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农林学生参与创新创业影响因素分析 预览
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作者 韩小萌 田娅倩 《合作经济与科技》 2019年第13期84-86,共3页
本文以全国重点农林高校为视角,在剖析农林高校大学生创新创业现状基础上,应用结构方程模型对农林高校大学生创新创业活动参与度的影响因素进行分析。结果显示:个人能力、学校支持程度以及课外活动情况是影响农林高校大学生参与创新创... 本文以全国重点农林高校为视角,在剖析农林高校大学生创新创业现状基础上,应用结构方程模型对农林高校大学生创新创业活动参与度的影响因素进行分析。结果显示:个人能力、学校支持程度以及课外活动情况是影响农林高校大学生参与创新创业活动的三个维度。要提高大学生对创新创业活动的参与度,学校应注重培养学生的软实力,提高对创新创业活动的支持力度,丰富学生们的课外活动。 展开更多
关键词 农林高校 创新创业 参与度 影响因素 结构方程模型
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提高学生在中学思想政治课堂上参与度探究 预览
2
作者 张春利 《科技资讯》 2019年第26期140-140,142共2页
在中学思想政治的课堂上,如何提高学生的学习参与度始终是困扰着诸多老师的一个难题,这门课程在教学过程中很容易让学生产生枯燥的心理,长此以往会让同学无法真正学懂思想政治知识,难以融入到课堂的气氛之中。该文聚焦于中学思想政治课... 在中学思想政治的课堂上,如何提高学生的学习参与度始终是困扰着诸多老师的一个难题,这门课程在教学过程中很容易让学生产生枯燥的心理,长此以往会让同学无法真正学懂思想政治知识,难以融入到课堂的气氛之中。该文聚焦于中学思想政治课堂的现状分析,针对现有不足提出具体提高学生课堂参与度的一系列措施,如教师转变教学观念,教学内容上增加开放探究性内容,不断完善课堂教学方法,并对学生的课堂参与进行有效反馈,借此希望为中学思想政治老师提供一个教学思路。 展开更多
关键词 思想政治 课堂 参与度
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珍爱美丽地球守护自然资源--河南省自然资源系统开展第50个世界地球日主题宣传周活动 预览
3
《资源导刊》 2019年第9期58-59,共2页
今年4月22日是第50个世界地球日,根据自然资源部统一部署,河南省自然资源系统从4月21日起至28日结束开展形式多样的世界地球日主题宣传周系列活动。今年活动的主题为“珍爱美丽地球,守护自然资源”。活动期间,全省自然资源系统充分利用... 今年4月22日是第50个世界地球日,根据自然资源部统一部署,河南省自然资源系统从4月21日起至28日结束开展形式多样的世界地球日主题宣传周系列活动。今年活动的主题为“珍爱美丽地球,守护自然资源”。活动期间,全省自然资源系统充分利用电视、广播、网络、报刊、微信、微博等多种形式,营造浓厚宣传氛围,不断提高社会的关注度和参与度. 展开更多
关键词 世界地球日 自然资源部 宣传周活动 资源系统 河南省 宣传氛围 参与度 关注
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基于SPOC 的混合教学模式下学生的参与度研究 预览
4
作者 肖露 王静 周祥曼 《大学教育》 2019年第11期76-78,共3页
SPOC在线课堂与实体课堂相结合的混合教学模式已引起越来越多教育工作者的关注与研究,这种新的教学模式能否顺利实施,关键在于学生的参与情况。只有让学生真正参与其中,才能获得良好的教学质量。这就需要教师结合教学实践,与时俱进,勇... SPOC在线课堂与实体课堂相结合的混合教学模式已引起越来越多教育工作者的关注与研究,这种新的教学模式能否顺利实施,关键在于学生的参与情况。只有让学生真正参与其中,才能获得良好的教学质量。这就需要教师结合教学实践,与时俱进,勇于创新,用先进的教学方法和优质的教学内容吸引学生,提高教学效果。 展开更多
关键词 参与度 SPOC 混合式教学 机械制图
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“学讲方式”在实施过程中出现的问题及对策 预览
5
作者 安超 《吕梁教育学院学报》 2019年第2期114-115,共2页
“学讲方式”实施两年来,取得很大的成就,但也出现了不少问题。针对问题笔者采取运用历史故事或乡土史料吸引学生的参与度、挤时间加课的方法、有选择性的引导、根据成绩把班级学生划分六个小组等措施,对“学讲方式”进行进一步分析,并... “学讲方式”实施两年来,取得很大的成就,但也出现了不少问题。针对问题笔者采取运用历史故事或乡土史料吸引学生的参与度、挤时间加课的方法、有选择性的引导、根据成绩把班级学生划分六个小组等措施,对“学讲方式”进行进一步分析,并提出解决的办法。 展开更多
关键词 学讲方式 参与度 选择性
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浅谈美术鉴赏课堂上如何提高学生的参与度
6
作者 李小松 《课程教育研究》 2019年第11期200-201,共2页
在高中阶段的美术教学中,美术鉴赏是既易且难的一项内容,虽然可以提高学生的学习兴趣,但是很难让学生找寻到鉴赏之门,使得教学效果差强人意。因此,在教学实践中,教师也应充分的抓住鉴赏课堂的特质,运用一些适当性的策略、方法等,大大的... 在高中阶段的美术教学中,美术鉴赏是既易且难的一项内容,虽然可以提高学生的学习兴趣,但是很难让学生找寻到鉴赏之门,使得教学效果差强人意。因此,在教学实践中,教师也应充分的抓住鉴赏课堂的特质,运用一些适当性的策略、方法等,大大的深化学生在课堂中的参与度,为教学活动持续、稳定的开展提供保障。 展开更多
关键词 高中美术 鉴赏课堂 参与度 提升对策
“四看”浙江参与“一带一路”建设 预览
7
作者 浙江省“一带一路”大数据中心课题组 郭斯兰 +2 位作者 吴建军 赵枫 李浩 《浙江经济》 2019年第13期31-33,共3页
浙江以“一带一路”建设为统领,构建全面开放新格局,努力打造“一带一路”重要枢纽。基于多源大数据,从经贸活动、境外投资、地市参与度、网络舆情等维度看推进“一带一路”的具体进展和成效.2018 年是习近平总书记提出“一带一路”倡... 浙江以“一带一路”建设为统领,构建全面开放新格局,努力打造“一带一路”重要枢纽。基于多源大数据,从经贸活动、境外投资、地市参与度、网络舆情等维度看推进“一带一路”的具体进展和成效.2018 年是习近平总书记提出“一带一路”倡议的第五年,也是浙江推进“一带一路”建设具有里程碑意义的一年。根据国家信息中心发布的《“一带一路”大数据报告(2018)》,浙江已连续三年参与度居全国第四。为更好反映“一带一路”倡议在浙江实践的新趋势和新变化,课题组采用多源大数据,从经贸活动、境外投资、地市参与度、网络舆情等维度,全景式展现推进“一带一路”的具体进展和成效,以期为浙江“一带一路”走深走实提供数据服务。 展开更多
关键词 一带一路 浙江实践 国家信息中心 经贸活动 境外投资 网络舆情 大数据 参与度
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提升道德与法治课堂活动的参与度 预览
8
作者 张磊 《江苏教育》 2019年第9期77-78,共2页
道德与法治教师都知道,学生知识的掌握、能力的提高、情感的陶冶、意志的磨炼,都需要在活动中实现。因此,学生参与道德与法治教学活动程度的高低,将影响其学习的成效。教学实践表明,学生并非对所有的教学活动都感兴趣,那些脱离学生生活... 道德与法治教师都知道,学生知识的掌握、能力的提高、情感的陶冶、意志的磨炼,都需要在活动中实现。因此,学生参与道德与法治教学活动程度的高低,将影响其学习的成效。教学实践表明,学生并非对所有的教学活动都感兴趣,那些脱离学生生活经验的活动、未激发学生情感意愿的活动、耗时长且参与人员少的活动、重复且没有二次提升的活动、缺少评价激励的活动,学生的参与度都不高。那么,在道德与法治教学实践中,教师该如何提高学生的活动参与度呢? 展开更多
关键词 道德与法治 课堂活动 参与度
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企业家精神、社员自身能力与合作社绩效
9
作者 张怀英 原丹奇 周忠丽 《贵州社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期123-129,共7页
基于全国186家农民专业合作社的统计数据,实证分析了企业家精神、社员自身能力对合作社绩效的影响。研究结果表明:合作社理事长的企业家精神对合作社的绩效具有显著的影响;合作社社员参与度和心理资本在企业家精神对合作社绩效的影响中... 基于全国186家农民专业合作社的统计数据,实证分析了企业家精神、社员自身能力对合作社绩效的影响。研究结果表明:合作社理事长的企业家精神对合作社的绩效具有显著的影响;合作社社员参与度和心理资本在企业家精神对合作社绩效的影响中都发挥了中介作用;其中社员参与度的中介作用略高于心理资本的中介作用。 展开更多
关键词 企业家精神 参与度 心理资本 结构方程模型 中介效应
年轻人的谣言危机
10
作者 张蕾 《中外文摘》 2019年第13期12-13,共2页
2019年初发布的《2018年网络谣言治理报告》(以下简称《治理报告》)显示,在2018年11月1日至27日的监测期内,谣言“快递员快递被偷雨中暴哭”的相关话题在全网传播量约20万条。这则谣言的受众画像分析显示:参与该话题讨论的网民中,25至3... 2019年初发布的《2018年网络谣言治理报告》(以下简称《治理报告》)显示,在2018年11月1日至27日的监测期内,谣言“快递员快递被偷雨中暴哭”的相关话题在全网传播量约20万条。这则谣言的受众画像分析显示:参与该话题讨论的网民中,25至35岁的青年网民占比超四成,而45岁以上的中老年网民参与度不超过一成。在2018年的多个典型谣言案例中,青年网民都有较高的参与度。 展开更多
关键词 网络谣言 年轻人 危机 话题讨论 参与度 网民 中老年 治理
关于中学课堂教学学生参与度的一些思考——以初中历史课堂为例 预览
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作者 张琴 《安徽教育科研》 2019年第10期34-36,共3页
新课程背景下中学历史课堂教学要求充分发挥学生的主体作用,对学生在课堂上的参与情况和参与效果提出了更高的要求。当下的历史课堂教学中,各种新技术在课堂中的大量使用,致使学生的有效参与度不高,甚至出现了一些问题。本文针对这些问... 新课程背景下中学历史课堂教学要求充分发挥学生的主体作用,对学生在课堂上的参与情况和参与效果提出了更高的要求。当下的历史课堂教学中,各种新技术在课堂中的大量使用,致使学生的有效参与度不高,甚至出现了一些问题。本文针对这些问题,尝试做出一些思考。 展开更多
关键词 历史课堂 班级规模 参与度
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决策辅助对口腔颌面部癌症病人治疗决策参与及满意度的影响 预览
12
作者 范慧芳 郭艳 《护理研究》 北大核心 2019年第14期2521-2523,共3页
[目的]探讨决策辅助对口腔颌面部癌症病人治疗决策实际参与程度及满意度的影响。[方法]将120例口腔颌面部癌症病人随机分为对照组和干预组,对照组给予常规护理,干预组在常规护理基础上实施决策辅助。于出院前2d应用病人决策参与期望量... [目的]探讨决策辅助对口腔颌面部癌症病人治疗决策实际参与程度及满意度的影响。[方法]将120例口腔颌面部癌症病人随机分为对照组和干预组,对照组给予常规护理,干预组在常规护理基础上实施决策辅助。于出院前2d应用病人决策参与期望量表和决策参与满意度量表评价干预效果。[结果]干预组病人决策实际参与程度明显高于对照组(P<0.05),且干预组决策参与满意度总分及各维度得分均高于对照组(P<0.05)。[结论]决策辅助能提高口腔颌面部癌症病人决策实际参与程度及满意度,进而提高病人治疗信心和治疗效果。 展开更多
关键词 口腔颌面部癌症 决策辅助 决策参与 治疗决策 参与度 满意
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基于“深度学习”的物理课堂参与度探究 预览
13
作者 杨梅 《中学物理教学参考》 2019年第10期38-39,共2页
有深度的课堂是将学生的参与度作为课堂教学有效性评价的一个指标,这种参与度不仅仅体现在学生躯体上的参与,还包括学生思维上的主动参与,通过教师的引导,进一步发展学生的物理思维,提高学生的物理核心素养,提高课堂教学的有效性。
关键词 学习 物理教学 参与度 课堂引入 教学过程
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新媒体时代大学生思政课参与度提升的多“微”范式 预览
14
作者 周师 柳泽民 《锦州医科大学学报:社会科学版》 2019年第1期92-96,共5页
新技术革命带来社会生产方式广泛而深度的变革,教育方式变革势在必行。推动新媒体新技术与高校思政课高度融合,运用基于数字技术的微图片、微视频、微电影、微音乐、微故事、微试题、微案例、微班课的多“微”范式,有利于激发学习主体... 新技术革命带来社会生产方式广泛而深度的变革,教育方式变革势在必行。推动新媒体新技术与高校思政课高度融合,运用基于数字技术的微图片、微视频、微电影、微音乐、微故事、微试题、微案例、微班课的多“微”范式,有利于激发学习主体的兴趣、供给调动学习主体参与积极性的多样化载体、改变课程的社会形象与功能,对于提升大学生思政课的参与度具有独特价值。而运用多“微”范式提升大学生思政课的参与度,则需要教师更新教学观念,实现从传统“一本书、一支笔、一张嘴”的教学观念向现代“微+”教学观念的转变;提高运用互联网大数据、辨别信息真伪、运用移动客户端(APP)、捕捉学生兴奋点和关注面的能力;注重技巧,提升教学实效。 展开更多
关键词 新媒体新技术 多"微"范式 微+ 高校思政课 参与度
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大学课堂中学生参与度的探究 预览
15
作者 张凯 《现代商贸工业》 2019年第14期180-181,共2页
提高大学课堂教学质量是当前高等教学改革永恒的话题,而大学生参与课堂教学则是提课堂质量的有效手段。但目前高等院校课堂中仍存在着教师成为高等院校中的唯一“表演者”、课程考核不注重过程评价、学生只注重整个学期的后几周课堂教... 提高大学课堂教学质量是当前高等教学改革永恒的话题,而大学生参与课堂教学则是提课堂质量的有效手段。但目前高等院校课堂中仍存在着教师成为高等院校中的唯一“表演者”、课程考核不注重过程评价、学生只注重整个学期的后几周课堂教学等现象。为此,应从教师的课堂教学手段的改进、学生的自身职业规划的建立、课程提高过程考核比例和注重学生差异依据学生自身特点教学四个方面加以应对。 展开更多
关键词 大学课堂 教学 参与度
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通识教育与大学生参与度探析 预览
16
作者 厉梅 《黑龙江教育:高教研究与评估》 2019年第6期22-24,共3页
通识教育强调对完整的人的培养,为国家乃至世界的可持续发展提供具有向善意志和综合能力的主体。但在通识教育的开展过程中,存在着大学生对通识课程参与度不足这一问题。对此,应该建立通识教育与专业教育的合理关联;开设相关通识课程,... 通识教育强调对完整的人的培养,为国家乃至世界的可持续发展提供具有向善意志和综合能力的主体。但在通识教育的开展过程中,存在着大学生对通识课程参与度不足这一问题。对此,应该建立通识教育与专业教育的合理关联;开设相关通识课程,使学生可以更好地对自我进行定位;在授课方式上,善用课堂的头脑风暴激发学生的参与积极性。 展开更多
关键词 通识教育 参与度 专业教育
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小学语文精读课教学中提高学生课堂学习参与度的教学策略 预览
17
作者 李纯玮 《小学生作文辅导:读写双赢》 2019年第6期36-36,37共2页
小学义务教育阶段,语文教师应当积极肩负自身职责,切实提高学生的文学素养,促使学生全面发展。值得一提的是,语文课程主要分为选读课文、精读课文与略读课文三个重要组成部分,如若课文内容不同、形式不同,那么最终的教学目标以及教学方... 小学义务教育阶段,语文教师应当积极肩负自身职责,切实提高学生的文学素养,促使学生全面发展。值得一提的是,语文课程主要分为选读课文、精读课文与略读课文三个重要组成部分,如若课文内容不同、形式不同,那么最终的教学目标以及教学方法也将存在差异。而语文课程中,精读课可谓是极其重要的内容之一,有助于培养学生听说读写的综合能力。在新课程改革不断推行的形势下,小学语文教师应当首先意识到现阶段急需解决的教学问题,而后发挥自身的专业优势,制定针对性的教学方案,逐步提高学生的学习参与度,保证课堂效率。 展开更多
关键词 小学语文 精读教学 参与度 教学方案
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基于雨课堂的翻转课堂在专业课教学中的应用 预览
18
作者 张义花 赵东 +1 位作者 安延涛 杨玉娥 《高教学刊》 2019年第12期105-107,共3页
为弥补工科专业课教学中课堂气氛死板的不足,进行翻转课堂教学模式的应用研究。选取我院两个班级共39名学生作为研究对象,利用雨课堂建立班级,并将翻转课堂分为前思、演练、拓展和反思四个阶段。根据实施效果可知,接近100%的学生在课堂... 为弥补工科专业课教学中课堂气氛死板的不足,进行翻转课堂教学模式的应用研究。选取我院两个班级共39名学生作为研究对象,利用雨课堂建立班级,并将翻转课堂分为前思、演练、拓展和反思四个阶段。根据实施效果可知,接近100%的学生在课堂学习中主动发现了问题,72%的学生得到了学习成果。该教学模式提高了学生的参与度,为翻转课堂在专业课教学中的应用提供参考。 展开更多
关键词 翻转课堂 雨课堂 专业课教学 参与度 学习成果
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技工学校体育教学中提升学生参与度的策略研究 预览
19
作者 王军 《现代职业教育》 2019年第8期214-215,共2页
近年来,随着我国教育的不断推进,素质教育的不断深入开展让体育课的地位直线上升,体育课也越来越成为我国各层次学校实施教学活动的重中之重,其中也包括技工学校。体育课对学生的身心健康有着重要的培养作用,不仅能够锻炼学生的身体,更... 近年来,随着我国教育的不断推进,素质教育的不断深入开展让体育课的地位直线上升,体育课也越来越成为我国各层次学校实施教学活动的重中之重,其中也包括技工学校。体育课对学生的身心健康有着重要的培养作用,不仅能够锻炼学生的身体,更能够在开展体育教学的过程中培养学生正确的世界观、人生观和价值观,提升学生的精神层次。但目前技工学校在开展体育教学的过程中仍然存在一些问题,学生的体育课参与度不高、对体育课的认识度存在偏差。作为一名体育教师,参与体育教学工作多年,结合实践思考谈一谈技工学校在实施体育教学的活动中应如何提高学生的参与度,以为其他教师提供借鉴。 展开更多
关键词 技工学校 体育教学 参与度 策略
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“口译实训”翻转课堂教学模式及学生参与度实证研究 预览
20
作者 靳元丽 尹成成 谢劲秋 《成都工业学院学报》 2019年第2期99-103,共5页
通过将国内外教育界日益盛行的“翻转课堂”教学模式运用到口译实训课程教学中,运用定性、定量研究学生在翻转课堂教学中的参与数量、参与质量及对学习效果的影响,分析出该教学模式的长处与不足,提出进一步的改进方法以获得更好的教学... 通过将国内外教育界日益盛行的“翻转课堂”教学模式运用到口译实训课程教学中,运用定性、定量研究学生在翻转课堂教学中的参与数量、参与质量及对学习效果的影响,分析出该教学模式的长处与不足,提出进一步的改进方法以获得更好的教学效果。 展开更多
关键词 口译实训 翻转课堂 参与度
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