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理解化学,选择化学 认领
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作者 赵华 刘前树 《化学教与学》 2020年第5期2-6,共5页
化学学科是在原子、分子水平上研究和创造物质的基础科学。人们在享受着由它带来便利和文明的时候,有时却不能理解它,甚至诋毁它。从事化学研究、化学产业和化学教育的人有时选择少发声、不发声,使更多人产生迷惑和误解。教育领域内对... 化学学科是在原子、分子水平上研究和创造物质的基础科学。人们在享受着由它带来便利和文明的时候,有时却不能理解它,甚至诋毁它。从事化学研究、化学产业和化学教育的人有时选择少发声、不发声,使更多人产生迷惑和误解。教育领域内对化学的理解存在各种形式的偏差,基础教育领域更是从学科评价的"指挥棒"-高考着手,正出现化学不断"边缘化"的趋势。让未来的建设者和全社会了解"化学是什么、为什么学化学?化学学什么?化学怎么学?"迫在眉睫。同时,化学也需要让更多人理解它作为一门"中心学科"和"中心咨询者"的价值。 展开更多
关键词 化学 为什么学化学 化学学什么 化学怎么学 中心科学
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高等农业院校化学类实验室管理 认领
2
作者 赵青山 李健 +1 位作者 郎大勇 许晶 《中国冶金教育》 2020年第1期73-77,共5页
实验室是高等院校进行教学和科研的重要基地,承担着培养学生创新能力及提高综合素质的任务,实验室管理的水平将直接影响实验室作用的发挥。结合学校实验室管理实际,以管理上相对复杂的化学类实验室为研究对象,通过健全、细化规章制度,... 实验室是高等院校进行教学和科研的重要基地,承担着培养学生创新能力及提高综合素质的任务,实验室管理的水平将直接影响实验室作用的发挥。结合学校实验室管理实际,以管理上相对复杂的化学类实验室为研究对象,通过健全、细化规章制度,树立安全意识,规范化学试剂管理,强化仪器设备管理,加强实验队伍建设等,提升实验室管理水平。 展开更多
关键词 化学 实验室管理 制度 安全 化学试剂管理
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探析高校化学实验教学改革及其创新模式 认领
3
作者 王军 《科教文汇》 2020年第11期59-60,共2页
随着新课程改革的不断深入,我国高校化学实验教学迎来了全新的改革发展机遇,但目前的教学模式难以满足现阶段高校培养创新型高层次人才的教学需求,因此对其教学模式的改革是势在必行的。本文将针对我国高校化学实验教学过程中存在的主... 随着新课程改革的不断深入,我国高校化学实验教学迎来了全新的改革发展机遇,但目前的教学模式难以满足现阶段高校培养创新型高层次人才的教学需求,因此对其教学模式的改革是势在必行的。本文将针对我国高校化学实验教学过程中存在的主要问题及有关创新教学模式进行简要分析。 展开更多
关键词 化学 实验教学改革 创新模式
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化疗药物致肝损伤的作用机制 认领
4
作者 方凯 许健 +1 位作者 徐可 詹月萍 《临床肝胆病杂志》 CAS 北大核心 2020年第3期677-679,共3页
药物是造成肝损伤的重要原因,据统计约1100种药物可能造成肝损伤。由于难以鉴别诊断,药物相关损害仍然被误判。而不同的药物对于肝脏的损伤机制及程度均有不同,因此应对措施也应当具有针对性。有关化疗药物所造成的肝损伤的系统回顾较... 药物是造成肝损伤的重要原因,据统计约1100种药物可能造成肝损伤。由于难以鉴别诊断,药物相关损害仍然被误判。而不同的药物对于肝脏的损伤机制及程度均有不同,因此应对措施也应当具有针对性。有关化疗药物所造成的肝损伤的系统回顾较少。主要介绍了各类用于临床的化疗药物对肝脏的毒性机制,评述了不同化疗药物对肝脏的毒性程度。总结了化疗药物所致肝损伤的临床表现并为临床应对提出相关建议。 展开更多
关键词 药物性肝损伤 化学 药物 治疗学
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化学分析实验室绿色环保化建设 认领
5
作者 袁梅 《化工管理》 2020年第12期20-21,共2页
化学实验作为现代化学学科教育中最为重要的教学板块之一,在进行化学实验的开展过程中,有效地进行化学分析实验室的建设也是较为重要的板块内容。而在当前绿色发展的背景下,要求化学分析实验也应当遵循可持续发展的理念进行绿色环保化... 化学实验作为现代化学学科教育中最为重要的教学板块之一,在进行化学实验的开展过程中,有效地进行化学分析实验室的建设也是较为重要的板块内容。而在当前绿色发展的背景下,要求化学分析实验也应当遵循可持续发展的理念进行绿色环保化建设。文章将简要地对当前开展化学分析实验过程中所可能存在的污染情况进行分析,并结合现实实际提出一些有效进行化学分析实验室绿色环保化建设的策略。 展开更多
关键词 化学 分析实验室 环保化建设
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平衡常数在高中化学平衡理论教学中的应用 认领
6
作者 罗平 孙慧丽 祝可一 《山东化工》 CAS 2020年第2期200-201,共2页
平衡常数作为用于定量表征化学反应限度的常数,它能为学生提供理性分析的思维“支架”,降低学习难度,还能体现化学研究的过程与方法,有助于实现新课程提升学生核心素养的宗旨。
关键词 平衡常数 平衡理论 化学
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化学“焕肤”的前世今生 认领
7
作者 孟赤 梁虹 《健康世界》 2020年第2期28-29,共2页
化学“焕肤”历史悠久,历史记载古埃及克雷欧帕拉王后出门时,会携带一群牛,专门用来制作酸奶洗澡,这样可以使皮肤更加光滑、滋润。无独有偶,法国路易十四王后觉得用酒洗脸是美貌的秘方。现在看来,这些就分别是乳酸、酒石酸焕肤的最早应... 化学“焕肤”历史悠久,历史记载古埃及克雷欧帕拉王后出门时,会携带一群牛,专门用来制作酸奶洗澡,这样可以使皮肤更加光滑、滋润。无独有偶,法国路易十四王后觉得用酒洗脸是美貌的秘方。现在看来,这些就分别是乳酸、酒石酸焕肤的最早应用了。 展开更多
关键词 路易十四 酸奶 古埃及 酒石酸 前世今生 洗澡 化学 王后
高中化学生活化教学模式探析 认领
8
作者 陈亮 《文理导航》 2020年第8期56-57,共2页
高中阶段的课业任务较为繁重,学生面临着巨大的升学压力,要在有限的时间内完成教学提升,就必须将教学方法的改革提上日程,随着素质教育的不断深入,生活化教学已然成为高中化学教育环节的重要授课方式之一。与传统的直白授课相比,生活化... 高中阶段的课业任务较为繁重,学生面临着巨大的升学压力,要在有限的时间内完成教学提升,就必须将教学方法的改革提上日程,随着素质教育的不断深入,生活化教学已然成为高中化学教育环节的重要授课方式之一。与传统的直白授课相比,生活化教学注重化学内容与实际内容的有机结合,更利于学生掌握知识点,本文从现阶段的高中教育出发,简要论述高中化学生活化教学的具体开展手段。 展开更多
关键词 高中 化学 生活化教学
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片言可以明百意——谈初中化学教学语言运用的艺术 认领
9
作者 刘选鹏 《中华少年》 2020年第9期170-170,172共2页
化学课堂教学语言在课堂教学中至关重要,怎样准确把握这一教学艺术,是值得我们探讨的问题。作为合格的教师,必须研究并探讨这一艺术,运用好这一艺术。
关键词 化学 课堂 教学语言
以微见著,优化教学——谈初中化学微课教学的功能 认领
10
作者 黄筱菡 《启迪》 2020年第3期11-12,共2页
化学是初中教学体系中的重要课程,对学生良好科学意识的形成以及实践操作能力的培养均有着积极的促进作用。微课作为一种新型的教学方式,已逐渐被应用到初中化学教学中,这不仅提高了教师课堂教学的有效性,也促进了学生学习效果的提高。... 化学是初中教学体系中的重要课程,对学生良好科学意识的形成以及实践操作能力的培养均有着积极的促进作用。微课作为一种新型的教学方式,已逐渐被应用到初中化学教学中,这不仅提高了教师课堂教学的有效性,也促进了学生学习效果的提高。基于此,本文作者将微课应用到初中化学教学中,并就其应用策略进行阐述。 展开更多
关键词 初中 化学 微课教学
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推动河北高等教育课堂教学优化的方向和实效性策略的研究——以大学化学为例 认领
11
作者 樊静 《化工设计通讯》 CAS 2020年第3期193-194,共2页
随着教育水平的不断提升,我国教育取得了重要的阶梯型的进步。在河北的高等教育中,一直秉持着优化教育内涵,促进教育教学发展的目标进行教学活动的安排,化学教育也不例外,在高等教育中化学教育在理工类的教育中是必备的一项课程,其涉及... 随着教育水平的不断提升,我国教育取得了重要的阶梯型的进步。在河北的高等教育中,一直秉持着优化教育内涵,促进教育教学发展的目标进行教学活动的安排,化学教育也不例外,在高等教育中化学教育在理工类的教育中是必备的一项课程,其涉及的领域广、知识面大,注定着在教学中一定要实施优化策略,寻找教学的优化方式,帮助大学生能建立对化学的学习兴趣,并且形成学生主动学习的氛围,逐渐将大学化学教育进行相应的提升,促进课堂的实效性,保证课堂的前瞻性,最终形成学生学习的良好氛围。 展开更多
关键词 高等教育 课堂教学 化学 教学创新 方向性研究
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对高中化学学科核心素养的认识 认领
12
作者 杨延芳 《中华少年》 2020年第8期202-203,共2页
文本简要介绍了高中化学学科的核心素养,提出了高中化学课程标准的修订,从需要的角度,培养高中生化学的核心素养。在该学科的教学中,阐述了内容属性、内涵特征和内部元素之间的关系。
关键词 高中 化学 核心素养
2020年理化综合练习题 认领
13
作者 郭金 付明 《教育实践与研究:中学版(B)》 2020年第3期54-64,共11页
理化综合题主要考点:1.物理学家和化学家的贡献2.物理变化和化学变化3.物质的分类——导体和绝缘体、晶体和非晶体4.物质的物理性质、化学性质5.鉴别物质6.高科技材料的运用7.实验操作——基本仪器的使用8.实验方法——控制变量法等9.... 理化综合题主要考点:1.物理学家和化学家的贡献2.物理变化和化学变化3.物质的分类——导体和绝缘体、晶体和非晶体4.物质的物理性质、化学性质5.鉴别物质6.高科技材料的运用7.实验操作——基本仪器的使用8.实验方法——控制变量法等9.实验生活安全——安全用电等10.分子热运动11.燃烧、热值的计算12.能量转化13.原子结构14.能源15.环境16.生活中科学知识的应用17.练习题。 展开更多
关键词 物理 化学 综合练习题
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高校化学研究设计实验课程中引入STSE理念的探索 认领
14
作者 赵伟 《山东化工》 CAS 2020年第1期179-180,共2页
将STSE理念融入至高校化学专业的研究设计实验中,是适应新时代课程改革的需要,是服务地方经济发展的需要,也是学生自身发展提高的需要。本文着重讨论了在高等学校研究设计实验中引入STSE教育理念的必要性和具体实践策略,为推动课程改革... 将STSE理念融入至高校化学专业的研究设计实验中,是适应新时代课程改革的需要,是服务地方经济发展的需要,也是学生自身发展提高的需要。本文着重讨论了在高等学校研究设计实验中引入STSE教育理念的必要性和具体实践策略,为推动课程改革与实践教学提供了案例。 展开更多
关键词 高等教育 化学 STSE教育 研究设计实验
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想定教学在军事化学教学中的应用 认领
15
作者 李惠惠 郭瑜 朱辉 《山东化工》 CAS 2020年第1期183-184,共2页
在军事教育实践中,历来重视想定教学。在后勤保障专业化学教学中,编制一些用化学理论知识来解决的作战任务或贴近部队需求的设想和假定,分班进行想定作业,最后集中进行作业小结。实践表明,想定教学有助于培养学员创新能力,提高学员分析... 在军事教育实践中,历来重视想定教学。在后勤保障专业化学教学中,编制一些用化学理论知识来解决的作战任务或贴近部队需求的设想和假定,分班进行想定作业,最后集中进行作业小结。实践表明,想定教学有助于培养学员创新能力,提高学员分析问题和解决问题的能力,有助于提高学员未来的任职水平和指挥作战运筹能力。 展开更多
关键词 想定教学 军事教学 化学
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初中班主任如何辅助化学教学之研究 认领
16
作者 马宁 《中华少年》 2020年第4期164-164,167共2页
初中学生刚接触化学知识学习内容,面对复杂的化学知识现象往往会产生畏惧心理,从而影响学习效果提高。因此需要初中班主任利用与学生接触时间较多优势,辅助化学教师通过多种方式来激发学生学习兴趣,使他们积极投入到知识学习探究中,从... 初中学生刚接触化学知识学习内容,面对复杂的化学知识现象往往会产生畏惧心理,从而影响学习效果提高。因此需要初中班主任利用与学生接触时间较多优势,辅助化学教师通过多种方式来激发学生学习兴趣,使他们积极投入到知识学习探究中,从而促进化学课堂教学质量有效发展提高。 展开更多
关键词 初中 班主任 化学 辅导
化学专业英语课程教学改革与实践 认领
17
作者 莫冬亮 雷禄 +1 位作者 梁翠 马巍 《广州化工》 CAS 2020年第5期206-208,共3页
化学专业英语是化学专业必不可少的一门课程,是学生继续深造、毕业工作以及查阅科技文献和解决相关课题的基本交流工具。因此,如何高效地向学生传授化学专业英语,是这门课程必须要面对的问题。结合当前化学专业英语教学的存在的现状,文... 化学专业英语是化学专业必不可少的一门课程,是学生继续深造、毕业工作以及查阅科技文献和解决相关课题的基本交流工具。因此,如何高效地向学生传授化学专业英语,是这门课程必须要面对的问题。结合当前化学专业英语教学的存在的现状,文章提出从化学专业英语教学目标、优质教材、教学方法、灵活评定成绩、拓展教学资源和双语教学等方面进行改进措施,以促进化学专业英语的教学能力水平的提高,从而培养高素质人才。 展开更多
关键词 化学 专业英语 教学改革
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核心素养下的初中化学生活化问题教学策略 认领
18
作者 郑月萍 《文理导航》 2020年第17期70-70,73共2页
创新教学手段是教师提高学生整体核心素养的重要途径,处于初中阶段的学生缺少较强的理解能力,这就需要教师在初中化学的教学中将化学课堂知识与日常生活联系起来,让学生能够更好的联系自身生活实际完成对化学知识的学习,让学生拥有更加... 创新教学手段是教师提高学生整体核心素养的重要途径,处于初中阶段的学生缺少较强的理解能力,这就需要教师在初中化学的教学中将化学课堂知识与日常生活联系起来,让学生能够更好的联系自身生活实际完成对化学知识的学习,让学生拥有更加完备的化学整体学习思路,提升化学素养。 展开更多
关键词 生活化问题 核心素养 化学 初中
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“停课不停学”:学科网络教学的价值、困境与策略——以“粒子的模型与符号”单元教学建议为例 认领
19
作者 祝钱 《基础教育参考》 2020年第4期44-47,共4页
在“停课不停学”的特殊时期,以网络教学对于学科时空的延展性、教学内容的拓展性及教学组织的个性化的价值为起点,围绕网络教学的非共时性、形式化和反馈监控的不及时性等问题,在准确定位网络教学的补充功能的基础上,提出了“基于知识... 在“停课不停学”的特殊时期,以网络教学对于学科时空的延展性、教学内容的拓展性及教学组织的个性化的价值为起点,围绕网络教学的非共时性、形式化和反馈监控的不及时性等问题,在准确定位网络教学的补充功能的基础上,提出了“基于知识线(网)的网络知识教学、基于多方式辨析的重难点知识教学、基于任务情境的自主学习能力培养、基于化学史和社会热点问题的情感价值培养”等若干策略,并以浙教版八年级科学下册“粒子的模型和符号”单元教学为例加以说明,以期提高学科网络教学的实效。 展开更多
关键词 疫情 网络教学 停课不停学 化学
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化学在食品添加剂中的作用 认领
20
作者 叶灵洁 邹洪涛 《云南化工》 CAS 2020年第1期139-140,共2页
化学在食品添加剂的发展过程中发挥着重要作用,为食品安全保驾护航。以食品添加剂为切入点,阐述化学在食品添加剂的合成加工、检测以及未来发展中发挥的重要作用,从而以小见大,感受化学与社会的紧密联系及化学对于社会发展的促进作用。
关键词 食品添加剂 化学 重要作用
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