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一点一横一纵——高考作文写作素材备考方略
1
作者 张祥 张彩霞 《中学语文教学参考》 2019年第3期79-80,共2页
在高考作文时,许多同学的文章内容空洞无物,情感虚假矫情,立意平庸病态,其中一个重要原因就是缺乏写作素材,强为无米之炊。叶圣陶先生说过:“我们知道有了优美的原料可制成美好的器物,不曾见空恃技巧却造出好的器物来。”由于缺乏生活... 在高考作文时,许多同学的文章内容空洞无物,情感虚假矫情,立意平庸病态,其中一个重要原因就是缺乏写作素材,强为无米之炊。叶圣陶先生说过:“我们知道有了优美的原料可制成美好的器物,不曾见空恃技巧却造出好的器物来。”由于缺乏生活积累、不爱阅读等原因,学生作文时总感到无话可写。高考作文写作素材从哪里来呢? 展开更多
关键词 素材 原因 作文 器物 文章内容 总结 高考作文
【2019年高考作文模拟金题】“致敬英雄”新材料作文导写 预览
2
作者 庄照岗 《万象》 2019年第12期16-17,共2页
[题目]阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(1) 2014年8月31日,十二届全国人大常委会第十次会议表决通过,将9月30日设立为烈士纪念日,提醒人们铭记那些为了民族独立、人民自由幸福、国家繁荣富强献出生命的英雄。(2)雷锋... [题目]阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(1) 2014年8月31日,十二届全国人大常委会第十次会议表决通过,将9月30日设立为烈士纪念日,提醒人们铭记那些为了民族独立、人民自由幸福、国家繁荣富强献出生命的英雄。(2)雷锋被说成是造假,黄继光堵枪眼、董存瑞炸碉堡被认为是假的,邱少云烈士、狼牙山五壮士的事迹也被质疑…… 展开更多
关键词 金题 英雄 作文 高考作文 人们 民族 烈士 五壮士
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背篇作文好不好?
3
作者 王彤 《初中生写作》 2019年第1期62-63,共2页
老猫:小咪,你念念有词地在干吗?小咪:别打扰我,我在背作文。老猫:背作文?难道不是写作文?小咪:我们班一个作文高分的同学给我们介绍她的经验——背上几篇好作文,或者找美一点儿的开头和结尾背下来,然后再往里面填内容。万事俱备只欠东风... 老猫:小咪,你念念有词地在干吗?小咪:别打扰我,我在背作文。老猫:背作文?难道不是写作文?小咪:我们班一个作文高分的同学给我们介绍她的经验——背上几篇好作文,或者找美一点儿的开头和结尾背下来,然后再往里面填内容。万事俱备只欠东风,考试准能得高分.我琢磨我也试试。每次都费劲巴力地想啊,写啊。 展开更多
关键词 内容 老猫 小咪 作文 写作文 高分 往里面
中学英语话题类作文的写作方法及教学的探讨 预览
4
作者 赵慧馨 《中学生英语》 2019年第4期61-62,共2页
中学英语,尤其是高中英语,其作为高中阶段的重要学科,在教学改革不断推进的背景下,对高中英语写作的要求再次提高到了一定的层次。因此,在高中阶段,英语教师如何提高中学生的英语写作能力和水平成为重点的关注话题。
关键词 中学英语 教学改革 写作方法 话题 英语写作能力 作文 高中英语 高中阶段
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它山之石可以攻玉——高中作文中的古诗词运用
5
作者 王盈晰 《中华辞赋》 2019年第4期89-90,共2页
高中作文写作在我们的日常的学习和生活中是一项非常重要的学习工作,作文的分数在语文测试中所占的比重也是非常大的。所以,我们的作文写作水平在一定程度上影响着我们的语文成绩。它山之石可以攻玉,古诗词中国上下几千年流传下来的优... 高中作文写作在我们的日常的学习和生活中是一项非常重要的学习工作,作文的分数在语文测试中所占的比重也是非常大的。所以,我们的作文写作水平在一定程度上影响着我们的语文成绩。它山之石可以攻玉,古诗词中国上下几千年流传下来的优秀传统文化,将其合理的运用到作文写作中,能够丰富文章的内容,为我们的作文“锦上添花”。作为一名高中生,写好作文将古诗词应用在高中作文中是非常有必要的,基于此,文章从高中作文中古诗词的运用状况还有古诗文对于作文写作的意义以及怎样将古诗词更好的运用大写作当中三个方面进行了论述。 展开更多
关键词 高中 作文 古诗词 运用
作文升格——以小见大的细节描写
6
作者 曾梓晴 《黄金时代:下半月》 2019年第1期60-63,共4页
触动读者心灵的许多文章节,往往不是故事,面是独特而温暖的细节。叙事性散文以记人叙事为主,又洋溢着浓厚的抒情气息。想要撰写令读者留下深刻印象的叙事性散文,极具感染力的细节描写必不可少。在叙事性散文的具体事件中,加入细节描写,... 触动读者心灵的许多文章节,往往不是故事,面是独特而温暖的细节。叙事性散文以记人叙事为主,又洋溢着浓厚的抒情气息。想要撰写令读者留下深刻印象的叙事性散文,极具感染力的细节描写必不可少。在叙事性散文的具体事件中,加入细节描写,能够扣人心弦,达到以小见大、见微知著的效果。 展开更多
关键词 细节描写 以小见大 叙事性散文 升格 作文 感染力 读者
手中一支笔 预览
7
作者 介子平 《小品文选刊》 2019年第2期52-53,共2页
以财乞文,作文受谢。文人者上无片瓦,下无寸地,且手无缚鸡之力,身无寸箭之功,惟手中一支笔可作摇晃。衣食温饱,仰仗稿酬支撑,否则不得一钱,何以润笔。谈钱不伤感情,此商人坦然,文人较之,难以做到。其向来心态高而姿态低,以为卖文为耻,... 以财乞文,作文受谢。文人者上无片瓦,下无寸地,且手无缚鸡之力,身无寸箭之功,惟手中一支笔可作摇晃。衣食温饱,仰仗稿酬支撑,否则不得一钱,何以润笔。谈钱不伤感情,此商人坦然,文人较之,难以做到。其向来心态高而姿态低,以为卖文为耻,有损气节,付润乃主家自觉自愿行为,通过馈赠钱物,以示谢意。据王楙《野客丛书》载:“陈皇后失宠于汉武帝,别在长门宫,闻司马相如天下工为文,奉黄金百斤为文君取酒,相如因为文,以悟主上. 展开更多
关键词 文人 伤感情 稿酬 卖文 润笔 黄金 作文 有损
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千古文章意为高——对高三作文审题立意的深入思索 预览
8
作者 俞式清 《语文教学通讯:学术(D)》 2019年第3期22-23,共2页
得作文者得语文。作文的类型多种多样,对于材料作文,要想'得作文',首先必须会审题,审对题。针对近年来高考作文屡屡出现审题偏差的现状,提出几点思考,以期帮助考生审对题,审好题,牢牢抓住基础等级,拓展思维的深度,跃上作文的发... 得作文者得语文。作文的类型多种多样,对于材料作文,要想'得作文',首先必须会审题,审对题。针对近年来高考作文屡屡出现审题偏差的现状,提出几点思考,以期帮助考生审对题,审好题,牢牢抓住基础等级,拓展思维的深度,跃上作文的发展等级。 展开更多
关键词 作文 审题立意 基础 发展
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古诗中是如何描写小动物的? 预览
9
作者 袁勇 《小学生作文》 2019年第1期126-130,共5页
小读者们,你们有没有过这种经历:和爸爸妈妈一起出去玩的时候,或者看到新奇有趣的东西的时候,本来很兴奋、很开心,却突然被爸爸妈妈要求把见闻写成一篇作文!遇到这种情况也不要太沮丧,要知道古代的小朋友也有这样的烦恼哟。传说骆宾王... 小读者们,你们有没有过这种经历:和爸爸妈妈一起出去玩的时候,或者看到新奇有趣的东西的时候,本来很兴奋、很开心,却突然被爸爸妈妈要求把见闻写成一篇作文!遇到这种情况也不要太沮丧,要知道古代的小朋友也有这样的烦恼哟。传说骆宾王七岁生日那天,他的父亲要他以池塘里的鹅为题,作出一首诗,才肯给骆宾王吃他最喜欢的八宝银耳莲子羹。 展开更多
关键词 古诗 小动物 描写 《咏鹅》 骆宾王 小朋友 妈妈 作文
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文章非天成,妙手炼得之——谈作文教学的几种有效方法
10
作者 邵正堂 吕家鹏 《中华活页文选(教师)》 2019年第4期48-50,共3页
古人云“文章本天成,妙手偶得之”,文学才华高的人是可以妙手偶得好文章的,可要让中学生平时作文都能做到妙手偶得,真是有点难。文章非天成,学生们只有仔细琢磨,学会写作技巧,自然会炼得写文章的真功夫。我结合本班作文教学的实际情况,... 古人云“文章本天成,妙手偶得之”,文学才华高的人是可以妙手偶得好文章的,可要让中学生平时作文都能做到妙手偶得,真是有点难。文章非天成,学生们只有仔细琢磨,学会写作技巧,自然会炼得写文章的真功夫。我结合本班作文教学的实际情况,归纳出作文教学的几种有效方法。一、审清题意写作文,首先要注意审题。如何审题?下面就以苏教版八年级上册第三单元作文为例。 展开更多
关键词 教学 文章 题意 作文 实际 情况 审题
“利用课文教作文”例谈 预览
11
作者 孔晓慧 《基础教育论坛》 2019年第9期78-80,共3页
20世纪60年代,叶圣陶老先生就已经明确指出“教材无非是例子”;2010年,小语界特级教师崔峦教授呼吁“语文课要和课文内容分析说再见”;2012年,吴忠豪教授再次提出语文教学要实现“从教课文到教语文”的倡议。真正实施“从教课文到教语文... 20世纪60年代,叶圣陶老先生就已经明确指出“教材无非是例子”;2010年,小语界特级教师崔峦教授呼吁“语文课要和课文内容分析说再见”;2012年,吴忠豪教授再次提出语文教学要实现“从教课文到教语文”的倡议。真正实施“从教课文到教语文”,并非单纯地分析本课的内容和中心思想,而应该引导学生明白“作者是如何做到把课文内容写明白,把中心思想表达出来”的过程。 展开更多
关键词 课文内容 作文 利用 语文课 60年代 20世纪 特级教师 语文教学
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初中英语作文写作阶梯式训练探讨
12
作者 邱炳东 《中华辞赋》 2019年第4期124-125,共2页
写作是初中英语课的重点内容,英语作文的水平和能力是检验初中生英语掌握程度的重要指标。因此,在新课标的要求下,初中英语教学必须加强对初中生写作能力的培养。初中教师要选择合适的教学方法,通过阶梯式的训练逐步提高初中生的写作水... 写作是初中英语课的重点内容,英语作文的水平和能力是检验初中生英语掌握程度的重要指标。因此,在新课标的要求下,初中英语教学必须加强对初中生写作能力的培养。初中教师要选择合适的教学方法,通过阶梯式的训练逐步提高初中生的写作水平。本文分析了当前初中生英语写作存在的问题,总结了提高初中生英语写作水平的策略。 展开更多
关键词 初中英语 作文 阶梯式训练
弘扬中华文化展现国人自信——多则名言型作文导写与佳作展示 预览
13
作者 张贵申 《广东教育:高中版》 2019年第4期11-12,共2页
【原题回放】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)1.士不可以不弘毅,任重而道远。《论语·泰伯》2.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(陶渊明)3.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。(苏轼)4.贪安稳就是没有自由,要自由就要... 【原题回放】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)1.士不可以不弘毅,任重而道远。《论语·泰伯》2.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(陶渊明)3.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。(苏轼)4.贪安稳就是没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。(鲁迅)5.无限风光在险峰。(毛泽东)中华文化博大精深,无数名句话育后世。读了上面五句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不要抄袭,不少于800字。 展开更多
关键词 中华文化 佳作 导写 作文 名言 自信 国人 合理引用
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选材精——吹尽狂沙始到金 预览
14
《万象》 2019年第11期47-50,共4页
课时1技法精讲作文选材首先要生活化。材料不论大小,只要它是真正属于“我”自己的,是亲身经历的,是深切感悟的,是了然于心的,是真心体验到的,它就是独特的。1.经历自身经历是最基础的材料来源,家庭、学校、社会中的人、事、物是中学生... 课时1技法精讲作文选材首先要生活化。材料不论大小,只要它是真正属于“我”自己的,是亲身经历的,是深切感悟的,是了然于心的,是真心体验到的,它就是独特的。1.经历自身经历是最基础的材料来源,家庭、学校、社会中的人、事、物是中学生最适宜选择的素材。 展开更多
关键词 作文 物是 材料 狂沙 家庭 生活化 选材 来源
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真情实感,成就好文章 预览
15
作者 庄平悌 《作文新天地:高中版》 2019年第1期94-96,共3页
作文最重要的特质是什么?答曰:“真情实感。”作文,实质上就是用笔说话,用笔来传情达意,用笔的功能替代了嘴巴的功能而已。一个满嘴谎言、虚情假意的人,没有人会喜欢,而且他自身的人品有问题,也是难以在社会上长久立足的,因为西洋镜终... 作文最重要的特质是什么?答曰:“真情实感。”作文,实质上就是用笔说话,用笔来传情达意,用笔的功能替代了嘴巴的功能而已。一个满嘴谎言、虚情假意的人,没有人会喜欢,而且他自身的人品有问题,也是难以在社会上长久立足的,因为西洋镜终究有被拆穿的一天。作文也是如此,只有真情实感,才是好文章最根本的保证。 展开更多
关键词 真情实感 文章 传情达意 作文 用笔
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排比,让文章气势磅礴
16
作者 陈凯 《小猕猴(学习画刊)》 2019年第8期14-17,共4页
【训练主题】诵读毛泽东的《七律·长征》,我们不由得被这首诗的磅礴气势震撼。这除了受毛主席战斗豪情的影响之外,也离不开诗中所用的排比手法的作用。我们在作文中,如果也能巧妙地运用排比,文章定能气势恢宏.
关键词 作文 豪情 长征 文章 训练 七律 首诗
让议论言之有据——谈善用课本中的材料丰富作文 预览
17
作者 徐俊贤(点评) 严语 章露萤 《作文通讯》 2019年第2期49-53,共5页
一篇优秀的、充实的议论文不仅要提出观点,还要有能证明观点的典型论据。文中能够用来证明观点的材料就是论据。恰当的论据一方面丰富了议论文的内容,另一方面也增强了文章的说服力。所以同学们在写作议论文时除了要言之有理,更要言之有... 一篇优秀的、充实的议论文不仅要提出观点,还要有能证明观点的典型论据。文中能够用来证明观点的材料就是论据。恰当的论据一方面丰富了议论文的内容,另一方面也增强了文章的说服力。所以同学们在写作议论文时除了要言之有理,更要言之有据,这样才能真正令人信服。 展开更多
关键词 议论文 材料 作文 课本 论据 说服力 证明 文章
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注重观察,善于分析——《他,并不平凡》作文升格
18
作者 王代福 《中华活页文选(初三)》 2019年第4期61-68,共8页
作文时,怎样才能把人物形象写得栩栩如生、跃然纸上?当然要抓住其个性特征,选取典型事例,用真情真言加以描述,而要把人物写真,就必须注重对所写人物进行观察和分析。那么,如何观察和分析呢?这就要通过联想的方法,对所写对象的外貌、语... 作文时,怎样才能把人物形象写得栩栩如生、跃然纸上?当然要抓住其个性特征,选取典型事例,用真情真言加以描述,而要把人物写真,就必须注重对所写人物进行观察和分析。那么,如何观察和分析呢?这就要通过联想的方法,对所写对象的外貌、语言、行为以及心理活动进行一番合理的推敲和判断,然后表里如一地刻画出人物的思想情感和精神品格。 展开更多
关键词 作文 升格 平凡 人物形象 个性特征 典型事例 人物写真 心理活动
内容要合乎情理
19
作者 裴焕君 《小学生学习指导:高年级》 2019年第4期14-15,共2页
在学生们的作文里,总会出现这样或那样表述不合情理的句子或段落。现列举几个病例,诊断后再进行治疗。提醒大家以后多注意预防。【病文·片段】A终于有一天,鼻子受不了了,生气了。晚上,我睡着了,鼻子悄悄地溜走了。早上,我起床洗脸... 在学生们的作文里,总会出现这样或那样表述不合情理的句子或段落。现列举几个病例,诊断后再进行治疗。提醒大家以后多注意预防。【病文·片段】A终于有一天,鼻子受不了了,生气了。晚上,我睡着了,鼻子悄悄地溜走了。早上,我起床洗脸,洗完脸正想挖一挖鼻孔,咦?脸中间感觉空荡荡的,我一照镜子,吓得叫起来了,我的鼻子不见了。 展开更多
关键词 鼻子 照镜子 学生 句子 段落 作文 习作 病文
中小学作文教学的衔接策略的研究
20
作者 孙玉娟 《科幻画报》 2019年第3期91-91,93共2页
写作是语文教学的重要部分,基础阶段的作文写作能力,最主要的是指导学生如何正确运用汉语文字。小学和初中阶段的作文教学,要具有相当的连续性,在程度、范围和重点上更要体现明确的阶段性,这样才能够不断提高学生的写作能力。在教学内... 写作是语文教学的重要部分,基础阶段的作文写作能力,最主要的是指导学生如何正确运用汉语文字。小学和初中阶段的作文教学,要具有相当的连续性,在程度、范围和重点上更要体现明确的阶段性,这样才能够不断提高学生的写作能力。在教学内容上范围扩展,内涵加深,在教学要求上更要有所提高。而在实际的教学中,必然会存在中小学作文教学的衔接问题,做好这个过渡是关键,也是本文笔者着力讲解的内容。 展开更多
关键词 中小学 作文 教学 衔接 策略
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