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“互联网+”背景下高校英语四位一体化教学研究 预览 被引量:2
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作者 濮志敏 《长春大学学报》 2018年第4期86-89,共4页
社会对于英语应用型人才需求的转变,牵动了高校英语学科培育人才的方式转变,传统灌输模式的培养方式已暴露出越来越多的弊端,新教学模式的需求迫在眉睫。"四位一体化教学法"是包天仁教授针对高校英语教学课堂所创设的新教学理念,它的... 社会对于英语应用型人才需求的转变,牵动了高校英语学科培育人才的方式转变,传统灌输模式的培养方式已暴露出越来越多的弊端,新教学模式的需求迫在眉睫。"四位一体化教学法"是包天仁教授针对高校英语教学课堂所创设的新教学理念,它的出现对于课堂教学质量的提升起到了不可替代的作用。本文以"互联网+"为视角,深入探究高校英语四位一体化教学在网络时代下的优化及完善对策,旨在为大学公共英语课堂教学提供些许参考或借鉴。 展开更多
关键词 四位一体教学法 英语 高校 “互联网+” 研究
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四位一体教学法在妇产科临床见习教学中的应用 被引量:3
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作者 蔡昱 翟建军 +3 位作者 张玉洁 冯碧波 侯萌 何川 《中华医学教育探索杂志》 2013年第9期946-949,共4页
目的比较四位一体教学法与传统教学法在妇产科临床见习教学中的差异。方法选择第四临床医学院2007、2008级七年制临床见习生各35人为研究对象,2007级见习生为对照组,采用传统教学法;2008级见习生为实验组,采用四位一体教学法。见习... 目的比较四位一体教学法与传统教学法在妇产科临床见习教学中的差异。方法选择第四临床医学院2007、2008级七年制临床见习生各35人为研究对象,2007级见习生为对照组,采用传统教学法;2008级见习生为实验组,采用四位一体教学法。见习结束后,对出科考试成绩、临床技能考核结果采用t检验,P〈0.05为差异有统计学意义;带教满意度采用r检验。结果实验组理论考试成绩为(86.9±7.7)分,对照组为(76.5±8.7)分,差异有统计学意义(P=0.000)。实验组临床技能操作考核成绩为(87.6±6.9)分,对照组为(75.9±7.5)分,差异有统计学意义(P=0.000)。实验组调查问卷的各项指标明显高于对照组,差异有统计学意义(P=-0.000)。结论四位一体教学法有利于妇产科见习生理解和掌握理论知识,熟悉基本临床技能操作,增强他们的学习兴趣和面对病人的自信心,并初步建立临床思维能力和创新能力,为今后的临床实习和科研打下坚实基础。 展开更多
关键词 四位一体教学法 传统教学法 临床见习
大学英语阅读模式实验研究
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作者 余玉秀 《课程教育研究》 2013年第31期114-115,共2页
通过实验研究,结合四位一体课堂教学方法和图式理论,试图构建阅读教学新模式,并探讨此模式时大学英语阅读教学成效的影响。新阅读模式在四位一体课堂教学过程中灌输了大量的背景知识、激活学生原有的图式、训练了学生阅读策略技能、... 通过实验研究,结合四位一体课堂教学方法和图式理论,试图构建阅读教学新模式,并探讨此模式时大学英语阅读教学成效的影响。新阅读模式在四位一体课堂教学过程中灌输了大量的背景知识、激活学生原有的图式、训练了学生阅读策略技能、建立结构图参、卡富聋巩固了语言粤式。统计分竹表明:与对照班相比较而言,实验班的阅读成绩得到了显著的提高。 展开更多
关键词 英语阅读教学 四位一体教学法 图式理论
“四位一体”教学法在高校思想政治理论课教学中的应用 预览
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作者 郭海成 《黑龙江教育学院学报》 2011年第3期 71-72,共2页
大学生思想政治理论课能否取得实效,教学方法至关重要。采用师生讨论互动、案例教学、运用教学"游戏"、"音视听"立交教学结合的四位一体教学法,能在很大程度上提高思想政治理论课教学的实际效果。作为一种较为完备、有效的教学法,... 大学生思想政治理论课能否取得实效,教学方法至关重要。采用师生讨论互动、案例教学、运用教学"游戏"、"音视听"立交教学结合的四位一体教学法,能在很大程度上提高思想政治理论课教学的实际效果。作为一种较为完备、有效的教学法,"四位一体"教学法值得在高校思想政治课教学中进一步完善和推广。 展开更多
关键词 中国近现代史纲要 四位一体教学法 教学效果
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“四位一体”教学法在英语听力教学中的实验研究 预览 被引量:1
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作者 雷敏 《衡水学院学报》 2009年第6期 122-125,共4页
听力教学是目前大学英语教学中的薄弱环节,而听力教学改革也是目前各级教改的重点方向之一。"四位一体"教学法是包天仁教授依据我国的国情、教情、学情,结合自己的教学实践,研究创造出来的一种具有特色的教学法,其指导思想和基本理念... 听力教学是目前大学英语教学中的薄弱环节,而听力教学改革也是目前各级教改的重点方向之一。"四位一体"教学法是包天仁教授依据我国的国情、教情、学情,结合自己的教学实践,研究创造出来的一种具有特色的教学法,其指导思想和基本理念具有很强的可操作性。本文既是把"四位一体"4个主要教学模式(课堂教学、课外学习、平时复习、考试准备)渗透于大学英语听力教学中进行实验,通过分析实验结果得出结论:"四位一体"方法对大学英语听力教学的改善和学生听力水平的提高具有积极的促进作用,同时也证明该方法的可行性。 展开更多
关键词 英语听力教学 四位一体教学法 实验研究
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克服汉语方言负迁移作用教学方法的研究 预览 被引量:1
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作者 喻萍芳 《科教文汇》 2008年第5期 56-57,共2页
对于说方言的成年英语学习者来说,掌握英语语音的最大困难就是克服方言在第二语言习得过程中习惯的干扰。本研究旨在通过实验、数据分析对克服方言对英语语音语调负迁移作用的教学方法——四位一体教学法进行可行性分析。
关键词 四位一体教学法 方言 英语语音语调 负迁移
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克服方言负迁移作用的语音教学新视角:四位一体教学法 预览
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作者 喻萍芳 周宇 颜红梅 《湖北函授大学学报》 2007年第3期43-45,共3页
如何克服方言语音语调对学习英语语音语调的负迁移作用是我们语音教学的重点和难点。本文通过实践总结出一种克服方言语音语调对学习英语语音语调的负迁移作用的有效教学方法———四位一体教学法,并通过实验验证此方法的可行性和优越性。
关键词 四位一体教学法 方言 英语语音语调 负迁移
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“四位一体”教学法在高中英语教学中的运用
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作者 李娜 《好家长》 2017年第64期65-65,共1页
'面向全体学生,注重素质教育'是英语课程标准的一个重要的基本理念。英语的基础是否扎实,将直接关系到学生今后的学习和发展。由于受各种主客观因素的影响,在我们高中英语的实际教学中,英语水平两极分化的趋势愈来愈明显。英语&... '面向全体学生,注重素质教育'是英语课程标准的一个重要的基本理念。英语的基础是否扎实,将直接关系到学生今后的学习和发展。由于受各种主客观因素的影响,在我们高中英语的实际教学中,英语水平两极分化的趋势愈来愈明显。英语'四位一体'教学方法坚持外语教学的道路,循序渐进地培养学生英语可持续性发展能力。四位一体教学法构筑了英语教学省时、高效的基本框架和教学体系,有效地改变了现状,同时也能很好的解决英语两极分化问题。 展开更多
关键词 四位一体教学法 高中英语学习 控制 两极分化
高校英语语言学课程教学模式探析——兼论“四位一体”教学法 预览 被引量:3
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作者 张亚男 《科技创新导报》 2012年第26期170-170,共1页
英语语言学是高校英语专业必修课程之一,对于培养学生语言素质有重要作用。本文论述了英语语言学课堂教学模式中的一些现状与问题,简单探讨了一下"四位一体"教学法,希望能为英语语言学的课堂教学提供借鉴。
关键词 英语语言学 课堂教学 四位一体教学法
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构建四位一体写作图式,提高高职英语写作教学水平 预览
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作者 田志雄 《陕西教育:高教版》 2011年第4期 115,共1页
本文从高职英语课程标准的要求出发,分析了目前高职英语写作教学中存在的问题是缺乏写作素材图式,提出将四位一体教学法与图式理论应用于高职英语写作教学中,通过在日常英语教学中构建四位一体写作图式来指导高职英语写作教学。
关键词 四位一体教学法 写作图式 高职英语写作教学水平
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TCSM四位一体教学法在高职商务英语函电课程中的应用研究 预览
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作者 郑明莉 《经济师》 2017年第9期186-187,共2页
中国加入世界贸易组织后,沿海地区经济发展一日千里,对外贸人才的需求量极大,要求也日益提高,外贸英语的教学也随之快速发展。《商务英语函电》课程是高职院校外语外贸类专业开设的一门必修课,文章从《商务英语函电》课程国内教学现状出... 中国加入世界贸易组织后,沿海地区经济发展一日千里,对外贸人才的需求量极大,要求也日益提高,外贸英语的教学也随之快速发展。《商务英语函电》课程是高职院校外语外贸类专业开设的一门必修课,文章从《商务英语函电》课程国内教学现状出发,结合绍兴职业技术学院《商务英语函电》课程开展情况,阐述教学常态中存在的若干问题,最后提出解决问题的途径——TCSM四位一体教学法。经实践证明,TCSM四位一体教学法对教学的过程和教学效果都有很大的改观,具有较高的应用价值。 展开更多
关键词 TCSM四位一体教学法 商务英语函电 应用
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语言哲学的视角审视英语“四位一体”教学法理论体系 预览
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作者 李宗强 《基础教育外语教学研究》 2008年第11期 24-26,共3页
英语“四位一体”教学法以其良好的教学效果赢得了英语教育界的一致好评。英语“四位一体”教学法的理论体系的四个大的目标阶段和每个目标阶段的具体步骤都井井有条,符合语言哲学关于语言的本质和特点的论述。本文从语言哲学的视角分... 英语“四位一体”教学法以其良好的教学效果赢得了英语教育界的一致好评。英语“四位一体”教学法的理论体系的四个大的目标阶段和每个目标阶段的具体步骤都井井有条,符合语言哲学关于语言的本质和特点的论述。本文从语言哲学的视角分析了英语“四位一体”教学法理论体系的特点,探究其良好教学效果的本源。 展开更多
关键词 语言哲学 语言本质 英语“四位一体教学法
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高校英语语言学课程教学模式探析——兼论“四位一体”教学法 预览
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作者 朱诗惠 《智库时代》 2019年第18期91-91,94共2页
在高校的教学体系中,英语语言学是高校英语专业的必修课程之一,在英语专业中有着至关重要的作用,它能够从根本上有效培养学生的英语语言素质。因此,确保学生真正意义上有效掌握英语语言学的相关内容,对其英语专业技能的培养起着关键作... 在高校的教学体系中,英语语言学是高校英语专业的必修课程之一,在英语专业中有着至关重要的作用,它能够从根本上有效培养学生的英语语言素质。因此,确保学生真正意义上有效掌握英语语言学的相关内容,对其英语专业技能的培养起着关键作用。所以,对高校英语语言学课程教学模式进行着重分析和探究是十分必要而且重要的。针对这样的情况,本文有针对性的分析高校英语语言学课堂教学模式的相关问题,并有针对性的结合问题提出四位一体的教学模式,希望通过本文的分析和研究,可以为英语语言学课堂教学提供有价值的参考。 展开更多
关键词 高校英语 语言学课程 教学模式 四位一体教学法
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英语“四位一体”教学法的研究历程及若干研究课题 预览
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作者 李万鹏 《基础教育外语教学研究》 2018年第9期9-14,共6页
英语“四位一体”教学法是一种有效的英语教学方法。本文通过对有关英语“四位一体”教学法相关的文献进行统计和分析,从英语“四位一体”教学法的理论研究、中高考复习教学方法研究、日常复习教学方法研究、课堂教学方法研究、学生自... 英语“四位一体”教学法是一种有效的英语教学方法。本文通过对有关英语“四位一体”教学法相关的文献进行统计和分析,从英语“四位一体”教学法的理论研究、中高考复习教学方法研究、日常复习教学方法研究、课堂教学方法研究、学生自主学习策略研究五个研究视角对该教学方法的研究课题进行归纳,使广大研究者对英语“四位一体”教学法的相关研究课题从整体上有所把握,为未来研究提供有益启示。 展开更多
关键词 教学法 英语“四位一体教学法 课题研究
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《考试与评价》英语高二专刊2018年第7—12期编辑计划
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《考试与评价(英语高二专刊)》 2018年第7期49-50,共2页
《考试与评价》英语高二专刊根据包天仁教授的英语“四位一体”教学法进行编排,以打牢英语知识为基础,以发展英语技能为重点,以培养英语综合运用能力为目标,以培养英语语言素养为宗旨。每期杂志分为:同步辅导板块,针对教材的单词... 《考试与评价》英语高二专刊根据包天仁教授的英语“四位一体”教学法进行编排,以打牢英语知识为基础,以发展英语技能为重点,以培养英语综合运用能力为目标,以培养英语语言素养为宗旨。每期杂志分为:同步辅导板块,针对教材的单词、短语、句法和语法等知识点进行同步辅导,夯实基础知识;训练检测板块,提供课本要点配套训练题、专项训练题和单元同步检测题、阶段检测题(包含期中、期末检测题),旨在检查学生的知识掌握情况;学法指导板块旨在让学生掌握相应的学习、考试策略,提高英语综合技能;课外阅读板块,寓教于乐,让学生感受地道的原味英语。 展开更多
关键词 《考试与评价》 英语知识 编辑计划 专刊 高二 四位一体教学法 英语综合运用能力 同步检测题
《考试与评价》英语高一专刊2018年第7-12期编辑计划
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《考试与评价(英语高一专刊)》 2018年第7期51-52,共2页
《考试与评价》英语高一专刊以英语“四位一体”教学法为指导思想,坚持“循序渐进,阶段侧重,精讲精练,实用高效”的编辑宗旨进行编排;以敢为人先的编辑思路,引领全国同类期刊的编辑潮流;采用高科技手段,为广大读者提供内容和形... 《考试与评价》英语高一专刊以英语“四位一体”教学法为指导思想,坚持“循序渐进,阶段侧重,精讲精练,实用高效”的编辑宗旨进行编排;以敢为人先的编辑思路,引领全国同类期刊的编辑潮流;采用高科技手段,为广大读者提供内容和形式完美统一的高质量英语学习第二课堂材料;为读者的平时考试(课堂考试及期中、期末考试)和高考提供全程系统辅导. 展开更多
关键词 《考试与评价》 英语学习 编辑计划 专刊 高一 四位一体教学法 第二课堂 高科技手段
《考试与评价》英语七年级专刊2018年第1-6期编辑计划
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《考试与评价(英语七年级专刊)》 2018年第1期29-30,共2页
【问】《考试与评价》英语七年级专刊2018年第1—6期将怎样编排? 【答】本刊根据包天仁教授的“四位一体”教学法进行编排,以提高学生的基础知识和基本技能为主,发展学生的英语综合运用能力,为学生的英语学习提供行之有效的解决方... 【问】《考试与评价》英语七年级专刊2018年第1—6期将怎样编排? 【答】本刊根据包天仁教授的“四位一体”教学法进行编排,以提高学生的基础知识和基本技能为主,发展学生的英语综合运用能力,为学生的英语学习提供行之有效的解决方案。杂志分为四大板块:同步辅导板块,针对人教新目标七年级英语下册教材中的基础知识进行同步辅导;训练检测版块,针对每期所辅导的内容,提供专项训练题、单元检测题,阶段检测题(包含期中、期末检测题)考查每单元知识的掌握情况,检测每阶段内的学业成绩水平;学法指导板块旨在让学生掌握相应的考试策略,提高学生听、说、读、写、译的英语技能;课外阅读板块,寓教于乐,让学生感受地道的原味英语。 展开更多
关键词 英语综合运用能力 《考试与评价》 七年级 编辑计划 专刊 四位一体教学法 单元检测题 四大板块
《考试与评价》英语高二专刊2018年第1一6期编辑计划
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《考试与评价(英语高二专刊)》 2018年第1期49-50,共2页
《考试与评价》英语高二专刊以包天仁教授的英语“四位一体”教学法进行编排,以“紧扣教学、精讲精练、实用高效”为宗旨,注重提高学生的基础知识和基本技能,发展学生的英语综合运用能力。
关键词 英语综合运用能力 《考试与评价》 编辑计划 四位一体教学法 专刊 高二 精讲精练 基本技能
《考试与评价》英语七年级专利2018年第7-12期编辑计划
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《考试与评价(英语七年级专刊)》 2018年第7期29-30,共2页
《考试与评价》英语七年级专刊根据包天仁教授的“四位一体”教学法进行编排,以打牢英语知识为基础,以发展英语技能为重点,以培养英语综合运用能力为目标,以培养英语语言素养为宗旨。
关键词 《考试与评价》 英语知识 七年级 编辑计划 四位一体教学法 英语综合运用能力 专利 英语技能
巧用英语“四位一体”教学法 提高小学英语语法教学的实效性 预览
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作者 连芝 《基础教育外语教学研究》 2018年第5期14-16,共3页
英语语法是小学英语教学的重点与难点,其枯燥、生涩的语法内容往往无法调动学生的学习兴趣,且学生学习效率低下。英语“四位一体”教学法是以师生准备为基础,立足于互动教学、学生语法操练为重点,体现学生自主学习的一种教学方法。... 英语语法是小学英语教学的重点与难点,其枯燥、生涩的语法内容往往无法调动学生的学习兴趣,且学生学习效率低下。英语“四位一体”教学法是以师生准备为基础,立足于互动教学、学生语法操练为重点,体现学生自主学习的一种教学方法。该教学法可以有效培养、促进学生自主学习的能力,并对促进小学英语语法教学有效性具有积极作用。本文就英语“四位一体”教学法在小学英语语法教学中的应用进行系统阐述,以期为提升小学英语语法教学实效性提供更多的借鉴。 展开更多
关键词 英语“四位一体教学法 语法教学 教学创新
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