展开更多
关键词 循证医学 医学伦理 双重效应原则 大局意识 人文意识
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新教育环境下教师发展需要重视什么 预览
7
作者 刘云霞 《重庆与世界》 2018年第16期92-92,96共2页
在新的教育环境下,学校教育需要重视什么?学校教师需要重视什么?教师发展需要重视什么?我觉得在于以下四方面:第一,需要重视精神。主要是思想层面普遍存在人文精神不振,人文意识不强,敬业和奉献精神不足的现象,没有把"教师"当做... 在新的教育环境下,学校教育需要重视什么?学校教师需要重视什么?教师发展需要重视什么?我觉得在于以下四方面:第一,需要重视精神。主要是思想层面普遍存在人文精神不振,人文意识不强,敬业和奉献精神不足的现象,没有把"教师"当做促进社会发展的特殊而崇高的职业,而是把"教师"当做一种普通的谋生手段。 展开更多
关键词 教师发展 教育环境 人文精神 教育需要 思想层面 人文意识 奉献精神 社会发展
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小学语文阅读教学的审美建构 预览
8
作者 陈晓丽 《语文天地:小教版》 2018年第3期64-65,共2页
语文教学是中国教育的基础,帮助学生形成健全的人格,丰富学生的人文素养。小学阶段是学生人文意识与语文综合能力形成的初级阶段,对学生后期的学习与发展起着至关重要的作用。丰富学生的审美内涵是新时代教育改革下的重要教学目标,小学... 语文教学是中国教育的基础,帮助学生形成健全的人格,丰富学生的人文素养。小学阶段是学生人文意识与语文综合能力形成的初级阶段,对学生后期的学习与发展起着至关重要的作用。丰富学生的审美内涵是新时代教育改革下的重要教学目标,小学语文教学中,教师应该注重培养学生在语文阅读中欣赏美、领悟美的能力,进行阅读教学的审美建构,促使学生丰富对美的体验. 展开更多
关键词 语文教学 阅读教学 审美 小学 综合能力 中国教育 人文素养 人文意识
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小我?自我,大我,命运共同体——高中作文教学中人文情怀的涵养 预览
9
作者 凌志 《新作文:中学作文教学研究》 2018年第6期48-50,共3页
一、分析两道文题,反思人文意识的缺失 (一)研读两道考题的价值误解:安于小我与只要赞美 (文题一)2017年12月,网络新词"佛系青年"又刷屏了。"佛系青年"跟宗教没有任何关系,就是借这个符号,陈述一种"怎么都行、不大走心、看... 一、分析两道文题,反思人文意识的缺失 (一)研读两道考题的价值误解:安于小我与只要赞美 (文题一)2017年12月,网络新词"佛系青年"又刷屏了。"佛系青年"跟宗教没有任何关系,就是借这个符号,陈述一种"怎么都行、不大走心、看淡一切"的活法。约车,司机到门口也行,自己走两步也行;"双11",抢到也行,抢不到也行;饿了,有啥吃啥,凑合就行;干活,说我好也行,说不好也行…… 展开更多
关键词 人文情怀 作文教学 共同体 大我 涵养 高中 人文意识 网络新词
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语用视角下小学语文阅读教学实践 预览 被引量:1
10
作者 张勇 《语文天地:小教版》 2018年第6期76-77,共2页
小学语文阅读教学引入语用意识,符合语文教学基本规律诉求。语文具有工具性和人文性共同特征,教师在阅读教学发动时,不妨以关键词为引导、以中心句为启迪、以修辞法为促进,全面提升学生语用能力。新课改大背景下,语文教学呈现全新面貌,... 小学语文阅读教学引入语用意识,符合语文教学基本规律诉求。语文具有工具性和人文性共同特征,教师在阅读教学发动时,不妨以关键词为引导、以中心句为启迪、以修辞法为促进,全面提升学生语用能力。新课改大背景下,语文教学呈现全新面貌,教师人文意识得到有力强化,而语用意识也不可被人为弱化,在阅读教学中重视语用资源开发,为学生语文综合素质成长创造良好条件。 展开更多
关键词 语文教学 阅读教学 语用 教学实践 小学 人文意识 资源开发 综合素质
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鸟向枝头催笛韵 梅丛花外度箫声——张维良笛箫艺术人生
11
作者 余峰 《人民音乐》 北大核心 2018年第3期18-20,共3页
在音乐圈,在国乐界,在笛箫领域,张维良可谓从事传统国乐尤为引人瞩目的特别案例。且不论他与生俱来的专业天分,从他后天习得养成的人文意识以观,其对身后想望追求的那份坚挺与执着,就足以展示作为一位国乐大师所拥有的那份才情、学识、... 在音乐圈,在国乐界,在笛箫领域,张维良可谓从事传统国乐尤为引人瞩目的特别案例。且不论他与生俱来的专业天分,从他后天习得养成的人文意识以观,其对身后想望追求的那份坚挺与执着,就足以展示作为一位国乐大师所拥有的那份才情、学识、灵性。关于张维良的才华,不是那种勤能补拙、笨鸟先飞的出众,而是源于灵性与悟性超拔于人的卓越。圈内共识:古代竹林七贤因遁世而流传千古,而当代从不张扬的笛箫先师冯子存、赵松庭等,也可称得上传之南北的伯乐园丁与遁世之师。然,张维良之才,却另有一番景象。 展开更多
关键词 张维 艺术人生 人文意识 后天习得 竹林七贤 国乐
探究电视专题片的人文情怀 预览
12
作者 李睿哲 《记者观察:下》 2018年第7期34-35,共2页
在很多人看来,随着新媒体的日新月异,如今的电视作为传统媒体生命力岌岌可危。可电视艺术依旧是艺术的一种表现形式,其中电视专题片更被认为是电视艺术中的明珠。不过传统的电视专题节目有些枯燥,讲述过于宏观,缺乏细节和人情味。如今... 在很多人看来,随着新媒体的日新月异,如今的电视作为传统媒体生命力岌岌可危。可电视艺术依旧是艺术的一种表现形式,其中电视专题片更被认为是电视艺术中的明珠。不过传统的电视专题节目有些枯燥,讲述过于宏观,缺乏细节和人情味。如今很多电视同仁发现了这一症结,正在寻找一种讲故事的转变方式,努力导找镜头前的故事、镜头前的人、镜头前的细节。本文从电视专题片的叙事方式入手,谈谈电视专题片的“软着陆"。 展开更多
关键词 电视专题片 软着陆 人文意识 微观叙事 镜头前的人
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浅谈农村影像作品中的人文意识
13
作者 王静 《中国民族博览》 2018年第3期237-238,共2页
农村题材的摄影作品是纪实摄影中不可忽视的一部分。中国做为一个农业大国,这类摄影作品所代表的是中国几十年来的改革变迁。作为一名摄影创作者,必须要具有强烈的社会责任,作品须贴近人民生活。乡村是我们文明的根源,立足于乡村拍摄是... 农村题材的摄影作品是纪实摄影中不可忽视的一部分。中国做为一个农业大国,这类摄影作品所代表的是中国几十年来的改革变迁。作为一名摄影创作者,必须要具有强烈的社会责任,作品须贴近人民生活。乡村是我们文明的根源,立足于乡村拍摄是深入了解中国社会结构的有利渠道。 展开更多
关键词 人文意识 中国乡村 表现特点
诗歌当季 2018年秋季中国诗歌巡览(下)——“当时代中的乡土诗篇日渐没落”
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作者 何言宏 王夫刚 《诗歌月刊》 2018年第11期74-75,共2页
秋天来了。秋的丰盈与灿烂让我们欣慰,也让我们喜悦。我欣喜于我们的诗歌非常突出、非常浓郁的人文意识。我们的诗人,无论是“朦胧诗”时代的前辈,还是我的出生于1960年代的同龄人们,抑或是90后的年轻诗人;无论是男性,还是女性,他们都... 秋天来了。秋的丰盈与灿烂让我们欣慰,也让我们喜悦。我欣喜于我们的诗歌非常突出、非常浓郁的人文意识。我们的诗人,无论是“朦胧诗”时代的前辈,还是我的出生于1960年代的同龄人们,抑或是90后的年轻诗人;无论是男性,还是女性,他们都以诗的方式表达着自我,表达着每一个个体生命的情感与体验。 展开更多
关键词 中国诗歌 没落 诗篇 乡土 秋季 人文意识 60年代 个体生命
写生,夯实绘画的基础 预览
15
作者 李宣宣 《小学生作文辅导》 2018年第12期90-91,共2页
人和人、人和社会、人和自然都是无限丰富又不断发展的世界元素,为学生们的绘画创作提供了无限的创作可能。不同的创作者只要用自己的眼睛,自己的脑袋来感受这个世界,挖掘内心深处的情感律动,这个世界才能增添一份绘画的清新,多一份人... 人和人、人和社会、人和自然都是无限丰富又不断发展的世界元素,为学生们的绘画创作提供了无限的创作可能。不同的创作者只要用自己的眼睛,自己的脑袋来感受这个世界,挖掘内心深处的情感律动,这个世界才能增添一份绘画的清新,多一份人文意识的痕迹。而小学阶段的绘画,写生是日渐熟悉和常用的。不仅仅能积累学生创作的素材,更能通过线描写生的过程,教会了学生观察,更重要的是懂得如何用线条来表现自己观察到的对象,从而提高了学生的基本技能,所以我认为美术教学中写生是最能锻炼孩子的双眼和双手的,也是必不可少的基础训练。 展开更多
关键词 绘画创作 线描写生 学生观 人文意识 小学阶段 基本技能 美术教学 基础训练
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高中英语教学中渗透人文意识的相关思考 预览
16
作者 龙金秀 《课程教育研究:学法教法研究》 2018年第30期29-30,共2页
随着社会经济等各个领域的快速发展,素质教育理念也越来越深入人心。在新的教育发展大背景下,人文教育这个词也越来越频繁地出现在了我们的视野之中。而英语课程作为高中基础教育的一门必修课程,更是应该在实际的课堂教学中融入更多的... 随着社会经济等各个领域的快速发展,素质教育理念也越来越深入人心。在新的教育发展大背景下,人文教育这个词也越来越频繁地出现在了我们的视野之中。而英语课程作为高中基础教育的一门必修课程,更是应该在实际的课堂教学中融入更多的人文思想和人文意识。本文针对如何在高中英语教学中渗透人文教育,进行了相关思考。 展开更多
关键词 高中英语教学 人文意识 相关思考
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中国历史题材电影的人文意识 预览
17
作者 张蕾 《电影文学》 北大核心 2018年第19期37-38,共2页
从《定军山》(1905)开始,历史题材就成为国产电影的重要内容。值得一提的是,历史题材电影也是电影人用以展现个人精神世界,凸显人文内涵的一个重要载体。从整体上来看,中国历史题材电影中的人文意识主要有两大来源,一是源于中国传统文化... 从《定军山》(1905)开始,历史题材就成为国产电影的重要内容。值得一提的是,历史题材电影也是电影人用以展现个人精神世界,凸显人文内涵的一个重要载体。从整体上来看,中国历史题材电影中的人文意识主要有两大来源,一是源于中国传统文化,即以儒家学说为代表的“经世”“济民”思想;二是自五四运动之后,西方人文主义的沾溉。这也分别代表了中国历史题材电影人文意识的两大类型。 展开更多
关键词 中国电影 历史题材 人文意识
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试析园林绿化存在的问题及对策 预览
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作者 勇刚 孙国山 +1 位作者 朱磊 赵连枝 《特种经济动植物》 2018年第2期27-29,共3页
园林绿化在营造生态环境的同时,也致力于建立文化、历史、艺术间融洽与和谐的氛围,可以丰富人文意识与文化价值内涵,体现城市的文化特色.许多单位在完成这些绿化指标时有一个通病,即只知种树,不懂配置,将园林绿化与植树绿化完全等同起来... 园林绿化在营造生态环境的同时,也致力于建立文化、历史、艺术间融洽与和谐的氛围,可以丰富人文意识与文化价值内涵,体现城市的文化特色.许多单位在完成这些绿化指标时有一个通病,即只知种树,不懂配置,将园林绿化与植树绿化完全等同起来,使得植物带给园林的魅力大打折扣.城市绿化不但要求城市绿起来,而且要美观,因而绿化植物配置就显得十分重要. 展开更多
关键词 园林绿化 文化特色 城市绿化 植物配置 生态环境 价值内涵 人文意识 绿化指标
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初中美术课怎样更好体现出人文性质 预览
19
作者 刘琪军 《艺术评鉴》 2017年第17期127-128,共2页
美术课程的基本性质是人文性质。欣赏分析美术作品时不单要讲作品的内容与形式,还要把美术作品放到文化情景中去学习,鼓励学生积极参与对美术作品的讨论,加深对美术作品的了解。在美术教参中,只在内容和形式分析上给予简单介绍,却对人... 美术课程的基本性质是人文性质。欣赏分析美术作品时不单要讲作品的内容与形式,还要把美术作品放到文化情景中去学习,鼓励学生积极参与对美术作品的讨论,加深对美术作品的了解。在美术教参中,只在内容和形式分析上给予简单介绍,却对人文内涵无丝毫提及,所以需要在备课时给予足够的重视,努力发掘作品深处的人文精神和人文内涵以培养学生的人文意识。 展开更多
关键词 人文性质 美术 人文意识
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《牛津高中英语》教学中培养学生人文意识的探索 预览
20
作者 朱嵘 《上海教育》 2017年第18期79-80,共2页
根据《上海市高中英语学科教学基本要求》中英语学科核心能力矩阵,针对不同的学段,从语言运用,学习策略和语言文化三方面提出不同的要求。在语言文化能力上,要求高中生初步具有文化交往能力,即能通过中外文化对比,形成理解、尊重与包容... 根据《上海市高中英语学科教学基本要求》中英语学科核心能力矩阵,针对不同的学段,从语言运用,学习策略和语言文化三方面提出不同的要求。在语言文化能力上,要求高中生初步具有文化交往能力,即能通过中外文化对比,形成理解、尊重与包容的态度,在交流中增进对本国文化的认同,并主动弘扬中华优秀文化。 展开更多
关键词 牛津高中英语 教学基本要求 人文意识 学生 培养 中外文化对比 英语学科 语言运用
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