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探索初中信息技术教育中学生综合素养的培养 预览
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作者 张允翔 《文理导航》 2019年第2期95-96,共2页
随着现代科技的进步,掌握信息技术变得越来越重要。在学校开设信息技术课也逐渐成为趋势,信息技术课可让学生在埋头学习之外,还可以适应现阶段社会发展的潮流,这也算是为国家培养优秀人才。信息技术包括信息的获取、分析和应用,教师应... 随着现代科技的进步,掌握信息技术变得越来越重要。在学校开设信息技术课也逐渐成为趋势,信息技术课可让学生在埋头学习之外,还可以适应现阶段社会发展的潮流,这也算是为国家培养优秀人才。信息技术包括信息的获取、分析和应用,教师应通过对初中生进行信息技术的教育,培养学生在各个方面的综合素养。 展开更多
关键词 初中 信息技术教学 学生综合素养 培养 能力培养
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高职财务报表分析课程教学中管理会计思维的培养 预览
2
作者 李鹤 《商业会计》 2019年第4期119-121,共3页
管理会计人才是会计行业变革对人才的主要需求,高职院校是培养应用型管理会计人才的主阵地。文章以高职院校财务报表分析课程教学为例,阐述了在课程教学中如何培养学生的管理会计思维,从而帮助学生实现由核算型向管理型会计转变,助力学... 管理会计人才是会计行业变革对人才的主要需求,高职院校是培养应用型管理会计人才的主阵地。文章以高职院校财务报表分析课程教学为例,阐述了在课程教学中如何培养学生的管理会计思维,从而帮助学生实现由核算型向管理型会计转变,助力学生职业生涯的可持续发展。 展开更多
关键词 高职 财务报表分析 管理会计思维 培养
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三岁看大七岁看老——习惯养成那些事儿 预览
3
作者 本刊编辑部(策划) 李明智(执行) 陈慧(执行) 《动漫界:幼教365》 2019年第1期28-33,共6页
新的一年,每个人都希望自己的生活能够改头换面,焕然一新,往好的方面发展。对于孩子与家长而言也不例外:孩子希望自己新的一年有新的玩具、新的朋友,而家长则希望在新的一年里,孩子能改正以往不好的习惯,以一个更优秀的姿态去迎接新的... 新的一年,每个人都希望自己的生活能够改头换面,焕然一新,往好的方面发展。对于孩子与家长而言也不例外:孩子希望自己新的一年有新的玩具、新的朋友,而家长则希望在新的一年里,孩子能改正以往不好的习惯,以一个更优秀的姿态去迎接新的开始。教育界有句名言:教育无小事,事事皆教育。对于学龄前的孩子而言,好的习惯对孩子未来的人生影响甚远,也是学龄前儿童主要的教育内容之一。培养好习惯并非一朝一夕之事,那么我们到底要如何去培养孩子的好习惯呢? 展开更多
关键词 习惯养成 学龄前儿童 教育界 教育内容 孩子 家长 培养
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小学美术教学中学生创新与倾听能力培养研究 预览
4
作者 孟凡昌 《教学管理与教育研究》 2019年第3期113-114,共2页
小学教育中,美术教育不容忽视,美术教师在教学中应该对学生的创新和倾听能力的培养加以重视,这一方面是为了提高小学美术教育的质量,另一方面也有利于孩子创新能力的培养。文章对小学美术教育中学生创新能力和倾听能力的培养做了分析。
关键词 小学美术 教学 创新能力 倾听能力 培养
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知识经济时代青少年消费观念的自我培养 预览
5
作者 王嫣然 《现代商业》 2019年第5期172-173,共2页
随着经济全球化进程不断加快,人们的消费观念发生了翻天覆地的变化,同时,随着21世纪科学技术发展日新月异,知识经济占据了主导地位,这是人类社会发展的必然趋势。知识经济时代的快速发展,引发了一些列的全球性问题,例如人们审美观的提... 随着经济全球化进程不断加快,人们的消费观念发生了翻天覆地的变化,同时,随着21世纪科学技术发展日新月异,知识经济占据了主导地位,这是人类社会发展的必然趋势。知识经济时代的快速发展,引发了一些列的全球性问题,例如人们审美观的提高、人文精神的失落、信仰危机、物欲横流。其中,青少年作为未来社会主义接班人,在知识经济时代背景下攀比性消费、炫耀性消费以及冲动型消费行为比比皆是,因此,加强青少年消费观念的自我培养极为重要并显得十分迫切。 展开更多
关键词 知识经济时代 青少年 消费观念 素养 培养
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美术课题课题四:构成创作中的乐趣
6
作者 秦明智(文/图) 《少儿美术》 2019年第1期36-37,共2页
培养想象力、创造力是艺术教育,特别是美术教育的核心与灵魂。同时我也认为,对于学生探究精神、创造能力的培养应与知识、技能的学习同步进行。探究精神、创造能力的提高,需要有知识的积累作为基础,才能在更高的平台上求得发展。否则,... 培养想象力、创造力是艺术教育,特别是美术教育的核心与灵魂。同时我也认为,对于学生探究精神、创造能力的培养应与知识、技能的学习同步进行。探究精神、创造能力的提高,需要有知识的积累作为基础,才能在更高的平台上求得发展。否则,这种良好的愿望和理念也只是表面文章和形式而已。 展开更多
关键词 美术课 创作 创造能力 艺术教育 美术教育 想象力 创造力 培养
浅论大学美术教育对学生创新思维能力的培养 预览
7
作者 赵云雁 《陕西教育:高教版》 2019年第2期68-68,70共2页
社会经济的快速发展,对人才的要求越来越高,单一型人才已逐渐被淘汰,拥有创新思维能力的复合型人才才能适应社会发展的需要。本文从大学美术教育对学生创新思维能力的培养谈起,确定实践性与自主性原则,并提出学生创新思维能力培养的四... 社会经济的快速发展,对人才的要求越来越高,单一型人才已逐渐被淘汰,拥有创新思维能力的复合型人才才能适应社会发展的需要。本文从大学美术教育对学生创新思维能力的培养谈起,确定实践性与自主性原则,并提出学生创新思维能力培养的四大方法。 展开更多
关键词 大学美术教育 创新思维能力 培养
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浅析如何在大阅读环境下培养学生的阅读能力
8
作者 王翠芳 《名师在线》 2019年第1期92-93,共2页
阅读是一项重要的认知活动,是获得知识的有效途径之一。阅读不仅能够开发学生的智力,而且还能够促进学生的全面发展,正是基于这种功能,现在中小学大力倡导大阅读活动。因此,如何在大阅读环境下培养小学生自主阅读能力是当前小学教学研... 阅读是一项重要的认知活动,是获得知识的有效途径之一。阅读不仅能够开发学生的智力,而且还能够促进学生的全面发展,正是基于这种功能,现在中小学大力倡导大阅读活动。因此,如何在大阅读环境下培养小学生自主阅读能力是当前小学教学研究的重要课题之一。笔者根据多年的教学经验,对如何培养小学生自主阅读能力进行深入探讨。 展开更多
关键词 小学生 自主阅读能力 培养
浅谈有机化学教学中的人文素质教育 预览
9
作者 吴景梅 周密 李宗群 《山东化工》 CAS 2019年第4期184-185,共2页
有机化学在对学生进行人文素质教育方面独具优势,在有机化学教学过程中,要充分利用人文素材和人文教育契机,发挥其独特优势,保障人文素质教育的实施。文中从运用化学史对学生进行爱国主义教育、在教学过程中渗透人文素质教育、在实验过... 有机化学在对学生进行人文素质教育方面独具优势,在有机化学教学过程中,要充分利用人文素材和人文教育契机,发挥其独特优势,保障人文素质教育的实施。文中从运用化学史对学生进行爱国主义教育、在教学过程中渗透人文素质教育、在实验过程中强化人文素质教育等方面论述了人文素质教育的具体实施。 展开更多
关键词 有机化学 人文素质 教育 培养
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非英语专业学生跨文化口语交际能力培养策略研究
10
作者 朱芬芬 《海外英语》 2019年第2期152-152,154共2页
大学非英语专业学生学习英语的能力还有待提高特别是自主学习能力这方面。随着现在社会国际交流日益频繁,英语教育工作人员应重视学生英语应用能力的提高,尤其是跨文化口语交际能力培养,根据时代的要求来改变教学方法与策略,通过利用多... 大学非英语专业学生学习英语的能力还有待提高特别是自主学习能力这方面。随着现在社会国际交流日益频繁,英语教育工作人员应重视学生英语应用能力的提高,尤其是跨文化口语交际能力培养,根据时代的要求来改变教学方法与策略,通过利用多种教学方法和手段,充分调动学生学习英语的主观能动性,提高教学质量,从而提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 非英语专业 跨文化口语交际 培养
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在活动中探索培养学生数学素养——“分数的初步认识”教学纪实与评析 预览
11
作者 谢砚楠(执教) 李芳(评析) 《黑龙江教育:小学版》 2019年第3期18-21,共4页
教材内容:人教版数学三年级上册第七单元“分数的初步认识”。教材简析:“分数的初步认识”是“数”的一次扩展课程。本单元是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的。无论在意义、读写方法上还是计算方法上,分数和整数都有... 教材内容:人教版数学三年级上册第七单元“分数的初步认识”。教材简析:“分数的初步认识”是“数”的一次扩展课程。本单元是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的。无论在意义、读写方法上还是计算方法上,分数和整数都有很大的差异。 展开更多
关键词 分数的初步认识 数学素养 教学纪实 学生 培养 三年级上册 教材内容 教材简析
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浅析研究生创新能力的培养与实践
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作者 丁馨育 张敏 《才智》 2019年第2期176-177,共2页
具有科技创新能力的研究生作为国家发展的后备力量,对促进国家可持续发展具有重要作用。科学技术是第一生产力而创新能力是国家科技发展的主要力量,更好的进行研究生创新能力培养受到了国家、社会、高等学校的关注。
关键词 研究生 创新能力 培养 实践
如何培养高中生的发散性思维和聚合性思维 预览
13
作者 李建新 《中学数学(高中版)上半月》 2019年第3期81-82,共2页
提升学生的数学水平必须着眼于学生思维水平的提升,因此,教师在数学这场思维盛宴的教学中应关注学生对数学思维方法的掌握,使学生能够在灵活运用数学思维方法的同时获得发散性思维与聚合性思维的锻炼与发展.对于教师来说,开启学生的创... 提升学生的数学水平必须着眼于学生思维水平的提升,因此,教师在数学这场思维盛宴的教学中应关注学生对数学思维方法的掌握,使学生能够在灵活运用数学思维方法的同时获得发散性思维与聚合性思维的锻炼与发展.对于教师来说,开启学生的创造之门是教师不可推卸的职责,不断提升学生的科学素养才能为民族振兴打下坚实的基础. 展开更多
关键词 发散性思维 聚合性 数学思维方法 高中生 培养 科学素养 学生 教师
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职前英语教师专业素养培养探究——以广西初中英语教师专业素质调查为启示
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作者 朱波 李清霞 《海外英语》 2019年第2期155-156,共2页
对广西初中英语教师专业素质现状进行调查研究,以调查结果和研究分析为启示,探讨职前英语教师专业素养培养有效策略。
关键词 初中英语教师 专业态度 专业知识 专业能力 培养
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老龄化背景下社区在运动康复专业实践教学中的作用
15
作者 付勇 刘志元 《中国继续医学教育》 2019年第5期56-59,共4页
针对我国社会老龄化加剧特点,以及康复服务的需求与康复人才与服务短缺的矛盾,提出将社区作为运动康复专业实践教学的主要场所,初步制定出社区运动康复专业实践教学的主要体系。根据文献资料及实地考察结果发现,社区居民对康复服务需求... 针对我国社会老龄化加剧特点,以及康复服务的需求与康复人才与服务短缺的矛盾,提出将社区作为运动康复专业实践教学的主要场所,初步制定出社区运动康复专业实践教学的主要体系。根据文献资料及实地考察结果发现,社区居民对康复服务需求急速上升,运动康复专业在社区的实践教学切实提升了学生的实践能力、自主学习能力和创业意识。 展开更多
关键词 社区 老龄化 运动康复 专业 实践教学 能力 培养
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如何在高中历史课堂教学中培养学生的爱国主义思想
16
作者 曾海明 《中学政史地:教学指导》 2019年第1期49-50,共2页
爱国主义,顾名思义,就是对自己的国家产生的一种非常深厚的热爱之情。在中华民族五千多年的发展历程中涌现了一批又一批的爱国主义英雄,这些人对国家的贡献非常大,而且将自身的责任与国家的命运紧紧地联系在一起,为国家建设奉献力量。... 爱国主义,顾名思义,就是对自己的国家产生的一种非常深厚的热爱之情。在中华民族五千多年的发展历程中涌现了一批又一批的爱国主义英雄,这些人对国家的贡献非常大,而且将自身的责任与国家的命运紧紧地联系在一起,为国家建设奉献力量。对于当前的教育来讲,培养学生的爱国主义精神是进行社会主义精神文明建设的一项重要内容,更是推进我国教学发展的伟大方法。因此,在进行爱国主义教育时,应该从学生抓起。但是对于小学和初中阶段的学生来讲,他们的意识形态还不够成熟,对于爱国主义的理解可能还不够深刻,因此,对高中生进行爱国主义教育就显得格外重要。另外,教师应该创新教学方法,顺利完成教学过程,实现教学目标。 展开更多
关键词 爱国主义思想 历史课堂教学 高中生 学生 培养 社会主义精神文明建设 爱国主义教育 国家建设
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培养新时代的新农民——吉林省赴国外培训新型农业经营主体带头人工作综述 预览
17
作者 吉林日报 《吉林农业》 2019年第7期2-3,共2页
2015年,习近平总书记在视察吉林省时提出,吉林要率先实现农业现代化,争当现代农业建设排头兵。选派农民到国外培训是省委、省政府站在实现乡村振兴发展高位上的战略考量,是加快吉林省农业率先发展的重要安排,是吉林省提升农业开放发展... 2015年,习近平总书记在视察吉林省时提出,吉林要率先实现农业现代化,争当现代农业建设排头兵。选派农民到国外培训是省委、省政府站在实现乡村振兴发展高位上的战略考量,是加快吉林省农业率先发展的重要安排,是吉林省提升农业开放发展水平的重要举措,在全国首开先河。为了做好这项开创性的工作,省农业农村厅和省外事工作办公室及相关部门做出了巨大努力,并取得了丰硕成果。三年间,先后有296名新型农业经营主体带头人走出国门,到日本、韩国、法国、荷兰等国家培训学习。 展开更多
关键词 农业现代化 经营主体 吉林省 培训 农民 综述 人工 培养
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在高中化学教学中培养学生的创新能力
18
作者 徐艳丽 《科幻画报》 2019年第1期164-164,166共2页
创新能力在当前的民族发展和经济竞争中有着重要的地位,当今社会的竞争就是人的创造力的竞争,因此在'新课改'中教育部门将培养学生的创新能力作为高中教学的目标之一。在高中学科中,化学学科是一个非常重要的组成部分,化学是一... 创新能力在当前的民族发展和经济竞争中有着重要的地位,当今社会的竞争就是人的创造力的竞争,因此在'新课改'中教育部门将培养学生的创新能力作为高中教学的目标之一。在高中学科中,化学学科是一个非常重要的组成部分,化学是一门和人们日常生活息息相关的学科,在教导学生学习化学课程的过程中,培养学生的创新能力能够更好地促进学生的全面性发展,并且还可以提高高中化学的教学水平,因此本文将针对当前高中化学中对学生创新能力的培养所存在的问题进行分析,并提出相应的建议以期促进高中生在化学课程学习中提高其创新能力。 展开更多
关键词 高中化学教学 创新能力 培养
思想政治教育与高职学生“工匠精神”培养研究 预览
19
作者 刘衍诚 《湖北开放职业学院学报》 2019年第1期97-99,共3页
做好高职院校学生工作是培育学生'工匠精神'的前提,是新常态背景下建设'双一流'高职院校的保障。培养高职院校学生的'工匠精神'有利于把社会主义核心价值观运用到实践中,是贯彻职业教育改革方针的实际体现和内... 做好高职院校学生工作是培育学生'工匠精神'的前提,是新常态背景下建设'双一流'高职院校的保障。培养高职院校学生的'工匠精神'有利于把社会主义核心价值观运用到实践中,是贯彻职业教育改革方针的实际体现和内在要求。高职院校应该积极营造和谐富有活力的校园人文环境、大力推行立德树人教育理念和深化教学方式和教学内容的改革,着重培养高职院校学生特有的精神气质、工作态度和人文素养,大力发扬'工匠精神'。 展开更多
关键词 工匠精神 思想政治教育 高职 培养
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培养家国情怀,提升历史核心素养
20
作者 张莉 《中学政史地:教学指导》 2019年第1期53-54,共2页
家国情怀指的是学习和探究历史时应该具有的一种社会责任和人文追求,学生要尝试从历史的角度认识中国国情,并对国家和民族形成一种认同感,主动地了解中华优秀的传统文化,并探究该传统文化对于中国社会发展的现实意义。教师在教学中可以... 家国情怀指的是学习和探究历史时应该具有的一种社会责任和人文追求,学生要尝试从历史的角度认识中国国情,并对国家和民族形成一种认同感,主动地了解中华优秀的传统文化,并探究该传统文化对于中国社会发展的现实意义。教师在教学中可以鼓励学生从名人案例、影像资料、社团活动等多种不同方面入手展开分析,尝试培养学生的家国情怀,进而提升历史核心素养。 展开更多
关键词 家国情怀 历史 培养 素养 中国社会发展 传统文化 人文追求 社会责任
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