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高中生化学实验能力的测量与教学建议 预览
1
作者 唐明君 《教育与装备研究》 2019年第6期90-93,共4页
基于2018年S市高二化学期末考试,总结高中化学实验能力的测量力度和方向,通过答题情况分析,总结高中生化学实验能力存在的问题,进而为化学实验教学和备考提供一些建议。
关键词 化学实验能力 测量 教学建议
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开展课后实验研究性学习 培养高中生化学实验能力 预览
2
作者 陈志强 《考试周刊》 2019年第81期130-131,共2页
实验在化学教学中起着举足轻重的作用.化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,从而在将... 实验在化学教学中起着举足轻重的作用.化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化建设.运用化学实验,通过一系列有效的方法和手段,能够较好地发展学生的实践能力和创新水平。 展开更多
关键词 研究性学习 化学实验能力 探究
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影响初中生化学实验能力的因素分析 预览
3
作者 耿红梅 《山东化工》 CAS 2018年第18期151-151,153共2页
化学是以实验为基础的一门科学,如何提高初中生的化学实验能力,对学好化学是非常关键的。本文主要从学生对化学实验的兴趣、化学实验基础知识、学生实验习惯、教师对化学实验的态度及教学方法等方面,对影响初中生化学实验能力的因素进... 化学是以实验为基础的一门科学,如何提高初中生的化学实验能力,对学好化学是非常关键的。本文主要从学生对化学实验的兴趣、化学实验基础知识、学生实验习惯、教师对化学实验的态度及教学方法等方面,对影响初中生化学实验能力的因素进行分析,同时提出建议,希望对提高初中生的化学实验能力有所帮助。 展开更多
关键词 初中生 化学实验能力 因素
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浅议高考化学实验能力考查的趋势 预览
4
作者 张金水 《化学教学》 北大核心 2018年第1期82-87,共6页
研究2017年全国各地高考化学试题内容,以蒸馏实验操作为例,分析高考实验试题化学实验能力考查的趋势是以高校基础实验、教科研成果等真实情境为背景,对其实验原理、装置、操作等知识和方法的认知理解、重构和再运用。基于中学化学实验... 研究2017年全国各地高考化学试题内容,以蒸馏实验操作为例,分析高考实验试题化学实验能力考查的趋势是以高校基础实验、教科研成果等真实情境为背景,对其实验原理、装置、操作等知识和方法的认知理解、重构和再运用。基于中学化学实验与大学教学内容进一步对接且联系更紧密,建议中学教师及时更新专业知识,提升专业素养,指导和帮助学生形成和发展化学核心素养。 展开更多
关键词 化学实验能力 高考研究 蒸馏
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影响高中生化学实验能力的因素分析 预览
5
作者 张俊英 《山东化工》 CAS 2018年第19期145-145,147共2页
化学是以实验为基础的一门科学,化学实验在化学教学中有着不可替代的作用.如何提高高中生的化学实验能力,对高中生学好化学是非常关键的.本文主要从学生对化学实验的态度、教师对化学实验的态度、教学方法、实验室条件等方面,对影响高... 化学是以实验为基础的一门科学,化学实验在化学教学中有着不可替代的作用.如何提高高中生的化学实验能力,对高中生学好化学是非常关键的.本文主要从学生对化学实验的态度、教师对化学实验的态度、教学方法、实验室条件等方面,对影响高中生化学实验能力的因素进行分析,同时提出建议,希望对提高高中生的化学实验能力有所帮助. 展开更多
关键词 高中生 化学实验能力 因素
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以同伴评价和过程性评价为教学策略提高学生实验能力的行动研究 预览
6
作者 董敏华 《启迪:教育教学版》 2018年第10期22-25,共4页
该行动研究方案是为了寻求合理的评价方式为教学策略来提高学生的实验能力。本研究以同伴评价和过程性评价为教学策略,通过观察、访谈和查阅文献来收集数据和信息,以激发学生的学习动力,提高他们的实验技。
关键词 行动研究 过程性评估 化学实验能力 学习主动性
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能力结构下高考化学实验分析与研究 预览
7
作者 李洋 《高中生学习》 2017年第12期210-210,225共2页
本文在对实验能力结构模型的基础上,以高考化学实验试题测试形式以纸笔为准,对学生化学实验能力实际情况进行全面的评价,分析了我国高考化学实验能力结构模型的基本构件,对2017年全国高考化学试题进行分析,从化学实验问题解决能力... 本文在对实验能力结构模型的基础上,以高考化学实验试题测试形式以纸笔为准,对学生化学实验能力实际情况进行全面的评价,分析了我国高考化学实验能力结构模型的基本构件,对2017年全国高考化学试题进行分析,从化学实验问题解决能力的角度研究了能力结构下的高考化学实验分析。 展开更多
关键词 高考化学试题 化学实验分析 能力结构 化学实验能力 化学实验试题 问题解决能力 结构模型 测试形式
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化学实验教学与绿色化学教育 预览
8
作者 尹永奎 侯雨彤 +2 位作者 李莹 师冬菊 张海峰 《中国市场》 2017年第12期70-71,共2页
化学是一门重要学科,与人们的日常生活有着密切的联系。素质教育与新课程改革要求学生除了需要掌握扎实的理论基础,还应具备相应的动手实践能力,以确保自己所学的知识能够被应用于日常生活中,解决各种各样的问题。然而,由于缺乏正确思... 化学是一门重要学科,与人们的日常生活有着密切的联系。素质教育与新课程改革要求学生除了需要掌握扎实的理论基础,还应具备相应的动手实践能力,以确保自己所学的知识能够被应用于日常生活中,解决各种各样的问题。然而,由于缺乏正确思想的引导,化学实验教学一直以来都处于一种“非绿色”的状态,虽然提高了教学质量,但是实验结果通常会产生污染,给周边环境带来不良影响。在素质教育的要求下,学生需要在化学实验教学之中掌握绿色化学能力。文章对化学实验教学和绿色化学教育进行分析和研究。 展开更多
关键词 化学实验教学 污染 绿色化学教育 化学实验能力
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基于初中课程的化学实验能力体系探究 预览
9
作者 隋艺 《教育教学论坛》 2017年第47期214-215,共2页
着重对学生进行学科能力的培养,是我国基础教育改革的重要目标,化学实验能力作为最能彰显学科特殊性的学科能力被提出。然而现阶段我国学者对化学实验能力体系的研究局限于理论论述和教育实践经验,缺乏课程标准与教材的内容支撑,没有形... 着重对学生进行学科能力的培养,是我国基础教育改革的重要目标,化学实验能力作为最能彰显学科特殊性的学科能力被提出。然而现阶段我国学者对化学实验能力体系的研究局限于理论论述和教育实践经验,缺乏课程标准与教材的内容支撑,没有形成广为认可的中学化学实验能力体系。本研究基于实验学习进程水平,结合课程标准,构建初中化学实验能力体系模型。并以此模型对人教版九年级化学教材中实验内容进行能力勘察,得到了相应的结论与启示。 展开更多
关键词 化学实验能力 初中课程 理论研究 体系建构
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基于核心素养下的学生化学实验能力培养 预览
10
作者 肖少和 《科教导刊(电子版)》 2017年第32期93-94,共2页
中学阶段化学学科走进了课堂,化学作为一门核心课程在培养学生科学文化知识方面起着至关重要的作用.学生学习化学不仅要理解和掌握化学理论知识,更需要培养化学思维、掌握学习化学的方法.化学实验是化学教学过程中的一个核心环节,教师... 中学阶段化学学科走进了课堂,化学作为一门核心课程在培养学生科学文化知识方面起着至关重要的作用.学生学习化学不仅要理解和掌握化学理论知识,更需要培养化学思维、掌握学习化学的方法.化学实验是化学教学过程中的一个核心环节,教师在化学教学的过程中应当注重培养学生的化学实验能力,进而提高学生的化学学习水平.因此,本文紧紧围绕学生化学实验能力培养这一核心,探究了如何培养学生的化学实验能力. 展开更多
关键词 核心素养 化学实验能力 培养策略
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规范表述高考化学实验简答题的策略 被引量:1
11
作者 贾同全 《中学化学》 2015年第8期45-46,共2页
“化学实验”是化学的灵魂,也是高中化学教学的重点和难点,更是重要的考点,在历年各省市的高考考题中必有涉及,它有利于学生知识的系统性和全面性考查。高考《考试说明》中对化学实验的能力要求提高到了很高的水平。“化学实验能力... “化学实验”是化学的灵魂,也是高中化学教学的重点和难点,更是重要的考点,在历年各省市的高考考题中必有涉及,它有利于学生知识的系统性和全面性考查。高考《考试说明》中对化学实验的能力要求提高到了很高的水平。“化学实验能力科学探究”是新课改的亮点,规范、正确、到位的表述化学实验简答题对高考学生有着举足轻重的作用。 展开更多
关键词 化学实验能力 高考学生 简答题 高中化学教学 《考试说明》 学生知识 能力要求 科学探究
提高农林高职自主单招生化学实验能力的研究——以江苏农林职业技术学院为例 预览
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作者 赵忠涛 《吉林省教育学院学报:上旬》 2015年第8期50-51,共2页
高职单招政策自出台以来就一直倍受人们的关注,单招学生也渐渐进入人们的研究视野。本文旨在通过大一单招新生对化学实验的态度、中学阶段实验情况、学生已具备的实验能力、对大学实验教学的期望等问题的问卷调查及分析,加强对新生实验... 高职单招政策自出台以来就一直倍受人们的关注,单招学生也渐渐进入人们的研究视野。本文旨在通过大一单招新生对化学实验的态度、中学阶段实验情况、学生已具备的实验能力、对大学实验教学的期望等问题的问卷调查及分析,加强对新生实验能力的研究。 展开更多
关键词 高职单招 化学实验能力 实验条件 中学实验教学
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高考中化学实验能力层级的界定及其在试题难度控制中的应用 预览 被引量:3
13
作者 盘登科 杨睿 +2 位作者 柴雅琴 黄纯雁 张健 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第23期40-44,共5页
根据布鲁姆教育目标分类理论和教育心理学的知识,结合命题实践和实测数据分析将纸笔考试中实验能力界定为识记,获取信息和辨认,匹配、类比和理解,分析和处理,归纳和总结,反思与评价,实验设计7个层级。以界定的实验能力层级指导重庆市高... 根据布鲁姆教育目标分类理论和教育心理学的知识,结合命题实践和实测数据分析将纸笔考试中实验能力界定为识记,获取信息和辨认,匹配、类比和理解,分析和处理,归纳和总结,反思与评价,实验设计7个层级。以界定的实验能力层级指导重庆市高考化学学科实验试题命制,通过调整各个实验能力层级考查点的权重和分布,实现了试题难度的精确控制,显著地提高了试题的区分度。实践证明,界定的实验能力层级具有较高的科学性和较好的操作性,可以在纸笔考试的实验试题命制中进行推广应用。 展开更多
关键词 化学实验能力 能力层级 难度控制 高考命题
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化学实验能力表现标准开发的初步设想 被引量:1
14
作者 韩云凤 张雨强 《中学化学教学参考》 2015年第12期4-6,共3页
表现标准是某学段的学生在达成内容标准时所应具有的期望成就水平,它具体规定在达到内容标准时“多好是足够的好”。化学实验能力包含观察能力、操作能力、分析能力、实验数据的处理能力、评价能力、简单实验的设计能力。化学实验能力... 表现标准是某学段的学生在达成内容标准时所应具有的期望成就水平,它具体规定在达到内容标准时“多好是足够的好”。化学实验能力包含观察能力、操作能力、分析能力、实验数据的处理能力、评价能力、简单实验的设计能力。化学实验能力的表现标准应该包括能力表现说明、作业实例及评注两部分。借鉴美国中学学科能力表现标准等研究成果,开发出化学实验能力的表现标准,可以作为化学实验教学与学生实验技能考核的主要依据。 展开更多
关键词 化学实验能力 表现标准
中学生化学实验能力的培养策略
15
作者 吴良根 《贵州教育》 2014年第13期26-29,共4页
一、化学实验能力简述 实验是化学赖以形成和发展的基础,又是学习化学的媒介。直观、鲜明和生动的化学实验现象,不但能为学生的化学学习提供直接的感性认识,帮助学生接受和理解化学知识,还能促进他们获取并灵活应用化学知识。化学... 一、化学实验能力简述 实验是化学赖以形成和发展的基础,又是学习化学的媒介。直观、鲜明和生动的化学实验现象,不但能为学生的化学学习提供直接的感性认识,帮助学生接受和理解化学知识,还能促进他们获取并灵活应用化学知识。化学实验能力是以一定的化学知识作为基础,用思考和行为对未知事物(或现象)探索,或求证已知事物(或现象)的个性心理特征,是运用化学实验手段来解决问题、获得有关的知识、经验的能力。 展开更多
关键词 化学实验能力 中学生 培养策略 化学知识 化学实验现象 个性心理特征 化学学习 感性认识
中考“笔试型”化学实验试题的命题策略探讨 被引量:2
16
作者 孙志学 李洪波 《山东教育:中学刊》 2013年第5期50-51,共2页
化学是以实验为基础的学科,实验教学对于促进学生科学素养的全面发展具有重要作用。但由于多种因素的制约,许多学校很少开展化学实验活动,教师在教学中往往以“黑板实验”“叙述实验”代替了真实的化学实验。而学生依靠“背诵实验”... 化学是以实验为基础的学科,实验教学对于促进学生科学素养的全面发展具有重要作用。但由于多种因素的制约,许多学校很少开展化学实验活动,教师在教学中往往以“黑板实验”“叙述实验”代替了真实的化学实验。而学生依靠“背诵实验”“想象实验”来解答“笔试型”实验试题,往往也获得了较高的分数,这就使化学实验能力的考查陷人了一种尴尬境地。当前,通过纸笔测验考查学生对化学实验知识的理解, 展开更多
关键词 化学实验试题 命题策略 笔试 中考 化学实验能力 实验教学 全面发展 科学素养
以中考化学为载体实施对学生实验素养的评价 被引量:1
17
作者 高兴邦 《中学化学教学参考》 2012年第1期 67-69,共3页
化学是一门以实验为基础的学科。因此,学生的化学实验素养是化学科学素养的重要组成部分,它应包含化学实验的知识与技能、化学实验的思想与方法、化学实验能力、化学实验的态度与习惯等方面。中考化学如何充分发挥实验评价功能、促进... 化学是一门以实验为基础的学科。因此,学生的化学实验素养是化学科学素养的重要组成部分,它应包含化学实验的知识与技能、化学实验的思想与方法、化学实验能力、化学实验的态度与习惯等方面。中考化学如何充分发挥实验评价功能、促进实验教学改革、提升学生化学实验素养是一个重要话题。 展开更多
关键词 实验素养 中考化学 评价功能 学生 化学实验能力 化学科学素养 载体 实验教学改革
增强演示实验的课堂实效性 预览
18
作者 李克铎 《新课程:教研版》 2012年第4期 13-14,共2页
化学是以实验为基础的自然科学。九年级这个年龄段的孩子对新生事物很感兴趣,求知欲也较高,化学这门新开的课程正适应这个阶段学生的学习。所以在课堂教学中利用实验操作或化学变化引起学生感知,形成短时感觉贮存;通过教学,使学生选择知... 化学是以实验为基础的自然科学。九年级这个年龄段的孩子对新生事物很感兴趣,求知欲也较高,化学这门新开的课程正适应这个阶段学生的学习。所以在课堂教学中利用实验操作或化学变化引起学生感知,形成短时感觉贮存;通过教学,使学生选择知觉,引起注意,将信息"摄入"意识,进行记忆;经过思维或动手操作,形成化学实验能力,并引发他们浓厚的学习兴趣,而求知欲望和学习兴趣又能激发学生的学习积极性,使他们愉快地学习。 展开更多
关键词 课堂教学 演示实验 实效性 学生选择 学习兴趣 化学变化 化学实验能力 求知欲望
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高职院校食品专业化学实验能力培养实践探索 被引量:2
19
作者 赵桂生 麻昌爱 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第11期 76-78,共3页
化学实验教学是高职院校食品专业教学改革的重要环节。本文分析了高职食品专业化学实验教学中存在的问题和原因,提出了整合实验教材内容,改革实验教学方法,培养学生化学实验能力的策略。
关键词 高职院校 实验教学 化学实验能力 实践探索
高中化学实验能力目标研究与实施对策 预览
20
作者 刘超 《考试周刊》 2012年第45期130-131,共2页
实验能力是指运用实验手段解决实际问题的能力。它的结构是多维的心智活动和操作技能的结合体,实验能力不仅表现为外显的机体运动,而且是大脑皮层内部复杂智力活动的反映。下面我就结合自己多年的教学实践,从学生实验能力目标的研究... 实验能力是指运用实验手段解决实际问题的能力。它的结构是多维的心智活动和操作技能的结合体,实验能力不仅表现为外显的机体运动,而且是大脑皮层内部复杂智力活动的反映。下面我就结合自己多年的教学实践,从学生实验能力目标的研究着手,就学生基本操作技能和设计简单实验方案的能力培养谈谈体会。 展开更多
关键词 化学实验能力 目标研究 高中 操作技能 实验手段 心智活动 智力活动 大脑皮层
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