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谢尔盖·茹拉夫廖夫教授谈有关1917年俄国革命研究的若干问题
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作者 谢尔盖·弗拉基米罗维奇·茹拉夫廖夫 徐向梅(译) 《国外理论动态》 CSSCI 北大核心 2019年第6期1-6,共6页
2018年12月19日,俄罗斯科学院俄国史研究所副所长谢尔盖·弗拉基米罗维奇·茹拉夫廖夫(ЖуравлёвСергейВладимироич)教授应邀参加了在复旦大学召开的“当代俄罗斯马克思主义研究前沿国际论坛”,并作了... 2018年12月19日,俄罗斯科学院俄国史研究所副所长谢尔盖·弗拉基米罗维奇·茹拉夫廖夫(ЖуравлёвСергейВладимироич)教授应邀参加了在复旦大学召开的“当代俄罗斯马克思主义研究前沿国际论坛”,并作了题为《1917年革命:当代俄罗斯学界与社会的讨论》的报告,受到与会者的广泛关注,并引发热烈的讨论。本刊特约在此发表,以飨读者。 展开更多
关键词 国革命 俄罗斯 马克思主义研究 国际论坛 复旦大 俄罗斯 研究所 国史
冷战后美国的俄罗斯学:转型与多样化发展
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作者 万青松 《国外社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期105-117,共13页
俄罗斯学作为一门综合研究俄罗斯这个国家和民族的学科,在多数国家都受到重视。冷战后美国的俄罗斯学发展,大体上经历了转型与多样化发展阶段。随着研究对象和范畴、研究资源的获取途径与研究队伍的变化,当代美国俄罗斯学在转型过程中... 俄罗斯学作为一门综合研究俄罗斯这个国家和民族的学科,在多数国家都受到重视。冷战后美国的俄罗斯学发展,大体上经历了转型与多样化发展阶段。随着研究对象和范畴、研究资源的获取途径与研究队伍的变化,当代美国俄罗斯学在转型过程中开始逐渐摆脱传统研究范式的影响,在体裁、理论、方法论、研究主题等方面呈现出新特征,继续推动着当代美国俄罗斯学的发展。 展开更多
关键词 俄罗斯 转型 多样化 美国
俄罗斯学前教育发展及专业建设特点 预览
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作者 於金滟 《早期教育:教师版》 2019年第5期30-33,共4页
苏联的学前教育理念、模式曾对中国幼教产生了深远的影响,后来中俄两国都对各自的学前教育领域进行了不同的改革,使两国的学前教育发展既各有所长又面临着一些共同的问题。为深入了解、彼此学习,笔者参观访问了俄罗斯拥有学前教育专业... 苏联的学前教育理念、模式曾对中国幼教产生了深远的影响,后来中俄两国都对各自的学前教育领域进行了不同的改革,使两国的学前教育发展既各有所长又面临着一些共同的问题。为深入了解、彼此学习,笔者参观访问了俄罗斯拥有学前教育专业的两所最顶尖高校--俄罗斯国立师范大学和莫斯科国立师范大学,考察了位于圣彼得堡和莫斯科的六所幼儿园,他们“尊重个性、公平关怀、崇尚多元”的教育理念和特点给人留下了深刻印象。这主要体现在“学前教育制度、高校学前教育专业建设、幼儿园实践”三个方面。 展开更多
关键词 俄罗斯 前教育专业 教育理念 师范大 教育领域 教育发展 参观访问 圣彼得堡
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俄罗斯东方学的发展历程 预览
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作者 张冰 Н.А.沙莫伊洛夫 《中国俄语教学》 CSSCI 2018年第3期85-96,共12页
历史上形成的俄罗斯东方学是门综合性的跨文化研究的基础应用学科,特指俄罗斯对亚非各国,以及地理上属于欧洲大陆的一些地区(鞑靼斯坦共和国、卡尔梅克共和国等等)进行的历史、语言、文学、艺术、哲学、经济、法律、社会学、政治学、... 历史上形成的俄罗斯东方学是门综合性的跨文化研究的基础应用学科,特指俄罗斯对亚非各国,以及地理上属于欧洲大陆的一些地区(鞑靼斯坦共和国、卡尔梅克共和国等等)进行的历史、语言、文学、艺术、哲学、经济、法律、社会学、政治学、心理学、国际关系等各方面的基础应用研究,是俄罗斯学术研究的重要组成。本文主要梳理阐释俄罗斯东方学的发展进程,以期揭示其悠久的发展历史和独特的发展内涵。 展开更多
关键词 俄罗斯 东方 俄罗斯
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俄罗斯学:跨学科研究新方向——俄罗斯学国际研讨会综述 被引量:1
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作者 汪磊 《俄罗斯文艺》 CSSCI 2018年第1期149-153,共5页
2017年6月30日-7月2日,由南京大学外国语学院、中国俄罗斯东欧中亚学会、中国俄语教学研究会、南京大学俄罗斯学研究中心联合举办的俄罗斯学国际研讨会在南京大学成功召开,本次会议吸引了来自俄罗斯、美国、乌克兰、白俄罗斯、波兰和... 2017年6月30日-7月2日,由南京大学外国语学院、中国俄罗斯东欧中亚学会、中国俄语教学研究会、南京大学俄罗斯学研究中心联合举办的俄罗斯学国际研讨会在南京大学成功召开,本次会议吸引了来自俄罗斯、美国、乌克兰、白俄罗斯、波兰和匈牙利的20位外国代表,以及来自中国社会科学院、北京大学、浙江大学、上海外国语大学、大连外国语大学等近一百所高校和研究机构的专家学者,是迄今为止我国主办的参加国最多、规模最大的一次俄罗斯学国际研讨会。本文对“俄罗斯学前沿理论”、“俄罗斯学在中国和其他国家的构建与发展”、“俄罗斯文化关键词及国情研究”、“俄罗斯学与高校俄语学科建设及俄语专业教学改革”等大会主要议题发言作了归纳与总结。 展开更多
关键词 俄罗斯 前沿理论 观念研究 语专业教改革
俄罗斯学:《高等学校俄语专业本科教学质量国家标准》的重要内涵 预览
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作者 王加兴 《中国俄语教学》 CSSCI 2018年第3期74-79,共6页
《高等学校俄语专业本科教学质量国家标准》于2018年正式发布。《国标》强调,俄语专业旨在培养多元化的复合型俄语人才。我们认为,“俄罗斯学”作为一个新兴跨学科方向应引入本科教学改革,因为这不仅可以解决以俄语为核心的复合型人才... 《高等学校俄语专业本科教学质量国家标准》于2018年正式发布。《国标》强调,俄语专业旨在培养多元化的复合型俄语人才。我们认为,“俄罗斯学”作为一个新兴跨学科方向应引入本科教学改革,因为这不仅可以解决以俄语为核心的复合型人才的培养问题,而且通过传授俄罗斯文化艺术知识,还可以提高学生的综合素质和人文素养。《国标》虽未直接使用“俄罗斯学”这一术语,但在“培养目标”“素质要求”“知识要求”和“课程体系”等方面,都与俄罗斯学的内涵息息相关。 展开更多
关键词 《高等语专业本科教质量国家标准》 俄罗斯 跨文化交流能力
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刍议俄罗斯学对高职俄语教学的作用 预览
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作者 刘宏伟 《现代职业教育》 2018年第9期170-171,共2页
俄罗斯学是一门综合研究俄罗斯国家、文化和民族的学科。在新时期'一带一路'倡议下,社会需要更多的俄语复合型人才,将俄罗斯学引入高职俄语教学之中,有利于培养学生成为全面型大俄语人才,以满足社会发展需求,提高学生的就业率。
关键词 俄罗斯 高职 语教
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刍议俄罗斯学的学科理念在俄语专业本科教学中的体现 预览
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作者 张俊翔 И.В.普利奥罗娃 《中国俄语教学》 CSSCI 2018年第1期88-94,共7页
俄罗斯学的研究旨在通过跨学科、跨领域的交叉与融通形成对作为国家和民族存在的俄罗斯的整体看法,其学科理念与中国高校俄语专业本科教学改革的总体思路相吻合。要在俄语专业本科教学中体现俄罗斯学的学科理念,必须调整课程设置,重视... 俄罗斯学的研究旨在通过跨学科、跨领域的交叉与融通形成对作为国家和民族存在的俄罗斯的整体看法,其学科理念与中国高校俄语专业本科教学改革的总体思路相吻合。要在俄语专业本科教学中体现俄罗斯学的学科理念,必须调整课程设置,重视语言类课程内容的人文价值,革新教学手段,优化教学过程。 展开更多
关键词 俄罗斯 语专业 改革 复合型人才
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俄罗斯学视阈下的文学研究——俄罗斯学国际研讨会文学专题综述 被引量:1
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作者 汪磊 王加兴 《当代外国文学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期171-173,共3页
2017年6月30日—7月2日,由南京大学外国语学院、中国俄罗斯东欧中亚学会、中国俄语教学研究会、南京大学俄罗斯学研究中心联合举办的俄罗斯学国际研讨会在南京大学成功召开。本次会议吸引了来自俄罗斯、美国、乌克兰、波兰、匈牙利和白... 2017年6月30日—7月2日,由南京大学外国语学院、中国俄罗斯东欧中亚学会、中国俄语教学研究会、南京大学俄罗斯学研究中心联合举办的俄罗斯学国际研讨会在南京大学成功召开。本次会议吸引了来自俄罗斯、美国、乌克兰、波兰、匈牙利和白俄罗斯的20位外国代表,以及来自中国社会科学院、北京大学、浙江大学、 展开更多
关键词 俄罗斯 瓦尔拉 俄罗斯 经典作家 莫斯科大 俄罗斯 研讨会
白俄罗斯学界对中共十九大的评论
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作者 李燕 维尔金斯卡娅·塔季扬娜 《马克思主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第11期138-140,共3页
中共十九大的召开,在白俄罗斯学界引发关注和讨论。从讨论的内容看,白俄罗斯学界更多地是从白中两国已有的经济政治关系以及今后两国关系深入发展的角度解读习近平所作的报告,并参照白俄罗斯社会发展战略,对白俄罗斯未来经济社会发... 中共十九大的召开,在白俄罗斯学界引发关注和讨论。从讨论的内容看,白俄罗斯学界更多地是从白中两国已有的经济政治关系以及今后两国关系深入发展的角度解读习近平所作的报告,并参照白俄罗斯社会发展战略,对白俄罗斯未来经济社会发展以及白中关系的前景提出了自己的看法。 展开更多
关键词 俄罗斯 中共 经济社会发展 评论 社会发展战略 俄罗斯 两国关系 政治关系
读读俄罗斯的学前教育“方法”——《幼儿园教育与教学方法指南》推荐 被引量:1
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作者 李莉 《幼儿100:教师版》 2016年第7期34-35,共2页
改革开放以来,中国幼幼儿教育摆脱了苏联教育的影响,开启了向西方学习的历程。近30年,国内鲜有介绍俄罗斯幼儿教育的著作翻译出版。2013年3月,北京师范大学学前教育研究所冯晓霞教授主编、汪彤老师翻译的俄罗斯学前教育教学译丛之... 改革开放以来,中国幼幼儿教育摆脱了苏联教育的影响,开启了向西方学习的历程。近30年,国内鲜有介绍俄罗斯幼儿教育的著作翻译出版。2013年3月,北京师范大学学前教育研究所冯晓霞教授主编、汪彤老师翻译的俄罗斯学前教育教学译丛之《幼儿园教育与教学方法指南》由北京师范大学出版社出版,填补了近30年来俄罗斯学前教育著作在国内的空白. 展开更多
关键词 幼儿园教育 俄罗斯 方法 前教育 北京师范大出版社 指南 翻译出版 幼儿教育
提升俄罗斯学教育功能 培养“大俄语”人才 预览 被引量:6
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作者 王辛夷 《中国俄语教学》 2016年第1期71-73,共3页
本文结合北京大学俄语学科的发展,就"大俄语"概念下"俄罗斯学"的教育功能和新型复合型外语人才培养问题进行探讨。
关键词 俄罗斯 教育功能
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对俄罗斯政治社会文化学科建设的一点看法 预览
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作者 张昊琦 《俄罗斯学刊》 2015年第2期16-17,共2页
就俄罗斯政治社会文化学科建设本身来说,主要是两方面的问题。一是研究什么的问题,一是怎么研究问题。关于研究什么的问题,西方尤其是美国的俄罗斯学值得我们探讨。从20世纪以前的斯拉夫学,到后来的苏联学,再到苏联解体之后的俄罗... 就俄罗斯政治社会文化学科建设本身来说,主要是两方面的问题。一是研究什么的问题,一是怎么研究问题。关于研究什么的问题,西方尤其是美国的俄罗斯学值得我们探讨。从20世纪以前的斯拉夫学,到后来的苏联学,再到苏联解体之后的俄罗斯学,西方俄罗斯研究走过的历程可以将其看作学科建设的历程,它真正成为一门学科是在二战之后。 展开更多
关键词 俄罗斯政治 科建设 社会文化 俄罗斯 苏联解体 俄罗斯研究 20世纪 西方
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“一带一路”推动区域国别研究和俄语教育改革 预览 被引量:17
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作者 国玉奇 罗舒曼 《中国俄语教学》 2015年第3期18-22,共5页
中国提出的“一带一路”发展战略得到广泛的国际响应,这个项目的建设则需要对相应区域和国家进行深入的研究。中国的社会正处于转型过渡期,大学教育也正在进入一个全新的发展阶段,大学俄语专业人才的培养应当顺应时代的发展和要求。... 中国提出的“一带一路”发展战略得到广泛的国际响应,这个项目的建设则需要对相应区域和国家进行深入的研究。中国的社会正处于转型过渡期,大学教育也正在进入一个全新的发展阶段,大学俄语专业人才的培养应当顺应时代的发展和要求。在社会转型和人才总体转型的大背景下,俄语专业人才的转型也日益紧迫。在“一带一路”战略构想和实践的推动下,改革俄语教育和教学、建立俄罗斯学专业、完善课程设置、优化学生知识结构、培养时代真正需要的区域和国别研究人才都将是我们面临的重要任务。 展开更多
关键词 一带一路 语专业 转型 区域 俄罗斯
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中俄联合办学视域下俄罗斯学人才培养问题及对策探析 预览 被引量:2
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作者 孙丽珍 《湖北经济学院学报:人文社会科学版》 2015年第2期153-155,共3页
复合型的“俄罗斯学”人才是高校俄语专业新型的培养理念与发展方向,中俄联合办学模式能为其实现既定培养目标提供广阔的发挥空间。然而,现阶段高校在利用中俄联合办学培养“俄罗斯学”人才过程中出现了一系列问题:培养目标流于形式、... 复合型的“俄罗斯学”人才是高校俄语专业新型的培养理念与发展方向,中俄联合办学模式能为其实现既定培养目标提供广阔的发挥空间。然而,现阶段高校在利用中俄联合办学培养“俄罗斯学”人才过程中出现了一系列问题:培养目标流于形式、优势互补原则落实不到位、课程设置不合理等。在提高对俄罗斯学人才内涵认识的前提下,明确培养目标、全面开发和利用外方资源、改进课程设置是利用中俄联合办学实现人才培养目标的关键。 展开更多
关键词 联合办 俄罗斯 语人才 复合型
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中国当代俄罗斯学研究一览 被引量:1
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作者 粟瑞雪(编译) 《俄罗斯中亚东欧研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期88-94,共7页
近年来俄罗斯学术界更加关注境外对俄罗斯问题的研究。2013年,莫斯科“大纲”出版社出版了俄罗斯国立人文大学教授、史学博士亚·别兹博罗多夫①主编的《国外俄罗斯学》一书。该书是当今俄罗斯学术界少见的较全面介绍20世纪至今国... 近年来俄罗斯学术界更加关注境外对俄罗斯问题的研究。2013年,莫斯科“大纲”出版社出版了俄罗斯国立人文大学教授、史学博士亚·别兹博罗多夫①主编的《国外俄罗斯学》一书。该书是当今俄罗斯学术界少见的较全面介绍20世纪至今国际俄罗斯学的著作,并被列为历史学、政治学及国际关系等专业硕士研究生教学参考书。该书较详细地介绍了西方苏联学沿革,分析了英美俄罗斯研究的流变,比较了德国、法国、奥地利等西欧国家的俄罗斯学的概况,还介绍了波兰、土耳其等国的俄罗斯研究状况。 展开更多
关键词 俄罗斯 中国当代 俄罗斯研究 国际关系 参考书 硕士研究生 教授 20世纪
普京时代对斯大林的评价——以俄罗斯官学双方制定核准的文件为观察点
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作者 马龙闪 《炎黄春秋》 2014年第11期79-83,37共6页
普京的俄罗斯怎样评价斯大林,其实,这个问题一向是明确的,但由于我国思想界和学术界一些人,向来抱着计划经济和斯大林的情结不肯放弃,并把自己的愿望误当作现实,就将俄罗斯学界一小部分人,具体地说就是错把共产主义左翼一派的观点,当成... 普京的俄罗斯怎样评价斯大林,其实,这个问题一向是明确的,但由于我国思想界和学术界一些人,向来抱着计划经济和斯大林的情结不肯放弃,并把自己的愿望误当作现实,就将俄罗斯学界一小部分人,具体地说就是错把共产主义左翼一派的观点,当成了普京官方和整个俄罗斯学界的看法,所以,十数年来,我国学界这部分人关于俄罗斯存在“重新肯定”“重新评价”斯大林思潮的声音不绝于耳。 展开更多
关键词 俄罗斯 普京时代 重新评价 斯大林 观察点 文件 计划经济
《死无葬身之地》在中国 预览
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作者 桂菡 《上海戏剧》 北大核心 2014年第11期20-21,共2页
对20世纪80年代前半期年轻的中国知识分子来说,法国哲学家和文学家让一保罗·萨特这个名字乃是一个特殊的符号。上世纪90年代初,原中央实验话剧院导演查明哲从俄罗斯学成归国,于1997年在中央实验话剧院的实验小剧场导演了《死无葬... 对20世纪80年代前半期年轻的中国知识分子来说,法国哲学家和文学家让一保罗·萨特这个名字乃是一个特殊的符号。上世纪90年代初,原中央实验话剧院导演查明哲从俄罗斯学成归国,于1997年在中央实验话剧院的实验小剧场导演了《死无葬身之地》,这是他回国后导演的第一出戏,也是萨特戏剧即胡伟民导演执导《肮脏的手》后在中国舞台上经过了长久的沉默再次发出的声音。 展开更多
关键词 《死无葬身之地》 中国知识分子 20世纪80年代 《肮脏的手》 90年代 俄罗斯 话剧院 导演
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传统与当代的并存 预览 被引量:1
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作者 王斐 《电影评介》 2014年第22期84-86,共3页
【正】在21世纪的今天,当代各种艺术流派的思想和观念都在影响着人们思想以及艺术规则的重构。丰富多彩的艺术现象和感觉、思想迥异的艺术作品、结构复杂的材料、后现代性的语言,对人们的视角和内心都产生了极为震撼的影响。这种状态就... 【正】在21世纪的今天,当代各种艺术流派的思想和观念都在影响着人们思想以及艺术规则的重构。丰富多彩的艺术现象和感觉、思想迥异的艺术作品、结构复杂的材料、后现代性的语言,对人们的视角和内心都产生了极为震撼的影响。这种状态就是现代主义艺术和传统的学院派艺术在多个方面 展开更多
关键词 先锋派艺术 艺术作品 艺术现象 后现代性 现代主义艺术 俄罗斯 艺术理论 艺术方法 艺术体系 艺术
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俄罗斯学界对俄国现代化问题的研究 被引量:1
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作者 姚海 《世界历史》 CSSCI 北大核心 2014年第4期7-12,共6页
在苏联时期对俄国历史的解释中,社会发展阶段理论曾长期居于垄断地位。到20世纪八九十年代之交,苏联(俄国)学术界开始使用现代化理论和方法研究俄国历史。1993年第7期的《哲学问题》发表了以《俄国现代化:问题与前景》为题的圆桌... 在苏联时期对俄国历史的解释中,社会发展阶段理论曾长期居于垄断地位。到20世纪八九十年代之交,苏联(俄国)学术界开始使用现代化理论和方法研究俄国历史。1993年第7期的《哲学问题》发表了以《俄国现代化:问题与前景》为题的圆桌会议材料,④这既是俄罗斯学界对俄国现代化研究的阶段性总结,也推动了这方面研究的进一步发展。 展开更多
关键词 国现代化 俄罗斯 20世纪八九十年代 发展阶段理论 苏联时期 现代化理论 阶段性总结 垄断地位
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