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浅谈初中和小学科学课程的衔接——以“天空中的星体”主题教学为例
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作者 费伟娟 《湖南教育:D版》 2019年第3期21-23,共3页
小学科学课应着重培养学生学习科学的浓厚兴趣,为学生顺利进入初中科学的学习在心理上和知识储备上打下坚实的基础。初中科学教学应建立在小学生已经具备的科学知识和基础上。笔者通过调研发现:一些初中科学的教学内容在小学阶段已经存... 小学科学课应着重培养学生学习科学的浓厚兴趣,为学生顺利进入初中科学的学习在心理上和知识储备上打下坚实的基础。初中科学教学应建立在小学生已经具备的科学知识和基础上。笔者通过调研发现:一些初中科学的教学内容在小学阶段已经存在,重复性的内容学生还需要学习一遍,教师也要重复小学科学教师的劳动,造成时间和精力上的一种浪费;同一主题的知识在小学阶段涉及的广度和深度有时甚至还高于初中阶段,导致部分小学教师在教学过程中不能正确处理教学内容的深度和广度,使学生接受起来非常吃力。 展开更多
关键词 小学科学课程 小学生 小学科学教师 初中科学 初中教材 主题教学
再议教改中的继承与创新
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作者 刘道义 《英语学习》 2019年第5期29-32,共4页
我曾于2006年就当时新的高中英语教材和教法改革探讨过继承与创新的辩证关系,我说过'创新不是凭空而生,而是在继承的基础上的创新。'并引用了张志公先生的话,'新教材的路子不可能是一夜之间从天下掉下来的,或者原封不动从... 我曾于2006年就当时新的高中英语教材和教法改革探讨过继承与创新的辩证关系,我说过'创新不是凭空而生,而是在继承的基础上的创新。'并引用了张志公先生的话,'新教材的路子不可能是一夜之间从天下掉下来的,或者原封不动从外国搬来的,与原有的基础毫无瓜葛的‘全新产品’。'(张志公、刘道义,1986)的确,回想过去40年,课程改革体现了继承与创新相融合,并非'大破大立'。 展开更多
关键词 高中英语教材 记忆力 初中教材 记忆单词 《全日制中学英语教学大纲》 英语语音意识 拼读规则 音标教学 张志公 翻译理论家 语音基础 刘道义 英语发音 记忆方法 高中英语课程标准
在困顿中放歌——从初中教材贬谪文学看入仕文人的处世哲学 预览
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作者 谢霁华 《语文教学与研究》 2019年第5期49-51,共3页
我国古代,宦海浮沉,为官被贬者不乏其人。其中入仕的文人,则成为特殊的一个文人群体。由于被贬原因各异,所处境遇及思想性格不同,加之他们身上所特有的文人气质,他们的心境更为复杂。他们在被贬过程中所创作的作品,传达出来的文化和情... 我国古代,宦海浮沉,为官被贬者不乏其人。其中入仕的文人,则成为特殊的一个文人群体。由于被贬原因各异,所处境遇及思想性格不同,加之他们身上所特有的文人气质,他们的心境更为复杂。他们在被贬过程中所创作的作品,传达出来的文化和情感信息非常丰富。从中窥探他们在被贬谪的困境中所拥有的心境和胸怀,窥探他们在人生逆境中的处世哲学,有助于我们更全面地了解这些文人和其作品,对当下我们初中学生的挫折教育乃至生命教育,都有着积极的现实意义。 展开更多
关键词 文人群体 处世哲学 贬谪文学 初中教材 入仕 思想性格 文人气质 情感信息
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核心素养下初中古诗词有效教学策略初探——以《天净沙·秋思》《钱塘湖春行》《卖炭翁》为例 预览
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作者 黄丽珠 《中学语文》 2019年第9期29-31,共3页
古诗词在统编初中教材中占有一定比例,其重要性不言而喻。然而在一些课堂上,不难看到这样肢解诗词的:一是碎问碎答法,学生围绕教师设置的问题,被动地接受答案;二是多媒体演示法,精美课件,名家朗读,题目与答案轮番上阵。
关键词 初中教材 《钱塘湖春行》 有效教学策略 古诗词 《卖炭翁》 秋思 素养 教师设置
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做好初、高中化学学科的衔接工作
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作者 陈巍巍 《课程教材教学研究:教育研究》 2019年第1期44-45,共2页
入学季高一新生带着一张张稚嫩的笑脸来到学校,然而进入高中阶段虽然比原来更刻苦了,但是化学成绩总是不见起色,这是高一新生经常遇见的问题,让学生头痛,也令教师倍感棘手。通过调查分析,造成这种情况主要有以下几个原因:1.有些学校重成... 入学季高一新生带着一张张稚嫩的笑脸来到学校,然而进入高中阶段虽然比原来更刻苦了,但是化学成绩总是不见起色,这是高一新生经常遇见的问题,让学生头痛,也令教师倍感棘手。通过调查分析,造成这种情况主要有以下几个原因:1.有些学校重成绩,却弱化实验教学,有些学生在初中阶段几乎没接触过化学仪器,没做过实验,去到实验室不敢下手,学生缺乏观察能力,动手能力,不善于分析总结。 展开更多
关键词 高中化学 初中化学 初中教材
英国初中教材《科学》生物学部分“胎盘、脐带”内容的编写分析 预览
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作者 陆琼衡 《生物学教学》 北大核心 2019年第5期11-12,共2页
英国《科学》是由Galore Park出版社出版的初中教材,被英国ISEB(私立学校考试局)批准为统一入学考试用书。本文通过对生物学部分中关于胎盘、脐带等内容的编写进行呈现和评价,总结其教材在体系、内容、插图和重点方面的特点。
关键词 英国《科学》 初中教材 生物学部分 编写特点
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上好初中法治教育专册的四个“法宝”
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作者 吴又存 《成才》 2019年第2期37-39,共3页
'法治'作为治国理政的基本方式,首次出现在义务教育阶段教材《道德与法治》名称之中,意味着教材要增加较大幅度的法治知识和法治教育内容。而宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。为了突出宪法教育,初中《道德与法治》八年... '法治'作为治国理政的基本方式,首次出现在义务教育阶段教材《道德与法治》名称之中,意味着教材要增加较大幅度的法治知识和法治教育内容。而宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。为了突出宪法教育,初中《道德与法治》八年级下册定位为法治教育专册。这些改变旨在弘扬宪法精神,增强学生的法治意识,为培养合格的中国公民奠定基础。作为弘扬宪法精神的重要载体,初中法治教育专册难度较大,抽象枯燥,难以把握。那么,如何上好初中法治教育专册呢?笔者认为教学策略方面,有四个'法宝'尤为关键。 展开更多
关键词 法治教育 人身自由 初中教材 宪法教育
苏教版初中教材鲁迅作品有效教学思考 预览
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作者 晁娜 《语文天地:初中版》 2018年第12期27-28,共2页
在初中语文教材中,对鲁迅这样的大师级文学家,所选用的内容较多,因此,对鲁迅文学的研究,有助于教好初中阶段的语文内容。在苏教版的教材中,对鲁迅作品采用了6篇,都是在文学界有着巨大影响的作品,这其中就包括了散文2篇,散文诗1篇,小说3... 在初中语文教材中,对鲁迅这样的大师级文学家,所选用的内容较多,因此,对鲁迅文学的研究,有助于教好初中阶段的语文内容。在苏教版的教材中,对鲁迅作品采用了6篇,都是在文学界有着巨大影响的作品,这其中就包括了散文2篇,散文诗1篇,小说3篇。研究好鲁迅文学,对初中阶段的学生的文学修养有很大的帮助。 展开更多
关键词 鲁迅作品 初中教材 苏教版 教学思考 初中语文教材 鲁迅文学 初中阶段 文学修养
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基于小初衔接的初中数学单元教学实践——以“分式”为例 预览
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作者 包丽 《黑龙江教育:中学版》 2018年第7期44-45,共2页
本节课的设计是在充分研究了小学教材“分数”及初中教材“分式”的基础上进行的.学生在小学阶段已经了解了什么是分数及分数的基本性质、通分、约分、分数的运算等内容,而分式的内容有与之类似之处,由具体的数抽象到一般的式.针对... 本节课的设计是在充分研究了小学教材“分数”及初中教材“分式”的基础上进行的.学生在小学阶段已经了解了什么是分数及分数的基本性质、通分、约分、分数的运算等内容,而分式的内容有与之类似之处,由具体的数抽象到一般的式.针对学生小学阶段的基础,我设计了如下单元教学课. 展开更多
关键词 分式 教学实践 初中数学 分数的基本性质 衔接 小学阶段 初中教材 小学教材
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2017部编版初中教材“知识拓展”中存在的缺陷
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作者 刘赋斌 《中学历史教学》 2018年第10期4-5,共2页
人教版2017部编版新编教材的文字辅助性内容中的"知识拓展"部分,从使用情况来看,个人认为还存在一些不如人意的地方,为了使教材不断完善,仅就2017部编版新编教材八年级上册,特提出个人之管见。什么样的内容属于"知识拓展"的范畴,"... 人教版2017部编版新编教材的文字辅助性内容中的"知识拓展"部分,从使用情况来看,个人认为还存在一些不如人意的地方,为了使教材不断完善,仅就2017部编版新编教材八年级上册,特提出个人之管见。什么样的内容属于"知识拓展"的范畴,"拓展"是指在原有的基础之上,增加新的东西,是质量的变化,而不是数量的变化。 展开更多
关键词 初中教材 知识 缺陷 新编教材 人教版 八年级 内容 个人
针对艺术生的初高中地理教学衔接重难点探讨——基于初中教材和中考卷的分析 预览
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作者 施程 《中学教学参考》 2018年第16期84-86,共3页
许多艺术生在初中阶段没有打好基础,导致升到高中阶段学习地理困难重重。地理逐渐成为新高考改革以来艺术生最薄弱的文化科目之一。要提高艺术生高中阶段地理知识学习效果和考试成绩,需要从根源入手,分析初中教材和中考卷,找到初高中地... 许多艺术生在初中阶段没有打好基础,导致升到高中阶段学习地理困难重重。地理逐渐成为新高考改革以来艺术生最薄弱的文化科目之一。要提高艺术生高中阶段地理知识学习效果和考试成绩,需要从根源入手,分析初中教材和中考卷,找到初高中地理教学衔接的重难点,为艺术生升入高中学习地理和备战新高考做好准备。 展开更多
关键词 艺术生 初中教材 中考卷 初高中教学衔接
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初中课本中的同音异义词归纳及例释 预览
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作者 刘鹏 《现代中学生:初中学习版》 2018年第1期78-82,共5页
学好英语词汇是学好英语的关键。在学英语时我们知道,有许多单词虽然拼写形式和含义不同,但其读音完全相同,我们把这类词称为“同音异义词”。为了便于同学们掌握现对初中教材中出现的此类词进行归纳并给出例句,供同学们在英语词汇... 学好英语词汇是学好英语的关键。在学英语时我们知道,有许多单词虽然拼写形式和含义不同,但其读音完全相同,我们把这类词称为“同音异义词”。为了便于同学们掌握现对初中教材中出现的此类词进行归纳并给出例句,供同学们在英语词汇学习中参考。 展开更多
关键词 同音异义词 初中教材 归纳 英语词汇学习 例释 课本 学好英语 拼写形式
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until与中考题 预览
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作者 于莹 《现代中学生:初中学习版》 2018年第1期83-84,共2页
until引导时间状语(从句)的用法在初中教材中出现频率很高,中考试题对此也有较为全面的考查。请看下面几个具有代表性的例子:
关键词 中考题 出现频率 初中教材 时间状语 中考试题
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反比例函数单元教学起始课教学研究 预览 被引量:3
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作者 李庾南 刘东升 《中学数学(初中版)下半月》 2018年第6期3-5,共3页
一、"反比例函数(第1课时)"教学现状分析 目前一些版本初中教材在反比例函数的起始教学时,都是从生活问题引入,定义反比例函数的概念,并跟进一些巩固概念的例、习题训练,比如,练习列出反比例函数关系式的习题,反复操练、变式再练,... 一、"反比例函数(第1课时)"教学现状分析 目前一些版本初中教材在反比例函数的起始教学时,都是从生活问题引入,定义反比例函数的概念,并跟进一些巩固概念的例、习题训练,比如,练习列出反比例函数关系式的习题,反复操练、变式再练,等等.直到第2课时才组织学生研究反比例函数的图像和性质.由于第1课时的教学任务简单,不少优秀学生处于"空转"状态. 展开更多
关键词 反比例函数 教学研究 单元教学 第1课时 习题训练 函数关系式 教学现状 初中教材
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文白互译文言文教学的重要策略——基于对《卖油翁》的教材解析 预览
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作者 刘瑶 《中学语文》 2018年第36期87-88,共2页
读懂文言文,有两个基本内涵:一是读懂文义;二是读出主题。这两个内涵与文言文引入初中教材的本义是一致的,即在了解传统文化表现方法的基础上理解传统文化。通常情况下,上述两个内涵常常是分列的:先读通,再读懂,是文言文教学的首要环节... 读懂文言文,有两个基本内涵:一是读懂文义;二是读出主题。这两个内涵与文言文引入初中教材的本义是一致的,即在了解传统文化表现方法的基础上理解传统文化。通常情况下,上述两个内涵常常是分列的:先读通,再读懂,是文言文教学的首要环节;读出文本主题是第二环节。 展开更多
关键词 文言文教学 初中教材 《卖油翁》 解析 互译 传统文化 表现方法 文本主题
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浅谈初中科学课堂使用教材插图的有效性
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作者 黄有梅 《文化创新比较研究》 2018年第7期180-181,共2页
科学课堂的理论教学内容是比较枯燥难理解的,但通过对插图的运用可以直观形象、简明生动的表达出丰富具体的科学信息,这对激发学生的学习兴趣、拓展学生思维、提高学生科学素养有着重要作用。因此说插图教学是科学课堂教学内容的重要组... 科学课堂的理论教学内容是比较枯燥难理解的,但通过对插图的运用可以直观形象、简明生动的表达出丰富具体的科学信息,这对激发学生的学习兴趣、拓展学生思维、提高学生科学素养有着重要作用。因此说插图教学是科学课堂教学内容的重要组成部分。在实践教学中,教学却不擅于运用插图来提高教学效率,甚至忽略了插图的存在。本文分析了科学教材插图的类型和意义,指出了科学课堂教学对插图运用存在的误区,最后提出了如何通过运用教材插图提高科学课堂教学有效性。 展开更多
关键词 科学课堂 初中教材 插图
刍议初高中化学衔接的教学策略
17
作者 叶琳 洪士煜 《福建教育研究》 2018年第6期40-41,共2页
对于高中的化学学习,高一的“入门关”至关重要,如何顺利通过这道“入门关”,一直是师生必须做出应对的一个现实问题。初中教材针对义务阶段的课程,注重的是化学教学的基础性,因此教师对知识点的讲解较为详细和形象。而高中化学,更加注... 对于高中的化学学习,高一的“入门关”至关重要,如何顺利通过这道“入门关”,一直是师生必须做出应对的一个现实问题。初中教材针对义务阶段的课程,注重的是化学教学的基础性,因此教师对知识点的讲解较为详细和形象。而高中化学,更加注重学生学习的主动性,不仅知识点抽象、课程内容增加,而且对思维能力及知识的理解应用要求更高。 展开更多
关键词 高中化学 教学策略 化学学习 课程内容 知识点 初中教材 化学教学 思维能力
低年级群文式阅读的可行性探索 预览
18
作者 黄如湜 《福建教育》 2018年第10期24-26,共3页
统编初中教材首次在课型名称上做出修改,把原人教版教材中的“精读课文”改为“教读课文”,“略读课文”改为“自读课文”,并增加了“课外阅读”,共同组成了“三位一体”的课型结构.从字面上看,不难理解教材编者更加重视阅读教学... 统编初中教材首次在课型名称上做出修改,把原人教版教材中的“精读课文”改为“教读课文”,“略读课文”改为“自读课文”,并增加了“课外阅读”,共同组成了“三位一体”的课型结构.从字面上看,不难理解教材编者更加重视阅读教学的策略性和可迁移性,虽然小学阶段目前只有低年级在使用统编教材,但中高年级更换教材已是指日可待,研究阅读教学新范式,是为了在教学理念上与统编教材实现更好的衔接。 展开更多
关键词 课外阅读 低年级 可行性 初中教材 “三位一体” 精读课文 课型结构 阅读教学
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研读教材应遵循学生的认知规律 预览
19
作者 刘康 《中学语文》 2018年第15期22-23,共2页
教材是学生学习、教师教学的载体,教材里每一板块都是编者精心设计的,每一篇目都是作者思想与艺术的结晶。因此,教材是作者、编者、教师、学生心灵踫撞的纽带。教师对教材的研读是这种心灵踫撞的出发点和归宿。是能否取得效果的关键。... 教材是学生学习、教师教学的载体,教材里每一板块都是编者精心设计的,每一篇目都是作者思想与艺术的结晶。因此,教材是作者、编者、教师、学生心灵踫撞的纽带。教师对教材的研读是这种心灵踫撞的出发点和归宿。是能否取得效果的关键。怎样研读教材,对于初为人师的来说,很多教师的做法是,细读一二遍课文,然后结合教师用书,分享名家、大师的解析。 展开更多
关键词 初中教材 认知规律
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突破文本困境 生成特定语境——试论教材处理的基本策略 预览
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作者 蒋若飞 《语文天地:初中版》 2017年第8期3-5,共3页
如何处理教材?这是每一个教师都必须面对的问题。对于这个问题,我们努力探究,给出的答案却迥然不同。究其原因,主要是教师对教材的文本解读存在着一定的差异。像朱自清先生的散文《背影》,有的教师会从中解读出人生的短暂和生命的脆弱... 如何处理教材?这是每一个教师都必须面对的问题。对于这个问题,我们努力探究,给出的答案却迥然不同。究其原因,主要是教师对教材的文本解读存在着一定的差异。像朱自清先生的散文《背影》,有的教师会从中解读出人生的短暂和生命的脆弱;有的教师则会解读成父与子之间亲情和情绪的变化……为什么会出现这样的差异呢?这里面其实有一个文本解读的标准问题, 展开更多
关键词 文本解读 教材处理 教材文本 朱自清先生 《背影》 教学文本 特定语境 初中语文教材 初中教材 天上的街市
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