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多媒体教学系统在小学语文教学中的研究分析 预览
1
作者 马秀梅 《信息记录材料》 2019年第2期136-137,共2页
随着全球经济一体化的发展,社会经济、文化教育受科学技术的影响比较大,从初始的幻灯片技术到今天的多媒体技术,都时刻推动教育领域教学革命的全面开展,传统教育理念与教学方法受到强烈冲击,本文通过对目前多媒体教学系统在小学语文教... 随着全球经济一体化的发展,社会经济、文化教育受科学技术的影响比较大,从初始的幻灯片技术到今天的多媒体技术,都时刻推动教育领域教学革命的全面开展,传统教育理念与教学方法受到强烈冲击,本文通过对目前多媒体教学系统在小学语文教学中存在的问题进行研究分析,依据实际情况,提出相对应的对策建议。 展开更多
关键词 多媒体 多媒体教学 小学语文教学
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多媒体功能的城市电子地图系统
2
作者 张楠 《经纬天地》 2019年第1期19-20,共2页
电子地图已经和我们的日常生活密不可分,其准确、快捷和强大的可操作性已经成为日常出行最重要的工具之一;而强大的多媒体无疑为电子地图添上了双翼。本文简要论述了电子地图的内涵、意义及相关问题。
关键词 电子地图 多媒体 定位
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激趣——多媒体在语文教学中的运用 预览
3
作者 殷洁 《小学教学参考》 2019年第6期23-24,共2页
语文课堂中,学生的兴趣高低取决于教师的教学艺术。语文教学应立足于教材和学生的实际生活,从学生的知识与经验积累出发,增强趣味性和针对性。多媒体具有强大的视、听等功能,是激发学生学习兴趣的有力工具。在培养核心素养教育理念指导... 语文课堂中,学生的兴趣高低取决于教师的教学艺术。语文教学应立足于教材和学生的实际生活,从学生的知识与经验积累出发,增强趣味性和针对性。多媒体具有强大的视、听等功能,是激发学生学习兴趣的有力工具。在培养核心素养教育理念指导下,教师应灵活运用多媒体进行教学,激发学生的学习兴趣,使学生的学习更加积极主动,变“要我学”为“我要学”,这样学生的智慧火花才会闪现,创新才会成为可能,语文教学的目的才会真正得以实现。 展开更多
关键词 激趣 多媒体 语文教学 运用
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基于关系/网状的语义超图多媒体描述模型 预览
4
作者 王开宇 《信息与电脑》 2019年第4期172-173,共2页
工程施工项目涉及的内容很多,会出现各种各样的专有名词和多媒体内容,如,某两种对象之间含有一系列关系,多对多之间含有某种特殊的关系,这些都可通过语义超图多媒体描述模型用图像的方法表示出来。基于此,笔者讨论了基于关系/网状的语... 工程施工项目涉及的内容很多,会出现各种各样的专有名词和多媒体内容,如,某两种对象之间含有一系列关系,多对多之间含有某种特殊的关系,这些都可通过语义超图多媒体描述模型用图像的方法表示出来。基于此,笔者讨论了基于关系/网状的语义超图多媒体描述模型,希望对模型的建立有所帮助。 展开更多
关键词 工程数据库 数据模型 语义超图 语义联系 多媒体
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多媒体播放契机在语文教学中的艺术处理 预览
5
作者 李兆琼 《教育教学论坛》 2019年第2期271-272,共2页
适时地抓住学生思维的契机,有机地采用多媒体教学,并辩证地处理好“张”与“弛”、“动”与“静”、“虚”与“实”、“抑”与“扬”的辩证关系,做到现代信息技术与课堂教学的深度融合,是提升教学境界和教学效果的有效方法,使学生在多... 适时地抓住学生思维的契机,有机地采用多媒体教学,并辩证地处理好“张”与“弛”、“动”与“静”、“虚”与“实”、“抑”与“扬”的辩证关系,做到现代信息技术与课堂教学的深度融合,是提升教学境界和教学效果的有效方法,使学生在多媒体教学中如同身临其境,悄无声息,顺其自然,轻松地感知、理解和记忆,而笔者则在这种和谐的教学氛围中运转乾坤,胸有成竹地传授知识,达到了一种理想的教学境界和教学效果。 展开更多
关键词 语文教学 多媒体 契机
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独特视角诠释改革开放40年变化——以《长江日报》“回望为了奋进”报道为例 预览
6
作者 朱建华 《传媒评论》 2019年第1期84-85,共2页
如何做好庆祝改革开放40周年的报道,从中央到地方的很多媒体都做了积极尝试。同主题报道如何出新?2018年11月26日,《长江日报》推出了一组“回望为了奋进”的报道。这组报道,通过重登《长江日报》的当年报道、采访《长江日报》老记者的... 如何做好庆祝改革开放40周年的报道,从中央到地方的很多媒体都做了积极尝试。同主题报道如何出新?2018年11月26日,《长江日报》推出了一组“回望为了奋进”的报道。这组报道,通过重登《长江日报》的当年报道、采访《长江日报》老记者的方式,用九篇故事划出了我国改革开放的奋进足迹。与其他庆祝改革开放40周年的报道不同,《长江日报》的这组报道用独特视角诠释了改革开放带来的变化。这是媒体结合自身优势、创新报道形式的一次积极尝试,也是媒体自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象使命任务的一次积极尝试,对于媒体如何做好主题报道具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 《长江日报》 改革开放 诠释 多媒体 主题报道 报道形式 媒体自觉 使命任务
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多媒体技术在中医教学中的应用研究 预览
7
作者 杜志斌 《信息记录材料》 2019年第2期115-116,共2页
本文针对多媒体技术在中医教学中的应用,首先明确了多媒体技术手段在中医教学中的优势,进而提出了当前多媒体技术在中医教学中存在的问题,最后提出了几点多媒体技术在中医教学中的应用建议。
关键词 多媒体 中医教学 应用
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高校图书馆创新服务的网络调查与思考
8
作者 张晓艳 江腾 王晓东 《才智》 2019年第2期220-221,223共3页
在开放获取加快推行的时代背景下,为了了解高校图书馆的服务发展现状,选取32所国内外高校图书馆主网站为对象展开调查,并结合文献探寻高校图书馆在学科服务、空间服务、数字资源建设等方面的未来发展趋势,以期为高校图书馆建设提供参考。
关键词 服务 创新 搜索引擎 多媒体
多媒体在初中地理教学中的应用途径研究 预览
9
作者 姬丽 《祖国》 2019年第1期254-255,共2页
在这个信息时代不断深入发展与进步的今天,互联网信息技术下的多媒体教学手段已经被广泛的应用到了各个领域的学习当中。特别是在初中地理教学的应用学习中,多媒体教育更是为提升课堂多元性、生动性提供了巨大支撑,同时也为全面增强教... 在这个信息时代不断深入发展与进步的今天,互联网信息技术下的多媒体教学手段已经被广泛的应用到了各个领域的学习当中。特别是在初中地理教学的应用学习中,多媒体教育更是为提升课堂多元性、生动性提供了巨大支撑,同时也为全面增强教学质量提供了保障。下面就来结合实践教学经验多媒体在初中地理教学中的应用途径展开研究,希望能够为广大同行业从业教师带来一定参考与帮助。 展开更多
关键词 多媒体 初中地理教学 应用途径 研究
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有效教学探索——高中物理情景创设对教学的作用及启示
10
作者 王炜杰 李平安 《物理通报》 2019年第1期61-63,共3页
传统物理教学倾向于题海训练,其结果却事与愿违,在于教师缺乏“情景”意识,而情景式教学可以将教师的“教”和学生的“学”融于具体的情景与实践中.本研究着手于教师“教”和学生“学”,引入具体的对情景教学法的实践操作,如采用语言描... 传统物理教学倾向于题海训练,其结果却事与愿违,在于教师缺乏“情景”意识,而情景式教学可以将教师的“教”和学生的“学”融于具体的情景与实践中.本研究着手于教师“教”和学生“学”,引入具体的对情景教学法的实践操作,如采用语言描述、实验操作、多媒体还原、头脑风暴想象、教材细节突破等方法,变学生“机械接受”为“主动思考和实践”,以更好地将理论与实践相融合,从而达到较好的教学效果. 展开更多
关键词 物理 情景教学法 语言描述 实验法 多媒体
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多媒体环境下的初中数学教学对学生核心素养培养策略 预览
11
作者 康晓靖 《中国校外教育》 2019年第7期19-20,共2页
现代信息技术的快速发展对当前的教育形式造成巨大的冲击。初中数学教学作为一门基础学科应当积极应对时代发展要求,在教学手法、教学手段上进行创新,对传统教学模式进行改革,将多媒体技术应用到课堂教学中,不断丰富教学手法,提升教学... 现代信息技术的快速发展对当前的教育形式造成巨大的冲击。初中数学教学作为一门基础学科应当积极应对时代发展要求,在教学手法、教学手段上进行创新,对传统教学模式进行改革,将多媒体技术应用到课堂教学中,不断丰富教学手法,提升教学效率。 展开更多
关键词 多媒体 初中数学 核心素养
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人类智能VS人工智能
12
作者 言真 《新闻战线》 2019年第1期126-127,共2页
近年来,很多媒体尤其是文字类媒体都会使用一些校对类软件,以防止人工校对的不足,避免低级文字错误的发生。借用这种工具,差错率可明显降低,文字质量也能有所提高。使用工具,是人类区别于动物的一大标志。从古至今,各种工具的创造和各... 近年来,很多媒体尤其是文字类媒体都会使用一些校对类软件,以防止人工校对的不足,避免低级文字错误的发生。借用这种工具,差错率可明显降低,文字质量也能有所提高。使用工具,是人类区别于动物的一大标志。从古至今,各种工具的创造和各种技术的发明,推动了人类文明的不断进步,才有了我们如今便捷的生活。这种校对软件有许多人力不能及的优势。 展开更多
关键词 人类文明 人工智能 人工校对 校对软件 文字错误 文字质量 多媒体 文字类
肯德基尝试“茶饮店”意在分食茶饮市场 预览
13
作者 郭诗卉 《食品界》 2019年第3期85-87,共3页
近期,肯德基在北京富力广场开设了北京首家“蒂芙尼蓝”甜品站。自去年肯德基在杭州开设首家“蒂芙尼蓝”甜品站后,肯德基把这抹小清新带进了北京市场。值得注意的是,相比常见的肯德基甜品站,这家店的产品除了冰淇淋和咖啡外,还加入了... 近期,肯德基在北京富力广场开设了北京首家“蒂芙尼蓝”甜品站。自去年肯德基在杭州开设首家“蒂芙尼蓝”甜品站后,肯德基把这抹小清新带进了北京市场。值得注意的是,相比常见的肯德基甜品站,这家店的产品除了冰淇淋和咖啡外,还加入了脏脏茶以及芝士奶盖茶等网红新式茶饮,这一举动也被很多媒体解读为肯德基将要进军茶饮市场的信号。有业内统计数据显示,中国茶饮市场即将在近两年达到千亿级别,在此期间还将吸引众多不同的餐饮品牌进入这一市场,茶饮市场的格局也将随之发生改变。 展开更多
关键词 北京市场 肯德基 茶饮 数据显示 蒂芙尼 甜品 冰淇淋 多媒体
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骨科资料数据库在本科教学中的应用
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作者 谢小波 林岚 +2 位作者 钟粤醒 钱丹丹 夏欧东 《中国继续医学教育》 2019年第7期53-55,共3页
目的骨科专业性强,学习难度大,通过教学改革探索新的教学模式。方法本研究从临床病例入手,通过构建以病例为基础的骨科临床资料数据库,将临床病例、多媒体资料、仿真教学整合于一体,并将数据库应用于本科实习生教学,共60人纳入研究。所... 目的骨科专业性强,学习难度大,通过教学改革探索新的教学模式。方法本研究从临床病例入手,通过构建以病例为基础的骨科临床资料数据库,将临床病例、多媒体资料、仿真教学整合于一体,并将数据库应用于本科实习生教学,共60人纳入研究。所有实习生出科接受理论、技能考核及问卷调查。结果所有学生均通过考核,优秀率分别为临床医学系72.4%,影像医学系68.8%,全科医学系66.9%;问卷调查结果显示大多数学生对于这种教学方式表示满意,对采用数据库进行临床教学都采取积极态度,对骨科专业的临床实习更有兴趣,更加积极主动的学习。结论以病例为基础的骨科资料数据库有助于提高本科教学水平,结果需要更大样本验证。 展开更多
关键词 数据库 多媒体 应用 实习 以病例为基础 仿真教学
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浅析如何利用多媒体在数学教学中渗透德育教育
15
作者 孙晓琳 《学周刊》 2019年第2期152-153,共2页
在应试教育背景下,学校和家庭-味追求提升学生的专业知识和学业成绩, 却忽视了对他们的德育教育.对此, 教师要利用多媒体在数学教学中渗透德育教育. 可利用多媒体展示数学智慧, 优化授课模式和德育教学,优化作业布置,提升数学执教者的... 在应试教育背景下,学校和家庭-味追求提升学生的专业知识和学业成绩, 却忽视了对他们的德育教育.对此, 教师要利用多媒体在数学教学中渗透德育教育. 可利用多媒体展示数学智慧, 优化授课模式和德育教学,优化作业布置,提升数学执教者的德育素养. 展开更多
关键词 多媒体 初中数学 德育教育
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多媒体视野下高职体育教学改革新思路分析 预览
16
作者 董永祥 《文体用品与科技》 2019年第3期163-164,共2页
随着科学技术的飞速发展,先进的教学手段被引进课堂教学中,多媒体就是一种典型的代表。多媒体的引,实现了教学走进现代化教育的一大步。它不仅赋予了教学的技术性,拓展了学生的视野,还使课堂教学变得生动形象,提高了学生对于体育学习的... 随着科学技术的飞速发展,先进的教学手段被引进课堂教学中,多媒体就是一种典型的代表。多媒体的引,实现了教学走进现代化教育的一大步。它不仅赋予了教学的技术性,拓展了学生的视野,还使课堂教学变得生动形象,提高了学生对于体育学习的兴趣。同时也促进了案例研究与课程理论的发展,从此有了一个权威的系统来实现理论教学的目的。本文是对多媒体的介绍及在高职体育教学中的应用分析,提出多媒体视野下高职体育教学改革发展的新思路,希望可以不断提高体育课程的教学质量,落实新课改下的教学要求。 展开更多
关键词 多媒体 高职体育 教学改革 分析
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浅析小学英语课堂教学如何更好地运用多媒体 预览
17
作者 窦荣蓉 《中国校外教育》 2019年第8期86-87,共2页
英语在现代社会中起着越来越重要的作用。如何帮助学生更好地学好英语呢?课程标准中提倡在小学英语课堂上使用多媒体。叙述了学习英语的重要性,讲了多媒体技术对小学英语教学改革的重要性,分析了运用多媒体教学可以给教学带来哪些好处,... 英语在现代社会中起着越来越重要的作用。如何帮助学生更好地学好英语呢?课程标准中提倡在小学英语课堂上使用多媒体。叙述了学习英语的重要性,讲了多媒体技术对小学英语教学改革的重要性,分析了运用多媒体教学可以给教学带来哪些好处,最后提了几点建议,希望教师们能更好地运用多媒体进行教学。 展开更多
关键词 英语 重要性 多媒体 优势 适度
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利用多媒体技术提升学生数学核心素养的尝试
18
作者 孟贵 《学周刊》 2019年第3期130-131,共2页
数学核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的数学领域的必备品格和关键能力。教师应该通过课堂主阵地培养学生的数学核心素养,而多媒体叉是提升学生数学核心素养的有效工具。在教学中利用多媒体可以创设问题情境,提升学... 数学核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的数学领域的必备品格和关键能力。教师应该通过课堂主阵地培养学生的数学核心素养,而多媒体叉是提升学生数学核心素养的有效工具。在教学中利用多媒体可以创设问题情境,提升学生应用数学的意识;拓展学生积极思维的空问,培养学生创新精神;组织小组合作活动,培养学生的合作学习意识;为学生提供更多、更新、更广的知识点,开阔学生视野;更好地通过学科整合,加强对学生情感态度与价值观的教育,从而提升学生的数学核心素养。 展开更多
关键词 多媒体 数学素养 核心素养
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付费究竟能买多少知识 预览
19
作者 陈静 《理财:经论版》 2019年第2期19-20,共2页
在信息泛滥、内容过剩、良莠不齐的多媒体传播语境下,人们迫切需要一个“抓手”,从而把控“乱花渐欲迷人眼”的现实世界。知识付费行业由此应运而生。但是,随着知识付费行业在经历初期的快速增长后,用户尝鲜意愿降低,消费趋于理性,要求... 在信息泛滥、内容过剩、良莠不齐的多媒体传播语境下,人们迫切需要一个“抓手”,从而把控“乱花渐欲迷人眼”的现实世界。知识付费行业由此应运而生。但是,随着知识付费行业在经历初期的快速增长后,用户尝鲜意愿降低,消费趋于理性,要求越来越高,整个行业正在发生翻天覆地的变化。 展开更多
关键词 知识 付费 信息泛滥 传播语境 现实世界 多媒体 行业
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多媒体健康宣教对冠状动脉搭桥术患者术前焦虑的效果评价 预览
20
作者 张宏 《中西医结合心血管病杂志(电子版)》 2019年第3期39-40,共2页
冠状动脉搭桥术是一类常见的冠心病治疗方法,该手术是一类开胸手术,手术过程中会产生一定的风险,患者在手术前会出现焦虑情绪。接受冠状动脉搭桥术的患者之所以会产生焦虑情绪,主要原因在于他们对手术结局具有不确定性,因此在术前缓解... 冠状动脉搭桥术是一类常见的冠心病治疗方法,该手术是一类开胸手术,手术过程中会产生一定的风险,患者在手术前会出现焦虑情绪。接受冠状动脉搭桥术的患者之所以会产生焦虑情绪,主要原因在于他们对手术结局具有不确定性,因此在术前缓解患者的焦虑情绪非常重要,可以提升患者手术的成功率。有效的心理干预可以使患者产生积极的心理反应,有助于患者术后康复。在围手术期采用多媒体健康宣教的工作,可以缓解患者的焦虑情绪。本文结合我院2017年7月-2018年7月收治的132例接受冠状动脉搭桥术的患者进行分析,将患者分成观察组和对照组,两组各66例,观察组的患者接受多媒体健康教育方式,对照组采用传统的健康宣教方式,对两组患者术前和术后的焦虑评分进行对照。 展开更多
关键词 多媒体 健康宣教 冠状动脉搭桥术 焦虑
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