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高职院校农业特色创新创业教育模式的探索 预览
1
作者 刘文 陈佳娴 +1 位作者 谢秀凤 张祥会 《广东教育:职教》 2019年第2期26-28,共3页
农业创新创业教育是乡村振兴战略的重要组成部分,高等农业院校肩负着开展创新创业教育的重要任务,但是高职院校在农业创新创业方面存在一些不足,具体表现在:创新创业意识不足、教育理论和培养体系的系统性不足、农业创业师资力量不足、... 农业创新创业教育是乡村振兴战略的重要组成部分,高等农业院校肩负着开展创新创业教育的重要任务,但是高职院校在农业创新创业方面存在一些不足,具体表现在:创新创业意识不足、教育理论和培养体系的系统性不足、农业创业师资力量不足、创新创业教育与专业教育联系不紧密、缺乏创新创业校园文化氛围、特色不明显等。 展开更多
关键词 高等农业院校 创业教育模式 高职院校 特色创新 创新创业教育 创新创业意识 校园文化氛围 振兴战略
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创新驱动发展战略下高校创新创业教育改革的再认识 预览
2
作者 刘桂芳 胡昌送 《广东教育:职教》 2019年第3期10-12,共3页
创新创业教育是中国高等教育领域落实国家创新驱动型发展战略和响应“大众创业、万众创新”时代所要求的重要措施和内容,受到了国家、政府、社会各界和高等院校的普遍关注,也成为当前高等教育研究与实践领域的热点与焦点问题之一。在政... 创新创业教育是中国高等教育领域落实国家创新驱动型发展战略和响应“大众创业、万众创新”时代所要求的重要措施和内容,受到了国家、政府、社会各界和高等院校的普遍关注,也成为当前高等教育研究与实践领域的热点与焦点问题之一。在政府提倡和大力推进、学校积极参与和落实的同时,依然存在着社会热议纷纭、家长质疑不断和学生对创新创业的懵懂和盲从的一系列现象。尤其是在网络信息爆炸的自媒体时代,成功学的无良吹嘘、创业成功个案的大肆宣扬等致使不少大学生对创业充满激情和动力、却缺乏有效的指导和实施路径。这些问题迫切需要每一个教育工作者认真思考何为创新创业教育、如何理性看待和开展创新创业教育改革与实践。本文在厘清创新创业教育改革之本质、核心和基本理念基础上,结合国内外一些高校的经验做法,提出了开展创新创业教育改革应遵循的基本原则和思路。 展开更多
关键词 创新创业教育 教育改革 创新驱动 高校 高等教育研究 国家创新 教育工作者 教育领域
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创新创业教育中“双创”的关系研究 预览
3
作者 易苗 《中国现代教育装备》 2019年第1期104-107,共4页
1989年至今,各地高校陆续开展创新创业教育,我国有关创新创业教育的研究也越来越多,但对“创新创业教育”内涵本质的分析与研究,依旧是浅层次的、不成系统的。从创业教育、创新教育以及创新创业教育的概念着手,分析其间的区别与联系,以... 1989年至今,各地高校陆续开展创新创业教育,我国有关创新创业教育的研究也越来越多,但对“创新创业教育”内涵本质的分析与研究,依旧是浅层次的、不成系统的。从创业教育、创新教育以及创新创业教育的概念着手,分析其间的区别与联系,以及创新和创业又该如何融合在创新创业教育中。 展开更多
关键词 创新教育 创业教育 创新创业教育 耦合
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武汉市大学生创新创业教育状况与对策研究 预览
4
作者 熊莉 邓帆 《决策与信息》 2019年第2期101-107,共7页
近年来,我国对大学生创新创业教育越来越重视。通过对武汉市大学生创新创业教育现状的研究发现,虽然部分高校创新创业教育取得了一些成绩,但也普遍存在着创新引领创业不足、创业教育师资力量薄弱、课程体系不完善、相关配套政策与制度... 近年来,我国对大学生创新创业教育越来越重视。通过对武汉市大学生创新创业教育现状的研究发现,虽然部分高校创新创业教育取得了一些成绩,但也普遍存在着创新引领创业不足、创业教育师资力量薄弱、课程体系不完善、相关配套政策与制度滞后等现象。破解这些问题高校可以通过整合资源,建立多元协同创新人才培养模式;以创新教育为基础,优化创新创业课程设置;利用"互联网+"推进创业教育课程体系的完善及资源共享;进一步开发整合教育资源,同时深化对高校教师激励机制的改革;协同社会各界组织各类创新创业活动,构建大学生创新创业实践体系等途径,以切实增强高校创新创业教育发展的主体内生动力. 展开更多
关键词 武汉 大学生创业 创新创业 创新创业教育
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创业教育要防止边缘化
5
作者 王永亮 《企业家信息》 2019年第2期124-125,共2页
创新创业教育,是以培养具有创业基本素质和开创性个性的人才为目标,培育学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,分阶段分层次地进行创新思维培养和创业能力的锻炼。创业教育的发展趋势随着社会经济发展变化,有时发展迅猛,... 创新创业教育,是以培养具有创业基本素质和开创性个性的人才为目标,培育学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,分阶段分层次地进行创新思维培养和创业能力的锻炼。创业教育的发展趋势随着社会经济发展变化,有时发展迅猛,有时面临边缘化,而如何防止创业教育边缘化就成为新的问题。 展开更多
关键词 创新创业教育 边缘化 创新思维培养 社会经济发展 创业能力 创业意识 创新精神 发展趋势
广义"创业者"与创业者精神教育 预览
6
作者 张淑梅 罗国锋 郭子玮 《创新与创业教育》 2019年第1期1-4,共4页
创业是指开创一番事业,这个概念超越了创建企业本身。广义的创业者和狭义的创业者的共同特征是都具有以创新为内核的"创业者精神"。当前的创业教育关注于企业的创建和发展,而忽视了广义创业者的培养。创业教育的本质是要育人... 创业是指开创一番事业,这个概念超越了创建企业本身。广义的创业者和狭义的创业者的共同特征是都具有以创新为内核的"创业者精神"。当前的创业教育关注于企业的创建和发展,而忽视了广义创业者的培养。创业教育的本质是要育人兴国,培养创业型人才,因此应重视"创业者精神教育",用创业者精神打造创业者的中国"芯片". 展开更多
关键词 创新创业教育 创业 创业者精神
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"沙集模式"在大学生自主创业中的启示 预览
7
作者 王春阳 刘刚 《中国市场》 2019年第11期164-165,共2页
近年来,我国对大学生创新创业教育尤为重视。大学生创新创业教育已经成为我国当前高校的重点工作之一。目前,大学生创新创业教育还存在着很多问题,例如高校对大学生教育思维方式的单一和僵化,导致高校开展大学生创新创业教育没有创新,... 近年来,我国对大学生创新创业教育尤为重视。大学生创新创业教育已经成为我国当前高校的重点工作之一。目前,大学生创新创业教育还存在着很多问题,例如高校对大学生教育思维方式的单一和僵化,导致高校开展大学生创新创业教育没有创新,思维僵化,使得大学生创新创业教育一直处于盲目向前发展的状态,而不具备创新创业最终的要求,缺乏创新意识,出现了一种“重创业,轻创新”的倾向。首先分析、研究高校大学生创业教育的内涵;其次阐述“沙集模式”的提出及发展;最后针对大学生创新创业教育的现状提出沙集模式在大学生创新创业中的启示作用。 展开更多
关键词 大学生创新创业 创新创业教育 沙集模式
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创新驱动发展战略下高校辅导员创新创业教育指导能力的提升研究
8
作者 王飞龙 刘莉莉 蓝娟 《太原城市职业技术学院学报》 2019年第1期148-150,共3页
党的十八大明确了中国走自主创新道路,实施创新驱动发展的战略。这一战略具体的实施需要数以万计具备创新创业意识及能力的现代化人才。而高校又是培养创新创业人才的摇篮,高校辅导员作为高校学生教育管理第一线的工作人员,理应在高校... 党的十八大明确了中国走自主创新道路,实施创新驱动发展的战略。这一战略具体的实施需要数以万计具备创新创业意识及能力的现代化人才。而高校又是培养创新创业人才的摇篮,高校辅导员作为高校学生教育管理第一线的工作人员,理应在高校创新创业教育过程中发挥积极作用,然而,高校辅导员在开展创新创业教育过程中还存在诸多问题。因此,只有不断提升高校辅导员的综合素质,进一步丰富实践教育形式,增强资源整合能力,切实参与学生创新创业实践,才能不断提升辅导员创新创业教育指导能力。 展开更多
关键词 高校辅导员 创新创业 创新创业教育
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大学生创新创业教育中辅导员的角色定位分析 预览
9
作者 赵雅妮 姜书浩 +1 位作者 韩文辉 卢巧杰 《中国市场》 2019年第9期179-180,共2页
近年来,高校积极践行新课改在创新创业教育方面提出的要求,辅导员针对自身角色合理定位,提高创新创业教育质量,完善创新创业教育体系。文章在问题总结的基础上,分析高校辅导员角色合理定位的作用,并提出可行路径,这对创新创业教育活动... 近年来,高校积极践行新课改在创新创业教育方面提出的要求,辅导员针对自身角色合理定位,提高创新创业教育质量,完善创新创业教育体系。文章在问题总结的基础上,分析高校辅导员角色合理定位的作用,并提出可行路径,这对创新创业教育活动顺利进行有积极影响。 展开更多
关键词 大学生创新创业 创新创业教育 高校辅导员 角色定位
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电子信息工程专业创新创业教育课程模式的探索——以安徽科技学院为例
10
作者 樊晓宇 刘纯利 +1 位作者 李双喜 汪婵 《赤峰学院学报:自然科学版》 2019年第1期141-144,共4页
随着国家对整个社会创新创业重视程度的日益加大,高校对大学生创新创业能力的培养力度也不断增加.于是,在创新创业型与应用型人才培养理念下,中国许多高校在以专业课程为中心的教育模式上,对融入创新创业课程的教育模式进行着探索.本文... 随着国家对整个社会创新创业重视程度的日益加大,高校对大学生创新创业能力的培养力度也不断增加.于是,在创新创业型与应用型人才培养理念下,中国许多高校在以专业课程为中心的教育模式上,对融入创新创业课程的教育模式进行着探索.本文以安徽科技学院的电子信息工程专业为例来探讨创新创业教育课程模式的设计,对电子信息工程专业创新创业教育的课程设置进行分析,对创新创业课程模式设计的特色进行挖掘,并对创新创业课程模式实施的成效进行总结. 展开更多
关键词 创新创业教育 创新创业课程 课程模式
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我国高校创新创业教育开展存在的问题及策略研究 预览
11
作者 叶太保 董柯 《现代商贸工业》 2019年第10期145-147,共3页
高校创新创业教育的开展,除了要遵循一般的教育原则,还必须切实以市场为导向,以学生为根本进行广谱式教育,但目前高校开展的创新创业教育存在着诸如等问题,影响了创新创业教育开展的实效性。为此,可以通过科学定位价值取向,建立健全课... 高校创新创业教育的开展,除了要遵循一般的教育原则,还必须切实以市场为导向,以学生为根本进行广谱式教育,但目前高校开展的创新创业教育存在着诸如等问题,影响了创新创业教育开展的实效性。为此,可以通过科学定位价值取向,建立健全课程体系,构建实践基地,提高师资队伍素质,完善评价体系和指标等措施来改善高校创新创业教育所存在的问题,推动创新创业教育的发展到达一个更深的层面。 展开更多
关键词 高校 创新创业教育 实效性 创新创业实践
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融入与嵌入:创新创业课程体系建设与模式转型 预览
12
作者 李德丽 刘俊涛 于兴业 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第3期30-35,共6页
高校创新创业教育及课程体系建设的重要性、迫切性问题,目前已在社会达成共识。相关政策文件的出台,教育经费投入的增多,推动高校创新创业教育、训练、孵化跨入“新阶段”。但发展中,课程体系建设定位不清、与专业教育分离、内容与实际... 高校创新创业教育及课程体系建设的重要性、迫切性问题,目前已在社会达成共识。相关政策文件的出台,教育经费投入的增多,推动高校创新创业教育、训练、孵化跨入“新阶段”。但发展中,课程体系建设定位不清、与专业教育分离、内容与实际脱节等核心问题仍未得到根本扭转。文章通过建立第一课堂融入、第二课堂嵌入,“覆盖全体、分类培养、实践为主、开放协同”的创新创业课程体系,建设由“参与到合作”课程体系新模式转型,实现“课程实践化、实践课程化”,为解决高校人才供给侧与产业人才需求侧结构性矛盾提供参考。 展开更多
关键词 创新创业教育 创新创业课程 课程体系 核心问题 课程模式转型
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基于全过程培养理念的创新创业课程体系建设研究 预览
13
作者 蒙志明 廖芳 《中国校外教育》 2019年第3期110-111,共2页
全过程培养创新创业人才是创新创业教育开展的重要理念,也是构建创新创业教育体系的核心内容。立足于当前我国创新创业教育的现状,指出了目前创新创业课程建设中存在的分散性、片面性等特征,继而以全过程培养创新创业人才理念作为依据,... 全过程培养创新创业人才是创新创业教育开展的重要理念,也是构建创新创业教育体系的核心内容。立足于当前我国创新创业教育的现状,指出了目前创新创业课程建设中存在的分散性、片面性等特征,继而以全过程培养创新创业人才理念作为依据,探讨了基于全过程培养理念的创新创业课程体系建设策略,包括创新创业课程体系建设原则、构建课程体系建设机制、丰富课程体系建设内容、完善课程体系评价机制等。 展开更多
关键词 全过程人才培养理念 创新创业教育 创新创业课程体系
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发挥学科优势集成创新资源——构建地方综合性大学创新型人才培养新模式 预览
14
作者 张钦 《河南教育:高教版(中)》 2019年第1期96-99,共4页
2018年11月7日,教育部举行了2018年度高校毕业生就业创业研讨会暨2018年度全国创新创业典型经验高校经验交流会。郑州大学、周口师范学院、南阳理工学院、河南职业技术学院入选2018年度全国创新创业典型经验高校,受到表彰。本期“就业... 2018年11月7日,教育部举行了2018年度高校毕业生就业创业研讨会暨2018年度全国创新创业典型经验高校经验交流会。郑州大学、周口师范学院、南阳理工学院、河南职业技术学院入选2018年度全国创新创业典型经验高校,受到表彰。本期“就业与创业”刊发了这4所高校的创新创业教育工作经验,为更多高校进一步加强新时代创新创业教育工作提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 人才培养新模式 地方综合性大学 创新资源 学科优势 创新创业教育 创新 高校毕业生 集成
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坚持“两对接”实现“双提升”——地方师范院校创新创业人才培养体系构建的实践与探索 预览
15
作者 李义凡 《河南教育:高教版(中)》 2019年第1期100-103,共4页
周口师范学院把培养创新创业人才作为新时期高等教育改革发展的新使命、新担当,深入贯彻落实国家创新驱动战略,以转型发展和示范校建设为统领,以培养高素质创新型应用人才为目标,把深化创新创业教育改革作为推动综合改革的突破口和着力... 周口师范学院把培养创新创业人才作为新时期高等教育改革发展的新使命、新担当,深入贯彻落实国家创新驱动战略,以转型发展和示范校建设为统领,以培养高素质创新型应用人才为目标,把深化创新创业教育改革作为推动综合改革的突破口和着力点,把创新创业教育作为一项系统工程,从“教育、实践、服务、保障”四个维度,构建实施了“四位一体”的创新创业人才培养体系。学校先后入选河南省首批“示范性应用技术型本科高校”、全国产教融合工程百所本科高校、2018年度全国创新创业典型经验高校,获得“河南省普通大中专毕业生就业创业工作先进单位”“2018年度河南最具就业竞争力品牌高校”“河南高等教育就业质量最佳示范院校”等荣誉称号。 展开更多
关键词 创新创业教育 人才培养体系 地方师范院校 实践 创新型应用人才 教育改革 本科高校 对接
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创新创业教育融入专业教育机制创新研究 预览
16
作者 王伟 《黑龙江教育学院学报》 2019年第1期4-6,共3页
简要分析创新创业教育融入专业教育机制创新的理论基础以及融合原则,创新创业教育融入专业教育机制的创新策略主要包含转变融合理念、明确融入目标、完善融入机制以及加大投入力度四个方面。通过分析研究,旨在促进创新创业教育融入专业... 简要分析创新创业教育融入专业教育机制创新的理论基础以及融合原则,创新创业教育融入专业教育机制的创新策略主要包含转变融合理念、明确融入目标、完善融入机制以及加大投入力度四个方面。通过分析研究,旨在促进创新创业教育融入专业教育机制,为社会主义事业发展培养更多优秀的人才。 展开更多
关键词 创新创业教育 专业教育机制 创新研究
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北美高校图书馆创业支持服务的实践及启示 预览
17
作者 许丽丽 《情报探索》 2019年第1期103-106,共4页
[目的/意义]旨在为国内高校图书馆开展创业相关服务提供有益参考。[方法/过程]通过文献和网络调研,考察北美高校图书馆创业支持服务的发展状况,并选取耶鲁大学图书馆、普渡大学图书馆、多伦多大学图书馆进行案例分析,进而总结北美高校... [目的/意义]旨在为国内高校图书馆开展创业相关服务提供有益参考。[方法/过程]通过文献和网络调研,考察北美高校图书馆创业支持服务的发展状况,并选取耶鲁大学图书馆、普渡大学图书馆、多伦多大学图书馆进行案例分析,进而总结北美高校图书馆创业支持服务可借鉴的经验。[结果/结论]北美高校图书馆创业支持服务的有益经验包括积极发展各种创业支持服务、合理配置服务人员、建立广泛的合作关系、重视数字资源许可使用等。 展开更多
关键词 高校图书馆 创新创业教育 创业支持服务 美国 加拿大
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构建会展文案教学与创新创业教育相结合的策略研究 预览
18
作者 潘兰 《高教学刊》 2019年第4期31-33,共3页
高职院校创新创业教育培养复合型技能人才的过程,是围绕学生所学专业进行的,也是培养学生创新创业思路和能力的过程,需要将学生自己的专业悟性和发展特点结合起来,将创新创业教育的思路体现出来,常用的方法就是文案的表述。在文案课程... 高职院校创新创业教育培养复合型技能人才的过程,是围绕学生所学专业进行的,也是培养学生创新创业思路和能力的过程,需要将学生自己的专业悟性和发展特点结合起来,将创新创业教育的思路体现出来,常用的方法就是文案的表述。在文案课程的教学中,隐藏着许多资源的规律性,模块化、实践化等教学方法对于提高学生创新创业教育的效果具有借鉴作用。文章从创新创业教育的角度出发,提出提高学生的文案能力是创新创业教育的理念要求,根据目前创新创业教育的现状,探讨通过提高学生的文案能力提高创新创业的效果。 展开更多
关键词 创新创业教育 文案 职业教育 高职教育
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世界一流大学创新创业教育透视与启示--以滑铁卢大学为例 预览
19
作者 向美来 易伟松 《创新与创业教育》 2019年第1期94-101,共8页
滑铁卢大学(University of Waterloo)自1957年创立之始就重视创新创业教育,强调学校教育与产业界结合,经过60年的探索与实践,滑铁卢大学已经形成成熟健全的创新创业教育生态系统。采用文献研究和实地调研的方法,透视滑铁卢大学创新创业... 滑铁卢大学(University of Waterloo)自1957年创立之始就重视创新创业教育,强调学校教育与产业界结合,经过60年的探索与实践,滑铁卢大学已经形成成熟健全的创新创业教育生态系统。采用文献研究和实地调研的方法,透视滑铁卢大学创新创业教育生态系统,其创新创业教育的实践与经验可以为我国创建世界一流大学和一流学科、深化高校创新创业教育改革、建立创新创业生态系统、培养创新创业拔尖人才,提供借鉴与参考. 展开更多
关键词 世界一流大学 创新创业教育 创业生态系统 滑铁卢大学
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美国大学创业教育孵化机制的经验与启示--以麦迪逊-威斯康星大学为例 预览
20
作者 刘恒 《创新与创业教育》 2019年第1期108-113,共6页
创新成果能否孵化成功是决定大学生创新创业成败的关键一步,美国大学的创业孵化机制经过数十年的发展已经日臻完善。以麦迪逊-威斯康星大学为代表的公立大学积累了大量的高校创业孵化经验。以麦迪逊-威斯康星大学为例,其孵化机构-"... 创新成果能否孵化成功是决定大学生创新创业成败的关键一步,美国大学的创业孵化机制经过数十年的发展已经日臻完善。以麦迪逊-威斯康星大学为代表的公立大学积累了大量的高校创业孵化经验。以麦迪逊-威斯康星大学为例,其孵化机构-"大学研究区(University Research Park)"不仅内部机制成熟、体系完善而且具有很强的外部市场竞争力。目前,创新创业教育是我国高等教育领域研究的重点之一,但是当前的研究却较少涉及从国内外比较的角度对创业教育中的孵化机制进行分析研究。文章对美国大学创业孵化机构的运行机制进行了研究,认为麦迪逊-威斯康星大学的大学研究区除了具备"授权-入孵-实施-出孵"的完备孵化机制,还形成了卓越的品牌价值和创新、包容、奉献的文化氛围。借此希望对我国高校创新创业机制的完善与发展有所启示. 展开更多
关键词 美国高校 创业孵化机制 创新创业教育 启示
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