期刊文献+
共找到8,052篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
多种教学法在普通外科学理论教学中的研究与应用 预览
1
作者 李驰 《中国继续医学教育》 2019年第4期41-43,共3页
目的探讨我校在普外科教学过程中采用多种教学方法,为培养学生自主学习能力的提高提供方法。方法以我校五年制临床医学专业《外科学》中普通外科课程为研究内容,以2014级临床医学专业的学生为授课对象,综合运用参与式、启发式、以问题... 目的探讨我校在普外科教学过程中采用多种教学方法,为培养学生自主学习能力的提高提供方法。方法以我校五年制临床医学专业《外科学》中普通外科课程为研究内容,以2014级临床医学专业的学生为授课对象,综合运用参与式、启发式、以问题为中心(Problem Based Learning,PBL)和讨论式等教学方法突破教学上的重点和难点内容。2013级用传统教学方法,比较两组学生学习积极性、创新能力、自我评价、教学满意度等。结果与2013级学生相比,2014级临床医学专业学生的学习积极性(P=0.0032)、创新能力(P=0.0068)、自我评价(P=0.0079)、教学满意度(P=0.008 0)明显提高。结论在外科学中运用多种教学方法缩短了理论知识与临床应用之间的距离,为临床其他课程的学习提供借鉴。 展开更多
关键词 普通外科学 参与式教学 启发式教学 PBL教学 讨论式教学 教学方法
在线阅读 免费下载
研究型教学在信息系统开发工具课程中的应用研究 预览
2
作者 司凤山 《湘南学院学报》 2019年第2期76-78,91共4页
针对传统教学模式的弊端,从启发式教学和实践性教学两方面阐述了研究型教学在信息系统开发工具课程中的应用,并在此基础上明确了运用研究型教学的注意事项.研究成果可以为其他课程实施研究型教学提供借鉴作用.
关键词 研究型教学 启发式教学 实践性教学 教学模式
在线阅读 下载PDF
启发式教学在三表大学英语教学中的应用探究 预览
3
作者 刘丹丹 《林区教学》 2019年第1期76-77,共2页
随着国际化进程加快,英语教学变得尤为重要,三表大学的英语教学也是如此。然而由于学生的英语基础较弱,在教学过程中教师更要注重培养学生学英语的兴趣。启发式教学是一种历久弥新的教学手段,通过对教学实例进行反思和分析,发现其有助... 随着国际化进程加快,英语教学变得尤为重要,三表大学的英语教学也是如此。然而由于学生的英语基础较弱,在教学过程中教师更要注重培养学生学英语的兴趣。启发式教学是一种历久弥新的教学手段,通过对教学实例进行反思和分析,发现其有助于激发学生思考、培养学生举一反三的能力,使学生在学习和应用中享受英语学习的乐趣。 展开更多
关键词 启发式教学 三表院校大学英语教学 教学案例
在线阅读 下载PDF
急诊医学教学查房设计探索 预览
4
作者 刘晓伟 林隆 +1 位作者 石茗文 刘志 《中国继续医学教育》 2019年第5期45-49,共5页
教学查房作为床旁教学的重要手段,对于培养学生的急诊临床思维,提高岗位胜任力有关键的作用。目前的教学查房还存在一些误区。文章以“急性有机磷中毒的诊治”教学查房为例,按照启发式教学的思路进行教学设计,坚持“以教师为主导,以学... 教学查房作为床旁教学的重要手段,对于培养学生的急诊临床思维,提高岗位胜任力有关键的作用。目前的教学查房还存在一些误区。文章以“急性有机磷中毒的诊治”教学查房为例,按照启发式教学的思路进行教学设计,坚持“以教师为主导,以学生为主体”的教学理念,遵循学生思维规律,环环相扣,在传授知识和技能的同时,注重学生能力的培养和综合素质的提高,取得了满意的教学效果。 展开更多
关键词 教学查房 急诊医学 教学设计 启发式教学 中毒 有机磷
在线阅读 免费下载
浅谈合格物理教师的培养——从《物理教学概论》课程教学谈起 预览
5
作者 苏元敏 马朋月 《广东蚕业》 2019年第4期119-120,共2页
在《物理教学概论》课程教学中,密切结合物理教学实际,采用启发式教学,通过课上、课下教学环节安排,培养学生具备大学物理教师的能力;结合《物理教学概论》理论知识的学习,培养初步的做教学科研的能力;采取切实可行的措施,加强教学基本... 在《物理教学概论》课程教学中,密切结合物理教学实际,采用启发式教学,通过课上、课下教学环节安排,培养学生具备大学物理教师的能力;结合《物理教学概论》理论知识的学习,培养初步的做教学科研的能力;采取切实可行的措施,加强教学基本功训练。 展开更多
关键词 启发式教学 教学科研 教学基本功
在线阅读 下载PDF
混合式教学方法在现代数字信号处理教学中的应用 预览
6
作者 高志奇 《中国教育技术装备》 2019年第2期74-76,共3页
对现代数字信号处理课程的混合式教学方法进行探讨。首先论述混合式教学的含义和特点,然后论述现代数字信号处理课程中混合式教学的具体措施,分析启发式教学方法、翻转课堂、项目驱动式教学等具体教学方法的应用和效果,最后指出混合式... 对现代数字信号处理课程的混合式教学方法进行探讨。首先论述混合式教学的含义和特点,然后论述现代数字信号处理课程中混合式教学的具体措施,分析启发式教学方法、翻转课堂、项目驱动式教学等具体教学方法的应用和效果,最后指出混合式教学的使用有助于学生科学思维方式的形成和学习能力的提高。 展开更多
关键词 现代数字信号处理 翻转课堂 微课 混合式教学 启发式教学 项目驱动式教学
在线阅读 下载PDF
启发式教学在土力学课程教学中的具体应用 预览
7
作者 刘荣 《教育教学论坛》 2019年第17期207-209,共3页
土力学课程有较强的理论性和实践性,涉及概念众多,比较难学。启发式教学是高校研究性教学中的一种方法,注重引导学生主动、积极地掌握知识。本文选取土的形成、土的变形和土的强度三个知识点,具体阐述了启发式教学模式在土力学课程教学... 土力学课程有较强的理论性和实践性,涉及概念众多,比较难学。启发式教学是高校研究性教学中的一种方法,注重引导学生主动、积极地掌握知识。本文选取土的形成、土的变形和土的强度三个知识点,具体阐述了启发式教学模式在土力学课程教学过程中的应用。 展开更多
关键词 启发式教学 土力学课程 研究性教学 教学模式
在线阅读 下载PDF
浅析探究式教学与实验教学、启发式教学的关系 预览
8
作者 谢绍平 《教学研究》 2019年第2期96-100,共5页
为深化关于探究式教学的认识和实践,在对探究式教学的内涵进行探讨的基础上,对探究式教学与实验教学、启发式教学的关系进行了辨析。探究式教学与实验教学、启发式教学之间有着密切的联系,但也存在着显著的区别。实验是探究式教学中获... 为深化关于探究式教学的认识和实践,在对探究式教学的内涵进行探讨的基础上,对探究式教学与实验教学、启发式教学的关系进行了辨析。探究式教学与实验教学、启发式教学之间有着密切的联系,但也存在着显著的区别。实验是探究式教学中获取证据的常用手段之一,实验教学在一定条件下可转化为探究式教学;但探究式教学与实验教学的教学目的和侧重点不同。探究式教学与启发式教学都非常注重学生思维能力的训练和培养,都非常注重学生主体地位和教师指导作用的发挥,但两者的本质属性、教学目的和应用范围不同。 展开更多
关键词 探究式教学 实验教学 启发式教学 联系 区别
在线阅读 下载PDF
物理启发式教学探析 预览
9
作者 赵红枝 《中学物理教学参考》 2019年第4期2-4,共3页
作为在我国已经存在两千多年的启发式教学,始终长盛不衰,不仅在传统教学中具有深远的影响,在教育技术高度发展的现代教学中仍然占据十分重要的地位。究其原因,是因为启发式教学能引发学生求知欲和学习兴趣,调动学生学习的积极性和主观... 作为在我国已经存在两千多年的启发式教学,始终长盛不衰,不仅在传统教学中具有深远的影响,在教育技术高度发展的现代教学中仍然占据十分重要的地位。究其原因,是因为启发式教学能引发学生求知欲和学习兴趣,调动学生学习的积极性和主观能动性,进而提髙教学效率。因此,将启发式教学应用于物理教学具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 动能定理 接触面 摩擦力 物理教学 物理现象 动摩擦因数 磁感线 电场线 启发式教学 教学格式 物理学习
在线阅读 下载PDF
小学数学课堂教学与多媒体的整合
10
作者 李芸 《名师在线》 2019年第10期86-87,共2页
小学数学课堂教学中多媒体的不恰当运用,会造成现代信息技术下的'注入式'教学。教师应确定以学生为主体的教学观,以启发式教学为指导思想,激发学生学习数学的兴趣,彰显数学教学的人文特征,克服多媒体运用中的形式化、片面化,树... 小学数学课堂教学中多媒体的不恰当运用,会造成现代信息技术下的'注入式'教学。教师应确定以学生为主体的教学观,以启发式教学为指导思想,激发学生学习数学的兴趣,彰显数学教学的人文特征,克服多媒体运用中的形式化、片面化,树立完整的教学方法观。 展开更多
关键词 多媒体 教学 启发式教学 学习数学兴趣
启发式及讨论式教学法在消化内科学实习课的研究与实践 预览
11
作者 李迎杰 李静 孙丹 《锦州医科大学学报:社会科学版》 2019年第4期36-38,共3页
目的探讨启发式及讨论式教学在消化内科实习课教学中的效果。方法选择2012级锦州医科大学临床医学教改班学生,共31人为研究对象,分为实验组(n=15)和对照组(n=16)。实验组采用启发式及讨论式教学,对照组采用讲授式教学。在学期末进行试... 目的探讨启发式及讨论式教学在消化内科实习课教学中的效果。方法选择2012级锦州医科大学临床医学教改班学生,共31人为研究对象,分为实验组(n=15)和对照组(n=16)。实验组采用启发式及讨论式教学,对照组采用讲授式教学。在学期末进行试卷考核和问卷调查。试卷考核采用t检验。结果试卷分析表明,实验组成绩高于对照组。两组问卷调查显示,实验组在学习兴趣、临床思维能力、临床实践能力、语言表达能力的培养方面优于对照组。结论在消化内科实习课教学中,合理应用启发式及讨论式教学,有助于提高学生学习的积极性和主动性,有助于培养学生的临床应用能力。 展开更多
关键词 启发式教学 讨论式教学 消化内科 医学生
在线阅读 下载PDF
高分子物理中“链段”概念的教学方法探讨
12
作者 黄剑华 《化工管理》 2019年第5期145-147,共3页
链段作为高分子物理课程中的一个关键概念,对课程中其他概念的理解起着重要作用。同时,链段又是一个抽象概念,对教师讲解具有一定挑战。本文从教学方法入手,介绍了循序渐进的理论讲解、恰当的化学工具软件的使用、具象生活化举例及互动... 链段作为高分子物理课程中的一个关键概念,对课程中其他概念的理解起着重要作用。同时,链段又是一个抽象概念,对教师讲解具有一定挑战。本文从教学方法入手,介绍了循序渐进的理论讲解、恰当的化学工具软件的使用、具象生活化举例及互动启发式教学方法有效结合,使得链段概念的讲解由晦涩抽象变得简单具象。 展开更多
关键词 链段 高分子物理 教学方法 启发式教学
全文增补中
全概率公式与贝叶斯公式的启发式教学设计浅谈 预览
13
作者 陈中明 《教育教学论坛》 2019年第25期202-203,共2页
全概率公式和贝叶斯公式是概率论中的两个重要公式,也是教学中的重点和难点。本文运用启发式教学方法,分别从公式的引入、理解及应用三个方面对全概率公式和贝叶斯公式的教学设计进行了探讨,结合案例引导学生熟悉掌握全概率公式和贝叶... 全概率公式和贝叶斯公式是概率论中的两个重要公式,也是教学中的重点和难点。本文运用启发式教学方法,分别从公式的引入、理解及应用三个方面对全概率公式和贝叶斯公式的教学设计进行了探讨,结合案例引导学生熟悉掌握全概率公式和贝叶斯公式。 展开更多
关键词 全概率公式 贝叶斯公式 启发式教学 教学设计
在线阅读 下载PDF
启发式教学在武术教学中的应用 预览
14
作者 徐万均 张道毅 《科教导刊》 2019年第17期102-103,共2页
武术学习对学生的身体健康和心理素质培训都大有裨益,在现代社会,选择学习武术学习的人逐渐增多,学生数量的增长,意味着对教师团队的要求更加严格。武术教学与其他学科教学方式和手段都有着一定的差距和不同,武术教师应当想方设法通过... 武术学习对学生的身体健康和心理素质培训都大有裨益,在现代社会,选择学习武术学习的人逐渐增多,学生数量的增长,意味着对教师团队的要求更加严格。武术教学与其他学科教学方式和手段都有着一定的差距和不同,武术教师应当想方设法通过改变教学方式、增加教学趣味性等途径调动学生学习的积极性和培养学生解决问题的能力和素养。所以启发式教学在武术中的运用就显得尤为重要。 展开更多
关键词 启发式教学 武术教学 应用
在线阅读 下载PDF
基于对偶原理的“电路分析”启发式教学研究 预览
15
作者 徐国保 王骥 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2019年第4期33-35,共3页
针对电类专业基础课"电路分析"课程的理论性强、知识点多、涉及面广、学时少和学生学习难度大的特点,提出了利用对偶原理进行启发式教学的方法。对偶是客观世界中普遍存在的一种具有相同规律的现象,其实质是指两类不同元素的... 针对电类专业基础课"电路分析"课程的理论性强、知识点多、涉及面广、学时少和学生学习难度大的特点,提出了利用对偶原理进行启发式教学的方法。对偶是客观世界中普遍存在的一种具有相同规律的现象,其实质是指两类不同元素的性质和特性,公式形式完全一致。研究了电路中所存在的各种对偶现象,通过电路例题阐述了对偶原理在电路分析中的应用,最后提出对偶原理在电路课程教学中的重要作用和建立对偶概念对学好电路分析的必要性。 展开更多
关键词 对偶原理 电路分析 启发式教学 教学方法
在线阅读 下载PDF
影像启发式教学与思维导图在医学新生研讨课程实践中的联合应用 预览
16
作者 陶莎莎 《教育教学论坛》 2019年第27期139-140,共2页
以新生研讨课“土壤污染与人类健康”为例,将视频观看模式关联的启发式教学与思维导图模式的思考方式相结合融入教学过程,以探讨新的教学模式。从课程背景、教学过程、教学反思三个层面阐述,实践表明该教学模式可提高学生自主学习能力,... 以新生研讨课“土壤污染与人类健康”为例,将视频观看模式关联的启发式教学与思维导图模式的思考方式相结合融入教学过程,以探讨新的教学模式。从课程背景、教学过程、教学反思三个层面阐述,实践表明该教学模式可提高学生自主学习能力,轻松掌握知识以及养成良好的思维习惯。最后文章还提出了该教学模式应注意的几个问题。 展开更多
关键词 影像教学 启发式教学 思维导图 新生研讨课
在线阅读 下载PDF
基于Critical Thinking的高校普通生物学课堂教学改革实践 预览
17
作者 熊杰 吕洪飞 许玲 《高等理科教育》 2019年第2期92-97,共6页
高校普通生物学课程教学过程中普遍存在以下三方面问题:(1)教学内容多,课时量少;(2)教学重难点与课程新颖性、趣味性难以协调;(3)基础理论知识和实践运用脱节。文章从突出重难点教学内容,改变课堂组织形式,培养自主学习习惯三方面入手,... 高校普通生物学课程教学过程中普遍存在以下三方面问题:(1)教学内容多,课时量少;(2)教学重难点与课程新颖性、趣味性难以协调;(3)基础理论知识和实践运用脱节。文章从突出重难点教学内容,改变课堂组织形式,培养自主学习习惯三方面入手,介绍了基于Critical Thinking理念的“专题型启发式”普通生物学课堂教学改革实践,探讨了运用该课堂教学方法的优缺点以及在运用该教学方法过程中应注意的主要问题。 展开更多
关键词 批判性思维 专题型教学 启发式教学 自主学习
在线阅读 免费下载
浅谈高中足球训练中启发式教学法的应用 预览
18
作者 赵龙 《文体用品与科技》 2019年第14期131-132,共2页
本文基于当前高中足球训练与教学的具体实践,结合启发式教学的在体育课程中实施思路,对当前高中足球训练中的问题、难点以及启发式教学在优化高中足球训练中的必要性和价值进行详细的分析与探讨;以此为基础,着重对在高中足球训练中应用... 本文基于当前高中足球训练与教学的具体实践,结合启发式教学的在体育课程中实施思路,对当前高中足球训练中的问题、难点以及启发式教学在优化高中足球训练中的必要性和价值进行详细的分析与探讨;以此为基础,着重对在高中足球训练中应用启发式教学的流程、策略和实施关键点进行讨论与探析,旨在为提升高中足球训练的效能与水平提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 高中足球教学 启发式教学 价值 应用
在线阅读 下载PDF
浅谈高中生物教学中启发式教学方法的应用 预览
19
作者 李英 《现代农业》 2019年第6期103-104,共2页
生物是一门基础性很强的综合性学科,与我们的实际生活联系尤为密切。如今高中生物教学始终处在一个较为尴尬的地位。首先,生物学科在高考分数的设置上存在明显的弱势;其次,诸如灌输式、填鸭式等教学方法的长期沿用,致使学生在生物学习... 生物是一门基础性很强的综合性学科,与我们的实际生活联系尤为密切。如今高中生物教学始终处在一个较为尴尬的地位。首先,生物学科在高考分数的设置上存在明显的弱势;其次,诸如灌输式、填鸭式等教学方法的长期沿用,致使学生在生物学习上的自主意识受到严重的制约,极易导致学生在生物学习过程中“失趣”现象的产生。针对目前这种现状,需要对生物教学进行一系列相应的改革,使学生更好地投入到生物学习中。故文章本着激发学生生物学习兴趣,培养学生自主学习意识的宗旨,根据学生在生物学习中所存在的实际问题来提供精准性的辅导与启示,进而实现对学生自主思维的刺激与唤醒,为启发式教学方法的合理应用及理想效果的获取,提供必要的借鉴与参考。 展开更多
关键词 高中生物 启发式教学 教学方法
在线阅读 免费下载
浅谈启发式教学模式在高职健美操教学中的应用 预览
20
作者 徐元 《文体用品与科技》 2019年第3期54-55,共2页
随着教育改革的不断深入,对素质教育具有越来越高的重视度,传统教学模式已经无法满足社会的教育需求,因此,对传统教学模式的改革是必然趋势。启发式教学模式是对学生主体地位的体现,教师在教学的过程中使用启发式教学模式不仅可以使学... 随着教育改革的不断深入,对素质教育具有越来越高的重视度,传统教学模式已经无法满足社会的教育需求,因此,对传统教学模式的改革是必然趋势。启发式教学模式是对学生主体地位的体现,教师在教学的过程中使用启发式教学模式不仅可以使学生的主观能动性得到进一步提高,还使学生对问题的提出能力与解决能力有进一步提高。在启发式教学的过程中,学生有效的提高了学习能力,对学习兴趣有较好的启发,同时增强了与学生之间的合作意识与交往能力。 展开更多
关键词 启发式教学 高职 健美操教学 应用
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈