期刊文献+
共找到1,397篇文章
< 1 2 70 >
每页显示 20 50 100
立足“乡村”,践行“指南”,开辟学校德育新天地
1
作者 胡先海 《华人时刊·校长版》 2019年第2期42-44,共3页
2017年8月教育部印发了《中小学德育工作指南》,为学校的德育工作指明了方向。本人经过多年的农村教育实践,对农村学校德育工作在文化育人、课程育人、活动育人、协同育人、实践育人、管理育人等方面做了一些探索研究。在此做一个简单... 2017年8月教育部印发了《中小学德育工作指南》,为学校的德育工作指明了方向。本人经过多年的农村教育实践,对农村学校德育工作在文化育人、课程育人、活动育人、协同育人、实践育人、管理育人等方面做了一些探索研究。在此做一个简单介绍。 展开更多
关键词 课程育人 文化育人 活动育人 实践育人 管理育人 协同育人
新工科背景下全员协同实践育人体系的构建与实践——以太原理工大学新工科育人体系实践为例 预览
2
作者 吴玉程 宋燕 +2 位作者 陈冬华 郝根彦 邵沁妍 《山西高等学校社会科学学报》 2019年第6期66-70,共5页
新工科建设是适应新经济蓬勃发展的必然需求,也是高等工程教育改革的方向。地方院校应紧密结合地区行业经济发展,积极构建与新工科建设协调发展相适应的全员协同实践育人体系,培养具有跨界整合能力、创新创业能力、应用实践能力的高素... 新工科建设是适应新经济蓬勃发展的必然需求,也是高等工程教育改革的方向。地方院校应紧密结合地区行业经济发展,积极构建与新工科建设协调发展相适应的全员协同实践育人体系,培养具有跨界整合能力、创新创业能力、应用实践能力的高素质创新性复合型人才。太原理工大学主动推进新工科建设,在全员育人、协同育人、实践育人体系构建等方面进行了积极探索,积累了实践经验。该经验对地方高校构建新工科人才培养体系具有积极意义。 展开更多
关键词 新工科 全员育人 协同育人 实践育人 育人体系 太原理工大学
在线阅读 免费下载
高校组织育人:价值、目标与路径
3
作者 项久雨 王依依 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期115-119,共5页
高校组织育人是新时代高校思想政治工作的重要组成部分。高校组织育人的价值表现在落实立德树人根本任务,增强高校组织政治属性,提升高校学生主体性地位;从宏观到微观来分析高校组织育人的目标,分别是培育能担当民族复兴大任的时代新人... 高校组织育人是新时代高校思想政治工作的重要组成部分。高校组织育人的价值表现在落实立德树人根本任务,增强高校组织政治属性,提升高校学生主体性地位;从宏观到微观来分析高校组织育人的目标,分别是培育能担当民族复兴大任的时代新人、信仰坚定的思想引领者、德智体美劳全面发展的新青年;高校组织育人的具体路径在于强化党团组织育人功能,发挥组织文化育人作用,开展组织实践育人活动,构建组织协同育人体系。 展开更多
关键词 组织育人 协同育人 立德树人
家校电影课程:协同育人的实践探索 预览
4
作者 谷敏 《江苏教育》 2019年第47期70-72,共3页
优秀教育电影是朝向学生的,可以树立榜样,塑造人格,引领成长,帮助学生解决成长中的各种问题;优秀教育电影也是朝向教师和家长的,可以唤起家校对教育生活的思考,进而调整教育状态,最终实现协同育人的美好愿景。
关键词 电影课程 课程育人 协同育人
在线阅读 下载PDF
全员育人视域下医学生医德教育协同育人机制研究 预览
5
作者 白芳 于杨 岳芸 《中国医学伦理学》 2019年第7期936-940,共5页
在全员育人视域下,构建医学生医德教育协同育人机制具有重要意义,然而当前协同育人现状不容乐观,需要转变教育思想,优化顶层设计,以教学和科研的沟通合作为主要协同模式,以医德教育协同中心为主要协同平台,以学业发展指导和课外实践为... 在全员育人视域下,构建医学生医德教育协同育人机制具有重要意义,然而当前协同育人现状不容乐观,需要转变教育思想,优化顶层设计,以教学和科研的沟通合作为主要协同模式,以医德教育协同中心为主要协同平台,以学业发展指导和课外实践为主要协同领域,完善协同育人机制。 展开更多
关键词 全员育人 医学生 医德教育 协同育人
在线阅读 下载PDF
基于“阅读学分制”的协同育人模式研究与构建 预览
6
作者 杜文龙 谢珍 陆溯 《山东图书馆学刊》 2019年第3期49-53,共5页
目前对“阅读学分制”的研究集中于“阅读学分制”的优势与可行性分析、阅读学分制度方案设计、阅读学分制度运行保障研究、阅读学分教育存在的问题与对策等。在协同育人教育目标和政策环境的背景下,国内研究侧重于“阅读学分制”制度... 目前对“阅读学分制”的研究集中于“阅读学分制”的优势与可行性分析、阅读学分制度方案设计、阅读学分制度运行保障研究、阅读学分教育存在的问题与对策等。在协同育人教育目标和政策环境的背景下,国内研究侧重于“阅读学分制”制度本身而缺乏协同育人视角下的相关研究。本文以协同育人为研究视角,以育人模式构建为研究目标,对“阅读学分制”和协同育人展开融合分析与研究,从阅读选书、阅读过程、成果产出和成果分享完整流程设计协同育人的育人模式、运作机制与能力孵化,这些能力包括信息意识与文献获取技能、自主学习与研究能力、思维能力创新、知识分享能力与出版素养等。以期构建的基于“阅读学分制”的协同育人模式对我国图书馆阅读学分制和服务育人策略研究与实践有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 协同育人 育人模式 阅读学分制 高校图书馆
在线阅读 下载PDF
高职物流成本管理课程思政建设探析 预览
7
作者 朱光福 彭维 刘柳 《重庆电力高等专科学校学报》 2019年第3期53-55,共3页
介绍课程思政建设指导思想及其组织保障,结合高职物流管理专业及物流成本管理课程的特点,通过挖掘高职物流成本管理课程所蕴含的课程思政元素和素材,科学地进行课程设计,较好实现了课程思政建设的目标。
关键词 物流成本管理 课程思政 课程育人 协同育人
在线阅读 下载PDF
协同育人视角下的“课程思政”实施路径探究 预览
8
作者 郑文文 《黄山学院学报》 2019年第2期95-98,共4页
“课程思政”主要是指在除专业思政课程以外的所有课程中融入思政教育元素,真正实现本科教育课程育人、协同育人的目的。实施“课程思政”是落实高校立德树人根本任务、改进新形势下高校思想政治教育的必然要求,通过SWOT经典理论分析,... “课程思政”主要是指在除专业思政课程以外的所有课程中融入思政教育元素,真正实现本科教育课程育人、协同育人的目的。实施“课程思政”是落实高校立德树人根本任务、改进新形势下高校思想政治教育的必然要求,通过SWOT经典理论分析,从思想、制度、机制、课程内容建设等方面提出实施课程思政的现实路径。 展开更多
关键词 课程思政 三全育人 协同育人
在线阅读 下载PDF
文化育人视域下高校美育工作的机理及策略
9
作者 胡琦 章凡 《浙江理工大学学报:社会科学版》 2019年第2期201-207,共7页
美育是高校文化育人的重要路径,以美育人与以文化人相辅相成,有机统一。从文化育人视角研究高校美育工作,要求高校立足大学文化本源,深度解析美育机理,统筹教育教学资源,积极推进美育改革,建立长效的美育工作机制。美育改革要以高度的... 美育是高校文化育人的重要路径,以美育人与以文化人相辅相成,有机统一。从文化育人视角研究高校美育工作,要求高校立足大学文化本源,深度解析美育机理,统筹教育教学资源,积极推进美育改革,建立长效的美育工作机制。美育改革要以高度的文化自信担负起立德树人的使命和职责,完善理论与实践互动的教学体系,构建开放协同的教育管理机制,充分发挥中国特色高校美育的育人功效,推动高等教育实现本然价值回归。 展开更多
关键词 高校美育 文化育人 素质教育 人文精神 协同育人
“新工科”下地方应用型高校校企协同育人模式探索 预览
10
作者 王要令 王耀民 《化工时刊》 CAS 2019年第5期42-45,共4页
为提高教学质量和人才培养质量,促进区域经济社会发展,满足社会服务需求,根据“新工科”建设要求,结合培养应用型人才的定位和发展目标,提出地方应用型高校以“需求”为导向,积极主动对接当地行业企业,构建全程共建共育的“三协同、多... 为提高教学质量和人才培养质量,促进区域经济社会发展,满足社会服务需求,根据“新工科”建设要求,结合培养应用型人才的定位和发展目标,提出地方应用型高校以“需求”为导向,积极主动对接当地行业企业,构建全程共建共育的“三协同、多主体”校企协同育人模式,全面推进产教融合、校企合作。并对机制的建立、企业对人才培养的提前介入、三导师制、校企基地互建、校企双向互聘、企业生产线引入教学等全程共建共育措施进行阐述,为地方应用型高校开展校企协同育人提供参考。 展开更多
关键词 新工科 应用型 协同育人 协同 多主体
在线阅读 下载PDF
地方高校创新创业教育体系改革探索--以黄河科技学院为例 预览
11
作者 张利娟 李小亮 贺欢 《创新与创业教育》 2019年第2期142-147,共6页
创新创业教育是推动高等教育改革的必然举措。在实践中,虽然地方高校将协同育人理论用于教学的改革已被证明具有重要意义,但由于地方高校自身的特点,其人才培养模式在学校、企业、科研机构、政府等多元合作育人方面,要实现真正的协同,... 创新创业教育是推动高等教育改革的必然举措。在实践中,虽然地方高校将协同育人理论用于教学的改革已被证明具有重要意义,但由于地方高校自身的特点,其人才培养模式在学校、企业、科研机构、政府等多元合作育人方面,要实现真正的协同,仍存在诸多问题。以黄河科技学院为例,基于协同创新视角,总结其在创新创业教育体系改革中的实践,探讨地方高校创新创业教育体系改革及协同育人的可持续性和有效性,具有一定的理论价值和现实意义。 展开更多
关键词 协同育人 地方高校 协同创新 创新创业教育体系
在线阅读 下载PDF
协同教学毕业设计模式的创新实践——以艺术设计专业为例 预览
12
作者 张俊竹 《文教资料》 2019年第2期183-185,157共4页
本文的目的是突破传统艺术设计毕业设计教学范式,解决艺术设计人才培养与艺术设计人才需求相矛盾的现状,根据艺术设计专业人才培养要求,深化协同教学协同育人的教学理念与内涵。采用文献探索、理论研究、教学实践等方法论证可以得出结论... 本文的目的是突破传统艺术设计毕业设计教学范式,解决艺术设计人才培养与艺术设计人才需求相矛盾的现状,根据艺术设计专业人才培养要求,深化协同教学协同育人的教学理念与内涵。采用文献探索、理论研究、教学实践等方法论证可以得出结论:师生对协同教学、协同育人的开展表示肯定,能帮助老师扬长避短,发挥专业特长,相互学习达到教学相长;能有效提高学生学习成绩,引导学生主动发问、提出问题、探讨问题,形成主动学习的良好氛围;能加强师生间、学生间的沟通与联系,营造团队文化,培养团队合作精神;能增加对课程教学的研究与讨论,推动教学改革。 展开更多
关键词 艺术设计 跨界整合 毕业设计 协同教学 协同育人
在线阅读 下载PDF
新时代思想政治工作视角下高校“党团班”协同育人机制研究
13
作者 郭俊涛 严鼎 李喆 《北京教育:高教版》 2019年第4期77-79,共3页
高校思想政治教育伴随中国特色社会主义进入新时代而迈入新征程,高校思想政治工作如何完成培养担当民族复兴大任的时代新人的使命?必须落实到最基层的组织、学生的身边,整合学生自身的党团班组织,发挥各自的差异性和独特性优势,构建基... 高校思想政治教育伴随中国特色社会主义进入新时代而迈入新征程,高校思想政治工作如何完成培养担当民族复兴大任的时代新人的使命?必须落实到最基层的组织、学生的身边,整合学生自身的党团班组织,发挥各自的差异性和独特性优势,构建基于协同理论的育人机制,利用系统的结构化与运作协同化,实现学生组织自育系统的整体和谐并求得实效。 展开更多
关键词 新时代 思想政治 协同理论 党团班 协同育人
“现代学徒制”视阈下产教融合、协同育人培养高技能人才的探索与实践 预览
14
作者 嵇正波 符学龙 周忠旺 《机械职业教育》 2019年第7期5-8,共4页
江苏财经职业技术学院与南通超达股份有限公司进行校企合作,开展“现代学徒制”培养高技能人才。探讨构建“共建、共育、共招、共赢”人才培养保障机制,探索“产教融合、协同育人”的人才培养模式,探索“校企联合招生招工培养现代学徒... 江苏财经职业技术学院与南通超达股份有限公司进行校企合作,开展“现代学徒制”培养高技能人才。探讨构建“共建、共育、共招、共赢”人才培养保障机制,探索“产教融合、协同育人”的人才培养模式,探索“校企联合招生招工培养现代学徒”人才培养途径,依托模具工程技术中心实施校企共同育人。阐述了“现代学徒制”在实施过程中取得的成果,分析了“现代学徒制”实施过程中的不足。 展开更多
关键词 现代学徒制 产教融合 协同育人
在线阅读 下载PDF
新时代研究生思想政治工作协同育人机制的探索——以华东理工大学为例 预览
15
作者 钱嫦萍 杨晶 +2 位作者 戎思淼 崔靖园 庞祎晔 《化工高等教育》 2019年第1期103-108,共6页
本文介绍了近年来华东理工大学高度重视研究生思想政治工作协同育人机制的构建,在优化研究生思想政治工作管理联动机制、探索研究生各类课程与思想政治理论课同向同行、强化研究生思想政治工作队伍合力机制、加强研究生思想政治工作的... 本文介绍了近年来华东理工大学高度重视研究生思想政治工作协同育人机制的构建,在优化研究生思想政治工作管理联动机制、探索研究生各类课程与思想政治理论课同向同行、强化研究生思想政治工作队伍合力机制、加强研究生思想政治工作的载体共建和资源共享等方面进行的积极探索与实践,并在此基础上提出,研究生思想政治工作与教学科研工作的深度融合、研究生成长成才规律与人才培养模式的高度契合是实现新时代研究生思想政治工作协同机制创新发展的内生动力。 展开更多
关键词 研究生思想政治工作 时代内涵 协同育人
在线阅读 下载PDF
产教融合、协同育人的实践教学体系构建——以高职院校会计专业为例 预览
16
作者 黄晓懿 钟林 《行政事业资产与财务》 2019年第10期86-87,共2页
产教融合、协同育人的实践教学体系对构建职业教育和产业统筹融合发展的新格局、不断提升教育现代化建设水平、深化职业教育体制机制改革具有重要的现实意义。本文从实践教学目标导向、组织管理、资源优化、机制创新、制度保障五方面,... 产教融合、协同育人的实践教学体系对构建职业教育和产业统筹融合发展的新格局、不断提升教育现代化建设水平、深化职业教育体制机制改革具有重要的现实意义。本文从实践教学目标导向、组织管理、资源优化、机制创新、制度保障五方面,构建产教融合、协同育人的实践教学体系,推动我国高职院校会计专业的改革和发展。 展开更多
关键词 产教融合 协同育人 实践教学 体系
在线阅读 下载PDF
科研导师制——生物技术专业科教协同育人探索 预览
17
作者 秦粉菊 刘恒蔚 袁红霞 《高教学刊》 2019年第4期14-16,共3页
科教协同育人是新形势下增强科技创新能力与培养高素质创新型人才的重要途径。苏州科技大学生物技术专业以导师科研项目为载体,采用科研导师制鼓励本科生参与其中,开展精英化培养。科研导师制以能力培养为导向,拓宽了学生视野,增加了学... 科教协同育人是新形势下增强科技创新能力与培养高素质创新型人才的重要途径。苏州科技大学生物技术专业以导师科研项目为载体,采用科研导师制鼓励本科生参与其中,开展精英化培养。科研导师制以能力培养为导向,拓宽了学生视野,增加了学生求知欲,激发了学生科研积极性,进而充分发挥学生的主观能动性,激励学生进行创新创业实践科研竞赛项目,促进创新思维和创新能力的培养。实践证明,基于科研导师制的科教协同育人模式是培养高素质创新型人才培养的有效手段。 展开更多
关键词 科研导师制 生物技术 协同育人
在线阅读 下载PDF
新媒体时代高校思政协同育人模式研究
18
作者 李文英 《中国报业》 2019年第10期74-76,共3页
新媒体技术发展迅速,受众广、传播快、影响力大,给社会经济带来前所未有的冲击和机遇。在这种背景下,高校思想政治教育追求的是让受教育者获得最大限度的发展,强调主体性,注重发挥学生的积极性和主动性,重视挖掘学生的个性潜能和优势特... 新媒体技术发展迅速,受众广、传播快、影响力大,给社会经济带来前所未有的冲击和机遇。在这种背景下,高校思想政治教育追求的是让受教育者获得最大限度的发展,强调主体性,注重发挥学生的积极性和主动性,重视挖掘学生的个性潜能和优势特长。新媒体背景下,思政教育必须通过协同育人,将多方教育资源进行整合,使传统课堂教学更有实践意义。 展开更多
关键词 协同育人 课程思政 融合模式
“一带一路”背景下高校创新创业协同育人机制的研究与探索 预览
19
作者 杨茹 吴长伟 王鑫 《黑龙江教育学院学报》 2019年第6期1-3,共3页
在“一带一路”背景下,对高校创新创业协同育人机制进行研究和探索。分析并提出在新的历史背景下高校创新创业人才培养中所面临的问题,并分别从多学科交叉专业课程体系的建设,创新创业实践体系的完善,校企、校地协同育人机制的探索,以... 在“一带一路”背景下,对高校创新创业协同育人机制进行研究和探索。分析并提出在新的历史背景下高校创新创业人才培养中所面临的问题,并分别从多学科交叉专业课程体系的建设,创新创业实践体系的完善,校企、校地协同育人机制的探索,以创新能力培养为宗旨的学科交叉创新创业支撑平台的搭建以及多利益主体协同评价体系的建立等方面进行研究,以实现对高校创新创业人才的培养,保证创新创业教育的可持续发展。 展开更多
关键词 “一带一路” 创新创业 高校 协同育人
在线阅读 下载PDF
协同育人视角下大学生红色研学旅行实现途径研究——以山西省为例 预览
20
作者 成宏峰 《晋城职业技术学院学报》 2019年第3期9-12,共4页
在校大学生在教师指导下,以红色经典景区为主要目的地,通过游览观光、参与体验和学习研讨等形式进行红色研学旅行,可以有效破解思政课实践教学的困境,成为实践育人的有效形式。高校通过与景区建立协同育人机制,开发形式多样的研学旅行模... 在校大学生在教师指导下,以红色经典景区为主要目的地,通过游览观光、参与体验和学习研讨等形式进行红色研学旅行,可以有效破解思政课实践教学的困境,成为实践育人的有效形式。高校通过与景区建立协同育人机制,开发形式多样的研学旅行模式,设计多种研学线路并建立旅行安全保障体系,可以达到红色基因传承与实践育人的有机统一。 展开更多
关键词 协同育人 研学旅行 红色旅游
在线阅读 免费下载
上一页 1 2 70 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈