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停课不停学,中小学在线教育迎爆发期 认领
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作者 任叁 《中国对外贸易》 2020年第5期75-77,共3页
随着互联网的普及与发展,在线教育已成为教育和互联网领域的热门产业。中国在线教育市场规模逐年上升,预计2020年将达到4538亿元。新冠肺炎疫情期间,"停课不停学"政策的出台,增加了学校、线下教育机构和在线教育平台的合作和... 随着互联网的普及与发展,在线教育已成为教育和互联网领域的热门产业。中国在线教育市场规模逐年上升,预计2020年将达到4538亿元。新冠肺炎疫情期间,"停课不停学"政策的出台,增加了学校、线下教育机构和在线教育平台的合作和融合,使得中小学在线教育迎来爆发契机。近日,艾媒咨询发布《2020年中国中小学在线教育行业运行监测报告》(下称报告). 展开更多
关键词 在线教育 分析师 作业帮 第一季度 在线教育产品 在线教育平台
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疫情背景下中小学在线教育中的问题探析 认领
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作者 陶梦云 《教育科学论坛》 2020年第14期39-41,共3页
在2020年初发生的新冠肺炎疫情中,受影响最深的不仅是各中小企业,还有各级各类学校。广大中小学在党和国家的统一部署下,积极应对这一突发公共卫生事件,并响应教育部提出"停课不停学"的号召,在延时开学期组织所有学生居家线... 在2020年初发生的新冠肺炎疫情中,受影响最深的不仅是各中小企业,还有各级各类学校。广大中小学在党和国家的统一部署下,积极应对这一突发公共卫生事件,并响应教育部提出"停课不停学"的号召,在延时开学期组织所有学生居家线上学习。这种被突如其来的疫情"逼"出来的学习形态与方式,因缺乏广泛的实践先例和经验参照。 展开更多
关键词 在线教育 在线教育平台 线上教学 中小学 问题探析
中国在线教育下半场风景正好 认领
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作者 郭师绪 《新产经》 2020年第1期49-51,共3页
目前,中国是全世界在线教育规模最大的国家。在线教育有力促进了不同区域的教育公平,大大提升了中国教育的整体质量。近日,在线教育平台跟谁学、网易有道、51talk陆续发布2019年第三季度财报。从营收规模来看,跟谁学排名第一、51talk位... 目前,中国是全世界在线教育规模最大的国家。在线教育有力促进了不同区域的教育公平,大大提升了中国教育的整体质量。近日,在线教育平台跟谁学、网易有道、51talk陆续发布2019年第三季度财报。从营收规模来看,跟谁学排名第一、51talk位列第二、网易有道排名第三;增速上,跟谁学营收增速最快,其次为网易有道,最后是51talk。 展开更多
关键词 在线教育 在线教育平台
疫情期间在线教育的基本原则与模式构建 认领
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作者 姜卉 姜莉杰 于瑞利 《中小学数字化教学》 2020年第3期85-88,共4页
2020年初突如其来的新冠肺炎疫情,扰乱了人们的生活、学习、工作规律。为阻断疫情向校园蔓延,教育部下发了延期开学的通知,要求学生利用网络平台"停课不停学"。那么,在疫情期间如何利用网络支持学生的自主学习?应构建怎样的... 2020年初突如其来的新冠肺炎疫情,扰乱了人们的生活、学习、工作规律。为阻断疫情向校园蔓延,教育部下发了延期开学的通知,要求学生利用网络平台"停课不停学"。那么,在疫情期间如何利用网络支持学生的自主学习?应构建怎样的在线教育模式,需要遵循哪些基本的原则?如何实现教育模式的快速转型?师生如何快速掌握新的技术?家长和学校如何助力在线学习和管理?作为研究者、教师和技术支撑者的我们,构建了一套由简易技术支持的高效在线教育模式,并经过一个阶段的实践. 展开更多
关键词 在线教育 学生自主学习 模式构建 在线教育平台
从490门国家精品在线开放课程看我国在线教育发展 认领
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作者 安哲锋 金妍 《未来与发展》 2020年第5期20-27,共8页
2018年1月,教育部首次推出490门国家精品在线开放课程。文章将以教育部颁布的490门国家精品在线开放课程出发,对我国在线教育发展历程和490门国家精品在线开放课程的开课平台及单位分布情况、学科门类归属情况、课程模式情况以及在线教... 2018年1月,教育部首次推出490门国家精品在线开放课程。文章将以教育部颁布的490门国家精品在线开放课程出发,对我国在线教育发展历程和490门国家精品在线开放课程的开课平台及单位分布情况、学科门类归属情况、课程模式情况以及在线教育认证情况等现状特点进行梳理分析,并在此基础上对我国未来在线教育发展提出全面资源共享、拓展在线课程领域、研发在线学位项目和完善认证机制的对策建议。 展开更多
关键词 在线教育 国家精品在线开放课程 在线教育发展
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推动在线教育迈向高质量发展 认领
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作者 齐志明 《服务外包》 2020年第4期74-75,共2页
录播、直播、点播;一对一教学、双师直播教学;学科辅导、心理辅导、职业生涯规划……疫情期间,在线教育呈现诸多亮点,新模式、新业态、新技术应用刷新消费体验。受新冠肺炎疫情影响,大中小学延期开学,线下教育培训停课,在线教育消费迎... 录播、直播、点播;一对一教学、双师直播教学;学科辅导、心理辅导、职业生涯规划……疫情期间,在线教育呈现诸多亮点,新模式、新业态、新技术应用刷新消费体验。受新冠肺炎疫情影响,大中小学延期开学,线下教育培训停课,在线教育消费迎来快速增长,各类新模式、新技术、新业态纷纷涌现,刷新用户消费体验。未来,在线教育要迈向高质量发展,还须从师资、产品、服务等多方面发力。 展开更多
关键词 在线教育 在线教育产品 直播课 高质量发展
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“四问”疫情 带“火”的在线教育能持久否 认领
7
作者 林玄墨 《中国商界》 2020年第4期54-57,共4页
新冠肺炎疫情暴发以来,在线教育市场持续升温,百度近日发布的教育搜索大数据显示,互联网成为疫情中人们获取知识的主要渠道。近30天,日均超3.5亿人次在百度搜索、浏览与教育相关的知识内容,教育类智能小程序用户时长环比上涨30%,在线教... 新冠肺炎疫情暴发以来,在线教育市场持续升温,百度近日发布的教育搜索大数据显示,互联网成为疫情中人们获取知识的主要渠道。近30天,日均超3.5亿人次在百度搜索、浏览与教育相关的知识内容,教育类智能小程序用户时长环比上涨30%,在线教育热度飙升。但一个硬币总有两面,疫情带"火"的在线教育市场会持久吗,靠免费营销大战吸引来的用户真的会持续留存和转化吗,疫情结束后资本的热潮还会汹涌澎湃吗,盈利难题该如何破解? 展开更多
关键词 在线教育 在线教育平台 线上教育
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公众心目中的在线教育 认领
8
作者 东方欲晓 《中国商界》 2020年第4期58-59,共2页
随着互联网技术的飞速发展,跨时空的生活、工作和学习方式应运而生,人们获取知识的渠道发生了根本变化。在线教育让学习可以不受时间、空间和地点的限制,获取知识的渠道更加灵活与多样化。在本期策划中,记者以问卷的形式调查了人们对在... 随着互联网技术的飞速发展,跨时空的生活、工作和学习方式应运而生,人们获取知识的渠道发生了根本变化。在线教育让学习可以不受时间、空间和地点的限制,获取知识的渠道更加灵活与多样化。在本期策划中,记者以问卷的形式调查了人们对在线教育平台的满意度、在线教育学习效果、疫情结束后是否会继续使用在线教育平台等。调查显示,大部分人对在线教育有所了解,在线教育仍有很大的发展空间。 展开更多
关键词 在线教育 在线教育平台 网络课程
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新型冠状病毒疫情对跨境电商带来的影响及应对措施 认领
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作者 林智勇 《计算机与网络》 2020年第4期9-10,共2页
新型冠状病毒疫情引发举国上下关注,针对此次疫情,2020年1月21日起,各大电商责无旁贷纷纷通过启动应急预案和献爱心等举措先后援助。如:①OTA:携程、同程艺龙、马蜂窝、去哪儿、飞猪、驴妈妈、美团旅行和途牛等;②零售电商:京东、拼多... 新型冠状病毒疫情引发举国上下关注,针对此次疫情,2020年1月21日起,各大电商责无旁贷纷纷通过启动应急预案和献爱心等举措先后援助。如:①OTA:携程、同程艺龙、马蜂窝、去哪儿、飞猪、驴妈妈、美团旅行和途牛等;②零售电商:京东、拼多多、苏宁易购、唯品会、寺库、贝贝、乐信、蜜芽、途虎养车、达达集团、网易严选、得物APP、返利网、每日一淘、小米有品、什么值得买、微盟、斑马会员、叮咚买菜、阿里巴巴(淘宝、天猫、1688、盒马、支付宝)、美菜、便利蜂、三只松鼠、52TOYS、华米科技、名创优品和每日优鲜等;③外卖:美团、饿了么、瑞幸咖啡等;④出行:滴滴出行、哈啰出行、高德打车和e代驾等;⑤在线医疗:平安好医生、阿里健康、春雨医生、丁香医生和叮当快药等;⑥跨境电商:行云全球汇、亚马逊、eBay、阿里国际站、思亿欧、豌豆公主、55海淘、洋码头、wish、Shopee、敦煌网、Joom、洋葱、小红书和兰亭集势等;⑦在线教育:阿卡索、网易有道和VIPKID等;⑧产业电商:一亩田、盘石集团、用友、卓尔智联、阿里1688、锐锢商城、药师帮、工品汇、国网电商、能源E购和找煤网等;⑨物流快递:京东物流、顺丰、贝海国际和货拉拉等;⑩此外,贝壳找房、蛋壳公寓、新氧科技、58同城、途家民宿、58到家、淘票票和猫眼电影等生活服务电商也纷纷响应。 展开更多
关键词 跨境电商 苏宁易购 物流快递 滴滴出行 唯品会 阿里巴巴 淘宝 在线教育
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“抗疫”期间中小学居家教育之策 认领
10
作者 邹开煌 《福建陶研》 2020年第1期18-19,共2页
2020年新春佳节,本应该快快乐乐的团圆,大街小巷充满着欢声笑语,但是因为一场全国范围的疫情爆发,打乱了所有人的生活节奏,全国上下宅家防疫,期待抗疫胜利。教育部发出延期开学通知,要求各地各校做到"停课不停教,停课不停学"... 2020年新春佳节,本应该快快乐乐的团圆,大街小巷充满着欢声笑语,但是因为一场全国范围的疫情爆发,打乱了所有人的生活节奏,全国上下宅家防疫,期待抗疫胜利。教育部发出延期开学通知,要求各地各校做到"停课不停教,停课不停学",充分利用信息技术手段,指导学生居家学习。各省市县区教育部门、学校、资源平台迅速启动了各种各类在线教育,网上教学在全国各地迅速铺开。由于种种原因,在线教育、网上教学也出现了不少问题,遭到不少质疑。 展开更多
关键词 在线教育 中小学学生 新闻联播
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作为风险时代学习路标的教育技术:困境与突破 认领
11
作者 吴刚 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期11-25,共15页
本文梳理了大量研究报告,证明20多年来,教育技术虽然结合信息技术,在产品开发和平台建设上获得了长足的发展,但在中小学教育实践中的应用绩效平平,特别是疫情期间大规模的自然实验成效未如人意。在线教育应用的现实困境将使教育技术的... 本文梳理了大量研究报告,证明20多年来,教育技术虽然结合信息技术,在产品开发和平台建设上获得了长足的发展,但在中小学教育实践中的应用绩效平平,特别是疫情期间大规模的自然实验成效未如人意。在线教育应用的现实困境将使教育技术的后续发展陷入危机,这说明教育技术学恪守的传播学模式的意义已经退化。但在全球性风险时代,教育活动必须依托泛在学习环境,教育技术的历史使命尚待开启,挑战与机遇并存,理论转型势在必行。本文提出,从基于工具性思维的传播学范式转向基于关系性思维的社会-文化范式,依托社会互动和具身认知理论,通过开放学习空间和混合学习的构建,推进学习者的身心发展。教育技术本质上是作为引领学习者进入世界、理性参与世界并合法共享世界的学习路标。 展开更多
关键词 在线教育 技术危机 社会-文化范式 社会互动
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卡片 认领
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《刊授党校》 2020年第6期70-71,共2页
宅经济宅经济就是指“宅”在家里的经济,包括居家消费和居家工作。互联网及信息技术的普及使得大众消费和工作模式发生根本转变,以往集中化的消费及工作被远程在线、分布式、个体化的模式所取代。新冠肺炎疫情发生以来,网络购物、餐饮... 宅经济宅经济就是指“宅”在家里的经济,包括居家消费和居家工作。互联网及信息技术的普及使得大众消费和工作模式发生根本转变,以往集中化的消费及工作被远程在线、分布式、个体化的模式所取代。新冠肺炎疫情发生以来,网络购物、餐饮外卖、网络游戏等宅经济逆势大涨,生鲜配送、在线教育、远程办公、在线医疗等新型宅经济发展迅猛,成为当前经济发展中的一抹亮色。 展开更多
关键词 信息技术 网络购物 互联网 远程办公 在线教育 网络游戏 大众消费 远程在线
疫情下的网络生存记 认领
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作者 Anglefi Alfred 《课堂内外:科学Fans》 2020年第5期10-17,共8页
今年开年的新冠疫情,让全民进入了长达两个月、"1440+"小时的"居家"生活模式。以前许多总以为"宅"是一种幸福的人们,在日复一日的自我隔离状态中,才发现无休止的"宅"也可以成为一种煎熬。日常... 今年开年的新冠疫情,让全民进入了长达两个月、"1440+"小时的"居家"生活模式。以前许多总以为"宅"是一种幸福的人们,在日复一日的自我隔离状态中,才发现无休止的"宅"也可以成为一种煎熬。日常穿睡衣,不用理发梳妆,追剧追到想吐,游戏也不再"真香". 展开更多
关键词 在线教育 直播课 线上教学 生鲜产品 生鲜电商 线上教育 网络生存
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在线教育从“新”到“好”还需补哪些课 认领
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作者 姚晓丹 《云南教育:视界》 2020年第6期11-12,共2页
疫情影响下,在线教育猝不及防迎来了新的发展机遇。一些原本以线下为主的培训机构,一时间全都转到线上。一家名叫松鼠AI智适应的教育机构,甚至大刀阔斧关停了线下2000家机构,全面转入线上。对在线教育来说,这样的机遇或许是空前的。哪... 疫情影响下,在线教育猝不及防迎来了新的发展机遇。一些原本以线下为主的培训机构,一时间全都转到线上。一家名叫松鼠AI智适应的教育机构,甚至大刀阔斧关停了线下2000家机构,全面转入线上。对在线教育来说,这样的机遇或许是空前的。哪怕是从没接触过线上教育的老师、学生,居家隔离的时候也充分体验了在线教育。机遇对行业来说至关重要,就在2019年末,还有声音指出"线上教育的盈利模式有问题,只能辅助,不可能变为主战场"。 展开更多
关键词 在线教育 线上教育 开放教育资源运动
“在线新经济”点燃新引擎 认领
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《上海支部生活》 2020年第10期14-16,共3页
始料未及!—场突如其来的新冠肺炎疫情给经济^社会发展带来了巨大的挑战,不少传统行业都受到了较大的冲击。然而,现实中,危和机如同一对孪生兄弟,总是相伴而来。在此次疫情中,以在线经济为主要形式的新经济模式表现抢眼,交出了漂亮的成... 始料未及!—场突如其来的新冠肺炎疫情给经济^社会发展带来了巨大的挑战,不少传统行业都受到了较大的冲击。然而,现实中,危和机如同一对孪生兄弟,总是相伴而来。在此次疫情中,以在线经济为主要形式的新经济模式表现抢眼,交出了漂亮的成绩单。拿疫情严峻的2月份来说,叮咚买菜营收一举突破12亿元,以生鲜电商“黑马”的姿态闯入大众视野;在线教育、数字娱乐也重回风口,一季度哔哩哔哩和喜马拉雅迅速增长;远程办公业务也在战“疫”中崛起,华为的Welink业务量增长80%,仅在上海就为4万家企业和组织提供着优质服务…… 展开更多
关键词 生鲜电商 新经济模式 新引擎 远程办公 数字娱乐 在线教育 回风口 成绩单
提高教学质量是促进在线教育健康发展的关键 认领
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作者 秦红斌 《现代教学》 2020年第13期11-12,共2页
本文从以学生为中心的个性化学习、自主学习能力培养、伴随式评价、协同发展构建生态等角度,为在线教育再发展、保障教学质量提出后期相关推进建议、思路和方法。
关键词 在线教育 新常态 质量
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我国在线教育的发展现状及分析 认领
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作者 焦美玲 港子千 +3 位作者 桑育黎 郝延军 刘甜甜 屈瑞玲 《教育教学论坛》 2020年第32期147-148,共2页
文章论述我国在线教育的发展概况,特别是对具有特色的高等教育在线教育平台加以介绍,分析了在线教育的优势与局限,建议进一步提高在线教育平台的质量,倡导线上教育与线下教育相结合的方式,并列举多项行之有效的线上教育课堂管理方法,建... 文章论述我国在线教育的发展概况,特别是对具有特色的高等教育在线教育平台加以介绍,分析了在线教育的优势与局限,建议进一步提高在线教育平台的质量,倡导线上教育与线下教育相结合的方式,并列举多项行之有效的线上教育课堂管理方法,建立线上教育管理机制,以提升线上教学质量。 展开更多
关键词 在线教育 跨校修读 共享
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替代课堂,还是超越课堂?——关于在线教育的争鸣与反思 认领
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作者 王竹立 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期35-45,共11页
学界对在线教育长期存在争议,新冠肺炎疫情期间开展的大规模在线教学将这一争议进一步放大。争议的焦点是在线教育的质量,其本质在于对技术与教育关系看法的差异,体现了不同的教育信念和价值取向。开展在线教育不是特殊时期的权宜之计,... 学界对在线教育长期存在争议,新冠肺炎疫情期间开展的大规模在线教学将这一争议进一步放大。争议的焦点是在线教育的质量,其本质在于对技术与教育关系看法的差异,体现了不同的教育信念和价值取向。开展在线教育不是特殊时期的权宜之计,而是时代需要和历史必然。信息时代知识载体和媒介的变化,导致知识的内涵、结构、生产方式、呈现方式与传播方式都发生了巨大变化,这些变化必然导致学习和教育的变化,在线教育恰是这些变化的必然体现。这即是大力发展在线教育、推动教育变革的底层逻辑。同样,化解“人才培养悖论”、赢得大国竞争和培养创新人才也是发展在线教育的现实需求。在底层逻辑和现实需求的支持和推动下,发展在线教育不应以替代线下课堂为目的,而应满足时代和现实的迫切需求,实现推动教育变革和学习型社会建设的更高目标。在后疫情时代,线下教学应该向线上教学看齐,采取“双线教学模式”和“线上线下交换授课制”,进而打造混合式教学的“新常态”。 展开更多
关键词 在线教育 停课不停学 新知识观 人才培养悖论 T型人才培养模式
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“停课不停学”,在线教育能否经受住四重考验 认领 被引量:1
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作者 蒋芳 王莹 +1 位作者 郑天虹 吴子钰 《决策探索》 2020年第5期34-35,共2页
网课平台崩了,教师当主播慌了,学生眼睛花了,家长打卡累了……近日,全国多地学校陆续启动线上开课,受到广泛关注和热议。抗击疫情背景下的“停课不停学”,导致很多学生、教师涌向在线教育平台。从教育主管部门、学校、培训机构,到一线... 网课平台崩了,教师当主播慌了,学生眼睛花了,家长打卡累了……近日,全国多地学校陆续启动线上开课,受到广泛关注和热议。抗击疫情背景下的“停课不停学”,导致很多学生、教师涌向在线教育平台。从教育主管部门、学校、培训机构,到一线教师、学生、家长,均在接受考验。 展开更多
关键词 在线教育 一线教师 停课不停学 主播 教育主管部门
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线上线下教育应形成互补 认领
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作者 罗燕 《民生周刊》 2020年第12期30-31,共2页
在常态化发展下,在线教育在教学方式、内容、形式等方面都要不断改善和发展,它将与线下教育形成互补的关系,而不是相互替代的关系。随着各地学校陆续开学复课,几个月以来异常火热的在线教育慢慢冷了下来。这次大规模的实践,展现了在线... 在常态化发展下,在线教育在教学方式、内容、形式等方面都要不断改善和发展,它将与线下教育形成互补的关系,而不是相互替代的关系。随着各地学校陆续开学复课,几个月以来异常火热的在线教育慢慢冷了下来。这次大规模的实践,展现了在线教育的优势,也暴露了我国在线教育存在的问题,值得深入反思。 展开更多
关键词 在线教育 常态化发展 教学方式 相互替代 深入反思 线下教育 互补 存在的问题
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