期刊文献+
共找到793篇文章
< 1 2 40 >
每页显示 20 50 100
基层党校教师如何“用学术讲政治” 预览
1
作者 美尔班·托列别克 《新丝路》 2019年第20期89-90,共2页
在2015年12月的全国党校工作会议上,习总书记指出:“在党校所有的财富中,教师和其他各类人才是最宝贵的财富;在党校所有的资源中,优秀教师和优秀人才是最急需的资源。为什么这么说?就是因为当下教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是... 在2015年12月的全国党校工作会议上,习总书记指出:“在党校所有的财富中,教师和其他各类人才是最宝贵的财富;在党校所有的资源中,优秀教师和优秀人才是最急需的资源。为什么这么说?就是因为当下教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量”。2017年1月中央党校提出“党校教员要用学术讲政治”的命题,为全国各级党校在新时代新形势下提出了更高的要求,县级党校教师作为党校主要工作的承担者,在基层党员干部培训工作中扮演着极其重要的角色,如何用学术讲政治逐渐成为一种共识,与此同时,随着党校培训对象的素质也呈现出全面提高的趋势,对基层党校教师的整体素质带来前所未有的挑战。面对越来越大的挑战,党校教师队伍该如何提升自身素质,如何用“学术讲政治”成为摆在党校教师面前的一道必答题。 展开更多
关键词 党校教师 县级党校 党校培训 中央党校 习总书记 提升自身素质 全国党校工作会议 基层党员干部
在线阅读 下载PDF
地方党校教师队伍建设的思考
2
作者 纪丽雅 《蚌埠党校》 2019年第2期40-42,共3页
新时期中央对各级党校和干部教育培训工作的日益重视,也对各级党校提出了更高的要求。面对新形势,中央党校提出了'用学术讲政治'的新的教学思维,这种思维不仅具有先进性和科学性,也是颠覆性和革命性的。作者作为地方党校的人事... 新时期中央对各级党校和干部教育培训工作的日益重视,也对各级党校提出了更高的要求。面对新形势,中央党校提出了'用学术讲政治'的新的教学思维,这种思维不仅具有先进性和科学性,也是颠覆性和革命性的。作者作为地方党校的人事部门干部,在承担的党校发展课题研究中,发现地方党校系统的师资队伍建设存在与新形势不相适应的情况和问题,需要从以下几个方面着力解决:1.以'用学术讲政治'引领教学思想的转变和提升。 展开更多
关键词 地方党校 正高职称 青年教师 党校教师 教研人员 教师队伍建设
笃定真学实改 入脑入心入行 预览
3
作者 李凤银 刘长城 《共产党员(河北)》 2019年第22期27-28,共2页
党校是党委的重要部门,新形势下,必须更加重视党校工作,推进党校教学入脑入心入行。坚定政治方向看齐意识入脑党校是教育培训干部的地方,党校教师必须自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,而且要做得更好。在行动上同党中央... 党校是党委的重要部门,新形势下,必须更加重视党校工作,推进党校教学入脑入心入行。坚定政治方向看齐意识入脑党校是教育培训干部的地方,党校教师必须自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,而且要做得更好。在行动上同党中央保持高度一致,就是要向党向党中央看齐,向习近平总书记看齐,向党的基本理论、基本路线和基本方略看齐,把“四个意识”落实到一言一行上、体现在日常工作中。党校增强看齐意识,就要坚持党校一切工作都必须围绕党中央决策部署来进行。 展开更多
关键词 党校教师 党校教学 党校工作 四个意识 入脑入心 看齐意识 决策部署 基本路线
在线阅读 下载PDF
加强新时代国有企业党校建设 预览
4
作者 瞿高治 《学习月刊》 2019年第4期36-39,共4页
国有企业党校是全国党校系统的重要组成部分,是国有企业党委的一个重要工作部门,承担着为国有企业党员领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务,承载着增强国有企业党员领导干部思想理论水平和党性观念的重要使命,新时代国有企业党校建设... 国有企业党校是全国党校系统的重要组成部分,是国有企业党委的一个重要工作部门,承担着为国有企业党员领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务,承载着增强国有企业党员领导干部思想理论水平和党性观念的重要使命,新时代国有企业党校建设只能加强、不能削弱。 展开更多
关键词 企业党校 党校建设 全面从严治党 习近平总书记 党员干部队伍 党校教师
在线阅读 下载PDF
再悟师道向新程 预览
5
作者 张双喜 《党的生活(青海)》 2019年第11期38-40,共3页
习近平总书记指出,“党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量”。这是对党校教师身份、职责、功能等的准确定位,更是对党校教师的期望和鞭策。新时期,党校教师承担着“育重要人”“教重要书”的重大任... 习近平总书记指出,“党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量”。这是对党校教师身份、职责、功能等的准确定位,更是对党校教师的期望和鞭策。新时期,党校教师承担着“育重要人”“教重要书”的重大任务,党校教师唯有勤于修己,潜心悟道,才能助力党校事业走向新的征程。 展开更多
关键词 党校教师 党校事业 教师队伍 新的征程 准确定位 重大任务
在线阅读 下载PDF
对标“六要”,全面提升新时代党校教师素养
6
作者 翟淑莲 《蚌埠党校》 2019年第3期46-48,共3页
习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调:'办好思想政治理论课关键在教师',强调思政课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,为加强新时代思政课教师队伍指明了方向。党校教师... 习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调:'办好思想政治理论课关键在教师',强调思政课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,为加强新时代思政课教师队伍指明了方向。党校教师担负着为领导干部补钙、立根固本的重要职责,是一支重要的思想政治教育队伍,应严格对照六项要求,全面提升能力素养,努力建设一支政治强、业务精、作风好的新时代高素质党校教师队伍。对标'政治要强',自觉坚定信仰信念。 展开更多
关键词 习近平总书记 思政课教师 党校教师 “六要” 教师素养
基层党校教师实践"用学术讲政治"存在的问题及对策 预览
7
作者 刘颖 《创造》 2019年第6期65-68,共4页
一、基层党校教师教学工作开展现状(一)理论功底不够厚基层党校教师普遍存在理论功底不够深厚的问题,老教师与新教师遇到的问题又不同。可以分为老教师的老难题和新教师的新难题。
关键词 党校教师 讲政治 学术 实践 存在理论 教学工作 教师 教师
在线阅读 下载PDF
加强基层党校意识形态阵地管理的基本路径
8
作者 邓国军 《党政论坛》 2019年第10期53-56,共4页
新时代基层党校落实意识形态工作责任制,要坚持"管理阵地与管理人员相结合""谁主管谁建设谁负责""预防为主、防治结合"的原则要在意识形态阵地的领导权管理权、理论教育和宣讲课堂阵地、理论研究和决策... 新时代基层党校落实意识形态工作责任制,要坚持"管理阵地与管理人员相结合""谁主管谁建设谁负责""预防为主、防治结合"的原则要在意识形态阵地的领导权管理权、理论教育和宣讲课堂阵地、理论研究和决策咨询阵地、报刊和著作教材出版阵地、论坛和网络舆论宣传阵地、阵地守护人的教育和武装工作六个方面下功夫,着力提高意识形态阵地管理水平。 展开更多
关键词 意识形态工作 基层党校 党校教师
新型党校智库建设背景下我国基层党校教师的科研转向 被引量:1
9
作者 孙静文 《沈阳干部学刊》 2019年第2期47-48,共2页
全国各级党校是建设中国特色新型智库的强大力量。在建设新型党校智库的时代背景下,对基层党校教师科研工作的定位和方向进行思考,可以有效促进党校教师积极发挥个人和学校优势,最大化实现科研工作的价值。
关键词 党校智库 政策型研究 党校教师
党校教师要成为用学术讲政治的宣讲家 预览
10
作者 吕波 《创造》 2019年第2期18-21,共4页
《中国共产党党校工作条例》指出,中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党的哲学社会科学研究机构。党校姓党,决定了党校的职责就是讲政治;党校名校,就是强调党校是学校,是搞学术研究的地方。用学术讲... 《中国共产党党校工作条例》指出,中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党的哲学社会科学研究机构。党校姓党,决定了党校的职责就是讲政治;党校名校,就是强调党校是学校,是搞学术研究的地方。用学术讲政治既是党校存在的理由与价值,也是“党校师资队伍整体素质需要来一个大的提高”的必然路径。 展开更多
关键词 党校教师 学术研究 讲政治 社会科学研究机构 党员领导干部 中国共产党 党校工作条例 队伍整体素质
在线阅读 下载PDF
上海党校系统教师工作满意度研究方略 预览
11
作者 南剑飞 《现代商贸工业》 2019年第10期122-123,共2页
以上海市党校/行政学院系统教师工作满意度为关注焦点,从研究价值、研究现状、研究思路、重点难点、重要观点等方面,对上海市党校系统教师工作满意度问题,进行了初步探索性研究,为后续研究奠定坚实基础。
关键词 党校教师 工作满意度 研究方略 队伍建设 上海党校系统
在线阅读 下载PDF
用学术讲政治促进“教研咨一体化”
12
作者 白亚鹏 《社会主义论坛》 2019年第4期32-33,共2页
用学术讲政治是党校(行政学院)安身立命之本,也是党校(行政学院)的核心竞争力。用学术讲政治,推进'教研咨一体化',是当前全国党校系统推进教学科研改革的重点任务。用学术讲政治指的是要用学术阐释党的理论和中央重大决策部署,... 用学术讲政治是党校(行政学院)安身立命之本,也是党校(行政学院)的核心竞争力。用学术讲政治,推进'教研咨一体化',是当前全国党校系统推进教学科研改革的重点任务。用学术讲政治指的是要用学术阐释党的理论和中央重大决策部署,从专家视角对重大理论和现实问题作理论分析,不仅要讲清中央精神'是什么',还要回答'为什么',讲清中央精神的理论逻辑. 展开更多
关键词 党校教师 云南省 行政学院 党校教学 讲政治
提高边疆少数民族地区党校教师用学术讲政治的能力 预览
13
作者 付文敏 《创造》 2019年第5期16-19,共4页
中央党校常务副校长何毅亭在2017年中央党校第一次教学工作会议上要求党校"用学术讲政治"。2017年9月23日,在全国党校系统第八次教务工作恳谈会上,副校长王东京专门就如何用学术讲政治作主题发言[1]。当前,用学术讲政治的重... 中央党校常务副校长何毅亭在2017年中央党校第一次教学工作会议上要求党校"用学术讲政治"。2017年9月23日,在全国党校系统第八次教务工作恳谈会上,副校长王东京专门就如何用学术讲政治作主题发言[1]。当前,用学术讲政治的重要性在党校已经提到了前所未有的高度。用学术讲政治就是既要懂政治,还要讲学术,用学术的语言将党的政策理论讲深、讲透。 展开更多
关键词 党校教师 边疆少数民族地区 讲政治 学术 能力 教学工作会议 中央党校 教务工作
在线阅读 下载PDF
以理论武装强担当作为之骨
14
作者 赵磊 《党建文汇:上半月》 2019年第4期35-36,共2页
习近平总书记在2019年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调.培养选拔优秀年轻干部是百年大计,关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉:作为党校教师,作为中青班学员,第一次以学员身份... 习近平总书记在2019年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调.培养选拔优秀年轻干部是百年大计,关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉:作为党校教师,作为中青班学员,第一次以学员身份聆听习近平总书记重要讲话,备受感动、震撼,深受教育、鼓舞. 展开更多
关键词 国家行政学院 青年干部培训班 武装 优秀年轻干部 百年大计 培养选拔 中央党校 党校教师
用学术讲政治全面提升党校教育培训水平 预览 被引量:1
15
作者 陈高英 《福州党校学报》 2019年第3期5-8,共4页
“用学术讲政治”是新时代党中央对干部教育培训的新要求。党校(行政学院)要牢固树立“用学术讲政治”的理念,以深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训为重点,紧紧围绕提高教学质量这个根本,通过提升教师综合素质,创新教学... “用学术讲政治”是新时代党中央对干部教育培训的新要求。党校(行政学院)要牢固树立“用学术讲政治”的理念,以深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训为重点,紧紧围绕提高教学质量这个根本,通过提升教师综合素质,创新教学管理机制以及提高科研水平,推动“用学术讲政治”的教学改革取得实效,全面提升党校教育培训水平。 展开更多
关键词 党校教育 学术 政治 党校教师
在线阅读 下载PDF
党校教师要练就好“用学术讲政治”的基本功 预览
16
作者 杜敏 臧学英 《求知》 2019年第8期43-45,共3页
《2018—2022年全国干部教育培训规划》明确提出,党校要“着力提高教师‘用学术讲政治’的水平”。作为我们党直接掌握的一支教师队伍和不可多得的理论力量,党校教师必须练就好“用学术讲政治”的基本功。
关键词 党校教师 讲政治 基本功 学术 培训规划 干部教育 教师队伍
在线阅读 免费下载
党校课堂教学的三个要领 预览
17
作者 吕波 《创造》 2019年第5期76-81,共6页
教师知识等于知识加教学方法,后者更多体现为过程经验性知识,教师要在先进教育理念引领下,在教育实践过程中发现、研究、解决问题,形成自己独特的教育技艺与教育行为方式。党校教师要秉持“专业自觉”的精神,探寻党校教育教学规律,提升... 教师知识等于知识加教学方法,后者更多体现为过程经验性知识,教师要在先进教育理念引领下,在教育实践过程中发现、研究、解决问题,形成自己独特的教育技艺与教育行为方式。党校教师要秉持“专业自觉”的精神,探寻党校教育教学规律,提升讲课技巧和水平,才能适应新时代赋予党校教师的职责和使命。 展开更多
关键词 党校教师 课堂教学 教师知识 教育行为方式 教育教学规律 教育理念 经验性知识 教学方法
在线阅读 下载PDF
合格的党校教师必须坚持"六个统一" 预览
18
作者 仰叶齐 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》 2019年第2期44-50,共7页
党校是教育培训干部的主阵地、主渠道,党校教学的主体是教师。由于党校教育培训目标要求和内容对象的特殊性,对党校教师要求也不同于一般意义上的国民教育教师,一个合格的党校教师在工作实践中必须坚持讲政治与学术性的高度统一、坚持... 党校是教育培训干部的主阵地、主渠道,党校教学的主体是教师。由于党校教育培训目标要求和内容对象的特殊性,对党校教师要求也不同于一般意义上的国民教育教师,一个合格的党校教师在工作实践中必须坚持讲政治与学术性的高度统一、坚持知与行的辩证统一、坚持理论和实际的有机统一、坚持教学与科研咨政的协调统一、坚持教师主导与学员主体的和谐统一、坚持教学内容与方法技巧的完美统一。 展开更多
关键词 党校教师 教育培训 政治性 学术性 学员
在线阅读 下载PDF
党校教师“大练兵”精益求精“见初心”
19
作者 郑思思 《上海支部生活》 2019年第7期22-25,共4页
台上,一堂堂党课娓娓道来;台下,一双双目光口久久凝神。临近“七一”,虹口区举行了—场社区党校教师“大练兵”活动,8位街道社区党校教师现场展示精心准备的社区党课,由专家评审团综合打分,最终选出2个优秀案例代表虹口区进入全市2019... 台上,一堂堂党课娓娓道来;台下,一双双目光口久久凝神。临近“七一”,虹口区举行了—场社区党校教师“大练兵”活动,8位街道社区党校教师现场展示精心准备的社区党课,由专家评审团综合打分,最终选出2个优秀案例代表虹口区进入全市2019年社区党校公开课的名单。 展开更多
关键词 党校教师 大练兵 街道社区 求精 精益 虹口区 评审团 公开课
以一滴水,映照太阳的光辉
20
作者 忻雪 《上海支部生活》 2019年第7期25-26,共2页
最近,现场观摩了虹口社区党校教师“大练尸X兵”,惊喜之余,围绕怎样上好一堂社区党课,谈几点自己的感触。—是在党课内容设计上要“以小见大”。党课要讲什么?讲政治、讲政策、讲党性。那社区的党员、群众欢迎什么?身边事、具体事、涉... 最近,现场观摩了虹口社区党校教师“大练尸X兵”,惊喜之余,围绕怎样上好一堂社区党课,谈几点自己的感触。—是在党课内容设计上要“以小见大”。党课要讲什么?讲政治、讲政策、讲党性。那社区的党员、群众欢迎什么?身边事、具体事、涉及切身利益的事。 展开更多
关键词 太阳 映照 “以小见大” 党校教师 现场观摩 内容设计 切身利益 社区
上一页 1 2 40 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈