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大学生创新创业促进就业的措施 认领
1
作者 张玲玲 《劳动保障世界》 2020年第8期27-28,共2页
一、大学生创新创业能力培养的意义自从李克强总理提出“大众创业,万众创新”口号开始,大学生源源不断地加入创业大军中。(一)顺应我国时代发展潮流提升大学生创新创业能力是顺应我国大数据时代的新形势。我国正处于经济发展的关键时期... 一、大学生创新创业能力培养的意义自从李克强总理提出“大众创业,万众创新”口号开始,大学生源源不断地加入创业大军中。(一)顺应我国时代发展潮流提升大学生创新创业能力是顺应我国大数据时代的新形势。我国正处于经济发展的关键时期,想要实现由依赖资源型向创新驱动型的经济发展转变,必须具有创新创业能力的人才,有效地对资源进行优化整合。高等院校作为创新创业教育的主要战场,在培养创新人才的方式以及在教学上对创新创业教育使用的方法、大学生的全面健康地发展、毕业前的综合竞争力的提升等方面发挥重要的作用。 展开更多
关键词 创新创业教育 培养创新人才 创新创业能力 大学生创新创业 大众创业 万众创新 大数据时代 优化整合 促进就业
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浅谈高校思政教育与创新创业型人才培养的有效融合路径——评《高校思想政治教育和创新创业教育协同育人研究》 认领
2
作者 傅春长 《中国党政干部论坛》 北大核心 2020年第5期I0002-I0003,共2页
为满足我国经济社会发展的需要,创新创业教育成为实施"大众创业、万众创新"国家战略的重要支撑,并且创新创业教育融入思想政治教育等多种专业教育的教育理念和教育模式已成为高等教育改革的重要方向。由于创新创业教育和思想... 为满足我国经济社会发展的需要,创新创业教育成为实施"大众创业、万众创新"国家战略的重要支撑,并且创新创业教育融入思想政治教育等多种专业教育的教育理念和教育模式已成为高等教育改革的重要方向。由于创新创业教育和思想政治教育之间的社会背景及根本目的相通、社会功能与教育对象有交集和教育内容与教育方法互相促进的复杂关系,这两种教育具有实现协同融合的可行性。越来越多的研究专家开始总结创新创业教育和思想政治教育的教育规律,试图通过提出相关更新的教育理念、调整高校组织管理结构、整合教育资源、建立相关制度保障体系、创造相适应的校园文化氛等方面的建议. 展开更多
关键词 高校思想政治教育 创新创业教育 《高校思想政治教育创新创业教育协同育人研究》 协同育人 高校思政教育 创新创业型人才培养 有效融合
清华校友总会创意创新创业大赛 增强校友创业生态圈 认领
3
《中国经贸导刊》 2020年第12期36-37,共2页
清华校友创意创新创业大赛是由清华校友总会主办的全方位、多层次、无间歇地支持校友和学生"创意创新创业"的大型系列活动,为有创新精神和创业能力的校友、师生,提供展示、交流、融资和成长的舞台,为愿意帮助、辅导、支持和... 清华校友创意创新创业大赛是由清华校友总会主办的全方位、多层次、无间歇地支持校友和学生"创意创新创业"的大型系列活动,为有创新精神和创业能力的校友、师生,提供展示、交流、融资和成长的舞台,为愿意帮助、辅导、支持和投资创新创业项目的校友提供参与和对接的平台,共同推动母校的创新创业教育更上一层楼,为清华校友创新创业提供更大的势能和动能,形成互助共进的清华创业生态圈。 展开更多
关键词 创新创业教育 创意创新创业 校友 创新创业项目 创业能力 间歇地 创新精神 大赛
法律知识在创业教育中的教学改革探索 认领
4
作者 范崇源 《人文天下》 2020年第4期101-103,共3页
本文探讨法律知识在创业教育教学中的地位,教学设计,以及未来的探索方向。一、创业教育教学中存在的突出问题十八大报告指出要大力促进创业,在这其中大学生无疑被寄予厚望,其中就包括进行大学生创业教育。教育部印发的《关于做好2016届... 本文探讨法律知识在创业教育教学中的地位,教学设计,以及未来的探索方向。一、创业教育教学中存在的突出问题十八大报告指出要大力促进创业,在这其中大学生无疑被寄予厚望,其中就包括进行大学生创业教育。教育部印发的《关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,明确要求所有高校从2016年起都要设置创新创业教育课程,对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课,纳入学分管理。 展开更多
关键词 创新创业教育 大学生创业教育 就业创业 十八大报告 学分管理 创业教育教学 教学设计 探索方向
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创新创业教育视角下学生社团管理——以广西师范大学创新创业协会为例 认领
5
作者 杨日星 马晓霞 《科技创业月刊》 2020年第6期134-136,共3页
基于培养大学生创新创业能力,在发挥学生社团作用的实践过程中,广西师范大学创新创业协会结合自身特点,提出了把企业管理方式融入创新创业社团的建设和运行中,创立了“企业式”的学生社团。以广西师范大学创新创业协会为例,通过与传统... 基于培养大学生创新创业能力,在发挥学生社团作用的实践过程中,广西师范大学创新创业协会结合自身特点,提出了把企业管理方式融入创新创业社团的建设和运行中,创立了“企业式”的学生社团。以广西师范大学创新创业协会为例,通过与传统社团管理机制对比,为大学社团管理机制改革,培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力的当代大学生,提供思路和实践模式,以期在“大众创业、万众创新”的背景下,进一步优化高校创新创业教育。 展开更多
关键词 创新创业教育 学生社团 创新管理 创新创业能力 创新创业协会
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双创视域下安徽省大学生创新创业教育研究 认领
6
作者 郭玉莉 《黑河学院学报》 2020年第5期92-94,共3页
2014年,国家开始推行大众创业、万众创新的创业政策引导,高校大学生的创业人数持续增加,但大学生在创业的过程中遇到了许多困难和矛盾。通过梳理最近几年全国大学生的创业数据,结合安徽省大学生创业的特点,挖掘当前大学生(包含安徽省大... 2014年,国家开始推行大众创业、万众创新的创业政策引导,高校大学生的创业人数持续增加,但大学生在创业的过程中遇到了许多困难和矛盾。通过梳理最近几年全国大学生的创业数据,结合安徽省大学生创业的特点,挖掘当前大学生(包含安徽省大学生)创业出现的部分问题,结合创业教育实际提出相应的建议和对策。 展开更多
关键词 创新创业教育 大学生创业 创业失败教育 创业规划
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“互联网+”背景下电子商务专业培养创新型创业人才 认领
7
作者 王齐 《中国农村教育》 2020年第8期14-15,共2页
在当今"互联网+"的时代背景下,高职院校的创新创业人才培养具有一定的挑战,同时也存在着不少可供培养的机遇。在互联网大数据平台下,可将各种资源进行合理的有效配置和整合使用,在推动社会经济发展的过程中,具有了一定的积极... 在当今"互联网+"的时代背景下,高职院校的创新创业人才培养具有一定的挑战,同时也存在着不少可供培养的机遇。在互联网大数据平台下,可将各种资源进行合理的有效配置和整合使用,在推动社会经济发展的过程中,具有了一定的积极作用。我国高职院校的创新创业人才培养正在亟需进行深层次的探索。现针对社会对创新创业人才培养的需求状况,从高职院校电子商务专业入手,探索人才培养的最佳模式。 展开更多
关键词 电子商务专业 创新创业人才培养 高职院校 创新创业教育 人才培养方案 “互联网+”背景 创新创业
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社会网络视角下大学生创新创业教育与创业能力培养的匹配路径研究 认领
8
作者 张庆垒 《产业创新研究》 2020年第11期142-143,共2页
当代大学生创新创业如火如荼,但是却存在大学生创新创业教育与其创业能力培养不匹配的问题。本文提出从社会网络视角出发,构建高校社会网络、教师社会网络及企业社会网络,为大学生创新创业建立外部网络体系,帮助大学生打通创新创业教育... 当代大学生创新创业如火如荼,但是却存在大学生创新创业教育与其创业能力培养不匹配的问题。本文提出从社会网络视角出发,构建高校社会网络、教师社会网络及企业社会网络,为大学生创新创业建立外部网络体系,帮助大学生打通创新创业教育,获取创新创业社会资源,培养创新思维和创业能力,支撑创业实践的全过程,找到大学生创新创业教育与创业能力培养的匹配路径。 展开更多
关键词 社会网络视角 创新创业教育 创新创业社会资源 创新思维 创业能力
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高校创新创业教育的一点思考 认领
9
作者 杜延庆 《教育教学论坛》 2020年第2期320-321,共2页
为进一步适应新时代下创新驱动发展战略和创新人才培养的新要求,引导高校根据办学定位与特色,将创新创业教育融入人才培养体系,创新方法,优化课程,强化师资,全面增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。文章通过了解高校开展创... 为进一步适应新时代下创新驱动发展战略和创新人才培养的新要求,引导高校根据办学定位与特色,将创新创业教育融入人才培养体系,创新方法,优化课程,强化师资,全面增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。文章通过了解高校开展创新创业教育中对创新精神、创业意识的看法,分析存在的疑问,为新时代背景下高校创新创业教育的改革方向提供思路。 展开更多
关键词 创新创业教育 创新精神 创业意识 创新创业能力
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大学生创新创业教育开展现状及支持体系优化研究--以广东舞蹈戏剧职业学院为例 认领
10
作者 孙琳 《广东教育:职教》 2020年第2期22-24,共3页
“创新创业”目前成为中国各大高校的热词,这和时下的国际国内环境变化是分不开。以大学生创新创业为目标的课程教育在中国高校遍地开花。目前来看,大学生的创新创业教育仍需要提质增效,首先需要增强创新创业课程学科基础知识,提升大学... “创新创业”目前成为中国各大高校的热词,这和时下的国际国内环境变化是分不开。以大学生创新创业为目标的课程教育在中国高校遍地开花。目前来看,大学生的创新创业教育仍需要提质增效,首先需要增强创新创业课程学科基础知识,提升大学生对创新创业课程体系的认知,这也是本文的基本逻辑。 展开更多
关键词 创新创业教育 学科基础知识 大学生创新创业 创新创业课程体系 开展现状 体系优化 国际国内环境 提质增效
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校企合作视角下大学生创新创业教育 认领
11
作者 江建民 《全球商业经典》 2020年第5期151-153,共3页
大众创业、万众创新理念是中国经济发展的新动力,在我国人口红利逐步消失的情况下,,我国GDP增长速率呈现新常态。因此,通过大众创新、万众创业来激发经济发展的动力,结合创新型、复合型人才的培养来提升我国经济发展的水平。在创新创业... 大众创业、万众创新理念是中国经济发展的新动力,在我国人口红利逐步消失的情况下,,我国GDP增长速率呈现新常态。因此,通过大众创新、万众创业来激发经济发展的动力,结合创新型、复合型人才的培养来提升我国经济发展的水平。在创新创业教育中,需要结合校企合作培养创新型、应用型人才,对于当前创新创业教育资源进行整合,提升创业者的专业素养、社交素质,并且适应整个社会的发展需求,体现出创新创业人才的价值。 展开更多
关键词 创新创业教育 校企合作 专业素养 大众创业 万众创新 新常态 创新创业人才 我国经济发展
众创空间视角下的高校创新创业教育对策研究 认领
12
作者 刘竹 《黄河.黄土.黄种人》 2020年第2期50-51,共2页
众创空间现在已经成为一种新兴发展模式出现在大众眼前,高校借助这一态势大力开展创新创业教育,形成了一种全新教育理念,为高校人才培养带来新的发展机遇。文章先把众创空间放到当今环境大背景下分析其存在意义,然后分析高校在创新创业... 众创空间现在已经成为一种新兴发展模式出现在大众眼前,高校借助这一态势大力开展创新创业教育,形成了一种全新教育理念,为高校人才培养带来新的发展机遇。文章先把众创空间放到当今环境大背景下分析其存在意义,然后分析高校在创新创业教育过程中出现的问题,进一步探讨解决问题的优化策略,以高校众创空间为背景,改革自身传统教育模式,加强师资队伍建设,拓展创新创业教育途径,促进高校加快实现转型发展。 展开更多
关键词 创新创业教育 众创空间 传统教育模式 拓展创新 创业教育途径 教育理念 高校人才培养 优化策略
高职院校“三教融合”的创新创业课程模型构建研究 认领
13
作者 武静 戴莉 《林区教学》 2020年第7期38-40,共3页
当前高职院校创新创业教育存在创业教育的融合而忽视职业教育的融入、以通识教育为主专业针对性不强、教师队伍单一专业人才缺乏等现象。基于职业教育与专业教育对于培养创新创业型人才的意义,有必要在现行创新创业教育的基础上,构建职... 当前高职院校创新创业教育存在创业教育的融合而忽视职业教育的融入、以通识教育为主专业针对性不强、教师队伍单一专业人才缺乏等现象。基于职业教育与专业教育对于培养创新创业型人才的意义,有必要在现行创新创业教育的基础上,构建职业教育、创业教育、专业教育为一体的“三教融合”创新创业课程模型。通过对模型载体、融合点及实施方案的研究,推动创新创业教育模型构建与实操体系落地。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业教育 职业教育 专业教育 “三教融合”创新创业课程模型
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高校创新创业教育与专业教育的融合路径研究 认领
14
作者 苑园园 吴荣荣 +2 位作者 王岩 邓健康 张铁蕊 《衡水学院学报》 2020年第4期105-109,共5页
当前高校创新创业教育与专业教育融合过程中存在理念理解不到位、融合制度不健全、环境建设氛围不足、资源条件有待建设等诸多问题。因此,高校必须转变教育理念、充分认识到二者融合的重要性;构建"专业+创业"教育的课程体系... 当前高校创新创业教育与专业教育融合过程中存在理念理解不到位、融合制度不健全、环境建设氛围不足、资源条件有待建设等诸多问题。因此,高校必须转变教育理念、充分认识到二者融合的重要性;构建"专业+创业"教育的课程体系、加强"基础+特色"相结合的教材建设、实施"传统+多元"的教学方法;通过"请进来、走出去",建立一支专兼结合、动态管理的创新创业教育师资队伍;建立形式多样的大学生共享创客空间、创新创业网络实践平台;实施多元考核主体、专业理论知识与创新能力并重的过程性评价,最终实现创新创业教育与专业教育在思维、内容、主体、空间、过程五方面的全面融合。 展开更多
关键词 高校 创新创业 创新创业教育 双创教育 专业教育 融合
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云南农业职业院校提升创新创业教育效果的思考 认领
15
作者 王军明 李一源 张蔚 《云南农业》 2020年第6期54-57,共4页
"新时代下,我国教育已经进入大力发展创新创业教育的新阶段,学校作为"时代新人"培育的主阵地,必须注重培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。面对新时代新要求,云南农业职业院校应紧扣习近平总书记对于云南建成&... "新时代下,我国教育已经进入大力发展创新创业教育的新阶段,学校作为"时代新人"培育的主阵地,必须注重培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。面对新时代新要求,云南农业职业院校应紧扣习近平总书记对于云南建成"民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心"的定位和省委、省政府"绿色能源、绿色食品、健康生活目的地"的"三张牌"战略,主动融入乡村振兴和创新驱动战略,挖掘农业产业链需求. 展开更多
关键词 创新创业教育 创新创业能力 时代新人 农业职业院校 农业产业链 创业意识 乡村振兴 绿色能源
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内江师范学院 坚守教育初心 培养创新人才 认领
16
作者 《四川劳动保障》 2020年第4期62-63,共2页
深化高校创新创业教育改革是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求,是推进素质教育、提高教育质量的重要举措。近年来,内江师范学院以转型发展为契机,不断深化教育教学改革,把深化高校创新创业教育改革作为高等教育工... 深化高校创新创业教育改革是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求,是推进素质教育、提高教育质量的重要举措。近年来,内江师范学院以转型发展为契机,不断深化教育教学改革,把深化高校创新创业教育改革作为高等教育工作的重中之重。 展开更多
关键词 创新创业教育 创业能力 内江师范学院 大学生创新创业
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“互联网+”时代创新创业能力培养——以会计专业硕士为例 认领
17
作者 王成 石瑶 《现代企业》 2020年第6期112-113,共2页
创新创业是国家发展之根,民族振兴之魂。创新创业教育已经成为教育改革的重难点。会计专业硕士实施创新创业能力教育培养是适应经济发展的要求,是我国建设创新型国家的必然选择,也是解决当前会计专业硕士就业问题的有效举措。本文主要对... 创新创业是国家发展之根,民族振兴之魂。创新创业教育已经成为教育改革的重难点。会计专业硕士实施创新创业能力教育培养是适应经济发展的要求,是我国建设创新型国家的必然选择,也是解决当前会计专业硕士就业问题的有效举措。本文主要对"互联网+"时代提升会计专业硕士创新创业能力的对策进行研究. 展开更多
关键词 创新创业教育 创新创业能力培养 会计专业硕士 互联网 民族振兴 建设创新型国家 有效举措 重难点
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“互联网+”创客教育背景下高校创新创业人才培养模式的路径探索 认领
18
作者 曾婷 《内江科技》 2020年第1期119-120,共2页
随着"互联网+"以及创新创业教育的兴起,高校创新创业教育将成为一种新的教育理念和人才培养模式。本文通过运用"互联网+"思维以及创客教育的理念融合创新创业教育,构建线上线下的实践活动平台,搭建无处不在的创客... 随着"互联网+"以及创新创业教育的兴起,高校创新创业教育将成为一种新的教育理念和人才培养模式。本文通过运用"互联网+"思维以及创客教育的理念融合创新创业教育,构建线上线下的实践活动平台,搭建无处不在的创客教育环境,打造行业特色的创新创业课程体系,构建"课程-竞赛-创业"递进式创新创业人才培养模式,将创客教育的创新、创造的理念渗透,并融合到创新创业教育的全过程,推动了高校创新创业人才培养。 展开更多
关键词 创新创业教育 创客教育 创新创业课程体系 线上线下 互联网 理念渗透 人才培养模式 路径探索
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国外创新创业教育在护理领域中的应用及启示 认领
19
作者 付梦雪 张先庚 《护理研究》 北大核心 2020年第13期2339-2341,共3页
阐述国外创新创业教育在临床护理实践、护理管理、护理教育中的应用情况,国外以创新方式指导临床实践的模式提示我国护理教育应体现并支持护理实践中角色和责任的创新和创业。
关键词 创新创业教育 护理管理 护理教育 临床实践 创新 创业 综述
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论提升成教大学生创业素质的基本途径 认领
20
作者 黄乃文 《中国成人教育》 2020年第7期37-39,共3页
随着成人教育形式及教学制度的逐渐完善,成教大学生的数量也在逐渐增多。只有全力培养成教大学生创新创业素质,优化创新创业实践教育质量,才能更好地提升成教大学生的创业能力。以成教大学生创业能力的培养作为出发点,重点探讨如何更好... 随着成人教育形式及教学制度的逐渐完善,成教大学生的数量也在逐渐增多。只有全力培养成教大学生创新创业素质,优化创新创业实践教育质量,才能更好地提升成教大学生的创业能力。以成教大学生创业能力的培养作为出发点,重点探讨如何更好地通过学校教育改革提升成人教育大学生的创新创业能力。 展开更多
关键词 成人教育 大学生 创新创业素质 创新创业教育
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