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大学生人际交往获得感量表的编制和信效度分析 认领
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作者 韦耀阳 王艳 《黄冈师范学院学报》 2020年第1期101-106,共6页
以编制适用于我国大学生在人际交往方面的获得感筛查量表,并检测其信效度为目的,在文献分析的基础上,结合前期开放性问卷的结果,利用SPSS数据统计软件对收集的数据进行了多因子探索因素分析,对636位大学生在人际交往获得感方面的内在结... 以编制适用于我国大学生在人际交往方面的获得感筛查量表,并检测其信效度为目的,在文献分析的基础上,结合前期开放性问卷的结果,利用SPSS数据统计软件对收集的数据进行了多因子探索因素分析,对636位大学生在人际交往获得感方面的内在结构进行了深刻的研究与探讨。结果表明,大学生人际交往获得感的量表具体可分为自我获得和外界获得两个方面,其中个人获得又具有社交知识获得和社交能力获得两个因子;而外界获得包含同学关系获得感、师生关系获得感、社会关系获得感、亲密关系获得感四个因子。整个问卷同质信度较高,各分量表与总量表的相关系数均有统计学显著性,表明该量表的信效度都相当理想。这说明,编制的量表适用于大学生人际交往获得感的测量。 展开更多
关键词 大学生 人际交往 获得感 信度 效度
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父母“低头行为”会对孩子产生哪些影响 认领
2
作者 姜倩云 雷雳 《学前教育》 2020年第4期9-10,共2页
移动通讯技术的快速发展,使得智能手机逐渐成为人们曰常生活中难以割舍的一部分。“低头行为”,就是个体在人际交往中只顾低头玩手机而冷落身边人或事物的行为,也成为21世纪一种独特而普遍的社会现象。当使用手机行为发生在亲子互动期间... 移动通讯技术的快速发展,使得智能手机逐渐成为人们曰常生活中难以割舍的一部分。“低头行为”,就是个体在人际交往中只顾低头玩手机而冷落身边人或事物的行为,也成为21世纪一种独特而普遍的社会现象。当使用手机行为发生在亲子互动期间时,被称为父母低头行为(pphubing),表示父母在看护孩子或与孩子交流沟通时,注意力过分集中于手机而无暇顾及孩子的现象。 展开更多
关键词 亲子互动 移动通讯技术 智能手机 人际交往 交流沟通 玩手机 21世纪 注意力
走出青春期交往的“亚马逊”——论青春期人际交往的三重困境及应对策略 认领
3
作者 徐静雯 《成长》 2020年第4期47-48,共2页
“班里有一位女生对我表示好感,我也挺喜欢她的,我不知道如何与她交往”;“爸爸妈妈每天吵架,我都烦死了,真想离家出走”;“XX老师对同学总是大呼小叫的,我特别烦她,一上她的课我就头疼”,“我的好朋友这几天无缘无故地不理我了,而跟另... “班里有一位女生对我表示好感,我也挺喜欢她的,我不知道如何与她交往”;“爸爸妈妈每天吵架,我都烦死了,真想离家出走”;“XX老师对同学总是大呼小叫的,我特别烦她,一上她的课我就头疼”,“我的好朋友这几天无缘无故地不理我了,而跟另外一个学习、体育等各方面都不如我的人打得一片火热。”“我有一个困惑,我学习好的时候,大家远离我,我成绩差的时候,大家瞧不起我,我该怎么办呢?” 展开更多
关键词 应对策略 离家出走 人际交往 青春期 亚马逊 成绩差 体育 三重困境
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人本与礼制:孔子人际交往的制度设计 认领
4
作者 林凯 谢清果 《教育传媒研究》 2020年第3期40-45,共6页
春秋战国时期由于社会变革,人本意识逐渐凸显.孔子通过"周游传道"、师生对话以及朋友间交流等多种人际交往形式来传播仁政思想,他主张在人际交往中遵从礼制,以礼对人进行德性培育,用礼乐符号来创造交流和对话的空间,同时用礼... 春秋战国时期由于社会变革,人本意识逐渐凸显.孔子通过"周游传道"、师生对话以及朋友间交流等多种人际交往形式来传播仁政思想,他主张在人际交往中遵从礼制,以礼对人进行德性培育,用礼乐符号来创造交流和对话的空间,同时用礼乐来规范和引导人际交往行为,以此保障个体乃至国家的权益和尊严,这是孔子注重"人事",以人为本的传播观念的体现.在这种观念中,人际交往双方以主体间性的关系出现,也就是说,人们在礼制规范下能够充分进行对话、相互尊重,在沟通中相互理解,并在实践中体仁践德,以至"成人",从而在有德君王的感召下实现社会秩序的有序和统一.总而言之,在人本与礼制的制度设计中推进和谐人际交往. 展开更多
关键词 人际交往 人本 礼制 主体间性
大学生人际交往能力培养探析 认领
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作者 姚玉坤 《青年与社会》 2020年第17期91-92,共2页
人际交往能力作为大学生综合能力的重要组成部分,与个人成长和高等教育事业的发展关系密切。由于家庭关系、自身性格等原因,导致当前部分大学生存在不同程度的人际交往问题。为此,家庭、学校与社会应当协同努力,采取多种方式,以培养与... 人际交往能力作为大学生综合能力的重要组成部分,与个人成长和高等教育事业的发展关系密切。由于家庭关系、自身性格等原因,导致当前部分大学生存在不同程度的人际交往问题。为此,家庭、学校与社会应当协同努力,采取多种方式,以培养与提高大学生德人际交往能力。在此基础上,作为主体的大学生应该形成准确的自我认知,并不断提高自身修养与精神面貌,来化解人际交往中存在的问题。 展开更多
关键词 大学生 人际交往 培养 自我实现
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音乐治疗对孤独症儿童人际交往能力的个案研究 认领
6
作者 黄云 杨会芹 孙早迪 《教育教学论坛》 2020年第19期92-93,共2页
孤独症儿童目前受到了广泛的社会关注,心理学、教育学、医学等学科围绕这一群体已有较为丰富的研究成果,然而音乐治疗这一学科在该领域的研究目前仍相对较少。
关键词 音乐治疗 孤独症 人际交往 干预研究
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探讨幼儿人际交往能力的影响因素和现状发展 认领
7
作者 陈秋枚 《作家天地》 2020年第7期82-83,共2页
本文首先分析了幼儿人际交往能力的内涵,接着从环境因素和家庭因素两个方面分析了幼儿人际交往能力的影响因素,在第三部分分析了幼儿人际交往能力的现状,包括交往技巧、主动求知等方面,最后提出了提升幼儿人际交往能力的策略。
关键词 幼儿 人际交往 影响因素
透视青年“圈层化”现象:表征、缘由及引导 认领
8
作者 项久雨 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第1期104-106,共3页
一些有着相似兴趣或文化品位的青年群体因“趣”成圈,分属不同圈层之中的青年,既在圈层内部获得存在感、认同感、归属感,又在圈层之间感受着孤独感、疏离感。圈层不应成为阻碍青年成长发展的“密闭墙”,而应该是青年可以自由进出,并以... 一些有着相似兴趣或文化品位的青年群体因“趣”成圈,分属不同圈层之中的青年,既在圈层内部获得存在感、认同感、归属感,又在圈层之间感受着孤独感、疏离感。圈层不应成为阻碍青年成长发展的“密闭墙”,而应该是青年可以自由进出,并以此向外延伸拓展的“旋转门”。青年圈层同质化、私密性强,如果被隔离在圈外,就会出现进不了圈、说不上话的现象,教育者要主动融入青年圈层,做有力的引导者。 展开更多
关键词 青年“圈层化” 小众化 人际交往
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“拒绝”宝典——七年级人际交往心理辅导活动课课堂实录 认领
9
作者 靳凯丽 《中小学心理健康教育》 2020年第6期47-49,共3页
【活动理念】对于初中生而言,与同伴交往的时间和深度远远超过了父母和老师,同伴在他们的生活中扮演着越来越重要的角色。但是,由于他们的辩证思维能力刚开始发展,交友经验较浅,因此他们对于友谊的认识还不完整,但对友谊的渴望常常使他... 【活动理念】对于初中生而言,与同伴交往的时间和深度远远超过了父母和老师,同伴在他们的生活中扮演着越来越重要的角色。但是,由于他们的辩证思维能力刚开始发展,交友经验较浅,因此他们对于友谊的认识还不完整,但对友谊的渴望常常使他们盲从、不懂拒绝、失去自我等。因此,本节课旨在引导学生认识盲从的危害,掌握拒绝他人的方法,建立积极平等的同伴关系。 展开更多
关键词 人际交往 课程设计 课堂实录 七年级
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我的友谊界限——高一学生人际交往辅导 认领
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作者 魏运芳 《中小学心理健康教育》 2020年第6期50-52,共3页
【活动背景】高中生人际关系现状与心理健康水平息息相关。对于青春期的个体来说,随着年龄的增长,同伴关系的重要性逐渐超过师生关系和亲子关系,成为影响高中生健康成长的主要因素。高中学生在人际交往过程中难免会遇到各种烦恼和问题,... 【活动背景】高中生人际关系现状与心理健康水平息息相关。对于青春期的个体来说,随着年龄的增长,同伴关系的重要性逐渐超过师生关系和亲子关系,成为影响高中生健康成长的主要因素。高中学生在人际交往过程中难免会遇到各种烦恼和问题,往往是因为在这个时期的人际界限意识不够清晰,或者是羞于向其他人表明自己的人际界限导致的。 展开更多
关键词 人际界限 人际交往 高中生 活动设计
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乐队现场拍摄指南——记录夏天最闪耀的瞬间 认领
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作者 冰冰(文/图) 茂源(文/图) +3 位作者 马(文/图) 许光亮(文/图) 乐凯(文/图) 日曜日(文/图) 《摄影之友》 2020年第7期64-73,共10页
沉浸于音乐场中是当代青年逃避沉闷工作与繁忙人际交往的重要方式之一,城市中的Live House则是充满邂逅与机遇的独特场所。随着一些综艺的爆火,掀起了国内乐队文化的热潮,此次我们将跟随数名摄影师的脚步,从乐队幕后工作者的角度,体验... 沉浸于音乐场中是当代青年逃避沉闷工作与繁忙人际交往的重要方式之一,城市中的Live House则是充满邂逅与机遇的独特场所。随着一些综艺的爆火,掀起了国内乐队文化的热潮,此次我们将跟随数名摄影师的脚步,从乐队幕后工作者的角度,体验音乐现场的魅力。 展开更多
关键词 现场拍摄 人际交往 乐队 摄影师 体验音乐 当代青年
网络谣言对中学生的影响及对策探讨 认领
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作者 陈豫 《中国德育》 2020年第1期36-39,共4页
随着互联网的迅猛发展和网络信息传播功能的日益强大,谣言已从线下传播发展到线上传播,产生了通过网络介质(微博、微信、各类短视频等)而进行传播与扩散的网络谣言。与谣言产生的传统方式相比,在当代社会,网络社交工具等的普及在促进人... 随着互联网的迅猛发展和网络信息传播功能的日益强大,谣言已从线下传播发展到线上传播,产生了通过网络介质(微博、微信、各类短视频等)而进行传播与扩散的网络谣言。与谣言产生的传统方式相比,在当代社会,网络社交工具等的普及在促进人际交往与信息资源共享的同时,也成为了谣言滋生的温床。谣言借助网络,传播速度以几何倍数增长,与传统谣言相比,网络谣言具有传播速度快、迷惑性大、煽动性强等特点。 展开更多
关键词 信息传播功能 网络谣言 短视频 传播速度 信息资源共享 微信 迷惑性 人际交往
夯实根基 聚焦目标 探索新路——对话中国老年大学协会常务副会长刁海峰 认领
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作者 《中国社会工作》 2020年第2期36-39,共4页
随着我国人口老龄化进程不断加快,老年人对养老服务提出了更新、更高的要求。在传统的经济供养、生活照料、医养康复等需求得到满足之后,老年人的精神需求日益凸显。老年人不仅仅需要吃饱、穿暖,也有情感交流、人际交往、文化娱乐等多... 随着我国人口老龄化进程不断加快,老年人对养老服务提出了更新、更高的要求。在传统的经济供养、生活照料、医养康复等需求得到满足之后,老年人的精神需求日益凸显。老年人不仅仅需要吃饱、穿暖,也有情感交流、人际交往、文化娱乐等多种精神需求。老年人积极参加学习已经成为津津乐道的养老方式,老年教育事业的发展越来越引起社会各界的关注和重视。 展开更多
关键词 人际交往 老年大学 经济供养 探索新路 文化娱乐 情感交流 养老服务 教育事业的发展
内地西藏中职幼师班学生学校适应现状调查分析--以江门幼儿师范学校为例 认领
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作者 林锡赢 《广东职业技术教育与研究》 2020年第2期140-144,共5页
内地西藏中职幼师班学生学校适应现状是教育者实施调整教育行动的依据,笔者采用问卷调查法,辅助个案访谈法,从内地生活适应、人际交往、西藏文化传承、语言适应、自我适应五个方面展开调查,全面了解学生学校适应现状。通过调查分析显示... 内地西藏中职幼师班学生学校适应现状是教育者实施调整教育行动的依据,笔者采用问卷调查法,辅助个案访谈法,从内地生活适应、人际交往、西藏文化传承、语言适应、自我适应五个方面展开调查,全面了解学生学校适应现状。通过调查分析显示,学生存在不少适应问题,学校应提供适宜的物质环境和精神环境满足西藏生学习生活的需要,促进学生更好地适应幼儿师范学校生活。 展开更多
关键词 内地西藏幼师班 学校适应 人际交往 主体性适应
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中国春节文化海外传播的话语方式 认领
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作者 晏青 杜佳芸 《对外传播》 2020年第3期48-51,共4页
中国文化对外传播在全球与地方、传统与现代的多维碰撞中成为问题域,涉及主体性建设、话语策略、价值传播、现代性等议题。我国政府、跨国公司、民间组织等在传统文化的全球传播方面着力颇多,但仍未完全实现中国形象、中国文化由他塑向... 中国文化对外传播在全球与地方、传统与现代的多维碰撞中成为问题域,涉及主体性建设、话语策略、价值传播、现代性等议题。我国政府、跨国公司、民间组织等在传统文化的全球传播方面着力颇多,但仍未完全实现中国形象、中国文化由他塑向自塑转化,尤其社交媒体这一重要渠道没有得到应有的重视,①而社交媒体是当下全球沟通的重要平台与途径。中国节日文化的社交媒体传播,其独特逻辑是以社交逻辑带动文化逻辑,以人际交往导向文化的全球融入。 展开更多
关键词 社交媒体 全球传播 海外传播 话语方式 春节文化 话语策略 价值传播 人际交往
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互联网+时代大学生职业能力提升策略研究 认领
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作者 古燕萍 吴嘉伟 +2 位作者 温璐嘉 梁颖憧 谭瑞华 《科技风》 2020年第8期208-209,共2页
职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合,大学生的职业综合能力主要由其个人能力的人际交往、创新能力、领导能力等构成[1]。近年来,职业能力培养研究已逐渐成为各大高校热切关注的领域。但对大学生职业能力提高的针对性培养仍不够,... 职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合,大学生的职业综合能力主要由其个人能力的人际交往、创新能力、领导能力等构成[1]。近年来,职业能力培养研究已逐渐成为各大高校热切关注的领域。但对大学生职业能力提高的针对性培养仍不够,本文针对职业能力培养的人际交往能力、创新能力和领导力方面进行探讨研究,分析存在的问题和提出建议意见,以探讨大学生职业能力提高的有效方法。 展开更多
关键词 人际交往 职业能力 创新力 领导力
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户外拓展课程对大学生人际交往的影响 认领
17
作者 沈雷 《文体用品与科技》 2020年第5期241-242,共2页
本文采用户外拓展课程教学实践作为研究方式,以较为客观的形式反应户外拓展课程对大学生人际交往的影响,探讨通过户外拓展课程,能否有效提高和改善大学生的人际交往能力,是否能够让大学生在之后的生活和工作中快速融入到集体中,增加他... 本文采用户外拓展课程教学实践作为研究方式,以较为客观的形式反应户外拓展课程对大学生人际交往的影响,探讨通过户外拓展课程,能否有效提高和改善大学生的人际交往能力,是否能够让大学生在之后的生活和工作中快速融入到集体中,增加他们的交往自信心、包容力,以此来减轻他们的社会交往的焦虑心理。 展开更多
关键词 户外拓展 人际交往 沟通交流 社会适应
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大学生人际冷漠现象及应对策略研究 认领
18
作者 万峥 杨波 《湖南工业职业技术学院学报》 2020年第1期78-82,94共6页
近年,大学生人际冷漠问题逐渐凸显,表现为冷淡无情、自我封闭、道德迟钝、悲观厌世等方面。究其原因,主要有人生目标缺位和学业预期较低、沉溺网络、虚拟社区削弱交往频率与质量、社会性道德冷漠事件影响、悲观厌世心理等。居于此,高校... 近年,大学生人际冷漠问题逐渐凸显,表现为冷淡无情、自我封闭、道德迟钝、悲观厌世等方面。究其原因,主要有人生目标缺位和学业预期较低、沉溺网络、虚拟社区削弱交往频率与质量、社会性道德冷漠事件影响、悲观厌世心理等。居于此,高校的思政工作应该从加强理想信念教育帮助确立适切目标,开展面面交往拓展交流空间,加强人文素养教育培养良好公德和志趣爱好,丰富班级和校园文化提供多元文化空间等方面发力,帮助学生化解冷漠情绪,导其成长,助其成才。 展开更多
关键词 大学生 人际交往 冷漠现象 应对策略
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校外活动如何真正服务于留守儿童 认领
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作者 王晓静 《中华少年》 2020年第3期238-239,共2页
留守儿童问题已成为摆在全社会面前的重要问题,它直接影响到我国城乡一体化发展。而校外活动是学校教育同社会结合,促进少年儿童全面发展的必需的教育补充形式。校外教育机构,在组织开展校外活动,应当深入了解留守儿童所需要和喜爱的教... 留守儿童问题已成为摆在全社会面前的重要问题,它直接影响到我国城乡一体化发展。而校外活动是学校教育同社会结合,促进少年儿童全面发展的必需的教育补充形式。校外教育机构,在组织开展校外活动,应当深入了解留守儿童所需要和喜爱的教育内容,开展参与式、体验式活动,重点开展安全教育、心理辅导、人际沟通、开拓视野等方面的活动。 展开更多
关键词 留守儿童 校外活动 体验式活动 安全教育 心理疏导 人际交往 开拓视野
依托语文教学提升小学生的人际交往能力 认领
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作者 范亚萍 《安徽教育科研》 2020年第6期46-47,共2页
小学是学生人际关系形成的最初阶段,但也是最为重要的一个阶段,人际交往能力的培养往往也是越早越见成效。依托小学语文教材,在教学中运用多种方法培养小学生人际交往能力,显得尤为重要。本文从利用语文教学课创设情境、转化亲子关系、... 小学是学生人际关系形成的最初阶段,但也是最为重要的一个阶段,人际交往能力的培养往往也是越早越见成效。依托小学语文教材,在教学中运用多种方法培养小学生人际交往能力,显得尤为重要。本文从利用语文教学课创设情境、转化亲子关系、学习掌握一定的交往技巧等方面初步探索培养小学生人际交往能力的路径,以期更好地培养学生的人际交往能力。 展开更多
关键词 语文教学 人际交往 交往技巧
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