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基于校际联盟的教育思想区域共享与融通 预览
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作者 杨建英 《基础教育论坛》 2019年第24期24-26,共3页
先进正确的教育思想是统领教育教学,实现教育目标,提高学校办学质效的关键要素。通过建立中小学衔接、特色学校共建、集团化办学优质资源辐射、名优校长名师全员领衔带教等四个维度的校际联盟组织,实现教育思想区域间纵向、横向、内外... 先进正确的教育思想是统领教育教学,实现教育目标,提高学校办学质效的关键要素。通过建立中小学衔接、特色学校共建、集团化办学优质资源辐射、名优校长名师全员领衔带教等四个维度的校际联盟组织,实现教育思想区域间纵向、横向、内外、人人融通与共享,进而拓展区域研训渠道,丰富区域干部教师培训模式,缩小区域学校间办学质量的差异度,校长之间、教师之间综合素质的均衡度,促进中小学生之间学业质量的衔接度,引领区域教育优质、均衡、内涵发展。 展开更多
关键词 校际联盟 区域融通 区域共享
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区域能源利用初探——由点到面促进城市节能减排 被引量:3
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作者 任洪波 吴琼 高伟俊 《中外能源》 CAS 2014年第7期8-15,共8页
区域能源利用体系除了具有优异的节能效果外,还能获得保护城市环境、充实城市机能等辅助功效.“多源、互补、共享、融通”是区域能源利用的本质特征,它有别于传统的“点状节能”,有望为我国面向生态文明的新型城镇化进程中所面临的能源... 区域能源利用体系除了具有优异的节能效果外,还能获得保护城市环境、充实城市机能等辅助功效.“多源、互补、共享、融通”是区域能源利用的本质特征,它有别于传统的“点状节能”,有望为我国面向生态文明的新型城镇化进程中所面临的能源与环境问题提供相对理想的解决方案.基于集中能源中心的区域供能方式仍然是当前区域能源利用的最主要模式,另一方面,立足于系统内用户间能量互补与平衡功能的区域能源融通系统,为区域能源、资源,的合理、高效利用提供了新的机遇和形式.为了促进区域能源利用的推广与应用,需要进行有效的顶层设计,构建跨行业、跨部门的综合管理体制,出台相应的政策和法规.政府应加强对相关能源服务公司的监管,促使其与用户签订长期、稳定的能源供应合同.构建区域能源系统的用户间距离不能太远,并可通过优化计算确定最佳供能范围与管网布局.为了应对来自中央空调和小型供暖、热水系统的竞争,有必要进一步挖掘区域能源的非节能效果,并评估其经济效用.公平合理的利益分配机制是区域能源融通系统得以存在的重要基础,是稳定发展的关键. 展开更多
关键词 区域能源 集中能源中心 区域能源融通 节能 非节能效果 分配机制
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