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外科学教材中“三基概念”的提出、演变、不足和对策 预览
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作者 邹西峰 刘卫平 +2 位作者 贺晓生 蒋晓帆 李兵 《医学争鸣》 CAS 2019年第1期73-75,共3页
三基概念即基础理论、基本知识和基本技能,在外科学教材编撰和外科学教学中起到了积极的作用,影响较大。虽然在历版外科学教材中三基概念历经修订,但概念仍不完善。本文结合历版外科学教材中对三基概念的修订意见和逻辑学的原理,给三基... 三基概念即基础理论、基本知识和基本技能,在外科学教材编撰和外科学教学中起到了积极的作用,影响较大。虽然在历版外科学教材中三基概念历经修订,但概念仍不完善。本文结合历版外科学教材中对三基概念的修订意见和逻辑学的原理,给三基概念重新下定义:基本理论指在外科实践中解释事物相互联系、相互作用的假设、推论和学说。基本知识指在外科实践中揭示客观存在的事实或对客观存在的描述。基本技能指在外科实践中所需的检查、记录、诊断和操作等技能。 展开更多
关键词 三基概念 外科学 教学 教材
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同伴互助模式对临床医学专业外科临床思维能力培养与教学满意度观察 预览
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作者 赵明宇 李喜春 +2 位作者 孟庆宇 林树森 赵亮 《中国卫生产业》 2019年第12期116-117,共2页
目的通过观察同伴互助模式在临床医学专业外科教学中的临床思维能力培养与教学满意度效果,探索外科学的最佳教学模式。方法选取齐齐哈尔医学院2015级的临床专业学生40人作为研究对象,随机分为实验组20人,予以同伴互助教学模式;对照组20... 目的通过观察同伴互助模式在临床医学专业外科教学中的临床思维能力培养与教学满意度效果,探索外科学的最佳教学模式。方法选取齐齐哈尔医学院2015级的临床专业学生40人作为研究对象,随机分为实验组20人,予以同伴互助教学模式;对照组20人,予以传统教学模式。选择临床经验丰富、经过培训且职称在副高级以上的带教老师对于医学生的评判性思维能力采用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)进行评估。结果与对照组比较,实验组学生的评判性思维能力的各项维度,即寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、评判自信心、求知欲、认知成熟度,以及总分均提高明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在外科学的教学中实施同伴互助模式,可较全面地提高学生的临床思维能力。 展开更多
关键词 同伴互助模式 临床医学专业 外科学 临床思维能力 教学满意度
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卓越医师背景下外科学基本技能教学模式探索 预览
3
作者 刘树义 兰凯 +2 位作者 刘碧波 李瑜 李平 《医学信息》 2019年第14期1-2,5共3页
目的为响应国家卓越医师人才培养计划,提升医学生综合素质,探索实际、可行、有效的外科学临床基本技能教学模式。方法选取我校2015级卓越1503班60人设为对照组,2016级卓越1604班60人设为实验组。对照组实施传统模式教学,实验组实施多元... 目的为响应国家卓越医师人才培养计划,提升医学生综合素质,探索实际、可行、有效的外科学临床基本技能教学模式。方法选取我校2015级卓越1503班60人设为对照组,2016级卓越1604班60人设为实验组。对照组实施传统模式教学,实验组实施多元化情景模拟综合训练教学。在完成所有操作项目培训后进行考核,比较两组学期末外科学基本技能考核成绩、5套题目的平均得分及学生对两种教学模式的满意度。结果两组学生在抽取的五套试题得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);实验组学生外科基本技能单项操作成绩和班级总体成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);学生评教方面,多元化情景模拟教学获得的满意度高于传统教学,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论多元化情景模拟综合训练教学能够提升外科基本技能的教学质量,充分激发学生的学习积极性和主动性,增强师生互动、交流,更易于让学生将知识内化于心并灵活应用,值得推广应用。 展开更多
关键词 外科学 卓越医师 外科基本技能 多元化情景模拟教学
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八珍汤加味联合股骨近端防旋髓内钉内固定术治疗老年股骨粗隆间骨折的疗效观察 预览
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作者 王昱林 初海滨 +3 位作者 殷泽刚 邢元丽 于大鹏 姜春阳 《河北中医》 2019年第7期1021-1024,共4页
目的 观察八珍汤加味联合股骨近端防旋髓内钉(PFNA)内固定术治疗老年股骨粗隆间骨折的临床疗效。方法 将69例老年股骨粗隆间骨折PFNA内固定术后患者按照随机数字表法分为2组。对照组34例PFNA内固定术后予西医常规治疗,治疗1周;治疗组35... 目的 观察八珍汤加味联合股骨近端防旋髓内钉(PFNA)内固定术治疗老年股骨粗隆间骨折的临床疗效。方法 将69例老年股骨粗隆间骨折PFNA内固定术后患者按照随机数字表法分为2组。对照组34例PFNA内固定术后予西医常规治疗,治疗1周;治疗组35例PFNA内固定术后在对照组治疗基础上加用八珍汤加味治疗,治疗1个月。比较2组临床疗效;比较2组治疗前后骨钙素(BGP)、甲状旁腺激素(PTH)变化;比较2组治疗前后血清炎症因子白细胞介素6(IL-6)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)变化;统计2组并发症发生率;比较2组骨折愈合时间。结果 治疗组总有效率91.43%,对照组总有效率70.59%,治疗组临床疗效优于对照组(P<0.05)。治疗组治疗后BGP较本组治疗前升高(P<0.05),PTH降低(P<0.05);且治疗组治疗后BGP高于对照组(P<0.05),PTH低于对照组(P<0.05)。2组治疗后血清IL-6、TNF-α均较本组治疗前降低(P<0.05),且治疗组降低更明显(P<0.05)。治疗组并发症发生率5.72%,对照组并发症发生率26.46%,治疗组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。治疗组骨折愈合时间较对照组缩短(P<0.05)。结论 八珍汤加味联合PFNA内固定术治疗老年股骨粗隆间骨折患者,可抑制炎症反应,改善骨代谢,降低并发症发生率,缩短骨折愈合时间,提高疗效。 展开更多
关键词 股骨骨折 外科学 中药疗法 八珍汤
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《中华实验外科杂志》稿约
5
《中华实验外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第4期F0003-F0004,共2页
《中华实验外科杂志》是中华医学会主办的全国实验外科专业刊物,为外科学类核心期刊,自1998年1月起被确定为中华医学会外科学分会两本会刊之一,主要介绍我国实验外科科研成果和研究现状,以从事外科各专业临床、科研、教学的中高级医师... 《中华实验外科杂志》是中华医学会主办的全国实验外科专业刊物,为外科学类核心期刊,自1998年1月起被确定为中华医学会外科学分会两本会刊之一,主要介绍我国实验外科科研成果和研究现状,以从事外科各专业临床、科研、教学的中高级医师为读者对象。本刊为月刊,国内外公开发行。 展开更多
关键词 实验外科 杂志 中华医学会 稿约 核心期刊 外科学 国内外 科研
遗传学研究领域发展过程中不可忽视的伦理学问题 预览 被引量:1
6
作者 褚嘉祐 《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期447-450,共4页
2018年11月26日,南方科技大学贺建奎副教授公开发布消息,称1对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于11月在中国诞生。这对双胞胎的CCR5基因经过修改,使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。该消息一经发布引起国内外科学界和社会公众的关注和震惊... 2018年11月26日,南方科技大学贺建奎副教授公开发布消息,称1对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于11月在中国诞生。这对双胞胎的CCR5基因经过修改,使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。该消息一经发布引起国内外科学界和社会公众的关注和震惊。2018年12月20日,国际著名期刊Science公布了2018年度国际上3大恶劣科学事件,贺建奎副教授以妊娠为目的的基因编辑事件入选其中。 展开更多
关键词 伦理学 遗传学 CCR5基因 基因编辑 抗艾滋病 社会公众 外科学 双胞胎
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吲哚菁绿分子荧光影像技术在精准肝切除术中的应用现状
7
作者 吕少诚 贺强 《国际外科学杂志》 2019年第2期81-84,共4页
随着医学技术的发展和信息影像设备的更新,医学理念与模式也在发生深刻的转变,现代医学理念逐步由经验医学向循证医学转变,而现代外科模式也逐步由传统外科模式向精准外科模式转变。肝脏外科学在此背景下也将跨入精准肝脏外科学的时代,... 随着医学技术的发展和信息影像设备的更新,医学理念与模式也在发生深刻的转变,现代医学理念逐步由经验医学向循证医学转变,而现代外科模式也逐步由传统外科模式向精准外科模式转变。肝脏外科学在此背景下也将跨入精准肝脏外科学的时代,在此理念的指导下,新技术新方法的出现与应用,也将带来肝脏外科学的变革[1]。 展开更多
关键词 肝切除术 影像技术 吲哚菁绿 荧光 分子 传统外科 医学理念 外科学
三明治教学法在外科学见习教学中的应用 预览
8
作者 彭宁 何松青 +2 位作者 肖开银 尚丽明 叶新平 《中国卫生产业》 2019年第18期133-134,共2页
目的探讨“三明治”教学法在外科见习教学中的应用方法和效果。方法对五年制临床医学专业生在外科学教学中,采用“三明治”教学法融合传统教学法进行临床见习教学。结果“三明治”教学法融合传统教学法能充分调动学生的主动性和临床分... 目的探讨“三明治”教学法在外科见习教学中的应用方法和效果。方法对五年制临床医学专业生在外科学教学中,采用“三明治”教学法融合传统教学法进行临床见习教学。结果“三明治”教学法融合传统教学法能充分调动学生的主动性和临床分析及合作能力。结论在外科学见习教学中采用“三明治”教学法融合传统教学法优于传统教学法。 展开更多
关键词 “三明治”教学法 外科学 见习 带教
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门急诊外科见习在外科学教学的应用 预览
9
作者 欧阳俊杰 王观发 《宜春学院学报》 2019年第9期120-122,共3页
目的:探讨门急诊外科见习在临床本科医学生的外科教学中的应用效果。方法:从2014-2016级11个临床医学专业本科班共368人中随机抽取3个班99人为实验组,剩余8个班269人为对照组。实验组进行门急诊外科见习教学,对照组不进行门急诊外科见... 目的:探讨门急诊外科见习在临床本科医学生的外科教学中的应用效果。方法:从2014-2016级11个临床医学专业本科班共368人中随机抽取3个班99人为实验组,剩余8个班269人为对照组。实验组进行门急诊外科见习教学,对照组不进行门急诊外科见习教学。将两组医学生的理论考核成绩、实践考核成绩进行统计学比较;并将两组医学生对见习教学效果的自我评价进行统计学比较。结果:实验组对见习教学效果的自我评价显著好于对照组,差异具统计学意义(P<0.05);实验组的理论考核成绩显著高于对照组,差异具统计学意义(P<0.05);实验组的操作考核成绩显著高于对照组,差异具统计学意义(P<0.05)。结论:开展门急诊外科见习有助于提升临床本科医学生的外科教学质量。 展开更多
关键词 外科学 门诊 急诊 见习
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对分易教学平台在外科学课程教学改革中的应用 预览
10
作者 刘树义 李瑜 +2 位作者 兰凯 李平 刘碧波 《医学信息》 2019年第12期4-5,12共3页
目的探索对分易教学平台在外科学教学中的使用效果。方法选取我校2016级临床医学专业1616~1818班共183名学生(A组)、卓越1604班共62名学生(B组)、口腔医学专业1612~1613班共112名(C组)学生作为研究对象。在期中考试之前所有班级采用传... 目的探索对分易教学平台在外科学教学中的使用效果。方法选取我校2016级临床医学专业1616~1818班共183名学生(A组)、卓越1604班共62名学生(B组)、口腔医学专业1612~1613班共112名(C组)学生作为研究对象。在期中考试之前所有班级采用传统教学模式,在期中考试之后开始引入对分易教学平台。比较两种教学模式下学生期中、期末的考试成绩、课堂互动频率及教学效果满意度。结果①A、B、C三组学生期中考试成绩分别为(67.55±16.96)分、(69.45±10.66)分、(64.15±17.28)分,低于期末考成绩的(78.00±12.58)分、(78.78±11.79)分、(76.05±12.49)分,差异有统计学意义(P<0.05);②A、B、C三组学生在传统教学模式下课堂平均互动频率分别为(1.40±1.39)次、(1.55±0.89)次、(1.53±0.92)次,低于对分易教学模式下的(3.50±1.76)次、(2.60±1.54)次、(2.93±1.53)次,,差异有统计学意义(P<0.05);③A、B、C三组学生在教学效果满意度方面,传统教学分别为54.64%、66.13%、70.54%,对分易教学模式为86.34%、87.10%、89.29%,具有统计学差异(P<0.05)。结论对分易教学平台能够充分调动学生学习的积极性,丰富课堂教学的形式,增加师生沟通交流的便利性,有助于提升外科学教学的总体效果,值得在外科学教学中借鉴应用。 展开更多
关键词 对分易 教学平台 外科学 教程改革
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LBL+TBL双轨教学法在高职高专院校外科学教学中的应用 预览 被引量:1
11
作者 王力闯 《卫生职业教育》 2019年第3期61-62,共2页
目的探讨LBL+TBL双轨教学法在高职高专院校外科学教学中的应用效果。方法采用对照干预研究方法,对照组采用传统讲授法(LBL),实验组采用LBL+TBL双轨教学法,比较两组外科学学习成绩,并采用问卷调查两组对教学效果的评价。结果LBL+TBL双轨... 目的探讨LBL+TBL双轨教学法在高职高专院校外科学教学中的应用效果。方法采用对照干预研究方法,对照组采用传统讲授法(LBL),实验组采用LBL+TBL双轨教学法,比较两组外科学学习成绩,并采用问卷调查两组对教学效果的评价。结果LBL+TBL双轨教学法在提高学生学习成绩,培养学生学习能力、态度等方面均优于LBL教学法,而且能被大多数学生所接受。结论LBL+TBL双轨教学法应用于外科学教学中,能增强学生学习的主动性和学习兴趣,提高学生综合分析能力,是培养具有扎实理论基础、较强临床实践能力的高素质综合型临床医学专业人才的一种较好的教学模式。 展开更多
关键词 LBL+TBL双轨教学法 外科学 高职院校
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《中华实验外科杂志》稿约
12
《中华实验外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期F0003-F0004,共2页
《中华实验外科杂志》是中华医学会主办的全国实验外科专业刊物,为外科学类核心期刊,自1998年1月起被确定为中华医学会外科学分会两本会刊之一,主要介绍我国实验外科科研成果和研究现状,以从事外科各专业临床、科研、教学的中高级医师... 《中华实验外科杂志》是中华医学会主办的全国实验外科专业刊物,为外科学类核心期刊,自1998年1月起被确定为中华医学会外科学分会两本会刊之一,主要介绍我国实验外科科研成果和研究现状,以从事外科各专业临床、科研、教学的中高级医师为读者对象。 展开更多
关键词 实验外科 杂志 中华医学会 稿约 核心期刊 外科学 科研
翻转课堂在外科临床教学中的应用研究及展望 预览
13
作者 潘家强 徐宾 +1 位作者 蒙月梅 覃展偶 《中国继续医学教育》 2019年第13期56-59,共4页
外科临床教学是医学生从理论学习过渡到临床工作的关键环节,也是外科学教学的一个重要组成部分,其教学过程中需要充分重视理论与临床具体实践的结合,使用传统的教学方法难以满足教学需要。近年来,翻转课堂在多个学科中已经尝试并逐渐成... 外科临床教学是医学生从理论学习过渡到临床工作的关键环节,也是外科学教学的一个重要组成部分,其教学过程中需要充分重视理论与临床具体实践的结合,使用传统的教学方法难以满足教学需要。近年来,翻转课堂在多个学科中已经尝试并逐渐成功开展,在外科临床教学中的应用是有别于传统教学模式的一种新尝试,具有实际应用价值。本文通过概述翻转课堂的起源和国内外的研究现状,探讨翻转课堂在外科临床教学中的可行性及现实需求。总结翻转课堂应用于外科临床教学的优势,分析其在外科临床教学应用中需要注意的问题及应用前景,为翻转课堂在外科临床教学应用提供参考和理论依据。 展开更多
关键词 外科学 临床 教学 翻转课堂 传统教学 教学模式 展望
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西藏某高校外科学网络教学资源库建设研究 预览
14
作者 阿旺旦增 德吉曲宗 益西拉姆 《现代养生》 2019年第18期233-234,共2页
“网络教学资源库”就是信息化教学手段和教育内容的依托平台,是在网络信息模块下对多种教学内容的汇总,并在网络平台上免费共享资源,并最终为网络信息化教育提供路径。建设和利用网络教学资源库进行教学,可以将国内外优秀的医学教育资... “网络教学资源库”就是信息化教学手段和教育内容的依托平台,是在网络信息模块下对多种教学内容的汇总,并在网络平台上免费共享资源,并最终为网络信息化教育提供路径。建设和利用网络教学资源库进行教学,可以将国内外优秀的医学教育资源和先进的方法、理念进行整合,从而建立高效的多媒体信息化教学平台,使学生在网络端便能学习最新、最全的医学资源,补齐我院没有直属附属医院的短板,形成线上线下双渠道双路径教育模式,具有非常重大的现实意义和实用价值。 展开更多
关键词 网络教学 资源库 外科学
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锦州玉米野外科学试验站:在探索干旱的道路上前行
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作者 温日红 张淑杰(图) 《气象知识》 2019年第3期33-35,共3页
干旱是在一定地区一段时期内近地面生态系统和社会经济水分缺乏时的一种自然现象,它普遍地存在于世界各地,频繁地发生于各个历史吋期。自人类从牧猎生存时代向种植时代发展伊始,干旱就成为农耕文明发展不得不面对的问题。
关键词 干旱 试验站 外科学 道路 玉米 锦州 自然现象 社会经济
全腹膜外腹股沟疝修补网片固定术对腹股沟疝患者慢性疼痛及基质金属蛋白酶水平的影响 预览
16
作者 李克峰 王静 张建标 《陕西医学杂志》 CAS 2019年第8期1013-1016,共4页
目的:探讨全腹膜外腹股沟疝修补网片对腹股沟疝患者慢性疼痛的影响及对基质金属蛋白酶水平的影响。方法:选择189例腹股沟疝行全腹膜外腹股沟疝修补网片固定患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为实验组(94例)和对照组(95例),对照组... 目的:探讨全腹膜外腹股沟疝修补网片对腹股沟疝患者慢性疼痛的影响及对基质金属蛋白酶水平的影响。方法:选择189例腹股沟疝行全腹膜外腹股沟疝修补网片固定患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为实验组(94例)和对照组(95例),对照组患者实施传统疝修补术,实验组患者实施全腹膜外腹股沟疝修补网片固定术,对两组患者手术时间、术中出血量、术后下床活动时间进行对比,使用视觉模拟评分(VAS)对两组患者术前、术后5、10 d疼痛度进行对比,对两组患者干预前后的基质金属蛋白酶-2(MMP-2)及MMP-9水平进行对比,最后使用生活评定量表(SF-36)对两组患者术后生活质量进行评分。结果:①实验组患者手术时间、术中出血量及术后下床活动时间明显低于对照组(P<0.05);②术前两组患者VAS评分对比差异不具有统计学意义(P>0.05),术后5、10 d实验组疼痛度低于对照组(P<0.05);③干预前两组患者MMP-2及MMP-9水平对比差异不具有统计学意义(P>0.05),干预后实验组MMP-2及MMP-9水平低于对照组(P<0.05);④干预后实验组患者SF-36各维度评分均低于对照组(P<0.05)。结论:全腹膜外腹股沟疝修补网片固定术能够显著缓解腹股沟疝患者术后疼痛度,同时降低其金属蛋白酶水平,提高其术后生活质量。 展开更多
关键词 腹股沟疝 外科学 全腹膜外腹股沟疝修补网片固定术 慢性疼痛 基质金属蛋白酶 生活质量
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1例异时性直肠癌肝转移患者的MDT治疗 预览
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作者 张旭晖 宗源 +1 位作者 鲁智豪 沈琳 《肿瘤综合治疗电子杂志》 2019年第3期29-31,共3页
本文介绍1例异时性直肠癌肝转移病例的多学科诊治(multidisciplinaryteam,MDT)过程。患者直肠癌根治术后发现肝脏转移,经多学科讨论后评估转移灶可完全切除,术后行辅助化疗,目前生活质量良好。对于结直肠癌肝转移患者,应推荐多学科诊治... 本文介绍1例异时性直肠癌肝转移病例的多学科诊治(multidisciplinaryteam,MDT)过程。患者直肠癌根治术后发现肝脏转移,经多学科讨论后评估转移灶可完全切除,术后行辅助化疗,目前生活质量良好。对于结直肠癌肝转移患者,应推荐多学科诊治模式,进而提高结直肠癌肝转移患者的生存和临床获益。 展开更多
关键词 肝转移肿瘤 直肠肿瘤 外科学 药物治疗 多学科诊治
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基于微信平台的外科学翻转课堂教学研究 预览
18
作者 刘爱华 毛东 +1 位作者 张晓薇 刘丽华 《中国继续医学教育》 2019年第16期34-36,共3页
目的探究基于微信平台的外科学翻转课堂教学研究。方法抽取我校2016年1月—2017年12月2015级外科专业医学生60名作为本次研究对象,按照随机数字排列表法分为两组,各30名,对照组采取常规教学模式,观察组予以基于微信平台的翻转课堂教学,... 目的探究基于微信平台的外科学翻转课堂教学研究。方法抽取我校2016年1月—2017年12月2015级外科专业医学生60名作为本次研究对象,按照随机数字排列表法分为两组,各30名,对照组采取常规教学模式,观察组予以基于微信平台的翻转课堂教学,并对两组学生期末考试成绩及其教学满意度进行比较。结果观察组学生期末考试成绩总分高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05),观察组学生获取知识广度、学习兴趣、学习积极性、理论联系的临床得分高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信平台外科学翻转课堂应用,能提高学生自主学习能力,提高期末成绩。 展开更多
关键词 微信平台 外科学 翻转课堂 教学研究 考试成绩 教学模式
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同伴互助模式在临床医学专业外科教学中的应用效果分析 预览
19
作者 赵明宇 李喜春 +2 位作者 孟庆宇 林树森 赵亮 《中国卫生产业》 2019年第13期127-128,共2页
目的通过观察同伴互助模式在临床医学专业外科教学中的应用效果,探索外科学的最佳教学模式。方法选取齐齐哈尔医学院2015级的临床专业学生40人作为研究对象。按照随机对照法,分为实验组20人,予以同伴互助教学模式;对照组20人,予以传统... 目的通过观察同伴互助模式在临床医学专业外科教学中的应用效果,探索外科学的最佳教学模式。方法选取齐齐哈尔医学院2015级的临床专业学生40人作为研究对象。按照随机对照法,分为实验组20人,予以同伴互助教学模式;对照组20人,予以传统教学模式。选择教学及临床经验丰富且职称在副高级以上的老师对于学生的综合能力进行评定,并采用教学满意度量表进行满意度测评。结果与对照组比较,实验组的理论考核得分(44.5±7.1)分与实践能力考核得分(43.2±5.0)分均升高明显,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组的教学满意度85.00%、对自身帮助的满意度为90.00%,相较于对照组均升高明显,差异统计学意义(P<0.05)。结论在临床医学专业外科教学中应用同伴互助模式,不仅可提高外科学的学习成绩,而且可增加教学满意度。 展开更多
关键词 同伴互助模式 临床医学专业 外科学 教学效果
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双环乳晕切口治疗多中心乳腺良性肿瘤的可行性分析 预览
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作者 吴迪 张文涛 霍彦平 《实用癌症杂志》 2019年第6期895-897,共3页
目的 探讨双环乳晕切口治疗多中心乳腺良性肿瘤的可行性。方法 回顾性分析160例行双环乳晕切口治疗多中心乳腺良性肿瘤患者的临床资料。结果 手术用时14~17min,平均(16.85±1.67)min;出血量5~24ml,平均(12.74±3.17)ml;拔管时间... 目的 探讨双环乳晕切口治疗多中心乳腺良性肿瘤的可行性。方法 回顾性分析160例行双环乳晕切口治疗多中心乳腺良性肿瘤患者的临床资料。结果 手术用时14~17min,平均(16.85±1.67)min;出血量5~24ml,平均(12.74±3.17)ml;拔管时间1~4d,平均(2.48±0.83)d。术后并发出血4例,无1例术后感染、乳头缺血坏死或乳头感觉异常。术后6个月的复发率为7.50%(12/160)例;术后6个月的美容效果优良率为91.87%(147/160)例。结论 双环乳晕切口治疗多中心乳腺良性肿瘤安全、美观、操作简便。 展开更多
关键词 双环乳晕切口 多中心乳腺良性肿瘤 肿瘤切除术后整形手术 外科学
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