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苏州博物馆学术型书画展览的剖析与探讨 认领
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作者 许洁 杨艺 《东南文化》 CSSCI 北大核心 2020年第2期174-180,共7页
苏州博物馆自2012年至今打造了一系列以古代书画为主的极具本馆个性与特色的展览。这些展览是根据苏州的城市精神与气质,结合苏博书画藏品状况而量身定制。扎实的学术研究是做好书画展览的基础。苏博实行展览项目制,由展览组、图书研讨... 苏州博物馆自2012年至今打造了一系列以古代书画为主的极具本馆个性与特色的展览。这些展览是根据苏州的城市精神与气质,结合苏博书画藏品状况而量身定制。扎实的学术研究是做好书画展览的基础。苏博实行展览项目制,由展览组、图书研讨会组、宣传教育组、文创组、多媒体开发组形成策展团队,策展团队从内容落地、展品选择、形式设计、教育宣传等方面将展览目的和主题以观众感兴趣的方式呈现。成功的展览要处理好"物"与"人"的关系,要努力让观者在参观过程中产生共鸣。好的书画展览要重视新媒体的宣传。要展教结合,配合展览设计与内容相关的观众教育活动、科普读物等;同时,要巧妙利用多媒体技术丰富展览,多层次的展览内容和多元化、多维度的手段能辅助观众更深入地参观、体验和学习。 展开更多
关键词 博物馆 书画展览 学术型展览 释展 博物馆新媒体 博物馆教育 苏州博物馆
博物馆社会教育与学校教育结合必要性探析——以张家川县博物馆为例 认领
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作者 马悦 李军 《丝绸之路》 2020年第2期148-150,共3页
随着博物馆事业的进一步发展,博物馆教育与学校教育相结合,使青少年教育收益达到最优化。双方的有效合作,不仅能丰富学校教育资源、扩大学生视野,而且拉近了青少年与博物馆的距离,使博物馆真正成为学生探求知识、提升学生精神文化需求... 随着博物馆事业的进一步发展,博物馆教育与学校教育相结合,使青少年教育收益达到最优化。双方的有效合作,不仅能丰富学校教育资源、扩大学生视野,而且拉近了青少年与博物馆的距离,使博物馆真正成为学生探求知识、提升学生精神文化需求的重要基地。本文以张家川县博物馆为例,对博物馆教育与学校教育结合的必要性进行了探析。 展开更多
关键词 博物馆教育 学校教育 校合作 张家川县博物馆
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面向儿童的森林博物馆导览系统APP设计 认领
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作者 段晨宇 赵鑫 +1 位作者 刘宇轩 王辅君 《设计》 2020年第5期46-48,共3页
为提升博物馆对儿童的兴趣启蒙的教育效果。通过对移动端应用市场中现存的博物馆导览类APP及儿童教育类APP进行分析整合,探讨出目标APP的逻辑方向,研究出儿童参观博物馆的需求,推出符合其认知心理的界面设计方案,进一步搭建软件体系结... 为提升博物馆对儿童的兴趣启蒙的教育效果。通过对移动端应用市场中现存的博物馆导览类APP及儿童教育类APP进行分析整合,探讨出目标APP的逻辑方向,研究出儿童参观博物馆的需求,推出符合其认知心理的界面设计方案,进一步搭建软件体系结构从而完成设计。得到一款传统博物馆展出形式与信息技术相结合的分众化设计产物。儿童是不可忽视的行动主体,该设计的实现可体现社会生活的人本关怀。 展开更多
关键词 森林博物馆导览 APP界面结构设计 儿童教育 博物馆教育 面向儿 童交互设计
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博物馆资源在初中历史教育中的开发与利用 认领
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作者 王瑞昌 《课程教学研究》 2020年第7期77-80,共4页
博物馆教育是学校教育的有益补充。以文物为载体的博物馆教育资源种类多样、内容丰富,是初中历史教育中教学资源的重要组成部分。合理开发、选择、利用博物馆资源,将博物馆资源有效融入历史教学,对学校开展好初中历史教学工作具有重要启... 博物馆教育是学校教育的有益补充。以文物为载体的博物馆教育资源种类多样、内容丰富,是初中历史教育中教学资源的重要组成部分。合理开发、选择、利用博物馆资源,将博物馆资源有效融入历史教学,对学校开展好初中历史教学工作具有重要启示,对学生历史知识的积累、历史思维能力的提高、爱国主义教育的升华意义重大。 展开更多
关键词 历史教育 博物馆教育 博物馆资源 历史教学
博物馆教育资源开发与利用研究——以山东博物馆为例 认领
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作者 韩宗保 《文化产业》 2020年第6期102-104,共3页
随着人民物质生活水平的提高和文化消费需求增长,以博物馆为代表的文化机构迎来了新的发展机遇。在“以人为本”的办馆理念下,以教育为首要职能的博物馆已成为开展公共教育和公共文化服务的重要平台。阐释博物馆教育资源的相关概念,结... 随着人民物质生活水平的提高和文化消费需求增长,以博物馆为代表的文化机构迎来了新的发展机遇。在“以人为本”的办馆理念下,以教育为首要职能的博物馆已成为开展公共教育和公共文化服务的重要平台。阐释博物馆教育资源的相关概念,结合山东博物馆的实践探索对博物馆教育资源开发与利用提出思考和建议。 展开更多
关键词 山东博物馆 博物馆教育 教育资源开发与利用
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国际比较视野下中国博物馆观众研究的若干问题——基于文献分析与实证调研的三角互证 认领
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作者 周婧景 林咏能 《东南文化》 CSSCI 北大核心 2020年第1期169-180,共12页
根据博物馆的外部变化和内在需求,为公众提供"精准"服务,在博物馆与公众"主从关系"变革的时代显得尤其重要,开展观众研究势在必行。然而该项工作如何在我国有效推进,其研究起点究竟在哪里,则成为一个更具难度的现... 根据博物馆的外部变化和内在需求,为公众提供"精准"服务,在博物馆与公众"主从关系"变革的时代显得尤其重要,开展观众研究势在必行。然而该项工作如何在我国有效推进,其研究起点究竟在哪里,则成为一个更具难度的现实问题。为此可一方面借由重要文献的爬梳,在纵横双重视域下构建起国际观众研究的基本框架;一方面通过对各级博物馆的实证调研,考察我国既有起点及其优劣势。我国的研究由于对观众研究的理解和重视程度不够、业务部门间尚未达成共识、研究专业性亟待提升、业务能力未达到评估基准、馆内外合作机制尚未有效构建等原因形成一些困境。我们可从顶层设计角度重视观众研究、提高研究专业化水平、探索馆内外合作机制、优先开展前置性和形成性评估等举措来解决问题。 展开更多
关键词 博物馆 观众研究 观众评估 博物馆教育 行为主义 三角互证
研究、评估与调查的关系——对博物馆观众研究几个关键概念的辨析 认领
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作者 赵星宇 史吉祥 《东南文化》 CSSCI 北大核心 2020年第1期181-188,共8页
作为博物馆学的一个重要议题,观众研究近年来受到越来越多的关注,出现了许多富有价值的研究成果。一些研究者反复使用"研究""评估""调查"这三个术语,但却没有明确彼此之间的关系,或者误以为这三个术语没... 作为博物馆学的一个重要议题,观众研究近年来受到越来越多的关注,出现了许多富有价值的研究成果。一些研究者反复使用"研究""评估""调查"这三个术语,但却没有明确彼此之间的关系,或者误以为这三个术语没有差异。研究、评估与调查都是观众研究领域的重要组成部分,彼此相关但又明显不同。其中,基于"目的"的差异,可以对研究、评估和调查作出更加符合研究需求的区分。"研究"的目的指向观众自身,"评估"的目的指向机构本体,"调查"的目的指向数据采集。基于这三个概念的定位,形成了"研究、评估与调查概念框架图",以体现在观众研究的范畴中三者之间的关系与界限,以及在博物馆和观众的互动关系中三者如何满足博物馆对观众研究的需求。此外,博物馆与高校在观众研究领域应展开深度合作。 展开更多
关键词 博物馆 观众 观众研究 观众评估 观众调查 博物馆教育
博物馆非正式学习功能实现的陈展设计途径--以V&A博物馆为例 认领
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作者 汪犁 王贞 《艺术与设计:理论版》 2020年第2期60-62,共3页
"博物馆热"是近年来我国社会及经济高速发展而带来的重要文化现象之一。博物馆不仅承担着将艺术瑰宝、国家珍藏陈列于展柜之中的责任,其作为普及文化教育的重要场所,还充当着游客与展品"对话"的重要渠道。文章以伦... "博物馆热"是近年来我国社会及经济高速发展而带来的重要文化现象之一。博物馆不仅承担着将艺术瑰宝、国家珍藏陈列于展柜之中的责任,其作为普及文化教育的重要场所,还充当着游客与展品"对话"的重要渠道。文章以伦敦"维多利亚与阿尔伯特(V&A)博物馆"为例,分析该博物馆在陈列展示设计中采用"人-展"距离最小化、观展流线舒适化、展品驱动最大化的设计策略,以实现其非正式学习功能,为我国博物馆陈展设计提供了有效的参考途径。 展开更多
关键词 博物馆教育 非正式学习 陈展设计 V&A博物馆
文化人类学视野下的博物馆功能研究——以国立美洲印第安人博物馆为例 认领
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作者 王泽鲲 《文物世界》 2020年第1期63-65,75共4页
本文立足于文化人类学视野,结合文化整体观、文化相对观、结构主义等相关理论成果,通过考察国立美洲印第安人博物馆的历史沿革与基本陈列,对我国博物馆如何优化其展览功能和教育功能进行了思考和探讨。
关键词 文化人类学 博物馆展览 博物馆教育 结构主义
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理工科大学素质教育发展路径选择 认领
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作者 唐帼丽 于颖 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2020年第1期13-16,共4页
围绕理工科大学素质教育实践以及开展素质教育的意义进行探讨,一方面提出博物馆教育与文化素质教育的关联意义,另一方面指出通过独具特色的通识教育实现文化素质教育的路径。同时,还探讨了开拓理工科大学素质教育资源的有效方法。
关键词 理工科大学 素质教育 通识教育 博物馆教育
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探索未来博物馆的教育方法论 认领
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作者 姚畅 《中国博物馆》 北大核心 2020年第2期95-100,共6页
博物馆教育在履行保护和传承人类社会的多元文化及多彩环境这一共同使命中发挥着重要作用,当今时代的新形势给博物馆带来了成绩和进步,也带来了挑战。博物馆在未来的社会分工中,必将在大众化教育中承担更重要的任务,教育价值被期待更充... 博物馆教育在履行保护和传承人类社会的多元文化及多彩环境这一共同使命中发挥着重要作用,当今时代的新形势给博物馆带来了成绩和进步,也带来了挑战。博物馆在未来的社会分工中,必将在大众化教育中承担更重要的任务,教育价值被期待更充分地开发利用,这是社会发展的趋势。未来博物馆的教育方法可以从教育类型、教育工具、能力建构、用户思维、学习者、项目式学习、评价反馈等维度进行探索。 展开更多
关键词 博物馆教育 教育方法 六艺 项目式学习 评价反馈
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基于情境学习理论的博物馆儿童教育应用设计研究 认领
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作者 陈旭 《工业设计》 2020年第1期48-49,共2页
随着现代社会信息技术发展和人们对于文化建设的高度重视,各大博物馆将教育职能作为其重要职能之一。博物馆教育应该充分发挥其优秀文化传承方面及跨文化交流的作用,然而现行的教育系统设计、开发与应用实践存在教育性与娱乐性各行其道... 随着现代社会信息技术发展和人们对于文化建设的高度重视,各大博物馆将教育职能作为其重要职能之一。博物馆教育应该充分发挥其优秀文化传承方面及跨文化交流的作用,然而现行的教育系统设计、开发与应用实践存在教育性与娱乐性各行其道,以及生搬硬套的问题。本文基于情境学习理论与方法,构建出基于情境学习以及理论的博物馆儿童教育应用设计模型。希望为国内博物馆儿童教育应用设计与开发模式研究提供一种设计角度,一个实践方向。 展开更多
关键词 情境学习 博物馆教育 儿童教育 应用设计
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基于博物馆教育的特征及教育路径分析 认领 被引量:1
13
作者 王晓航 《文物鉴定与鉴赏》 2020年第2期138-139,共2页
在新时期,要想充分发挥博物馆教育的具体功能,最主要的是结合博物馆的主要特征以及教育路径进行分析,加强校馆合作,促进内化德治,养成德行,保证博物馆教育开展水平全面提升。文章通过对博物馆教育的主要特点进行深入分析,总结相关的经验... 在新时期,要想充分发挥博物馆教育的具体功能,最主要的是结合博物馆的主要特征以及教育路径进行分析,加强校馆合作,促进内化德治,养成德行,保证博物馆教育开展水平全面提升。文章通过对博物馆教育的主要特点进行深入分析,总结相关的经验,提出正确的教育策略,提高博物馆教育的整体效率。 展开更多
关键词 博物馆教育 主要特征 教育路径
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偏远地区中小学生博物馆教育问题 认领
14
作者 杨文燕 《华北自然资源》 2020年第4期121-123,共3页
博物馆,从其漫长的发展历程看,不论是对公众开放的公益性博物馆,还是私人博物馆,它的存在都有一个共同特点——教育。博物馆教育形式多种多样,面向全社会,面向不同人群。然而对于偏远地区,“博物馆”是一个陌生的名词,享受博物馆教育是... 博物馆,从其漫长的发展历程看,不论是对公众开放的公益性博物馆,还是私人博物馆,它的存在都有一个共同特点——教育。博物馆教育形式多种多样,面向全社会,面向不同人群。然而对于偏远地区,“博物馆”是一个陌生的名词,享受博物馆教育是一种奢望。因此,普及偏远地区的博物馆教育,让它成为偏远地区中小学生校外教育的第二课堂,对教育系统有着极其重要的意义,更是博物馆教育的社会责任。 展开更多
关键词 博物馆教育 教育 5G时代
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博物馆怎么“玩”——论文旅背景下安徽博物院研学教育的发展 认领
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作者 蒋毅博 《文物鉴定与鉴赏》 2020年第8期125-127,共3页
当前,不少中小学每年在春、秋两季组织研学旅行,带领孩子去了解祖国大好河山和灿烂往昔,从小树立孩子们的文化自信,激发学生们的爱国热情。越来越多的学校团队选择走进博物馆,对于此类比较特殊的学生团体,博物馆要提供更好的专项研学教... 当前,不少中小学每年在春、秋两季组织研学旅行,带领孩子去了解祖国大好河山和灿烂往昔,从小树立孩子们的文化自信,激发学生们的爱国热情。越来越多的学校团队选择走进博物馆,对于此类比较特殊的学生团体,博物馆要提供更好的专项研学教育。文章以安徽博物院为例,针对不同学龄段做出馆内研学课程的设计,改善以往只游不学的参观方式,并对研学旅游做出延伸,加强不同地区的文化互动。 展开更多
关键词 博物馆教育 研学课程 文化旅行 研学游 素质教育 旅游体验
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智慧城市理念下博物馆发展模式创新研究 认领
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作者 杨建 施威 《中国集体经济》 2020年第13期102-103,共2页
信息技术革命推动人类社会基础结构向"智慧城市"方向演化,并将彻底改变全球经济和文明形态。进入"智慧城市"时代,人类沟通和学习模式逐渐向数据化、互联化和智慧化转化,博物馆服务理念、技术路线、教育模式等也将... 信息技术革命推动人类社会基础结构向"智慧城市"方向演化,并将彻底改变全球经济和文明形态。进入"智慧城市"时代,人类沟通和学习模式逐渐向数据化、互联化和智慧化转化,博物馆服务理念、技术路线、教育模式等也将随之而转变。在此背景下,应开放性地引入更多先进理念、技术和平台,推动博物馆向"智慧化"转型,使之成为一个基于用户、社区、城市、环境的智能化教育平台。 展开更多
关键词 智慧城市 博物馆教育 模式创新
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博物馆教育课程的设计与开发——基于课程编制理论视角 认领
17
作者 陈栎旭 《启迪与智慧(中)》 2020年第4期4-5,共2页
近年来,课程理论已经有了广泛的应用。谈到博物馆课程资源开发,课程理论通常是作为它的一种分析的工具或模型,借鉴了传统教育理论,并被用作理解博物馆中复杂的学习动态的框架。我们经常会问:"这个展览讲述了什么故事?它表达了什么... 近年来,课程理论已经有了广泛的应用。谈到博物馆课程资源开发,课程理论通常是作为它的一种分析的工具或模型,借鉴了传统教育理论,并被用作理解博物馆中复杂的学习动态的框架。我们经常会问:"这个展览讲述了什么故事?它表达了什么观点?它传递了什么信息?"当关注特定的展览主题、艺术品或图像时,从课程理论反思场馆教育不仅有助于博物馆"课程材料"的开发,还能帮助提升场馆"教学"中不被重视的各种教育实践。 展开更多
关键词 课程理论 博物馆教育 课程开发
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试论基于青少年服务的博物馆教育实践方式 认领
18
作者 彭茜 《中国民族博览》 2020年第4期204-205,共2页
现如今,博物馆的社会教育功能已经越来越得到重视,并且已经是博物馆三大功能之首。面对越来越多的观众,尤其是越来越多的青少年观众,该如何开展其教育活动吸引青少年走入博物馆、驻足博物馆、深入博物馆,是每一个博物馆教育人员需要思... 现如今,博物馆的社会教育功能已经越来越得到重视,并且已经是博物馆三大功能之首。面对越来越多的观众,尤其是越来越多的青少年观众,该如何开展其教育活动吸引青少年走入博物馆、驻足博物馆、深入博物馆,是每一个博物馆教育人员需要思考的问题。本文在青少年服务的博物馆教育方面进行了初步的探讨。 展开更多
关键词 博物馆教育 青少年 兴趣 心理
博物馆中的传统音乐教育方式探索——以智化寺京音乐为例 认领
19
作者 王辉 《文化学刊》 2020年第7期128-130,共3页
传统音乐是人们文化生活的一个重要组成部分。当下,许多博物馆纳入了当地具有代表性的传统音乐的内容,以传统音乐的物质载体、影像资料为主,配合展演、讲解、讲座等多种形式开展普及传统音乐的活动。本文将以北京文博交流馆和其保护与... 传统音乐是人们文化生活的一个重要组成部分。当下,许多博物馆纳入了当地具有代表性的传统音乐的内容,以传统音乐的物质载体、影像资料为主,配合展演、讲解、讲座等多种形式开展普及传统音乐的活动。本文将以北京文博交流馆和其保护与传承的第一批国家级非物质文化遗产名录智化寺京音乐为例,介绍相关历史与现状,探讨较为有效的教育方式方法以及存在的问题。 展开更多
关键词 博物馆教育 传统音乐 北京文博交流 智化寺京音乐
基于“多元和包容”理念的博物馆线上教育模式研究探索——中国园林博物馆线上教育实践分析 认领
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作者 刘明星 《新闻研究导刊》 2020年第9期120-122,共3页
2020年国际博物馆日的主题是“致力于平等的博物馆:多元和包容”。博物馆线上教育正是基于这一理念,以观众需求为导向应运而生。进入新时代,随着信息化技术的快速发展,加上2020年新冠肺炎疫情的影响,各大博物馆相继临时闭馆,催生了一批... 2020年国际博物馆日的主题是“致力于平等的博物馆:多元和包容”。博物馆线上教育正是基于这一理念,以观众需求为导向应运而生。进入新时代,随着信息化技术的快速发展,加上2020年新冠肺炎疫情的影响,各大博物馆相继临时闭馆,催生了一批线上教育产品,但普遍方式单一、内容片面,缺乏多元化与包容性。中国园林博物馆作为专题类行业博物馆,具有全国唯一性和行业专业性,其线上教育有较高的社会关注度和观众需求度。因此,其线上教育研究起步较早,并坚持以更加多元的方式、更具包容性的服务,不断满足更多观众群体对博物馆的教育需求,形成了整体化、系统化、多元化和差异化兼具的线上教育体系,对建立“多元和包容”的博物馆线上教育模式具有一定现实借鉴意义。 展开更多
关键词 博物馆教育 新媒体传播 观众需求 新时代
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