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我来说说“以画入书” 预览
1
作者 范扬 《中国书画》 2019年第2期100-101,共2页
人们常说“以书入画”,我来说说“以画入书”。书法的用笔、用线、用墨、间架结构、章法布白是有很多讲究的,对于画画来说,确是拿来有用的。也有人先写字,后来画画儿,书法之用笔入了画法,由书家兼任了画家。如吴昌硕先写字。后画画儿,... 人们常说“以书入画”,我来说说“以画入书”。书法的用笔、用线、用墨、间架结构、章法布白是有很多讲究的,对于画画来说,确是拿来有用的。也有人先写字,后来画画儿,书法之用笔入了画法,由书家兼任了画家。如吴昌硕先写字。后画画儿,成就了一位大画家。 展开更多
关键词 以书入画 间架结构 画画 吴昌硕 用笔 书法 写字 画家
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小学情境式识字写字教学的具体策略 预览
2
作者 黄秀华 《语文教学通讯:学术(D)》 2019年第2期64-65,共2页
识字、写字是小学生学习文化的基础。但汉字作为符号系统的抽象性与小学生理性思维欠发达的认知结构有天生的矛盾。在识字写字教学中,语文教师必须利用情境教学模式,营造感性情境,让抽象的汉字变得可感、可触、可爱,同时引入沉浸式情境... 识字、写字是小学生学习文化的基础。但汉字作为符号系统的抽象性与小学生理性思维欠发达的认知结构有天生的矛盾。在识字写字教学中,语文教师必须利用情境教学模式,营造感性情境,让抽象的汉字变得可感、可触、可爱,同时引入沉浸式情境,让学生对汉字书写充满兴趣,并在书写中获得价值感。在此基础上,再将识字写字教学引向课外,让学生在社会大课堂中识与写,从而进一步提高识字与写字教学的质量。 展开更多
关键词 识字 写字 小学语文 情境教学
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科学提升小学生写字的宏观策略 预览
3
作者 谢巍巍 《文学教育》 2019年第5期64-65,共2页
汉字是五千年文明的瑰宝,把写字融入每个人的血脉,让书写在中华大地遍地开花,就要从小培养小学生的写字情怀,养成规范书写的习惯。本文就此谈谈个人看法。
关键词 写字 宏观策略 提升
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透视现象加强写字教学管理 预览
4
作者 马金英 《教书育人:校长参考》 2019年第2期34-35,共2页
目前,许多学校为了提高学生的写字质量,从制度与规范上进行了硬性的规定。写字教学管理制度、学生写规范字的要求、教师批改要求等,无不从业务的层面上指导教师应如何对待学生的写字问题。然而学生呈现在不同本册上的字却不同,不单单就... 目前,许多学校为了提高学生的写字质量,从制度与规范上进行了硬性的规定。写字教学管理制度、学生写规范字的要求、教师批改要求等,无不从业务的层面上指导教师应如何对待学生的写字问题。然而学生呈现在不同本册上的字却不同,不单单就是纠错那样简单了。从学生写字的本子来看,有必要进一步细化教师对学生写字的指导,从而加强学校的写字教学管理。 展开更多
关键词 现象 写字 管理
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小学语文写字教学现状及有效策略探究 预览
5
作者 张晓英 《教书育人:教师新概念》 2019年第1期50-51,共2页
写字教学是小学语文主要内容之一,由于诸多原因,小学语文写字教学现状不尽如人意。写字教学的基本要求是书写正确,在此基础上要求字体美观大方,消灭错别字无疑是最基础的工作。激发学生的书写兴趣,将识字与写字教学有机结合,教师具备一... 写字教学是小学语文主要内容之一,由于诸多原因,小学语文写字教学现状不尽如人意。写字教学的基本要求是书写正确,在此基础上要求字体美观大方,消灭错别字无疑是最基础的工作。激发学生的书写兴趣,将识字与写字教学有机结合,教师具备一定的汉字基础知识,准确评价学生的书写,必将有效提升小学生的书写水平。 展开更多
关键词 写字 教学 现状 策略
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快乐唱歌谣,轻松学写字 预览
6
作者 侯春艳 《小学教学:语文版》 2019年第3期49-50,共2页
课标指出:“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”在实际的教学中,老师们普遍比较注重识字教学,开火车、猜字谜、编儿歌、归类别、做游戏、讲字理……各种识字教学方法是百... 课标指出:“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”在实际的教学中,老师们普遍比较注重识字教学,开火车、猜字谜、编儿歌、归类别、做游戏、讲字理……各种识字教学方法是百花齐放,热闹非凡。相比之下,写字教学就显得不被重视了。无论是公开课还是家常课,指导写字的环节往往放在课堂的最后几分钟进行。 展开更多
关键词 课标 学段 公开课 写字 环节 识字 教学
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识字、写字
7
作者 史恒 《贵州教育》 2019年第3期17-21,共5页
《语文课程标准》中对整个小学阶段识字与写字做了以下要求:第一,有较强的独立识字能力,累计认识常用汉字7100个左右,其中4900个会写。第二,硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定速度。第三,能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。
关键词 识字能力 写字 《语文课程标准》 小学阶段 书写 汉字 楷书 速度
基于字理情理的小学语文识字写字教学策略解析 预览
8
作者 陈靖 《课外语文》 2019年第3期48-48,44共2页
识字教学是小学低年级的主要内容,也是阅读与写作的基础。在语文课堂教学中,识字写字教学一直是教学的重点内容,但由于识字教学过于枯燥乏味,导致学生缺乏主动学习意识。为了解决这个问题,在汉字教学过程中,可以以字理为本,通过情理让... 识字教学是小学低年级的主要内容,也是阅读与写作的基础。在语文课堂教学中,识字写字教学一直是教学的重点内容,但由于识字教学过于枯燥乏味,导致学生缺乏主动学习意识。为了解决这个问题,在汉字教学过程中,可以以字理为本,通过情理让学生真正地了解汉字的规律,合理地设置教学模式,才可以提升小学教学质量与效率。基于此,文章主要对小学语文识字写字教学进行了简单分析与论述,以供参考. 展开更多
关键词 小学语文 识字 写字 字理情理
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书法在美术上的价值 预览
9
作者 梁启超 《江苏教育》 2019年第13期79-80,共2页
爱美是人类的天性;美术,是人类文化的结晶;所以凡看一国文化的高低,可以由他的美术表现出来。美术,世界所公认的为图画,雕刻,建筑三种;中国于这三种之外,还有一种,就是写字。外国人写字,亦有好坏的区别;但是以写字作为美术看待,可以说... 爱美是人类的天性;美术,是人类文化的结晶;所以凡看一国文化的高低,可以由他的美术表现出来。美术,世界所公认的为图画,雕刻,建筑三种;中国于这三种之外,还有一种,就是写字。外国人写字,亦有好坏的区别;但是以写字作为美术看待,可以说绝对没有。因为所用工具不同,用毛笔可以讲美术,用钢笔、铅笔,只能讲便利;中国写字有特别的工具,就成为特别的美术。 展开更多
关键词 美术 价值 书法 人类文化 写字 外国人 中国 工具
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低年段识字写字教学策略探微 预览
10
作者 冯秀萍 《成才之路》 2019年第1期75-76,共2页
低年段学生在识字方面要借助拼音早识字,通过字谜、歌诀、动作、联想、游戏等方式快速识字。在写字方面,教师要注重基本笔画,分步骤教学。在识字写字的评价方面,教师可采用教学评价、同学互评、家长评价和自评四种方式进行。
关键词 语文教学 识字 写字 教学 策略
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山谷写字如画竹
11
作者 闻世震 《刊授党校》 2019年第1期38-39,共2页
中国书法与绘画的艺术追求,不仅在于其形式的美,更重于讲求蕴含的艺术意境,寄寓的精神情感,内涵幽远深邃,这是中国画独步天下,自立于世界艺术之林的绝技,正如左宗棠所云:"中国之睿智运于虚,外国之聪明寄于实"。所言极是。中... 中国书法与绘画的艺术追求,不仅在于其形式的美,更重于讲求蕴含的艺术意境,寄寓的精神情感,内涵幽远深邃,这是中国画独步天下,自立于世界艺术之林的绝技,正如左宗棠所云:"中国之睿智运于虚,外国之聪明寄于实"。所言极是。中国书画同源之"源",不只限于表现形式,笔墨运用上的同源性,而是深入到书法与绘画的精髓之中,其气韵、意境相同。 展开更多
关键词 中国书法 画竹 写字 山谷 艺术追求 艺术意境 精神情感 书画同源
给孩子一个安坐静思的地方
12
作者 蔚红 《中华家教》 2019年第1期74-75,共2页
我在这些年的家庭教育走访中发现,有些家庭是没有孩子安坐静思的空间的。有些家庭不仅没有给孩子这样的一个空间,父母也没有可以安坐静思的空间。比如,几乎整天开着的电视;进门就是豪华的沙发、红木家具,卧室里是舒适的床,就是没有书房... 我在这些年的家庭教育走访中发现,有些家庭是没有孩子安坐静思的空间的。有些家庭不仅没有给孩子这样的一个空间,父母也没有可以安坐静思的空间。比如,几乎整天开着的电视;进门就是豪华的沙发、红木家具,卧室里是舒适的床,就是没有书房、写字桌……而家中能够有一个小地方,每天安坐、静思一会,想像一下未来和一些奇妙的事物,对于孩子心灵的成长是多么得重要! 展开更多
关键词 静思 孩子 家庭教育 红木家具 写字 想像
为“译”消得人憔悴
13
作者 杨振同 《文学自由谈》 2019年第1期133-137,共5页
小张:你好!再不给你回信简直就太不够哥们儿意思了,恐怕不是一句"罪过"就能搪塞过去的。到期末考试时间了,要出卷子,改卷子,还有没完没了的监考。本来想趁周末给你写信,嗐,谁知在写字台前一忙活那个稿子就什么都顾不上了,等... 小张:你好!再不给你回信简直就太不够哥们儿意思了,恐怕不是一句"罪过"就能搪塞过去的。到期末考试时间了,要出卷子,改卷子,还有没完没了的监考。本来想趁周末给你写信,嗐,谁知在写字台前一忙活那个稿子就什么都顾不上了,等终于译完那个一万多字的东西,我也累得再也不想敲字了。尽管老婆常抱怨计算机是我的"大老婆",对"她"亲,对她不亲。她爱怎么说就怎么说吧,反正,用她的话说,我一发起"神经"来就这样,老婆孩子全不管,一心只译圣贤或不圣贤的书。 展开更多
关键词 期末考试 计算机 “她” 圣贤 监考 写字 孩子
在哥伦比亚大学文学写作系 预览
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作者 严歌苓 《鸭绿江》 2019年第8期16-20,共5页
我是一个职业作家。在这么长时间的写作生涯里,我总是这样告诉我,我是一个像所有的去上班的这些律师和会计一样,反正到了点我就坐在我的写字桌旁边。我对写作这个事情是有一种很平常的心态,那就是我是靠写字来养家活口的。我记得我跟王... 我是一个职业作家。在这么长时间的写作生涯里,我总是这样告诉我,我是一个像所有的去上班的这些律师和会计一样,反正到了点我就坐在我的写字桌旁边。我对写作这个事情是有一种很平常的心态,那就是我是靠写字来养家活口的。我记得我跟王安忆有过这么一次讨论。她说作家百分之三十的是天赋,百分之七十的是要靠后天的努力。 展开更多
关键词 文学写作 哥伦比亚大学 职业作家 写作生涯 王安忆 写字
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基于MiniDriver的智能写字小车的设计 预览
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作者 李小静 曹鹤 徐振 《汽车实用技术》 2019年第8期58-60,共3页
运用Doodle Bot的内部函数库,对智能小车的运动进行精确控制,实现写字功能;同时利用蓝牙模块对照明系统进行远程无线控制。该智能小车主要由MiniDriver控制板、伺服电机、蓝牙模块、锂电池组和霍尔传感器组成,通过程序的设定来实现智能... 运用Doodle Bot的内部函数库,对智能小车的运动进行精确控制,实现写字功能;同时利用蓝牙模块对照明系统进行远程无线控制。该智能小车主要由MiniDriver控制板、伺服电机、蓝牙模块、锂电池组和霍尔传感器组成,通过程序的设定来实现智能小车书写路径的确定,能够实现数字、字母书写和简单图形的绘制。采用3D打印技术制作车身和相关零部件,能够便捷的完成智能小车的设计。该智能小车可以用于建筑装饰上地面基准线的绘制,还可以用于日常娱乐和教学演示。 展开更多
关键词 智能 蓝牙 写字 3D打印
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写字板上的字会“隐形” 预览
16
作者 吴纯 《阅读》 2019年第30期22-23,共2页
实验材料:淀粉,水,塑料杯,写字板,毛笔,碘酒,喷壶.实验过程:1.在塑料杯中放入少量淀粉和适量的水,充分:搅拌,制成淀粉糊.
关键词 写字 隐形 实验材料 实验过程 淀粉 塑料
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左手写字的齐木木
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作者 一二 《快乐青春:简妙作文》 2019年第4期63-65,共3页
“齐木木,你不是左撇子吧?”临时代课的严老师,盯着在黑板上默写古诗的齐木木提问。黑板上,齐木木的字歪歪扭扭的,显然不是惯用手写出来的。“让你上讲台默写古诗,可不是让你来搞怪的。”
关键词 写字 左手 左撇子 古诗 默写 黑板 老师 讲台
书法是什么 预览
18
作者 羽飞 《学苑创造:B版》 2019年第1期53-54,共2页
经过几个月的酝酿,“小创”书法学堂正式开课啦!书法是什么?书法和我们平常写字有什么不一样呢?学习书法需要准备什么?从本期开始,跟着羽飞一起来学习吧!
关键词 书法 学习 开课 学堂 写字
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@写字的海飞:游走于小说与剧本间 预览
19
作者 蒋静米 《文化交流》 2019年第2期62-66,共5页
一个作家的24小时和24年海飞的微博名是@写字的海飞。如同大多数写作者一样,海飞的一天从正午开始。然后,起床,吃饭,下午开始工作,晚饭后散步一小时,夜里三四点入睡。在书房内穿着睡衣,睡眼惺忪,头发愤怒生长,一天睡八到十个钟头。海飞... 一个作家的24小时和24年海飞的微博名是@写字的海飞。如同大多数写作者一样,海飞的一天从正午开始。然后,起床,吃饭,下午开始工作,晚饭后散步一小时,夜里三四点入睡。在书房内穿着睡衣,睡眼惺忪,头发愤怒生长,一天睡八到十个钟头。海飞写作的舞台在浙江杭州的一处民宅里。书房原来是个露台,装修时用玻璃把露台包了起来。三面玻璃,白天关上窗帘,晚上拉开。在冬天,屋内有一台一千瓦的利维斯顿牌暖炉,一盏台灯和一道顶灯织成的白亮光线,照亮了他大部分的人生。 展开更多
关键词 海飞 写字 剧本 小说 写作者 书房 露台 玻璃
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我的学画经历 预览
20
作者 朱雅梅 《美术界》 2019年第3期12-19,共8页
我的学画经历是与父亲分不开的。细细想来,我三岁时写书法(这是从父亲口中得知),现在已无多少印象,写成什么模样也丝豪记忆不起来,但是父亲教我写字的印像却依然记得。每当晚饭后,父亲会和我一起写字,我在书桌的左边他在右边,写好了,父... 我的学画经历是与父亲分不开的。细细想来,我三岁时写书法(这是从父亲口中得知),现在已无多少印象,写成什么模样也丝豪记忆不起来,但是父亲教我写字的印像却依然记得。每当晚饭后,父亲会和我一起写字,我在书桌的左边他在右边,写好了,父亲会把字贴在墙上他会把我写得好的了在下面画个红圈,我觉得那些红圈特别好看。记得有一次我模仿父亲在所有字下面都画上了红圈,可比比还是父亲画得好看。父亲或许觉得我的字写得好,曾一度想把我送到一位老师那儿正式学书法,可是因为母亲不同意,这个想法便搁置了。 展开更多
关键词 经历 父亲 书法 写字
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