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大学生参与创新实践项目的意愿调查与影响因素分析——以宁夏大学本科生调查数据为例 预览
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作者 马艳艳 《创新与创业教育》 2019年第4期54-59,共6页
大学生创新实践能力培养成已成为高等教育的重要目标,而创新实践项目作为培养大学生创新素质和实践能力的平台具有重要的作用。首先结合2018年宁夏大学在校本科生调查数据,从大学生参与创新实践项目的现状出发,运用二元Logit模型实证分... 大学生创新实践能力培养成已成为高等教育的重要目标,而创新实践项目作为培养大学生创新素质和实践能力的平台具有重要的作用。首先结合2018年宁夏大学在校本科生调查数据,从大学生参与创新实践项目的现状出发,运用二元Logit模型实证分析影响本科生参与创新实践项目意愿的主要因素。研究表明:学生专业、年级、学业排名、兴趣偏好、学生对创新实践项目相关政策的了解程度和参与科研项目的经历等变量对其参与创新实践项目意愿有显著的影响。其次依据实证结果提出建议:高校要依据学生的实际需求提供多样化的创新实践途径,逐步拓展覆盖范围;通过加大政策宣传力度,引导学生树立良好的创新实践意识;促进课堂教学和实践教学改革,培养学生参加创新实践的兴趣;建立激励机制带动本科生参与教师的科研项目,以提高学生参与创新实践项目的积极性。 展开更多
关键词 本科生 创新实践能力 创新实践项目 参与意愿
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基于创新实践能力培养生物质热解专业实验实践教学建设 预览
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作者 马欢欢 章一蒙 周建斌 《科教导刊(电子版)》 2019年第14期127-127,134共2页
生物质热解技术是生物质能源化利用的重要方向,全国多个高校开设了生物质能源专业和课程。本文分析探讨了基于创新实践能力培养的生物质专业基础实验实践教学建设的意义,梳理了实验实践教学内容,强调了科研成果转化实验、虚拟仿真实验... 生物质热解技术是生物质能源化利用的重要方向,全国多个高校开设了生物质能源专业和课程。本文分析探讨了基于创新实践能力培养的生物质专业基础实验实践教学建设的意义,梳理了实验实践教学内容,强调了科研成果转化实验、虚拟仿真实验、实习实践教学在创新实践能力培养中的重要作用,为我国的生物质热解技术产业化的发展提供创新实践型人才支持。 展开更多
关键词 创新实践能力 生物质热解专业 实验实践教学 虚拟仿真
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基于创新实践能力培养的数学建模改革与实践 预览
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作者 陈凤欣 《教育教学论坛》 2019年第22期165-166,共2页
本文主要分析了基于创新实践能力培养的数学建模课程改革方法,在优化目标的基础上明确人才培养的目标导向,并建立与之相适应的多元化人才培养模式和以教师为主导、学生为主体的教育教学模式。
关键词 创新实践能力 数学建模 改革与实践
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以创新实践能力培养为导向的机械类专业教学模式改革与实践 预览
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作者 王玉勤 徐兵 +1 位作者 廖生温 代光辉 《辽宁科技学院学报》 2019年第2期69-72,共4页
学生创新实践能力培养是高等院校应用型人才教育的重要环节。针对当前机械类专业教学模式中存在的问题,提出了从人才培养方案改革、实践创新型师资队伍建设、实践课程改革、实践教学平台建设和教学评估体系构建五个方面进行教学模式改... 学生创新实践能力培养是高等院校应用型人才教育的重要环节。针对当前机械类专业教学模式中存在的问题,提出了从人才培养方案改革、实践创新型师资队伍建设、实践课程改革、实践教学平台建设和教学评估体系构建五个方面进行教学模式改革的设计思路。 展开更多
关键词 创新实践能力 人才培养模式 课程改革 实践教学环节
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项目学习下的小学英语阅读教学实践与探究
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作者 崔静梅 《辽宁教育》 2019年第9期85-87,共3页
项目学习是以一种"学生为中心"的教学模式,这是一种知行合一的体验式和实践式的学习方法。它促使教师基于实际问题进行探究,思考解决方案,设计项目作品,并在解决问题的过程中让学生掌握所需知识,培养学生的创新实践能力。
关键词 教学实践 项目学习 英语阅读 学生为中心 小学 创新实践能力 教学模式 学习方法
电类基础实验课程立体化教学模式研究 预览
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作者 许凤慧 贾永兴 +2 位作者 刘杰 陈姝 龚晶 《高教学刊》 2019年第9期117-119,共3页
培养学员的创新实践能力是素质教育和时代发展的要求。深化实验教学体系改革、优化实验教学内容,改善教学方法、完善考核方案,积极开展第二课堂和课外实践活动,实现电类基础的实验课程与课外实践活动有机结合,有利于培养学员掌握科学研... 培养学员的创新实践能力是素质教育和时代发展的要求。深化实验教学体系改革、优化实验教学内容,改善教学方法、完善考核方案,积极开展第二课堂和课外实践活动,实现电类基础的实验课程与课外实践活动有机结合,有利于培养学员掌握科学研究与分析的方法,增强学员的创新力和综合素质。 展开更多
关键词 创新实践能力 电类实验 实验体系 课外实践
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视觉传达专业图形设计课程群改革与创新研究 预览
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作者 李林杰 《教育界:高等教育》 2019年第6期41-42,共2页
视觉传达专业图形设计课程群改革通过各种创新型改革举措的实施、推广和深入,实现以图形设计为核心课程的视觉传达专业图形设计课程群各门课程资源的优化整合,在加强课程群成员的交流、提升教学效率和教学水平的同时,有效提升视觉传达... 视觉传达专业图形设计课程群改革通过各种创新型改革举措的实施、推广和深入,实现以图形设计为核心课程的视觉传达专业图形设计课程群各门课程资源的优化整合,在加强课程群成员的交流、提升教学效率和教学水平的同时,有效提升视觉传达专业学生的创新实践能力。 展开更多
关键词 图形设计课程群 教学改革 创新实践能力 创新 改革举措
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高中生物实验教学对学生创新思维能力的培养 预览
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作者 钟莉莉 《中小学实验与装备》 2019年第3期25-26,共2页
1前言生物是一门以实验为基础的学科,注重实践操作,是学生的一种真实学习体验,对于培养学生的创新能力有着至关重要的作用.理论课无法替代实践课,理论成果的展示可以用成绩去衡量,但实践成果的展示只能靠作品或者实验数据去表示.新课标... 1前言生物是一门以实验为基础的学科,注重实践操作,是学生的一种真实学习体验,对于培养学生的创新能力有着至关重要的作用.理论课无法替代实践课,理论成果的展示可以用成绩去衡量,但实践成果的展示只能靠作品或者实验数据去表示.新课标要求高中生物既要让学生获得基础的生物学知识,又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点及解决问题的思路和方法.要求学生主动地参与学习,在亲历提出问题、获取信息、提出证据、检验假设、发现规律等过程中学习,养成科学思维的习惯,形成积极的科学态度,发展终身学习及创新实践能力.众所周知,生物学发展迅速,在医药、农业、生物救治方面具有重要作用.因此,高中生物教学在传授理论知识的同时,更要注重学生科学思维的养成和提升. 展开更多
关键词 生物实验教学 创新思维能力 学生 高中 培养 生物学知识 创新实践能力 科学思维
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科研兴趣小组在本科生创新实践能力培养中的应用 预览
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作者 缪国鹏 韩娟 +2 位作者 刘海涛 刘玲 王鹏 《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2019年第2期150-152,共3页
目前,应用型生物制药本科人才培养过程中,需要学生具备一定的科研创新能力。然而,现有教学模式普遍存在一些不足,如难以有效激发学生的学习兴趣,学生学习呆板、缺乏创造力等。本教学团队提出一种基于项目的科研兴趣小组培养模式,在该模... 目前,应用型生物制药本科人才培养过程中,需要学生具备一定的科研创新能力。然而,现有教学模式普遍存在一些不足,如难以有效激发学生的学习兴趣,学生学习呆板、缺乏创造力等。本教学团队提出一种基于项目的科研兴趣小组培养模式,在该模式下,学生可以以兴趣和项目任务为推动,主动学习、积极合作,在理论知识和实践能力上均有大幅提升。本研究提出的教学模式可以为生物以及其他理工科专业的课程教学改革提供有益参考和借鉴。 展开更多
关键词 科研创新小组 本科生 生物制药 创新实践能力
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未来卓越教师的创新实践能力提升——以全日制小学教育硕士生培养为例 预览
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作者 刘兰英 《现代基础教育研究》 2019年第2期80-84,共5页
面向小学卓越教师培养需要的教育教学创新实践能力薄弱,是当前全日制教育硕士生培养中的突出问题。创新实践能力内涵界定不明确、实践与课程二元分离状态明显、优质教育实践基地缺乏、基地优秀教师指导缺位、实践过程监管机制不健全,是... 面向小学卓越教师培养需要的教育教学创新实践能力薄弱,是当前全日制教育硕士生培养中的突出问题。创新实践能力内涵界定不明确、实践与课程二元分离状态明显、优质教育实践基地缺乏、基地优秀教师指导缺位、实践过程监管机制不健全,是全日制小学教育硕士生创新实践能力弱的主要成因。厘清创新实践能力内涵、创建海内外高端实践基地、开展名师带教与导师组协同指导、聚焦“三模块”开展立体式实践、建立健全过程性质量保障机制,是提升全日制教育硕士生创新实践能力的有效举措。 展开更多
关键词 未来卓越教师 全日制小学教育硕士生 创新实践能力
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以创新实践能力为导向的食品质量检验综合实验课程教学改革与探索 预览
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作者 李寒 张丽 +1 位作者 杨磊 薛锋 《广东化工》 CAS 2019年第3期230-230,242共2页
食品质量检验分析实验课程是食品工程专业实验课教学的重要组成部分,是专业素质和实践能力培养的关键教学环节。该课程不仅需要扎实的理论基础,更需要灵活的实践能力,是一门理论与实践相结合的综合实验课程。为了提高该实验课程的教学... 食品质量检验分析实验课程是食品工程专业实验课教学的重要组成部分,是专业素质和实践能力培养的关键教学环节。该课程不仅需要扎实的理论基础,更需要灵活的实践能力,是一门理论与实践相结合的综合实验课程。为了提高该实验课程的教学质量、培养学生的实践能力,总结归纳近年来该实验课程存在的问题和缺陷,提出4项改革措施:(1)以应用为导向,推进理论与实践有机结合;(2)推进'翻转课堂'教学方式的应用;(3)构建多维度实验课教学体系;(4)重构综合考评指标体系。 展开更多
关键词 创新实践能力 实验教学 教学改革
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数字电子技术课程实验教学改革探索 预览
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作者 张玉薇 潘盛辉 +1 位作者 黄庆南 柯宝中 《教育教学论坛》 2019年第27期272-273,共2页
数字电子技术课程是以实验教学为基础的电子信息类核心课程,实验教学是整个教学过程中理论联系实际的重要环节。本文基于在实验课程中培养学生创新实践能力为目的,以数字电子技术课程教学改革为例展开研究,通过实验教学方法改革,激发学... 数字电子技术课程是以实验教学为基础的电子信息类核心课程,实验教学是整个教学过程中理论联系实际的重要环节。本文基于在实验课程中培养学生创新实践能力为目的,以数字电子技术课程教学改革为例展开研究,通过实验教学方法改革,激发学生的学习兴趣,从而有效提高学生的动手和创新实践能力。 展开更多
关键词 数字电子技术 实验教学 教学改革 创新实践能力
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浅析民办高校大学生“双创”能力培养 预览
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作者 林晓兰 孔祥荣 《广东蚕业》 2019年第2期98-99,共2页
当今社会对学生就业能力提出了更高要求,培养大学生'双创'能力,有助于通过创业带动新的就业增长点。文章以民办高校大学生创新能力培养为切入点,创新大学生'双创'新途径,通过以创促学,提升大学生创新实践能力。
关键词 新形势 创新实践能力 民办高校
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面向创新实践能力培养的机械工程学科研究生创新基地建设与管理实践 预览
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作者 杨定新 陈丽 《管理科学与工程》 2019年第2期198-203,共6页
机械工程学科研究生的创新实践能力是提高研究生培养质量的重要组成部分。本文结合我校机械工程学科研究生创新基地建设与管理实践,从创新实践能力培养体系构建、实验条件建设、师资配置、开放式实验教学管理、创新实践活动开展等方面... 机械工程学科研究生的创新实践能力是提高研究生培养质量的重要组成部分。本文结合我校机械工程学科研究生创新基地建设与管理实践,从创新实践能力培养体系构建、实验条件建设、师资配置、开放式实验教学管理、创新实践活动开展等方面对本学科研究生创新实践能力的培养进行了实践与探索,以期面向“双一流”研究生创新能力培养提供一些有益的参考与借鉴。 展开更多
关键词 机械工程学科 研究生培养 创新实践能力
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STEM教学与科学课程融合的探索与反思
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作者 孙燕 《教育科学论坛》 2019年第20期33-34,共2页
一、中小学STEM教育课程现状(一)STEM教育探索方向现阶段,很多中小学校已逐渐意识到STEM教育对学生成长的重要性,STEM以项目活动方式驱动,实现学生创新思维与创新实践能力的提升。目前,各学校STEM课程的开发探索,更加依托于国家教育方针... 一、中小学STEM教育课程现状(一)STEM教育探索方向现阶段,很多中小学校已逐渐意识到STEM教育对学生成长的重要性,STEM以项目活动方式驱动,实现学生创新思维与创新实践能力的提升。目前,各学校STEM课程的开发探索,更加依托于国家教育方针,从小学儿童认知规律出发. 展开更多
关键词 课程融合 国家教育方针 科学 教学 中小学校 创新实践能力 学生成长 课程现状
包装印刷材料课程教学改革的研究 预览
16
作者 陆潇晓 白王峰 +1 位作者 杜刚 童林聪 《教育教学论坛》 2019年第14期133-134,共2页
培养学生的创新能力和实践能力是工程类本科教育的重要目标之一。本文根据《包装印刷材料》教学中存在的一系列问题进行教学改革和实践,探讨了如何通过优化教学内容、改进教学方法、强化教学互动和实践教学等手段,提升课堂教学效果、发... 培养学生的创新能力和实践能力是工程类本科教育的重要目标之一。本文根据《包装印刷材料》教学中存在的一系列问题进行教学改革和实践,探讨了如何通过优化教学内容、改进教学方法、强化教学互动和实践教学等手段,提升课堂教学效果、发挥学生的学习主动性和创新性、培养学生的实践能力,以满足现代社会对创新、应用能力兼备的复合型人才的需求。 展开更多
关键词 创新实践能力 教学改革 复合型人才
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基于多学科融合的物联网控制技术课程教学改革研究 预览
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作者 张鹏 苗凤娟 +2 位作者 张微 赵满 邓佳宾 《现代商贸工业》 2019年第19期162-163,共2页
"物联网控制技术"是物联网工程专业一门专业限定必修课程,该课程对培养物联网工程创新型人才发挥着重要作用。由于物联网工程专业尚属新兴前沿学科,针对该课程的教学改革研究仍在探索阶段,教学方式偏重基础理论教学,缺乏对学... "物联网控制技术"是物联网工程专业一门专业限定必修课程,该课程对培养物联网工程创新型人才发挥着重要作用。由于物联网工程专业尚属新兴前沿学科,针对该课程的教学改革研究仍在探索阶段,教学方式偏重基础理论教学,缺乏对学生实践能力的培养。以培养学生工程应用能力和创新实践能力为主线,探索引导学生开展自主学习与创新实践的物联网控制技术课程教学改革的有效途径。 展开更多
关键词 物联网控制 创新实践能力 课程教学改革
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小学Arduino机器人课程的实践探索 预览
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作者 杨凤 《小学科学:教师》 2019年第1期10-11,共2页
机器人学科作为一门集科学性、实践性和创新性于一身的新兴学科,近年来已逐渐走进了各个学校的课堂,成为青少年素质教育中不可或缺的重要力量。为了提高机器人学科教学的灵活性,使学生不仅会学习、能发展,而且会实践、能创造。我校在机... 机器人学科作为一门集科学性、实践性和创新性于一身的新兴学科,近年来已逐渐走进了各个学校的课堂,成为青少年素质教育中不可或缺的重要力量。为了提高机器人学科教学的灵活性,使学生不仅会学习、能发展,而且会实践、能创造。我校在机器人课堂教学中,以充分了解我校学生的学情为前提,通过选择适合我校学生的教学内容、教学模式以及评价模式,从而探索学生创新实践能力的培育方式。 展开更多
关键词 创新实践能力 机器人 课程 小学 新兴学科 课堂教学 素质教育 学科教学
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大学生创新实践能力培养体系的探索与实践
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作者 耿彬 赵鼎洲 《创新创业理论研究与实践》 2019年第3期93-94,共2页
大力开展高等院校创新创业教育改革,全面培养并完善大学生创新实践能力体系是当今高等教育改革的重要内容。基于此,不少地区的高校纷纷响应大力发展大学生创新实践能力的号召,积极从实际的教育发展状况入手采取多种科学方法来更好地培... 大力开展高等院校创新创业教育改革,全面培养并完善大学生创新实践能力体系是当今高等教育改革的重要内容。基于此,不少地区的高校纷纷响应大力发展大学生创新实践能力的号召,积极从实际的教育发展状况入手采取多种科学方法来更好地培养大学生的创新实践能力,为综合型、创新型人才培养注入新的活力。在此背景下,该文也主要基于大学生群体,针对其创新实践能力的培养与完善进行深入的分析与探索。 展开更多
关键词 大学生群体 创新实践能力 培养体系
项目式学习管理系统的应用--以深圳市福田区项目为例 预览
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作者 李亦菲 罗 东 陈威 《中国科技教育》 2019年第3期6-7,共2页
进入科技快速发展的信息时代,人类对人才培养的要求与工业时代大不相同,培养方式也因此发生了改变。作为培养学生创新实践能力的有效途径,项目式学习(Project Based Learning,简称PBL)是世界主要发达国家大力推进的教学模式[1]。
关键词 学习管理系统 深圳市 PROJECT 福田 应用 人才培养 创新实践能力 信息时代
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