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基于小组合作学习的嵌入式信息素养教育研究 预览
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作者 胡玮 《晋图学刊》 2019年第1期6-10,共5页
本文分析了小组合作学习的特点,提出图书馆应从提升学生检索能力、信息选择能力、信息组织能力、信息再发现能力和协同平台应用能力等方面将信息素养教育嵌入到学生小组合作学习中,为学生提供个性化的信息素养教育。为此,图书馆应构建... 本文分析了小组合作学习的特点,提出图书馆应从提升学生检索能力、信息选择能力、信息组织能力、信息再发现能力和协同平台应用能力等方面将信息素养教育嵌入到学生小组合作学习中,为学生提供个性化的信息素养教育。为此,图书馆应构建有利于合作学习的信息教育环境,加强与专业教师的合作,共同做好学生的信息素养教育。 展开更多
关键词 小组合作学习 信息素教育 嵌入式信息素教育 信息协同
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基于《高等教育信息素养框架》的中美实践案例比较研究
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作者 王中婧 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第11期9-17,共9页
ACRL发布的《高等教育信息素养框架》引入了“阈概念”和“元素养”理念,文章在解析《框架》核心内容和意义的基础上,选取美国纽约州立大学奥尔巴尼分校和中国南开大学应用《框架》的教学实践为案例,通过比较分析两国高校在《框架》的... ACRL发布的《高等教育信息素养框架》引入了“阈概念”和“元素养”理念,文章在解析《框架》核心内容和意义的基础上,选取美国纽约州立大学奥尔巴尼分校和中国南开大学应用《框架》的教学实践为案例,通过比较分析两国高校在《框架》的应用基础、教学目标及教学内容、教学模式及受众、学校支持与重视等各方面的特点和差异,为我国开展信息素养教育改革和教学实践创新提供借鉴和启示。 展开更多
关键词 高等教育信息素框架 信息素教育 阈概念
泛在知识环境下信息素养教育体系的构建与拓展 预览
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作者 王中婧 《中国教育信息化》 2019年第13期14-16,共3页
信息素养教育是高等教育人才培养的重要环节,本文在分析泛在知识环境概念和内涵的基础上,指出信息素养教育改革是泛在知识环境发展的必然要求,力图构建涵盖新生入馆教育、信息素养通识课、数据库讲座、专题培训和嵌入式信息素养教育的... 信息素养教育是高等教育人才培养的重要环节,本文在分析泛在知识环境概念和内涵的基础上,指出信息素养教育改革是泛在知识环境发展的必然要求,力图构建涵盖新生入馆教育、信息素养通识课、数据库讲座、专题培训和嵌入式信息素养教育的多层次、多维度、立体化信息素养教育体系,以期更好地发挥高校图书馆的育人作用。 展开更多
关键词 泛在知识环境 信息素教育 嵌入式信息素教育
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藏区高校图书馆面向少数民族大学生的MIL教育研究 预览
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作者 张淼 《大学图书情报学刊》 2019年第2期59-63,共5页
藏区少数民族大学生是否具备较高的媒介与信息素养,与个人学业和藏区的稳定发展紧密相关。藏区高校图书馆应通过重构素养教育课程体系、进行教学分层设计、完善服务引导功能和强化教学团队培养等措施,着力培养少数民族大学生媒介信息解... 藏区少数民族大学生是否具备较高的媒介与信息素养,与个人学业和藏区的稳定发展紧密相关。藏区高校图书馆应通过重构素养教育课程体系、进行教学分层设计、完善服务引导功能和强化教学团队培养等措施,着力培养少数民族大学生媒介信息解读、获取和综合利用的能力,实现图书馆教育服务职能的提升。 展开更多
关键词 媒介信息素 信息素教育 少数民族大学生 高校图书馆 藏区
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公共图书馆开展未成年人信息素养教育探究 预览
5
作者 孙品燕 《长江丛刊》 2019年第12期112-113,共2页
公共图书馆作为开展社会教育、开发智力资源的重要机构,承担着未成年人信息素养教育的重要任务。文章在梳理我国开展未成年人信息素养教育过程中存在的一些问题的基础上,指出公共图书馆开展未成年热信息素养教育的重要性,思考今后开展... 公共图书馆作为开展社会教育、开发智力资源的重要机构,承担着未成年人信息素养教育的重要任务。文章在梳理我国开展未成年人信息素养教育过程中存在的一些问题的基础上,指出公共图书馆开展未成年热信息素养教育的重要性,思考今后开展未成年人信息素养教育应注意的问题和策略,以期对公共图书馆开展未成年人信息素养教育提供参考。 展开更多
关键词 公共图书馆 未成年人 信息素 信息素教育
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我国高校信息素养教育慕课化建设策略研究 预览
6
作者 白波 《智库时代》 2019年第34期11-11,13共2页
目前我国高校信息素养教育存在着教育资源分散、教学形式僵化、教学团队合作不足等问题。慕课这种新型网络教学模式的特点与信息素养教育目标相契合,为解决上述问题提供了新的方案。本文从组建慕课团队,选择适宜的慕课平台、构建完善的... 目前我国高校信息素养教育存在着教育资源分散、教学形式僵化、教学团队合作不足等问题。慕课这种新型网络教学模式的特点与信息素养教育目标相契合,为解决上述问题提供了新的方案。本文从组建慕课团队,选择适宜的慕课平台、构建完善的信息素养课程体系、采取灵活的教学方式等方面提出我国高校信息素养教育慕课化建设策略。 展开更多
关键词 信息素 慕课 信息素教育
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信息时代城市高中生的信息素养调查研究 预览
7
作者 唐燕茹 谢念湘 《基础教育研究》 2019年第9期45-48,51共5页
随着信息时代的到来,信息素养日益成为人们关注的话题,如何提升学生的信息素养水平这一问题更是在学界引发激烈讨论。城市高中作为大学的“预备役”,高中生自身的信息素养水平与他们在进入大学之后能否更好地进行学习和研究密切相关。... 随着信息时代的到来,信息素养日益成为人们关注的话题,如何提升学生的信息素养水平这一问题更是在学界引发激烈讨论。城市高中作为大学的“预备役”,高中生自身的信息素养水平与他们在进入大学之后能否更好地进行学习和研究密切相关。由于城市高中生在城市中长大,对他们信息素养水平的调查,相较于农村地区的高中生来说,更具有研究的价值。因此,对我国西部某市的高中生进行问卷调查,意在探究城市高中生信息素养水平及影响因素,并提出有效的信息素养提升策略。 展开更多
关键词 信息素 城市高中生 信息素教育
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独立学院图书馆信息素养教育现状与对策研究--以为吉首大学张家界学院图书馆为例 预览
8
作者 黄晓燕 《知识经济》 2019年第10期161-162,共2页
高校图书馆是大学生信息素质教育的核心机构。本文首先阐述大学生信息素养的内涵和重要性,然后对独立学院图书馆信息素养教育现状进行分析,提出了我院图书馆提升大学生信息素养的对策。
关键词 独立学院图书馆 信息素 信息素教育
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中学生信息素养教育的现状分析与提升策略 预览
9
作者 张楠 《天津教育》 2019年第7期56-57,共2页
一、引言在2018年5月教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程》中,明确提到要加强中小学图书馆科学化、现代化建设,提升服务教育教学能力。图书馆是中小学校的文献信息中心,是学校教育教学和教育科学研究的重要场所,是学校文化建设和课程... 一、引言在2018年5月教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程》中,明确提到要加强中小学图书馆科学化、现代化建设,提升服务教育教学能力。图书馆是中小学校的文献信息中心,是学校教育教学和教育科学研究的重要场所,是学校文化建设和课程资源建设的重要载体,是促进学生全面发展和推动教师专业成长的重要平台,是基础教育现代化的重要体现。在信息2.0时代,中小学图书馆应当重视数字资源建设,依托区域数字图书馆和信息资源中心获取数字图书和电子期刊等,推动中小学生信息素养的提升,从而推动全民阅读、书香中国、书香校园建设。 展开更多
关键词 信息素教育 《中小学图书馆(室)规程》 中学生 教育教学能力 数字图书馆 现状 文献信息中心 教育科学研究
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CDIO视角下基于移动端的新生入馆自助式教育设计初探
10
作者 马弘 刘海涛 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期52-55,70共5页
随着高校信息素养教育工作日渐受到重视,作为高校信息素养教育的第一环节--新生入馆教育需要不断创新。文章引入CDIO教育理念,以移动端为媒介,自助方式为手段,对新生入馆教育体系进行设计,以期为高校信息素养教育的发展和后续研究提供... 随着高校信息素养教育工作日渐受到重视,作为高校信息素养教育的第一环节--新生入馆教育需要不断创新。文章引入CDIO教育理念,以移动端为媒介,自助方式为手段,对新生入馆教育体系进行设计,以期为高校信息素养教育的发展和后续研究提供借鉴思路。 展开更多
关键词 信息素教育 入馆教育 CDIO 自助教育
高校图书馆对成人教育支持服务体系的建设研究——基于问卷调研数据的分析 预览
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作者 霍丽萍 彭建华 李慧 《上海高校图书情报工作研究》 2019年第2期91-95,共5页
成人教育是高等教育中一项重要的组成部分,目前国内不少高校都设有继续教育学院以满足社会对成人教育的需求。图书馆是高等学校的重要组成部分,一直有力地支撑高等学校的教学科研工作,其馆藏资源和服务是学生完成整个课程学习和毕业论... 成人教育是高等教育中一项重要的组成部分,目前国内不少高校都设有继续教育学院以满足社会对成人教育的需求。图书馆是高等学校的重要组成部分,一直有力地支撑高等学校的教学科研工作,其馆藏资源和服务是学生完成整个课程学习和毕业论文的重要支撑,而与之相关的信息素养教育将有助于学生一生的学习和工作,这与我们成人教育的理念是非常符合的。为此,大部分高校也专门针对成人教育的学生开设了《文献检索》课,收到了一定的效果。但是就目前情况来看,仍然因为一些主客观原因使教学效果不能达到非常理想的程度,诸如图书馆资源与服务的全面利用,面授课程的形式设计等。 展开更多
关键词 支持服务体系 高校图书馆 成人教育 问卷调研 《文献检索》课 继续教育学院 教学科研工作 信息素教育
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高校图书馆信息素养教育现状调研分析 预览
12
作者 路娟娟 《学周刊》 2019年第6期6-7,共2页
大学教育与基础教育有很大的区别,师生关系也发生了很大的改变,教师的引导角色变淡,学生要自行进行学习活动。高校图书馆是自习的主要场所,也是学生获得知识的重要途径。本文主要针对我国高校图书馆信息素养教育的现状进行了调查分析,... 大学教育与基础教育有很大的区别,师生关系也发生了很大的改变,教师的引导角色变淡,学生要自行进行学习活动。高校图书馆是自习的主要场所,也是学生获得知识的重要途径。本文主要针对我国高校图书馆信息素养教育的现状进行了调查分析,发现其中的一些问题并提出相应的建议,希望能够对我国高校教育与图书馆的发展提供帮助。 展开更多
关键词 高校图书馆 信息素教育 教育改革
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基于IL-HUMASS的高校大学生信息素养现状调研及图书馆教育模式研究--以西南林业大学为例 预览
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作者 田凯琳 岳昆 《图书情报导刊》 2019年第6期20-27,共8页
信息素养是人们适应信息社会的能力,是信息意识、信息知识、信息能力和信息道德的综合反映,而高校图书馆则肩负着大学生信息素养教育的重要职责。为了更全面地了解高校信息素养教育的现状,为今后建立完善的教育模式提供依据,研究借鉴了... 信息素养是人们适应信息社会的能力,是信息意识、信息知识、信息能力和信息道德的综合反映,而高校图书馆则肩负着大学生信息素养教育的重要职责。为了更全面地了解高校信息素养教育的现状,为今后建立完善的教育模式提供依据,研究借鉴了西班牙学者提出的IL-HUMASS调研法,并结合教学大纲、专家意见、学术文献等,制定了信息素养问卷调查表,同时以西南林业大学为例,从自身学习情况、检索偏好与利用情况、信息素养教育情况3个方面对大学生的信息素养现状进行了调研,并通过统计分析,初步建立了适合该校的信息素养教育模式。 展开更多
关键词 IL-HUMASS 信息素教育 图书馆教育
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MOOC环境下的高校信息素养教育模式研究 预览
14
作者 李燕燕 《产业与科技论坛》 2019年第2期275-276,共2页
本文分析了传统信息素养教育的弊端,探索在MOOC环境下提高大学生信息素养的创新模式。指出在MOOC环境下创建信息素养类MOOC课程、构建信息素养类课程体系、创新翻转课堂教学模式、加强信息素养教育激励制度等模式以应对信息素养教育的... 本文分析了传统信息素养教育的弊端,探索在MOOC环境下提高大学生信息素养的创新模式。指出在MOOC环境下创建信息素养类MOOC课程、构建信息素养类课程体系、创新翻转课堂教学模式、加强信息素养教育激励制度等模式以应对信息素养教育的变革。 展开更多
关键词 教育创新模式 MOOC课程 信息素教育 翻转课堂
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高校图书馆信息素养教育之新生入馆教育现状及发展对策研究 预览
15
作者 徐春 张静 《图书馆研究》 2019年第2期85-91,共7页
调研"985工程"高校图书馆主页、微信公众号及微博开展新生入馆教育情况,结果显示,34所"985工程"高校图书馆通过图书馆主页、微信公众号及微博提供新生入馆教育服务,服务内容包括培训通知、活动通知、在线学习、在... 调研"985工程"高校图书馆主页、微信公众号及微博开展新生入馆教育情况,结果显示,34所"985工程"高校图书馆通过图书馆主页、微信公众号及微博提供新生入馆教育服务,服务内容包括培训通知、活动通知、在线学习、在线测试等。高校图书馆新生入馆教育应该采取"线上为主、线下为辅"的学习模式,图书馆主页为主要服务媒体,微信公众号、微博为延伸服务媒体,构成集自助式、预约式、移动式为一体的新生入馆教育模式。 展开更多
关键词 高校图书馆 信息素教育 新生入馆教育
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信息素养教育专业化路径思考 预览
16
作者 曹娜 肖冰 何芸 《大学图书情报学刊》 2019年第4期26-28,107共4页
文章针对信息素养教育理论研究与实践的局限性以及创新能力与专业教育脱节的现状,从信息素养的专业依附性和专业创新能力培养对信息素养的要求两方面进行反思,提出通过教师将信息素养教育纳入到具体课程教学的信息素养教育专业化路径。
关键词 信息素教育 专业教育 创新能力培
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医学生信息素养的三维教学模式探析 预览
17
作者 张容 冉黎 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2019年第1期76-80,共5页
以霍尔三维结构理论为指导,结合医学生信息素养教育特点,对信息素养教学的时间维、逻辑维、知识维3方面进行全面分析,构建新的医学生信息素养教育三维教学模式,并结合本校的医学文献检索课程分章节进行了实证探讨。实践证明,基于霍尔三... 以霍尔三维结构理论为指导,结合医学生信息素养教育特点,对信息素养教学的时间维、逻辑维、知识维3方面进行全面分析,构建新的医学生信息素养教育三维教学模式,并结合本校的医学文献检索课程分章节进行了实证探讨。实践证明,基于霍尔三维结构的医学生信息素养教学新模式,对课程设计、课堂教学、教学反馈、提高教学效果、全面提升医学生信息素养均具有良好的现实作用。 展开更多
关键词 信息素教育 教育模式 医学文献检索课程 霍尔三维结构
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浅谈如何完善我国高校的信息素养教育体系 预览
18
作者 王雅诗 魏海霞 《科技创新导报》 2019年第5期205-206,共2页
信息素养教育程度决定着大学生立足社会竞争力水平的高低。本文从高校信息素养教育的现状出发,论述了“互联网+”和大数据时代下信息素养教育的概念,剖析了当前高校信息素养教育中存在的问题,对如何完善我国高校的信息素养教育体系提出... 信息素养教育程度决定着大学生立足社会竞争力水平的高低。本文从高校信息素养教育的现状出发,论述了“互联网+”和大数据时代下信息素养教育的概念,剖析了当前高校信息素养教育中存在的问题,对如何完善我国高校的信息素养教育体系提出了几点思考和建议,以期不断推动我国高校信息素养教育体系的改革与发展,为社会输送更多创新型优秀人才。 展开更多
关键词 信息素教育 高校 教育体系
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新媒体环境下高校信息素养教育模式构建研究——以四川师范大学图书馆为例 预览
19
作者 王一 《四川图书馆学报》 2019年第3期87-89,共3页
以四川师范大学图书馆为例,将消费者行为模型引入到信息素养教育的建设中,将传统的“以教学为核心”转变为“以学生为中心”的教学模式,探索信息素养教育的新模式。
关键词 高校图书馆 信息素教育 消费者行为模型
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MOOC环境下图书馆信息素养教育研究 预览
20
作者 李红 《科技创新导报》 2019年第8期236-237,共2页
在当今这个互联网飞速发展的时代中,越来越多的行业和领域正不断地与互联网交融合作,形成新的发展机遇,创造了新的行业发展前景。MOOC便是这个互联网时代下的新兴产物,作为“互联网+”的重要表现者,在它所构成的环境的影响下,越来越多... 在当今这个互联网飞速发展的时代中,越来越多的行业和领域正不断地与互联网交融合作,形成新的发展机遇,创造了新的行业发展前景。MOOC便是这个互联网时代下的新兴产物,作为“互联网+”的重要表现者,在它所构成的环境的影响下,越来越多的行业也纷纷加入“互联网+”的领域中来。由此,MOOC环境也对图书馆信息素养教育带来了重要影响,为其发展带来机遇的同时也带来了挑战。本文主要从分析传统图书馆信息素养教育的特点来引出MOOC环境下带来的图书馆信息素养教育的影响以及对应的措施。 展开更多
关键词 MOOC环境 图书馆 信息素教育 研究
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