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初中数学课堂教学于“慢”中寻求“高效” 预览
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作者 葛艳艳 《中学数学(初中版)下半月》 2019年第1期83-84,86共3页
实现高效课堂是每个教师梦寐以求的目标,这种迫切的需求随着整个社会“择校热”“补习热”的升温,逐渐演变成了一种焦虑的心态.同时随着新课程改革的不断深化,各地教研活动开展得如火如荼.日新月异的海量中考题争奇斗艳,令人目眩神迷,... 实现高效课堂是每个教师梦寐以求的目标,这种迫切的需求随着整个社会“择校热”“补习热”的升温,逐渐演变成了一种焦虑的心态.同时随着新课程改革的不断深化,各地教研活动开展得如火如荼.日新月异的海量中考题争奇斗艳,令人目眩神迷,更加剧了教师时间不够用、题目来不及刷的恐慌. 展开更多
关键词 数学课堂教学 初中 新课程改革 教研活动 中考题 教师 时间
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例谈初中信息技术课中小组合作学习改进策略 预览
2
作者 刘安宁 《中国信息技术教育》 2019年第1期46-48,共3页
在初中信息技术课堂中,学生来自不同的学校,其信息技术基础能力相差很多,而在课堂上教师一人对多层次学生的辅导无法满足全体学生的需要,因此采用小组合作学习的方法是非常必要的。信息技术课侧重于全面培养学生的创造能力和解决问题的... 在初中信息技术课堂中,学生来自不同的学校,其信息技术基础能力相差很多,而在课堂上教师一人对多层次学生的辅导无法满足全体学生的需要,因此采用小组合作学习的方法是非常必要的。信息技术课侧重于全面培养学生的创造能力和解决问题的能力,为了能够在课堂上更有效地进行学习,开展小组合作学习,创造性地解决生活中的实际问题是非常重要的。 展开更多
关键词 小组合作学习 信息技术课 初中 创造能力 学生 课堂 多层次 相差
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苏教版与鲁教版初中数学教材“一元一次不等式”的比较研究 预览
3
作者 韩钰颖 《数学之友》 2019年第4期3-6,共4页
1问题提出目前,我国义务教育的模式主要是九年制的义务教育,然而关于九年义务教育的学制,不同的地市有着不同的模式.
关键词 数学教材 不等式 苏教版 九年义务教育 初中
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生长数学倡议背景下的课堂教学——初中数学学生自主讲题教学的尝试与思考 预览
4
作者 李荣胜 《中学数学(初中版)下半月》 2019年第1期85-86,共2页
基于生长数学教学,通过高效的教学手段培养学生的学习兴趣,提升学生的课堂参与度,实现学生自主性学习和培养学生对数学学习的浓厚兴趣,让学生具有生长思维的学习.生长数学教学下解答问题的方式、策略往往不是唯一的,需要学生积极开动脑... 基于生长数学教学,通过高效的教学手段培养学生的学习兴趣,提升学生的课堂参与度,实现学生自主性学习和培养学生对数学学习的浓厚兴趣,让学生具有生长思维的学习.生长数学教学下解答问题的方式、策略往往不是唯一的,需要学生积极开动脑筋,勇于探索,在探究中生长.特别是在初中数学教学的过程中,自主、高效的课堂,才是学生所需要的. 展开更多
关键词 数学教学 课堂教学 学生 生长 初中 自主性学习 学习兴趣 教学手段
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初中英语教学中学生自主学习能力的培养 预览
5
作者 梁庆琴 《中学教学参考》 2019年第1期40-41,共2页
培养学生英语自主学习能力的途径有:设置预习任务,激发学生自主学习意识;丰富课堂导入,调动学生展开自主学习;引导合作探究,培养学生自主学习能力;设置实践活动,提高学生自主学习水平。
关键词 初中 英语教学 自主学习能力 培养
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思维导图在初中生物实验教学中的应用探析 预览
6
作者 乔奕 《中小学实验与装备》 2019年第1期6-8,共3页
实验课是初中生物课程的重要组成部分,对培养学生的动手操作能力、理性思维、科学探究能力、创新和实践精神等方面具有重要作用.而传统的实验教学模式不能很好地调动学生学习的主动性,学生缺乏独立的思考,常常生搬硬套地完成实验,实验... 实验课是初中生物课程的重要组成部分,对培养学生的动手操作能力、理性思维、科学探究能力、创新和实践精神等方面具有重要作用.而传统的实验教学模式不能很好地调动学生学习的主动性,学生缺乏独立的思考,常常生搬硬套地完成实验,实验效果不佳,实验完成质量不高.思维导图,一种将放射性思考具体化的笔记方法,体现了建构主义学习理念和灵活交互的特征. 展开更多
关键词 生物实验教学 思维导图 初中 应用 动手操作能力 科学探究能力 实验教学模式 生物课程
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初中数学课堂学生自我管理意识的提升策略分析 预览
7
作者 赵万兵 《中学数学(初中版)下半月》 2019年第1期87-88,共2页
平常在和同事沟通时,总听到这样的抱怨:现在的学生自控性太差,管理稍一放松,学习质量就直线下滑,而且这一现象在数学学习上尤其明显.数学应该是学生所接触的整个初中课程体系中最复杂的一门学科,其间学生必然会遇到多种学习困难和障碍,... 平常在和同事沟通时,总听到这样的抱怨:现在的学生自控性太差,管理稍一放松,学习质量就直线下滑,而且这一现象在数学学习上尤其明显.数学应该是学生所接触的整个初中课程体系中最复杂的一门学科,其间学生必然会遇到多种学习困难和障碍,很多学生一遇到类似的情形,就喜欢打退堂鼓.针对上述现象,笔者认为初中数学教师要引导学生培养他们的自我管理意识,并由此克服对数学学习的恐惧,提升他们的数学学习热情. 展开更多
关键词 学生培养 管理意识 数学课堂 初中 数学学习 学习质量 课程体系 学习困难
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社会即学校,让学生在学校“小社会”中成长 预览
8
作者 王继光 《教学管理与教育研究》 2019年第2期22-24,共3页
"社会即学校"昭示着德育工作形式的转变,更加社会化、生活化、个性化的德育管理形式成为教师坚持与努力的方向。文章首先阐述初中德育现状及德育管理路线,进而针对德育管理工作提出几点思考与建议。
关键词 社会即学校 初中 德育工作 管理策略
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初中数学作业分层设计的运用 预览
9
作者 宾江进 《科教导刊(电子版)》 2019年第2期169-169,171共2页
在新课改的背景下,我国初中数学教育教学正面临全面的革新。作为初中数学教学中的重要组成部分,初中数学作业的重要性与价值逐渐被人们所发掘。有效的布置作业不仅能提升学生对所学知识的理解与记忆,还能让学生发现自身的不足,进而取长... 在新课改的背景下,我国初中数学教育教学正面临全面的革新。作为初中数学教学中的重要组成部分,初中数学作业的重要性与价值逐渐被人们所发掘。有效的布置作业不仅能提升学生对所学知识的理解与记忆,还能让学生发现自身的不足,进而取长补短,弥补自己的劣势。基于此,本文针对初中数学作业分层设计的运用进行探究,望具有参考价值。 展开更多
关键词 初中 数学作业 分层设计 运用策略
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问题导向,关注过程,引领思维,启迪智慧——提高初中数学例题教学有效性的探索与思考 预览
10
作者 朱薇 《中学数学(初中版)下半月》 2019年第1期92-93,95共3页
例题是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带,知识的价值、技能的操作、思想与方法的渗透都要通过例题来体现.例题的选择非常重要,作为一个静态的“媒介”,要具备良好的知识性、示范性和发展性.好的例题,不仅可以帮助学生加深对... 例题是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带,知识的价值、技能的操作、思想与方法的渗透都要通过例题来体现.例题的选择非常重要,作为一个静态的“媒介”,要具备良好的知识性、示范性和发展性.好的例题,不仅可以帮助学生加深对定义、定理、概念、法则的理解,培养学生的解题技能、积累解题经验,而且可以加强学生的思维训练,提高学生分析问题和解决问题的能力.例题的讲解与示范是教学中传授知识、培养技能必不可少的一个环节,是学生理解、掌握数学知识,运用数学知识解决问题的必要过程,是学生将数学知识和技能转化为能力的必要途径.因此,例题教学是数学课堂教学的重要组成部分,肩负着把知识转化为能力的重要使命,其质量的高低直接影响学生对数学知识的掌握.科学、合理地选择数学例题,并在教学过程中,让学生获得系统的数学知识,形成必要的解题技能,是数学备课过程中一项十分重要的工作,是一个教师教学智慧和艺术的重要体现.下面就本人执教的“三角形的中位线”一课的例题教学环节,谈一些例题教学的做法与感悟. 展开更多
关键词 例题教学 数学知识 初中 数学课堂教学 知识转化 知识性 思维训练 教学过程
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谈初中数学课堂提问的有效性 预览
11
作者 石磊 余斌 《数学之友》 2019年第4期13-15,共3页
教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问”.学生的思维如一泓平静的湖水,课堂的提问就好像往湖水中投入一粒石子,让学生的思维活跃起来,它是课堂教学过程中必不可少的一部分.课堂提问师生互动的有效途径,激发学生的创造性思维,是进行... 教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问”.学生的思维如一泓平静的湖水,课堂的提问就好像往湖水中投入一粒石子,让学生的思维活跃起来,它是课堂教学过程中必不可少的一部分.课堂提问师生互动的有效途径,激发学生的创造性思维,是进行教学反馈的重要手段. 展开更多
关键词 课堂提问 数学 初中 课堂教学过程 创造性思维 师生互动 教学反馈 陶行知
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户外真人秀节目对初中地理教学的应用价值探析——以《爸爸去哪儿》为例 预览
12
作者 郭晨辉 《考试周刊》 2019年第5期153-153,155共2页
户外真人秀节目依托生活情境展开,并蕴含丰富的地理课程资源,对助力初中阶段地理课堂教学有积极意义,本研究运用文献阅读法与个案分析法,挖掘《爸爸去哪儿》节目内容中符合初阶段地理课程特征与理念的教学资源,结合地理学科核心素养加... 户外真人秀节目依托生活情境展开,并蕴含丰富的地理课程资源,对助力初中阶段地理课堂教学有积极意义,本研究运用文献阅读法与个案分析法,挖掘《爸爸去哪儿》节目内容中符合初阶段地理课程特征与理念的教学资源,结合地理学科核心素养加以探究,得出其在人地协调观培养、乡土地理资源开发、教学活动创设等方面的应用价值,望由此对地理课堂教学活动的开展有所裨益。 展开更多
关键词 户外真人秀 地理教学 应用价值 初中
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“互联网+”时代下的初中阅读教学 预览
13
作者 贾秀英 《语文教学与研究》 2019年第4期90-91,共2页
互联性时代,阅读教学变化很大,体现在:第一,阅读内容的变化。“互联网+”时代下的初中语文阅读教学优势性更高,包括阅读资源更丰富、文本内容剪裁及重组更为便捷等,打破了传统和教学的局限性。第二,教学模式的变化。随着“互联网+”的发... 互联性时代,阅读教学变化很大,体现在:第一,阅读内容的变化。“互联网+”时代下的初中语文阅读教学优势性更高,包括阅读资源更丰富、文本内容剪裁及重组更为便捷等,打破了传统和教学的局限性。第二,教学模式的变化。随着“互联网+”的发展,学生的阅读素材不断趋于丰富化,不再仅局限于教材,所以教师的教学模式势必会随着时代的改变发生变化,积极将互联网元素融入至阅读教学过程中,有助于促进学生的阅读及学习兴趣提升。 展开更多
关键词 阅读教学 互联网+ 初中 教学模式 阅读内容 教学优势 语文阅读 阅读资源
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提高中学政治课堂教学实效性的策略探讨 预览
14
作者 邢立靖 《新课程研究:上旬》 2019年第2期83-84,共2页
随着信息技术的发展,人们能够在网络中随时随地接收到各类信息,但网络信息鱼龙混杂,一些不良信息会对中学生的价值观念及思想素养等造成不良影响,因此,中学政治课堂要加强对学生的思想政治教育,对学生进行正确的价值引导。文章首先分析... 随着信息技术的发展,人们能够在网络中随时随地接收到各类信息,但网络信息鱼龙混杂,一些不良信息会对中学生的价值观念及思想素养等造成不良影响,因此,中学政治课堂要加强对学生的思想政治教育,对学生进行正确的价值引导。文章首先分析了影响中学政治课堂实效性的主要因素,然后提出加强与生活的联系、创新教学模式、强化学生主体地位等有效措施。 展开更多
关键词 初中 政治课堂 教学 实效性
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“我叫禤靐龘”初中男生哭了:同学都喊我“喂”!
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作者 琳冬冬(编辑) 《特区教育:中学生(原:特区中学生)》 2019年第1期62-63,共2页
一对香港夫妇因为笃信命理,找人给孩子取了名字——“禤靐龘(xuan bing da)”,希望他今后能飞黄腾达。不料,给孩子的学习和生活带来很大困扰。
关键词 同学 男生 初中 孩子 学习
初中“道德与法治”自主合作教学策略研究 预览
16
作者 林新风 《华夏教师》 2019年第2期82-83,共2页
初中《道德与法治》课程标准中已经明确指出,本课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。也就是说,道德与法治是一门培养学生道德修养的重要课程,对于学生的未来发展具有十分重要的意... 初中《道德与法治》课程标准中已经明确指出,本课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。也就是说,道德与法治是一门培养学生道德修养的重要课程,对于学生的未来发展具有十分重要的意义,所以教师应采用更加恰当的教学方法来促进初中道德与法治教学质量的提升。当前的教育背景下,学生的课堂主体地位被越来越多的教师认可,因此,在初中“道德与法治”教学中,教师应充分发挥学生的课堂主体作用,引导学生进行自主合作探究,只有这样才能有效促进教学质量的提升。为此,本文将结合实际的教学案例,就如何将自主合作教学模式应用于初中道德与法治教学中提出一些建议。 展开更多
关键词 初中 道德与法治 自主合作 教学方法
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基于语文核心素养的课堂创新路径 预览
17
作者 梁健明 《课外语文》 2019年第3期167-167,169共2页
在新课程改革的大环境下,初中语文教学也迎来了课堂创新的春天。而语文的创新之路主要围绕"语文核心素养"展开,力求改变传统的"教学+死记硬背"的课堂模式,切实有效地提高学生的用语行事力,发展学生的语文综合力.
关键词 初中 语文核心素养 创新
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初中古文教学策略初探 预览
18
作者 刘世鹏 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第1期94-95,共2页
初中古文是整个语文的重要组成部分,受到教师和学生的高度重视。根据笔者多年的教学经验,总结并提出一些初中古文的教学策略,和广大教育工作者共同探讨教学经验,为提升初中古文教学水平做贡献。
关键词 初中 古文 教学 策略
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初中校园足球推进途径研究 预览
19
作者 周正恒 《西部素质教育》 2019年第3期55-56,共2页
文章在分析开展校园足球的时代背景和意义的基础上,提出了初中校园足球推进途径,即制定多种策略,推进校园足球活动的开展;加强场地基础设施建设,优化校园足球师资力量;开设足球课程,普及足球教育;培养学生足球兴趣,创新足球运动模式。
关键词 初中 校园足球 基础设施
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轴对称在初中数学解题中的应用 预览
20
作者 刘强 《中学数学(初中版)下半月》 2019年第1期63-64,67共3页
引例:如图1,在一个12×8的正方形方格中有一个△ABC,请你在方格内作出以△ABC的某条边为公共边且与△ABC全等的所有三角形.本题如果不假思索,盲目作图,极易漏解.如何才能作出符合条件的所有三角形?一个好的办法是利用轴对称.不妨先... 引例:如图1,在一个12×8的正方形方格中有一个△ABC,请你在方格内作出以△ABC的某条边为公共边且与△ABC全等的所有三角形.本题如果不假思索,盲目作图,极易漏解.如何才能作出符合条件的所有三角形?一个好的办法是利用轴对称.不妨先以AC边的中垂线为对称轴作出△AB1C,然后以AC边所在的直线为对称轴分别作出△ABC和△AB1C的轴对称图形,这样一共可以作出3个符合条件的三角形,如图2所示. 展开更多
关键词 轴对称图形 数学解题 应用 初中 ABC 三角形 对称轴 正方形
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