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青春期的孩子厌学,怎么办?
1
作者 孙高燕 《人人健康》 2019年第22期60-61,共2页
每一个孩子都是父母的希望,每一对父母都希望自己的孩子能够有一个美好的未来。但孩子进入青春期,会逐渐出现厌学情绪、厌学行为。当孩子出现这种情况时,父母会特别紧张和担忧,尤其是孩子之前表现一直都很好,突然之间就不想上学了,这会... 每一个孩子都是父母的希望,每一对父母都希望自己的孩子能够有一个美好的未来。但孩子进入青春期,会逐渐出现厌学情绪、厌学行为。当孩子出现这种情况时,父母会特别紧张和担忧,尤其是孩子之前表现一直都很好,突然之间就不想上学了,这会让父母一下子慌乱起来,不知所措。 展开更多
关键词 厌学情绪 厌学行为 青春期 孩子
保护一颗不安的心 预览
2
作者 马志国 《新班主任》 2019年第10期41-43,共3页
案例:男孩两三个月不上学了孩子厌学行为的背后,往往有着复杂的心理原因。在处理学生厌学问题的时候,教师一定要耐心了解,细心引导。这次,我遇上的这个孩子就有着不一样的心理困扰。
关键词 保护 厌学行为 心理原因 厌学问题 心理困扰 孩子 学生 耐心
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我愿陪你找到生命中的那束光——小学生厌学行为矫正辅导案例 预览
3
作者 陈浙杰 《中小学心理健康教育》 2019年第20期40-41,45共3页
小学五年级学生小俊因家庭等原因,社会存在感比较差,具有比较明显的自卑感,缺乏学习动力,对学习和生活很迷茫,没有目标。辅导教师适时介入,建立咨询关系;多方联动,推进家校合作;跟踪辅导,调整认知模式;正向强化,激发学习兴趣。经过几个... 小学五年级学生小俊因家庭等原因,社会存在感比较差,具有比较明显的自卑感,缺乏学习动力,对学习和生活很迷茫,没有目标。辅导教师适时介入,建立咨询关系;多方联动,推进家校合作;跟踪辅导,调整认知模式;正向强化,激发学习兴趣。经过几个月的矫正辅导之后,其学习态度有了很大转变。 展开更多
关键词 厌学行为 矫正辅导 小学生
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大学生焦虑、厌学行为及心理疏导研究 预览
4
作者 陶建宏 赵玉 《教育导刊:上半月》 2018年第11期86-91,共6页
在探讨大学生焦虑心理的成因以及大学生焦虑与厌学行为之间的关系基础上,对陕西高校320份问卷调查进行分析,试提出相应的心理疏导措施。研究结果显示,大学生焦虑与厌学之间高度正相关,其中性别、专业、年级、性格、脾气等特征与焦... 在探讨大学生焦虑心理的成因以及大学生焦虑与厌学行为之间的关系基础上,对陕西高校320份问卷调查进行分析,试提出相应的心理疏导措施。研究结果显示,大学生焦虑与厌学之间高度正相关,其中性别、专业、年级、性格、脾气等特征与焦虑和厌学之间存在显著差异;而独生子女类型、户1:2类型、家庭经济条件、家庭文化程度与焦虑和厌学之间差异不显著。据此,从大学生的认知、情绪控制、心理咨询、环境等方面提出相应心理疏导措施。 展开更多
关键词 大学生 焦虑 厌学行为 心理疏导
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走出厌学困境渐入乐学殿堂 预览
5
作者 蒋承国 《师道:教研》 2018年第4期144-145,共2页
矫治厌学行为需要深入探讨厌学的原因、心理障碍及辅导措施,使学生从“厌学”走向“乐学”;防治中学生的厌学症需要社会、学校、家庭等多方面的合作与努力。从心理学角度讲,厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。不仅仅指对学... 矫治厌学行为需要深入探讨厌学的原因、心理障碍及辅导措施,使学生从“厌学”走向“乐学”;防治中学生的厌学症需要社会、学校、家庭等多方面的合作与努力。从心理学角度讲,厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。不仅仅指对学习缺乏兴趣,对课堂学习的消极应付和否定;还指学生在心理上对学习活动产生的消极懈怠、否定的情绪。中学生厌学主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习。 展开更多
关键词 厌学行为 乐学 学习活动 心理障碍 中学生 心理学角度 反应模式 课堂学习
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对中职学生厌学行为的调查分析与对策研究 预览
6
作者 李群英 《各界》 2017年第18期72-73,共2页
现当今社会发展迅速,许多企业单位对实用型、高技能型优秀综合素质人才的需求越来越多。然而在劳动市场的需求如此旺盛的情况之下,在我国的普遍中职院校的学生却对学习产生了严重的消极态度。上课不愿听,作业不愿做,精神萎靡不振,... 现当今社会发展迅速,许多企业单位对实用型、高技能型优秀综合素质人才的需求越来越多。然而在劳动市场的需求如此旺盛的情况之下,在我国的普遍中职院校的学生却对学习产生了严重的消极态度。上课不愿听,作业不愿做,精神萎靡不振,学与不学无所谓,没目标,没追求,无理想无信念,对一切都很茫然,考试完全靠作弊等不良情况大肆出现,十分严重地影响了学生往后的工作就业的前景发展和中职院校的可持续的发展。 展开更多
关键词 中职学生 厌学行为 调查分析 对策研究
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试论自考助学班学生厌学行为的原因及研究对策 预览
7
作者 胡田 田建湘 +1 位作者 戴欧琳 黄丹 《科技风》 2016年第18期195-196,共2页
自考助学班学生作为高校特殊的在校群体,学生在学习及管理方面会比全日制本科生难度要大,面对实际问题时其解决办法也更为复杂。他们在校学习期间由于受自身条件影响,出现各种形式的厌学行为较多。因此,客观分析他们在学习时遇到的厌学... 自考助学班学生作为高校特殊的在校群体,学生在学习及管理方面会比全日制本科生难度要大,面对实际问题时其解决办法也更为复杂。他们在校学习期间由于受自身条件影响,出现各种形式的厌学行为较多。因此,客观分析他们在学习时遇到的厌学问题及制定相应的对策显得十分必要。 展开更多
关键词 自考助学 厌学行为 研究对策
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家庭教养方式与大学生厌学行为的关系研究 预览
8
作者 杨海荣 蓝雪丹 +2 位作者 庞从妃 朱碧仪 阳秀英 《广西教育》 2015年第11期21-22,共2页
运用家庭教养方式问卷、厌学行为问卷,采用随机抽样的方式。对部分高校的在校学生进行问卷调查。结果显示,大学生厌学程度的年级差异显著,厌学程度与父母拒绝、父母过度保护呈显著正相关,而母亲拒绝对大学生厌学程度具有显著的正向... 运用家庭教养方式问卷、厌学行为问卷,采用随机抽样的方式。对部分高校的在校学生进行问卷调查。结果显示,大学生厌学程度的年级差异显著,厌学程度与父母拒绝、父母过度保护呈显著正相关,而母亲拒绝对大学生厌学程度具有显著的正向预测作用。 展开更多
关键词 家庭教养方式 大学生 厌学行为 关系
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家庭教养方式、自律性与大学生厌学行为的关系研究 预览 被引量:3
9
作者 蓝雪丹 庞从妃 +2 位作者 阳秀英 朱碧仪 杨海荣 《大学教育》 2015年第12期88-89,共2页
家庭教养方式、自律性与大学生厌学程度三者的关系值得研究。研究采用父母教养方式评价量表(S-EMBU-C)修订中文版、大五人格量表中的自律性分量表、大学生厌学心理量表中的厌学行为分量表对部分在校大学生进行测量。采用相关分析对家... 家庭教养方式、自律性与大学生厌学程度三者的关系值得研究。研究采用父母教养方式评价量表(S-EMBU-C)修订中文版、大五人格量表中的自律性分量表、大学生厌学心理量表中的厌学行为分量表对部分在校大学生进行测量。采用相关分析对家庭教养方式、自律性和厌学程度三者的关系进行分析,采用分层回归方法对自律性在家庭教养方式与大学生厌学程度中的中介作用进行分析。父母拒绝和父母过度保护与大学生的厌学程度呈正相关;父母拒绝和父母情感温暖与大学生的自律性水平存在显著的关系,其中父母拒绝与大学生的自律性呈负相关,父母情感温暖与大学生的自律性呈正相关;大学生的自律性水平与其厌学程度呈负相关;大学生的自律性水平在父母拒绝和大学生厌学程度的关系中起到部分中介作用。良好的父母教养方式有利于子女健康人格的养成,父母教养方式可以通过自律性水平而间接影响大学生的厌学行为。 展开更多
关键词 家庭教养方式 自律性 厌学行为 大学生
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父母教养方式对大学生厌学行为的影响 预览
10
作者 阳秀英 文志娟 +1 位作者 尧国靖 何胜 《广西教育》 2015年第39期33-33,36共2页
通过简单随机抽样的方法,采用家庭教养方式问卷、大五人格量表(NEO—PI—R)中的严谨性分量表和厌学行为问卷。对广西部分在校大学生的父母教养方式特点、严谨性水平和厌学程度进行测查。
关键词 父母教养方式 厌学行为 严谨性 中介作用
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关于中专生厌学行为的辅导案例报告 预览
11
作者 陈柏林 李卉 《卫生职业教育》 2014年第6期127-128,共2页
1辅导对象概况 辅导对象为中专一年级平面设计班全体学生,共32名。他们学习成绩较差,厌学现象较严重,上课纪律混乱,课后抄袭作业现象严重,对学习存在认识偏差,对生活无目标,对自己无要求,认为学习成绩的好坏对自己未来发展和... 1辅导对象概况 辅导对象为中专一年级平面设计班全体学生,共32名。他们学习成绩较差,厌学现象较严重,上课纪律混乱,课后抄袭作业现象严重,对学习存在认识偏差,对生活无目标,对自己无要求,认为学习成绩的好坏对自己未来发展和实现理想并无多大关系,觉得自己学习能力低下,把自己看成是学习的失败者,自我认识消极,他们在学习过程中体验到的是恐惧、厌恶、没意思。 展开更多
关键词 中专学生 厌学行为 团体训练
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初中生厌学行为的应对措施分析 预览
12
作者 于罡 《基础教育研究》 2013年第10期27-28,共2页
初中生厌学是学校中普遍存在的现象,也是教师、家长比较关注的事情。随着社会的发展,初中生厌学行为又有其特殊的时代特征。因此,对于初中生厌学我们要结合实际情况,借助社会、家长、学校和学生自身方面的共同努力来解决,让学生快快乐... 初中生厌学是学校中普遍存在的现象,也是教师、家长比较关注的事情。随着社会的发展,初中生厌学行为又有其特殊的时代特征。因此,对于初中生厌学我们要结合实际情况,借助社会、家长、学校和学生自身方面的共同努力来解决,让学生快快乐乐地度过他们的初中学习阶段。 展开更多
关键词 厌学行为 初中生 学习阶段 学校 家长 社会 学生 教师
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学生厌学成因及应对策略简析 预览 被引量:1
13
作者 徐林泉 《教育教学论坛》 2013年第40期133-134,共2页
厌学已经成为学生中最为常见的心理疾病,也是令家长、老师最头疼的问题。因为厌学的孩子常常对上学不感兴趣,学习效率十分低下。当觉得上学是一种折磨的时候,有的学生最终还可能会做出弃学出走、轻生等极端行为。
关键词 学生 厌学行为 应对策略
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对南京晓庄学院健美操课学生厌学行为的调查研究 预览
14
作者 孔洁 《科教文汇》 2011年第6期 137-139,共3页
运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,以南京晓庄学院学生厌上健美操课行为作为研究的出发点,通过调查研究南京晓庄学院健美操选项课行为的现状,探究其厌学该课的缘由。研究结果:健美操课本身技能学习的单一性... 运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,以南京晓庄学院学生厌上健美操课行为作为研究的出发点,通过调查研究南京晓庄学院健美操选项课行为的现状,探究其厌学该课的缘由。研究结果:健美操课本身技能学习的单一性、无创造性是导致普通高校学生厌上健美操课的主要原因,其主要内因是对健美操认知、兴趣和学习信心的缺乏。本文就健美操课学生厌学行为提出了相应的建议。 展开更多
关键词 大学生 健美操课 厌学行为
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中职生厌学行为调查 预览 被引量:8
15
作者 杨金泉 《教育与职业》 北大核心 2010年第13期 40-42,共3页
教学实践和调查资料显示,中等职业学校有相当多的学生存在厌学行为。中职生处在可塑性很强的身心快速发展阶段,这也是从业知识和从业技能大量积累的阶段,因此,如果不能有效遏制学生的厌学情绪,会导致人才培养质量的下降,进而严重... 教学实践和调查资料显示,中等职业学校有相当多的学生存在厌学行为。中职生处在可塑性很强的身心快速发展阶段,这也是从业知识和从业技能大量积累的阶段,因此,如果不能有效遏制学生的厌学情绪,会导致人才培养质量的下降,进而严重影响学生的就业前景,也将制约中职学校的健康发展。 展开更多
关键词 厌学行为 中职生 行为调查 中等职业学校 人才培养质量 调查资料 教学实践 厌学情绪
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试论学生厌学行为的原因及对策 预览
16
作者 王登 《陕西教育》 2010年第7期 109,114,共2页
在日常教学工作中,学生厌学的现象可谓是屡见不鲜。面对这种现象多数老师在经过几次努力之后,要么无可奈何,听之任之,要么熟视无睹,眼不见心不烦。难道说厌学的学生真的就无可救药了吗?
关键词 学生厌学 厌学行为 原因 教学工作 老师
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大学生思想政治教育厌学行为的成因与对策 预览 被引量:1
17
作者 钟晓雄 《临沧师范高等专科学校学报》 2009年第1期 33-35,共3页
当前大学生普遍存在着对思想政治教育的厌学行为。该行为具有消极性、反向性、情绪化等鲜明特点。其产生的原因在于教育理论与社会实际脱节、教育模式偏重单向性、教育过程缺乏情感性、教育内容脱离实际性。可以通过构建良好的社会环境... 当前大学生普遍存在着对思想政治教育的厌学行为。该行为具有消极性、反向性、情绪化等鲜明特点。其产生的原因在于教育理论与社会实际脱节、教育模式偏重单向性、教育过程缺乏情感性、教育内容脱离实际性。可以通过构建良好的社会环境、创造灌输和渗透相整合的教学模式、弥补情感教育、强化基本道德和普世价值教育等措施,来对大学生思想政治教育厌学行为进行有效的抑制。 展开更多
关键词 大学生 思想政治教育 厌学行为 抑制 对策
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对中职学生厌学行为的调查分析与对策研究 被引量:20
18
作者 钱平 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第2期11-13,共3页
本文针对中等职业学校学生的厌学行为,进行了深入调查,从学生自身因素、家庭因素、学校因素、社会因素四个方面进行了分析,并提出了相应的解决对策。
关键词 中职学生 厌学行为 调查分析 对策
学科性厌学行为的干预与训练
19
作者 杜四海 《山西教育:初中版》 2009年第1期 28-29,共2页
一、发现问题 在我组织的一个学习心理辅导小组中,我敏感地发现:多数同学竟然对数学老师不太喜欢,数学成绩自然也就不理想。究竟是什么原因,他们自己一时也说不清。这位数学老师是个挺不错的小伙子,认真、热情、业务精熟,大家对... 一、发现问题 在我组织的一个学习心理辅导小组中,我敏感地发现:多数同学竟然对数学老师不太喜欢,数学成绩自然也就不理想。究竟是什么原因,他们自己一时也说不清。这位数学老师是个挺不错的小伙子,认真、热情、业务精熟,大家对他的评价都不错。为什么学生会不喜欢数学老师呢? 展开更多
关键词 厌学行为 学科性 训练 学习心理辅导 数学老师 数学成绩 学生会 竟然
调动学生学习的内在积极性——过敏性厌学的心理分析与辅导 预览
20
作者 刘宇艳 《中小学心理健康教育》 2008年第16期 30-31,共2页
随着知识经济时代的到来,对教育的重视已经成为社会各界的共识。但在大力发展教育的同时,不能忽视中小学生存在着的不同程度的厌学情绪。北京心理卫生协会在2000年8月召开的心理学专家座谈会上公布的一项调查结果显示:中学生厌学率高... 随着知识经济时代的到来,对教育的重视已经成为社会各界的共识。但在大力发展教育的同时,不能忽视中小学生存在着的不同程度的厌学情绪。北京心理卫生协会在2000年8月召开的心理学专家座谈会上公布的一项调查结果显示:中学生厌学率高达20%。我国中小学生存在着一定程度的厌学倾向,厌学已成为阻碍中小学教育发展的棘手问题。其中,过敏性厌学是高中学生比较常见的一类典型厌学行为。过敏性厌学行为是一种在学习情境刺激下产生的下意识的强烈痛苦的情绪反应。 展开更多
关键词 厌学情绪 心理分析 学生学习 辅导 极性 中小学生 发展教育 厌学行为
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