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2020年第二届包装工程青年学者和研究生学术论坛征文通知 认领
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作者 《包装工程》 CAS 北大核心 2020年第7期I0008-I0010,共3页
为促进包装工程青年学者的学术交流,提高包装工程研究生的学术水平和学术素养,交流行业对我国包装高等教育人才培养的需求,搭建产学研技术融合平台,促进包装工程专业发展,“2020年第二届包装工程青年学者和研究生学术论坛”拟于2020年1... 为促进包装工程青年学者的学术交流,提高包装工程研究生的学术水平和学术素养,交流行业对我国包装高等教育人才培养的需求,搭建产学研技术融合平台,促进包装工程专业发展,“2020年第二届包装工程青年学者和研究生学术论坛”拟于2020年11月上旬在昆明召开。现面向全国从事包装工程相关研究的青年学者、硕士和博士研究生征文,相关事项通知如下。 展开更多
关键词 博士研究生 学术素养 青年学者 包装工程 产学研 研究生学术论坛 学术交流 融合平台
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2020年第二届包装工程青年论坛征文通知 认领
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作者 包装工程编辑部 《包装工程》 CAS 北大核心 2020年第13期I0005-I0007,共3页
为促进包装工程青年学者的学术交流,提高包装工程研究生的学术水平和学术素养,交流行业对我国包装高等教育人才培养的需求,搭建产学研技术融合平台,促进包装工程专业发展,“2020年第二届包装工程青年论坛”拟于2020年11月上旬在昆明召... 为促进包装工程青年学者的学术交流,提高包装工程研究生的学术水平和学术素养,交流行业对我国包装高等教育人才培养的需求,搭建产学研技术融合平台,促进包装工程专业发展,“2020年第二届包装工程青年论坛”拟于2020年11月上旬在昆明召开。现面向全国从事包装工程相关研究的青年学者、硕士和博士研究生征文,相关事项通知如下。 展开更多
关键词 博士研究生 学术素养 包装工程 青年论坛 产学研 青年学者 学术交流 融合平台
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2020年第二届包装工程青年论坛征文通知 认领
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作者 包装工程编辑部 《包装工程》 CAS 北大核心 2020年第15期I0005-I0006,共2页
为促进包装工程青年学者的学术交流,提高包装工程研究生的学术水平和学术素养,交流行业对我国包装高等教育人才培养的需求,搭建产学研技术融合平台,促进包装工程专业发展,"2020年第二届包装工程青年论坛"拟于2020年10月29日... 为促进包装工程青年学者的学术交流,提高包装工程研究生的学术水平和学术素养,交流行业对我国包装高等教育人才培养的需求,搭建产学研技术融合平台,促进包装工程专业发展,"2020年第二届包装工程青年论坛"拟于2020年10月29日—11月1日在昆明召开。现面向全国从事包装工程相关研究的青年学者、硕士和博士研究生征文,相关事项通知如下。 展开更多
关键词 博士研究生 学术素养 包装工程 青年论坛 产学研 青年学者 学术交流 融合平台
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2020年第二届包装工程青年学者和研究生学术论坛 征文通知 认领
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作者 包装工程编辑部 《包装工程》 CAS 北大核心 2020年第11期I0005-I0007,共3页
为促进包装工程青年学者的学术交流,提高包装工程研究生的学术水平和学术素养,交流行业对我国包装高等教育人才培养的需求,搭建产学研技术融合平台,促进包装工程专业发展,"2020年第二届包装工程青年学者和研究生学术论坛"拟于... 为促进包装工程青年学者的学术交流,提高包装工程研究生的学术水平和学术素养,交流行业对我国包装高等教育人才培养的需求,搭建产学研技术融合平台,促进包装工程专业发展,"2020年第二届包装工程青年学者和研究生学术论坛"拟于2020年11月上旬在昆明召开。现面向全国从事包装工程相关研究的青年学者、硕士和博士研究生征文,相关事项通知如下。 展开更多
关键词 博士研究生 学术素养 青年学者 包装工程 产学研 研究生学术论坛 学术交流 融合平台
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《包装工程》设计艺术类热点研究主题概览 认领
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作者 张梦 王志 《科技与创新》 2020年第11期88-89,共2页
运用文献计量法对《包装工程》设计艺术类的3753篇文献进行文本挖掘和可视化分析,识别热点主题。通过分析该期刊年度载文量,发现该期刊经历了基础建设期、稳步增长期、快速发展期和高质量发展期四个阶段。通过分析该期刊各阶段聚类的热... 运用文献计量法对《包装工程》设计艺术类的3753篇文献进行文本挖掘和可视化分析,识别热点主题。通过分析该期刊年度载文量,发现该期刊经历了基础建设期、稳步增长期、快速发展期和高质量发展期四个阶段。通过分析该期刊各阶段聚类的热点主题,发现基础建设阶段以包装为讨论的中心,稳步增长阶段的热点主题围绕着包装在企业中的多种应用来展开,快速发展阶段以平面类作品的学术研究和文化传播为主,高质量发展阶段围绕着平面类作品的拓展应用、文化传播以及与新技术结合的产物等主题来展开。 展开更多
关键词 包装工程 CiteSapce软件分析 设计艺术 热点主题
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以包装工程专业本科毕业论文需求为导向的《试验设计与数据处理》教学改革与实践 认领
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作者 张雪琴 罗文翰 +1 位作者 肖乃玉 翟万京 《轻工科技》 2020年第5期178-179,共2页
针对包装工程专业学生在完成本科毕业论文过程中存在试验设计及数据处理与分析能力不足的问题,对《试验设计与数据处理》课程教学改革进行探索。以毕业论文需求为导向,提出包括"根据毕业论文需求,设定教学目标""根据教... 针对包装工程专业学生在完成本科毕业论文过程中存在试验设计及数据处理与分析能力不足的问题,对《试验设计与数据处理》课程教学改革进行探索。以毕业论文需求为导向,提出包括"根据毕业论文需求,设定教学目标""根据教学目标,调整教学内容""根据教学内容,创新教学模式""根据教学模式,强化教学实践"等举措。 展开更多
关键词 包装工程 试验设计 数据处理 毕业论文需求 教学改革
2020年第二届包装工程青年学者和研究生学术论坛 征文通知 认领
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作者 包装工程编辑部 《包装工程》 CAS 北大核心 2020年第9期I0005-I0006,共2页
为促进包装工程青年学者的学术交流,提高包装工程研究生的学术水平和学术素养,交流行业对我国包装高等教育人才培养的需求,搭建产学研技术融合平台,促进包装工程专业发展,"2020年第二届包装工程青年学者和研究生学术论坛"拟于... 为促进包装工程青年学者的学术交流,提高包装工程研究生的学术水平和学术素养,交流行业对我国包装高等教育人才培养的需求,搭建产学研技术融合平台,促进包装工程专业发展,"2020年第二届包装工程青年学者和研究生学术论坛"拟于2020年11月上旬在昆明召开。现面向全国从事包装工程相关研究的青年学者、硕士和博士研究生征文,相关事项通知如下。 展开更多
关键词 博士研究生 学术素养 青年学者 包装工程 产学研 研究生学术论坛 学术交流 融合平台
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"新工科"背景下包装工程专业包装材料学混合式教学模式探索——基于CDIO理念 认领
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作者 徐昱峰 张佰清 +2 位作者 李拖平 刘天植 孙仁艳 《农业科技与装备》 2019年第5期88-89,共2页
基于CDIO教学理念,从教学目标、教学内容、教学方法及评价考核体系等方面,对包装材料学课程进行教学模式改革探索.通过在线教学、案例教学及体验式教学构建知识与实践两大学习模块,形成线上与线下相结合、理论与实践相结合的混合式教学... 基于CDIO教学理念,从教学目标、教学内容、教学方法及评价考核体系等方面,对包装材料学课程进行教学模式改革探索.通过在线教学、案例教学及体验式教学构建知识与实践两大学习模块,形成线上与线下相结合、理论与实践相结合的混合式教学模式,以丰富包装工程专业教育培养模式,为未来包装工程双创型人才的培养提供一种新的教学模式. 展开更多
关键词 新工科 包装工程 包装材料学 CDIO 教学模式
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学术前沿 认领
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《绿色包装》 2019年第7期70-73,共4页
全降解生物质包装填充材料的开发及其性能研究作者:杨鹏,李加友,李娟娟,杨晓婷,钱丽君,罗杰来源:包装工程,2019(6)摘要:目的-开发一种环境友好的可降解生物质包装材料,旨在推进绿色物流发展和环境保护。方法-采用生物原位成型技术一步... 全降解生物质包装填充材料的开发及其性能研究作者:杨鹏,李加友,李娟娟,杨晓婷,钱丽君,罗杰来源:包装工程,2019(6)摘要:目的-开发一种环境友好的可降解生物质包装材料,旨在推进绿色物流发展和环境保护。方法-采用生物原位成型技术一步成型制得全降解生物质包装填充材料ECO生物质板。并对其防水性能、动态缓冲性能、阻燃性能、生物降解性进行测定。结果-ECO生物质板的接触角为104.2°,缓冲系数C均大于3.0,氧指数>35,样品在埋土20d后出现了部分破损,50d后降解成小碎片和粉状。结论-利用秸秆等农林废弃物制备的ECO生物质板具有较好的缓冲性能,可以防水阻燃,并且易于生物降解。与其他可降解材料相比,具有价格低廉、可推广性强等优点,有巨大的市场竞争力,是一种具有广泛应用前景的新型缓冲包装材料。 展开更多
关键词 原位成型 氧指数 填充材料 可降解材料 防水性能 全降解 包装材料 包装工程
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美国包装教育及国内包装学科建设的比较分析 认领
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作者 吴若梅 蒋海云 +2 位作者 刘跃军 钟云飞 罗聃 《绿色包装》 2019年第12期72-75,共4页
针对国外高校包装教育及包装学科建设的情况,分析研究了国外包装学科建设的模式路径,阐明国外包装学科建设具有突出应用性,有效整合学科资源的特点,对国内高校包装学科建设及专业教育情况进行案例分析和比较,找出了国内外高校包装学科... 针对国外高校包装教育及包装学科建设的情况,分析研究了国外包装学科建设的模式路径,阐明国外包装学科建设具有突出应用性,有效整合学科资源的特点,对国内高校包装学科建设及专业教育情况进行案例分析和比较,找出了国内外高校包装学科发展存在的差异和我国存在的问题,以促进我国包装学科的发展。 展开更多
关键词 包装学科 包装工程 创新能力 实践教学
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六所高校撤销印刷工程和包装工程本科专业 认领
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作者 冠华 《广东印刷》 2019年第3期1-2,共2页
近日,教育部公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知。本次调整新增备案本科专业名单1831个、新增审批本科专业名单241个、调整学位授予门类或修业年限专业名单40个、撤销本科专业名单416个。
关键词 本科专业 包装工程 印刷工程 撤销 高校 普通高等学校 名单 教育部
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包装工程专业卓越工程师培养中实践教学体系的构建与实践 认领
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作者 钱静 唐亚丽 +1 位作者 丘晓琳 潘嘹 《无锡职业技术学院学报》 2019年第3期13-16,共4页
以教育部卓越工程师计划为契机,构建了理工融合、学科基础与专业有机衔接的“三阶段、四层次、一体化”的递进式包装工程开放创新实验、实践教学体系,并付诸教学。经过3年的实践应用,形成了实践教学基地企业库,学生在竞赛、考研、就业... 以教育部卓越工程师计划为契机,构建了理工融合、学科基础与专业有机衔接的“三阶段、四层次、一体化”的递进式包装工程开放创新实验、实践教学体系,并付诸教学。经过3年的实践应用,形成了实践教学基地企业库,学生在竞赛、考研、就业等方面都取得了很好成绩。 展开更多
关键词 包装工程 卓越工程 实践教学
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通过知识模块关系罗织提高包装工程专业教学效果研究 认领
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作者 许旭萍 陈景华 +1 位作者 曾台英 于跃飞 《上海包装》 2019年第5期63-66,共4页
教学方法改革是实现专业教学向能力本位转变的迫切需要,积极开展适应当今学生的教学方法研究与探索具有十分重要的有意义。采用知识模块关系罗织法提高教学效果,是本人的尝试。从包装工程专业(包装自动化方向)入手,根据培养计划的教学目... 教学方法改革是实现专业教学向能力本位转变的迫切需要,积极开展适应当今学生的教学方法研究与探索具有十分重要的有意义。采用知识模块关系罗织法提高教学效果,是本人的尝试。从包装工程专业(包装自动化方向)入手,根据培养计划的教学目标,选择了七门前后关联密切、承上启下的学科基础课程和专业课程,通过四个知识模块关系罗织的教学实施,探讨针对教师与学生特点以及课程特点,提高教学效果的思路与办法。 展开更多
关键词 知识模块 关系罗织 包装工程 教学改革
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包装工程专业“数字印前技术”课程教学探析 认领
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作者 王莉 张浩 《数字印刷》 北大核心 2019年第3期37-41,共5页
随着计算机技术的发展,印刷技术在不断地向数字化推进,行业融合日益加剧。'数字印前技术'已成为现代包装工程专业学生必修课程。本研究针对包装工程专业学生的特点,从教学内容、教学过程及教学考核三大方面探析了'数字印前... 随着计算机技术的发展,印刷技术在不断地向数字化推进,行业融合日益加剧。'数字印前技术'已成为现代包装工程专业学生必修课程。本研究针对包装工程专业学生的特点,从教学内容、教学过程及教学考核三大方面探析了'数字印前技术'课程的教学方法,并经过教学实践,合理设置了教学内容,精心安排教学过程,加强平时学习效果检测和实践考核,在有限的学时内实现了课程教学目标。 展开更多
关键词 包装工程 数字印前 课程 教学
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基于OBE理念的包装工程专业模块化课程体系构建研究 认领
15
作者 李春伟 王桂英 +2 位作者 张群利 方海峰 陈春晟 《科技创新与生产力》 2019年第10期80-82,共3页
在分析包装工程专业现行课程体系的基础上,以OBE理念这种先进的教育改革理念作为指导思想,以学生为中心,提出了构建包装工程专业模块化课程体系的改革思路与方法,指出包装工程专业模块化课程体系的应用不仅可以切实培养学生解决复杂包... 在分析包装工程专业现行课程体系的基础上,以OBE理念这种先进的教育改革理念作为指导思想,以学生为中心,提出了构建包装工程专业模块化课程体系的改革思路与方法,指出包装工程专业模块化课程体系的应用不仅可以切实培养学生解决复杂包装工程问题的能力,而且必将推动高校包装教育和包装工业的发展。 展开更多
关键词 包装工程 OBE理念 课程体系 模块化
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新形势下包装工程专业建设的策略研究 认领
16
作者 杨福馨 《教育教学论坛》 2019年第41期92-93,共2页
针对当前包装工程专业建设中存在的危机,许多高校的包装工程专业停办或艰难支撑。其根本原因是没有找到有效且措施的方法。通过研究找到了一种有效的专业建设的技术方法,该技术方法是:三名相结合、四阶段不断线。
关键词 三名 结合 四阶段 包装工程 专业建设
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一撕得实验室获权威CNAS认可 认领
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《绿色包装》 2019年第5期20-21,共2页
一撕得包装工程实验室正式获得由中国合格评定国家认可委员会(CNAS)颁发的实验室认可证书,标志着一撕得包装工程实验室具备了全球认可的质量管理水平和检测能力。由一撕得提供的纸板(克重、边压、耐破)和纸箱(抗压、振动、跌落)等6个项... 一撕得包装工程实验室正式获得由中国合格评定国家认可委员会(CNAS)颁发的实验室认可证书,标志着一撕得包装工程实验室具备了全球认可的质量管理水平和检测能力。由一撕得提供的纸板(克重、边压、耐破)和纸箱(抗压、振动、跌落)等6个项目的检测报告均被国家以及国际认可,充分表明一撕得具备了按照国际标准开展检测和校准服务的技术能力。一撕得CEO邢凯表示:“CNAS堪称中国质量最高标准,如果一撕得的质量不能达到这个标准,对我们来讲是有遗憾的,在这件事上我们付出了五年的努力去实现它。” 展开更多
关键词 实验室 权威 质量管理 国际标准 包装工程 检测能力 认可证书 国家认可
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中美包装工程专业教育教学比较 认领
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作者 雷桥 曹庆龙 +1 位作者 高文婧 郄梓含 《教育教学论坛》 2019年第48期204-205,共2页
为了深入开展包装工程应用型专业建设,推进本专业的国际化,详细分析比较了几所中美包装院校的培养计划、课程设置、生产实习及专业特色,找寻发展途径,为新时期多学科工科人才培养的规划提供了依据。
关键词 包装工程 培养方案 课程设置
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包装工程专业人才培养中实训教学环节的教学思考 认领
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作者 黄子发 《包装世界》 2019年第8期101-102,共2页
现如今,为了更好的满足教学需求,实训教学作为一种新型的实践性教学出现在教育行业中.对于包装工程专业,一般的传统教学方式明显不能于现如今的市场需求相适应,本文分析了实际包装工程过程中一些具体的问题,同时与当现如今的教学情况相... 现如今,为了更好的满足教学需求,实训教学作为一种新型的实践性教学出现在教育行业中.对于包装工程专业,一般的传统教学方式明显不能于现如今的市场需求相适应,本文分析了实际包装工程过程中一些具体的问题,同时与当现如今的教学情况相结合,思考实际教学的教学方法和实践改革,希望能够使得实践中的教学质量有所提升. 展开更多
关键词 包装工程 专业人才培养 实训教学
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新工科背景下包装工程专业创新创业教育研究 认领 被引量:1
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作者 夏自由 《印刷杂志》 2019年第2期49-53,共5页
目前包装工程专业创新创业教育成效偏低,其主要原因是创新创业教育与专业教育之间的融合度不足。本文分析融合度不足的原因,确定包装行业的创新创业领域方向,建立提高创新创业教育与专业教育融合度的方法——课程体系的融合和培养方法... 目前包装工程专业创新创业教育成效偏低,其主要原因是创新创业教育与专业教育之间的融合度不足。本文分析融合度不足的原因,确定包装行业的创新创业领域方向,建立提高创新创业教育与专业教育融合度的方法——课程体系的融合和培养方法的融合,为包装工程专业的创新创业教育指明了方向。 展开更多
关键词 新工科 创新创业 包装工程 人才培养
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