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叙事的“困惑”与共鸣的“弱化”——从受众接受角度析公益广告《看过世界,更爱中国》 预览
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作者 吴欣越 蔡之国 《新闻传播》 2019年第5期36-37,共2页
在纪念改革开放四十周年的国庆期间,中央电视台推出的公益广告《看过世界,更爱中国》用限制性的叙述视角、故事化的表达、唯美的画面、诗意的语言以及以小见大的表现手法传递了'看过世界,更爱中国'的爱国主义情感。不过,叙事上... 在纪念改革开放四十周年的国庆期间,中央电视台推出的公益广告《看过世界,更爱中国》用限制性的叙述视角、故事化的表达、唯美的画面、诗意的语言以及以小见大的表现手法传递了'看过世界,更爱中国'的爱国主义情感。不过,叙事上的'困惑'以及社会公众对信息'共鸣'的弱化,致使该广告并未取得预想的传播效果。为此,我国公益广告需要从受众接受角度出发进行叙事艺术的有效构建和针对性传播,以进一步发挥公益广告凝聚人心、塑造认同、促进文明发展的作用。 展开更多
关键词 《看过世界 更爱中国》 叙事艺术 共鸣
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融合传播时代,纪录片如何借助新媒体手段深入人心——以纪录片《早餐中国》为例 预览
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作者 何闽姗 《东南传播》 2019年第4期14-15,共2页
在这个新媒体的时代,用户的注意力被纷繁的内容、快速的节奏打乱,传统的电视平台与电视节目,面对新媒体的快速发展和影响力的扩大,必须要寻求创新发展,融合新媒体以提升自身的品质。随着时代的变迁,传播方式发生了翻天覆地的变化,内容... 在这个新媒体的时代,用户的注意力被纷繁的内容、快速的节奏打乱,传统的电视平台与电视节目,面对新媒体的快速发展和影响力的扩大,必须要寻求创新发展,融合新媒体以提升自身的品质。随着时代的变迁,传播方式发生了翻天覆地的变化,内容从单向传播变为双向传播。那么纪录片这样一个传统的电视节目类型,如何转型成新媒体纪录片?内容与互动两手抓很重要,利用有效的互动抓住用户的眼球、抓住用户的内心,重新吸引流失的观众用户,更有效地让节目内容深入人心。 展开更多
关键词 洞察 共鸣 品牌ID 双向传播 有效互动 纪录片转型
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浅谈合唱呼吸与共鸣训练 预览
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作者 师浩然 《北方音乐》 2019年第8期73-74,共2页
共鸣在合唱中具有重要作用。共鸣原是物理学上的专用名词,即当空气受到物体振动时,就会产生振动次数疏密而频率不同的声波,当物体振动产生的声波遇到一个适合它振动的空间时,就会产生共振作用,进而改变振动体原有的音色。这种现象,称为... 共鸣在合唱中具有重要作用。共鸣原是物理学上的专用名词,即当空气受到物体振动时,就会产生振动次数疏密而频率不同的声波,当物体振动产生的声波遇到一个适合它振动的空间时,就会产生共振作用,进而改变振动体原有的音色。这种现象,称为共鸣。 展开更多
关键词 合唱 呼吸 共鸣 训练
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语文教学的核心在于从“读”中体验
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作者 李秀莲 《汉字文化》 2019年第3期94-95,共2页
'体验'是学习的重要途径,语文特级教师钱正权的解释是:'在语文教学中,通过读的实践,读的亲身体验,对课文中的人和事、物与景有所认识,有所感触。'由此,在倡导新教育的今天,我力求改变传统教学中的弊端,让学生在读中去体... '体验'是学习的重要途径,语文特级教师钱正权的解释是:'在语文教学中,通过读的实践,读的亲身体验,对课文中的人和事、物与景有所认识,有所感触。'由此,在倡导新教育的今天,我力求改变传统教学中的弊端,让学生在读中去体验,去思考,去感悟。语文教学很重要的任务是要学生大量读书,而且要达到熟读成诵,去体验文学的奥秘,文学的美,从文学的哲理中去体验生命的意义,懂得在人生的旅途中还有比生命更高的东西——气节。为了达到此目的就要让位给学生多读,通过不同方式的读,即:初读,细读,精读和扩读,掌握读的技巧,把握读的方法,使学生在读中体验、感悟。得到情感的深化,指导正确的人生。 展开更多
关键词 体验 感悟 情感深化 共鸣
演唱流行歌曲时共鸣和气息的应用初探 预览
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作者 车轸 《北方音乐》 2019年第9期60-61,共2页
在社会不断发展的背景下,音乐演唱事业得到有效发展。流行歌曲演唱作为音乐事业中的重要组成,共鸣和气息的有效应用对提升歌声演唱质量,促进音乐事业的发展有着重要的作用。因此,需要对气息和共鸣的应用提高重视度,结合科学合理的应用... 在社会不断发展的背景下,音乐演唱事业得到有效发展。流行歌曲演唱作为音乐事业中的重要组成,共鸣和气息的有效应用对提升歌声演唱质量,促进音乐事业的发展有着重要的作用。因此,需要对气息和共鸣的应用提高重视度,结合科学合理的应用策略实现对流行音乐的高质量演唱。基于此,本文针对演唱流行歌曲时共鸣和应用的应用策略进行探究,望具参考价值。 展开更多
关键词 流行歌曲 演唱 共鸣 气息 应用策略
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讲好"访惠聚"故事 凝聚强大正能量--"新疆访惠聚"微信公众号传播效果分析 预览
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作者 孙炜 《采写编》 2019年第4期147-148,共2页
"新疆访惠聚"2017年度获得全国"两微一端"百佳账号,荣获"微信贡献力十佳",成为新疆唯一入选全国百佳的微信公众号.微信公众号为什么阅读量整体呈稳步上升态势?讲述了哪些感人的"访惠聚"故事?... "新疆访惠聚"2017年度获得全国"两微一端"百佳账号,荣获"微信贡献力十佳",成为新疆唯一入选全国百佳的微信公众号.微信公众号为什么阅读量整体呈稳步上升态势?讲述了哪些感人的"访惠聚"故事?通过哪些策划、原创文章培植形成了固定的读者群?传播效果在哪些方面体现?笔者从重大消息注重权威性、动态报道注重时效性、典型宣传注重先进性、重点选题注重联动性4个方面进行了详细阐释. 展开更多
关键词 "访民情惠民生聚民心" 公众号 影响力 故事 时效 典型 话语体系 共鸣
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浅谈声乐教学中遇到的问题和解决的办法研究 预览
7
作者 李晨冉 《戏剧之家》 2019年第33期145-146,共2页
伴随声乐艺术的进步,对每一位声乐教师的要求也日渐提高,为避免学生在学习声乐过程中仅追求所谓的“方法”和“技术”,而忽略歌唱感觉及对艺术的内心领悟问题,本文将主要针对声乐教师如何让学生更有效学习声乐的方法进行深入探讨。
关键词 声音位置 共鸣 气息
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共鸣服务间离:从剧作到剧场的选择——评布莱希特剧院版《高加索灰阑记》 预览
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作者 杨俊霞 《上海戏剧》 2019年第6期20-22,共3页
有着70年历史的德国柏林布莱希特剧院为今年乌镇戏剧节带来的作品是其创建者、艺术总监布莱希特完成于1945年的脍炙人口的叙事体戏剧《高加索灰阑记》,这也是该剧院在中国的首次亮相。这个久负盛名的剧团如何呈现其代表剧作家的经典,引... 有着70年历史的德国柏林布莱希特剧院为今年乌镇戏剧节带来的作品是其创建者、艺术总监布莱希特完成于1945年的脍炙人口的叙事体戏剧《高加索灰阑记》,这也是该剧院在中国的首次亮相。这个久负盛名的剧团如何呈现其代表剧作家的经典,引起众多关注。 展开更多
关键词 布莱希特 叙事体戏剧 艺术总监 乌镇戏剧节 剧院 共鸣 剧团 创建者
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接受美学视域下的流行文学研究——以“琼瑶热”的降温为例 预览
9
作者 卢晨 《读书文摘(中)》 2019年第3期0013-0014,共2页
论文采用了接受美学的理论,结合具体的文本,探讨当代“琼瑶热”降温的原因。论文认为“琼瑶热”的降温主要有三个方面的因素:首先,违背伦理道德的恋情不契合当代读者的期待视野;其次,一成不变的传统言情模式,不能满足读者期待遇挫后产... 论文采用了接受美学的理论,结合具体的文本,探讨当代“琼瑶热”降温的原因。论文认为“琼瑶热”的降温主要有三个方面的因素:首先,违背伦理道德的恋情不契合当代读者的期待视野;其次,一成不变的传统言情模式,不能满足读者期待遇挫后产生的阅读快感;此外,琼瑶小说中脱离现实的情节,不利于激发读者的共鸣。综上,当时代发生变化,读者自然会选择更契合自己审美和情感需求的作品,“琼瑶热”的降温也是一种必然。 展开更多
关键词 接受美学 “琼瑶热” 期待视野 期待遇挫 共鸣
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小学语文情感教学初探 预览
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作者 刘二锋 《中国校外教育》 2019年第8期102-103,共2页
随着新课改的大众化和普遍化,应试教育实现了向素质教育的深入转变,情感教学的地位日益凸显。情感作为人类内心活动的表达,能够形成师生之间的了解和认同。以小学语文教学为例,通过引入情感教育,根据小学语文的学科特点,引导学生在课堂... 随着新课改的大众化和普遍化,应试教育实现了向素质教育的深入转变,情感教学的地位日益凸显。情感作为人类内心活动的表达,能够形成师生之间的了解和认同。以小学语文教学为例,通过引入情感教育,根据小学语文的学科特点,引导学生在课堂学习中体察感情、感知课文,从而产生情感的共鸣,达到优化课堂教学和提升课堂效率的目标。对于小学语文教师而言,如何利用情感教学激发学生学习兴趣,也是当前应该关注的重要问题。以情感教学为切入点,从四个方面提出了小学语文情感教学的主要策略。 展开更多
关键词 小学语文 情感教学 共鸣
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民族声乐中的情感表达
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作者 安丽娟 《艺术品鉴》 2019年第4Z期181-182,共2页
民族声乐具有强烈的民族特点、地域特点,因此在音乐的艺术表达上具有很高的艺术特点。在民族声乐的表现上主要是通过表演来传递思想情感,引起观众的共鸣。因此,民族声乐的表演中对于情感的表达和处理有相较于其他的声乐更高的要求,处理... 民族声乐具有强烈的民族特点、地域特点,因此在音乐的艺术表达上具有很高的艺术特点。在民族声乐的表现上主要是通过表演来传递思想情感,引起观众的共鸣。因此,民族声乐的表演中对于情感的表达和处理有相较于其他的声乐更高的要求,处理的手法也更为丰富。在民族声乐的表现过程中,通过对真实情感的透彻分析,进行细致化的处理,传递出想要传递的情感。本文通过对民族声乐中的情感表达形式以及作用进行分析,归纳和总结我国民族声乐的表演过程中对情感表达的处理方法。 展开更多
关键词 民族声乐 情感表达 共鸣 情感宣泄
探究小学语文情感教学 预览
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作者 林瑞娟 《小学生作文辅导:读写双赢》 2019年第7期10-10,7共2页
当今,国家越来越注重人才的培养,应试教育已经不能满足社会发展的需求,取而代之的是素质教育。素质教育中以情感教学为主线,人们通过情感来表达内心活动,师生能够通过情感交流使关系更融洽,提高教学效率。当前,小学语文教师应该将重点... 当今,国家越来越注重人才的培养,应试教育已经不能满足社会发展的需求,取而代之的是素质教育。素质教育中以情感教学为主线,人们通过情感来表达内心活动,师生能够通过情感交流使关系更融洽,提高教学效率。当前,小学语文教师应该将重点放在如何运用情感教学来提高学生学习兴趣方面。本文以情感教学切入,分别从三个方面阐述了小学语文情感教学的策略。 展开更多
关键词 小学语文 情感教学 共鸣
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论男高音的高音“难”该怎么解决 预览
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作者 伏庆元 刘庆泽 《北方音乐》 2019年第11期50-51,共2页
本文论述了男高音在训练高音过程中会遇到的一些问题并提出了解决的办法。基本的三大问题有喉头稳定问题、气息支撑问题、共鸣腔体问题,并且探讨了每个问题的解决方法,其次是就换声区与高声区的训练,换声区注意用“关闭”唱法解决换声点... 本文论述了男高音在训练高音过程中会遇到的一些问题并提出了解决的办法。基本的三大问题有喉头稳定问题、气息支撑问题、共鸣腔体问题,并且探讨了每个问题的解决方法,其次是就换声区与高声区的训练,换声区注意用“关闭”唱法解决换声点,高声区注意用合适的训练方式来调整高音演唱方法。男高音是四个声部中最难训练的一个声部,所以在声音的训练中对技术性的要求很高,对歌唱的技巧要求更高。因此在解决男高音的高音问题中,要注意用科学的方法,理论要与实践结合,训练过程中总结经验,加强自己对声音的控制能力,完善每一个歌唱技巧。 展开更多
关键词 男高音 喉头 气息 共鸣 换声区
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浅析“共创价值”新模式的品牌附加值塑造
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作者 纪欣 何方 《艺术与设计:理论版》 2019年第7期29-30,共2页
在新媒体雨后春笋般发展的形势下,消费者对品牌附加值的要求越来越高,为了提高消费者对品牌忠诚度的持久性,必须改变大众化的品牌附加值塑造模式。从由企业为主导的模式,转变为企业与消费者共同主导的模式,即通过消费者述说自身的经历... 在新媒体雨后春笋般发展的形势下,消费者对品牌附加值的要求越来越高,为了提高消费者对品牌忠诚度的持久性,必须改变大众化的品牌附加值塑造模式。从由企业为主导的模式,转变为企业与消费者共同主导的模式,即通过消费者述说自身的经历与追求,引发更多的情感共鸣,从而完善企业的品牌附加值塑造。这就形成了消费者与企业一起共创价值的新形式,这种共创价值的品牌附加值塑造模式可以分为'共鸣体验'模式与'SIRV'模式。 展开更多
关键词 品牌附加值 共创价值 共鸣 SIRV
声乐的歌唱技巧研究
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作者 潘鹏 《艺术品鉴》 2019年第5Z期114-115,共2页
声乐歌唱本身就是一种运用人声来创造的音乐艺术形式,同时也是一种应用人声来表达情感的音乐形式。在歌唱的时候掌握相应的歌唱技巧是非常关键的一步,其中歌唱技巧之中主要包含有气息的运用、腔体共鸣以及喉咙状态几种类型。基于此,本... 声乐歌唱本身就是一种运用人声来创造的音乐艺术形式,同时也是一种应用人声来表达情感的音乐形式。在歌唱的时候掌握相应的歌唱技巧是非常关键的一步,其中歌唱技巧之中主要包含有气息的运用、腔体共鸣以及喉咙状态几种类型。基于此,本文将重点对这几种技巧进行深入分析。 展开更多
关键词 气息 共鸣 情感处理
警察讯问话语的对话句法分析 预览
16
作者 吴淑琼 邱欢 《浙江外国语学院学报》 2019年第1期79-87,共9页
警察讯问话语作为公安机构体系内部的话语,是一种典型的机构话语。问-答语对是警察讯问的基本话语形式。本文基于DuBois的对话句法理论探讨了警察讯问话语的对话句法结构,分析发现:警察讯问话语呈现出一种平行的句法关系,主要体现在言... 警察讯问话语作为公安机构体系内部的话语,是一种典型的机构话语。问-答语对是警察讯问的基本话语形式。本文基于DuBois的对话句法理论探讨了警察讯问话语的对话句法结构,分析发现:警察讯问话语呈现出一种平行的句法关系,主要体现在言语成分和句法结构两个方面;问-答语对的平行结构互相介入产生句法共鸣,讯问话语中对话句法的共鸣主要包括焦点共鸣、框架共鸣和零位共鸣;句法结构的平行关系、讯问双方的合作程度、讯问主体立场的对立性以及讯问话题的同一性等是引起讯问话语产生共鸣的理据。 展开更多
关键词 警察讯问 对话句法 平行 共鸣
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高校现代武术教育改革的反思 预览 被引量:1
17
作者 李杨 王夏伟 《武术研究》 2019年第1期67-69,共3页
武术进入学校已有近百年的历史,然而其发展现状并不乐观。其原因包含教学内容、教学方法以及学生等诸多因素,且武术教育因过于迎合学生需要而迷失了自我,丢掉了勤修苦练的理念。文章根据教学实践,通过对高校现代武术教育改革进行反思,... 武术进入学校已有近百年的历史,然而其发展现状并不乐观。其原因包含教学内容、教学方法以及学生等诸多因素,且武术教育因过于迎合学生需要而迷失了自我,丢掉了勤修苦练的理念。文章根据教学实践,通过对高校现代武术教育改革进行反思,提出想要促进武术教育的发展,应依照武术的本质特征,进行武术教学,鼓励学生进行对抗性练习,使学生与武术产生共鸣,以达到高校武术教育改革的初衷。 展开更多
关键词 武术教育 武术本质 文化 共鸣
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论科学歌唱的三腔共鸣 预览
18
作者 黄玉林 《艺术评鉴》 2019年第16期83-85,共3页
笔者首次提出了“三腔共鸣是歌唱的灵魂”这一概念,从共鸣腔到歌唱的共鸣腔再到人声共鸣成因几个方面介绍了三腔共鸣的原理,就三腔共鸣的原因分别从头腔共鸣、口咽腔共鸣和胸腔共鸣阐明了三腔共鸣的重要性。
关键词 歌唱 共鸣 三腔
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《寻找阿拉斯加》的认知诗学分析 预览
19
作者 潘亦欣 《北方文学》 2019年第29期50-52,共3页
《寻找阿拉斯加》出版于2005年,是美国作家约翰·格林的处女作。该作品一经发表就成为最受欢迎的青少年文学作品之一,并荣获美国图书馆协会迈克尔·普林兹文学奖。认知诗学注重读者与文本的互动,因而本文以此为理论框架,应用其... 《寻找阿拉斯加》出版于2005年,是美国作家约翰·格林的处女作。该作品一经发表就成为最受欢迎的青少年文学作品之一,并荣获美国图书馆协会迈克尔·普林兹文学奖。认知诗学注重读者与文本的互动,因而本文以此为理论框架,应用其多维研究范式中的“图形-背景”理论、“脚本和图式”理论、“概念隐喻”理论和“文本世界理论”,以贯穿全文的三大元素“阿拉斯加”、“烟”和“临终之言”为对象,探究该小说的文本肌理、读者共鸣和主题意义,由此解释该小说大受欢迎的原因。 展开更多
关键词 认知诗学 《寻找阿拉斯加》 肌理 共鸣
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论声乐艺术中的平衡
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作者 于泽 《大观(论坛)》 2019年第3期96-97,共2页
声乐艺术中的平衡是指我们每一个人依据自身不同的条件,在歌唱中管道和共鸣腔体的打开程度不同,以及在演唱不同作品的时候,依据作品的风格,从而在演唱技巧上去把握一个平衡来表现出作品的风格。在声乐艺术中,我们所听、所唱的每一个作... 声乐艺术中的平衡是指我们每一个人依据自身不同的条件,在歌唱中管道和共鸣腔体的打开程度不同,以及在演唱不同作品的时候,依据作品的风格,从而在演唱技巧上去把握一个平衡来表现出作品的风格。在声乐艺术中,我们所听、所唱的每一个作品都有自己的平衡,如何把握不同的平衡,这也需要我们全方面地去了解作品。 展开更多
关键词 美声 呼吸 共鸣 平衡度 艺术需要
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