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新课程改革新在何处 预览
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作者 任燕 《师资建设》 2019年第11期70-71,共2页
以往课堂教学过于注重简单的知识传授,过于强调接受学习、死记硬背、机械训练,继而容易形成一种老师教不好、学生学不好的场面。新课程改革提倡学生要形成积极主动的学习态度,各界要关注学生的学习兴趣和经验、要培养学生的各方面能力T... 以往课堂教学过于注重简单的知识传授,过于强调接受学习、死记硬背、机械训练,继而容易形成一种老师教不好、学生学不好的场面。新课程改革提倡学生要形成积极主动的学习态度,各界要关注学生的学习兴趣和经验、要培养学生的各方面能力T本文就谈一谈我对新课改实践的理解。 展开更多
关键词 机械训练 新课程改革 学习态度 课堂教学 新课改实践 教不好 死记硬背 学生的学习兴趣
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高职院校学生学习能力培养途径新探 预览
2
作者 李静娜 《科技风》 2019年第25期70-71,共2页
《国家职业教育改革实施方案》的出台,为高职院校的发展指明了思路,明确了当前时期的主要任务。为了更好地推进高职院校高质量发展,应加强学生学习能力的培养,为提高技能型人才培养质量打好基础。通过分析高职院校学生学习能力不足的原... 《国家职业教育改革实施方案》的出台,为高职院校的发展指明了思路,明确了当前时期的主要任务。为了更好地推进高职院校高质量发展,应加强学生学习能力的培养,为提高技能型人才培养质量打好基础。通过分析高职院校学生学习能力不足的原因,提出了培养学生学习能力的三步措施:转观念—树目标—提方法。通过培养学生学习能力,帮助学生更好地增强职业竞争力,更好地适应社会发展需求。 展开更多
关键词 高职院校 学习能力 学习态度 学习目标 学习方法
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基于核心素养下“问题引领,自主建构”的数学教学——以相似三角形的性质(一)一课为例 预览
3
作者 禹文军 马仙伟 《中学数学月刊》 2019年第10期20-23,共4页
“问题引领,自主建构”是指教师在教学活动中,将教学内容进行问题化设计,以问题为载体并贯穿于教学的整个过程,学生通过对问题的感受提出问题、探究问题、解决问题;在学习过程中学生的学习兴趣被激发,形成积极主动的学习态度并获得个人... “问题引领,自主建构”是指教师在教学活动中,将教学内容进行问题化设计,以问题为载体并贯穿于教学的整个过程,学生通过对问题的感受提出问题、探究问题、解决问题;在学习过程中学生的学习兴趣被激发,形成积极主动的学习态度并获得个人的全面发展 [1] .2018年11月19日笔者有幸作为宁夏固原市技能大赛优质课的评委听了马仙伟老师的一节参评课:相似三角形的性质.这一课是九年级数学上册第四章4.7“相似三角形的性质”第一课时的内容.在这一节课的教学过程中,师生一起经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程,学生的探索精神和合作意识提到了培养,通过“问题引领,自主建构”教学模式发展学生的核心素养.下面与大家一起分享马老师精彩而朴实的教学设计过程. 展开更多
关键词 核心素养 问题引领 自主建构 教学设计过程 相似三角形 第一课时 数学教学 学习态度
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关于座位
4
作者 大斑猪 黑耳朵 《少先队员:成长树》 2019年第12期10-11,共2页
1楼:诸葛靓我的新同桌好捣蛋,上课老是作弄我,好烦啊!同学们,怎么办啊?2楼:芳芳同桌的影响确实是个问题。我也容易被同桌的学习态度影响,如果同桌积极努力学习,我也会暗暗跟同桌在学习上较劲;如果同桌对自己要求不太高,我也就不会对自... 1楼:诸葛靓我的新同桌好捣蛋,上课老是作弄我,好烦啊!同学们,怎么办啊?2楼:芳芳同桌的影响确实是个问题。我也容易被同桌的学习态度影响,如果同桌积极努力学习,我也会暗暗跟同桌在学习上较劲;如果同桌对自己要求不太高,我也就不会对自己要求那么严格。 展开更多
关键词 学习态度 同桌 上课 努力学习
“一带一路”背景下甘南地区藏族家长对其子女双语学习态度的影响因素研究 预览
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作者 樊改霞 赵旺来 王曦 《民族高等教育研究》 2019年第1期36-42,共7页
本文采用问卷调查与访谈的方法,对甘南地区藏族家长对其子女双语学习态度进行研究,经研究发现,藏族家长对其子女藏语学习态度的认知、情感、行为水平的满意率和满意度均高于汉语学习态度的满意率和满意度。通过分析结果显示,居住地环境... 本文采用问卷调查与访谈的方法,对甘南地区藏族家长对其子女双语学习态度进行研究,经研究发现,藏族家长对其子女藏语学习态度的认知、情感、行为水平的满意率和满意度均高于汉语学习态度的满意率和满意度。通过分析结果显示,居住地环境、职业、文化程度等对藏族家长对其子女双语学习态度的影响极大且呈显著差异,据此为甘南地区有效实施双语教育提供四点建议:首先,提高藏族家长双语学习意识与能力,营造良好的双语学习环境;其次,引导藏族学生多元文化认知理念,使其双语学习常态化;再次,政府、学校和家庭相互协作,提高全民参与教育的能力;最后,加强城乡学生双语学习交流,使双语学习一体化。 展开更多
关键词 家长 藏汉双语 学习态度
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浅谈西藏普通高中藏文班数学成绩难以提升的原因及对策 预览
6
作者 达瓦顿珠 《西藏教育》 2019年第4期57-59,共3页
目前,西藏普通高中藏文班数学教学存在诸多问题:语言障碍、学习态度消极、教学方式单一等,造成教学效果不佳,成绩难以提升。笔者对此进行探讨并提出对策。
关键词 数学成绩 普通高中 藏文 西藏 原因 语言障碍 教学存在 学习态度
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初中语文校本作业设计探讨 预览
7
作者 张会芹 《语文教学与研究》 2019年第4期108-109,共2页
初中语文校本作业是促进学生学习的重要渠道,要通过校本作业的设计、批改和反馈,帮助学生巩固初中语文课堂所学的知识,培养学生良好的学习态度和习惯,使之成为提升学生语文素养和能力提升的重要途径,不断优化初中语文作业设置效果。
关键词 作业设计 初中语文 语文校本 学习态度 语文课堂 能力提升 语文素养 作业设置
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中学体育学习态度影响因素 预览
8
作者 林志鹏 《当代体育科技》 2019年第9期145-145,147共2页
本研究的目的是利用基于态度理论的态度工具来确定中学生对体育的态度。此外,这次调查也确定性别和年级是否影响学生对主题的因素。总的来说,所有学生对体育都有适度的积极态度。然而,随着学生年级水平的提高,态度得分分数越高,平均分... 本研究的目的是利用基于态度理论的态度工具来确定中学生对体育的态度。此外,这次调查也确定性别和年级是否影响学生对主题的因素。总的来说,所有学生对体育都有适度的积极态度。然而,随着学生年级水平的提高,态度得分分数越高,平均分数越低也出现了下降。本文以态度的双组分观作为研究的理论框架,情感成分衡量的是情感吸引或感觉的程度。一个态度对象和认知成分解释了关于态度对象特征的信念。学生对体育的信念影响他们对主题的感觉,这决定了态度的形成。在这个框架下运行可以让研究人员开发出一个更好的学生态度的认同。通过理解认知和情感成分是形成态度的基石,研究人员可以将他们的研究工作集中在上。这两个组成部分及其对学生态度发展的贡献。只有通过这一努力,研究人员才能得出关于学生态度的合理结论。发现,关于学生对体育和体育活动的态度与性别和年级有关的研究缺乏将态度理论作为指导框架。 展开更多
关键词 中学体育 学习态度 影响 因素
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“互联网+”背景下大学生移动学习行为的调查研究——以考研群体为例 预览
9
作者 刘婷婷 徐红彩 《软件导刊.教育技术》 2019年第2期21-24,共4页
通过问卷调查的方法,分析了苏州某高校考研生进行移动学习的现状以及学习过程中存在的问题。调查发现,移动学习在考研群体中是比较普遍的学习行为,但现阶段还存在一些具体的问题,主要表现在大学校园现有的移动学习相关硬件设备不完善、... 通过问卷调查的方法,分析了苏州某高校考研生进行移动学习的现状以及学习过程中存在的问题。调查发现,移动学习在考研群体中是比较普遍的学习行为,但现阶段还存在一些具体的问题,主要表现在大学校园现有的移动学习相关硬件设备不完善、可用的移动学习资源混乱、移动学习行动力很低、移动学习思维的局限性,仅把移动学习作为考研的补充,最后针对主要问题提出了几条相应建议。 展开更多
关键词 考研群体 移动学习 学习动机 学习资源 学习态度
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对渥太华大学学生学习态度的思考 预览
10
作者 李豪 安俊超 +3 位作者 贾利晓 闫红彦 柳翊 廖桂华 《教育教学论坛》 2019年第44期252-253,共2页
通过高等教育教学法项目培训学习,结合中加教学方法、本科教育教学差异,尤其是渥太华大学学生认真主动学习的态度反映出的中加高等教育差异,经过反思,提出教学存在的问题,并对以后的教学工作提出了一些可行性的改进思路。
关键词 高等教育教学法 学习态度 教学理念 过程考核
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影响大学生学习态度的校园因素研究--以苏南高校为例 预览
11
作者 贺海楠 《文教资料》 2019年第12期166-168,共3页
大学生代表着国家的可持续发展实力。这一群体在接受高等教育期间的学习态度,会对其学习知识的主动性、掌握知识的扎实性等产生重要的影响。研究大学生学习态度尤为重要。本文采用定量与定性相结合的研究方法,探讨影响大学生学习态度的... 大学生代表着国家的可持续发展实力。这一群体在接受高等教育期间的学习态度,会对其学习知识的主动性、掌握知识的扎实性等产生重要的影响。研究大学生学习态度尤为重要。本文采用定量与定性相结合的研究方法,探讨影响大学生学习态度的校园因素。研究发现,影响大学生学习态度的校园因素包括校园文化、基础设施、同辈群体、教师。鉴于此,应当建立校园文化制度、完善基础设施、注重同辈群体关系、增强师资力量,从而调动大学生的学习积极性。 展开更多
关键词 大学生 学习态度 校园因素
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独自见网友的女孩 预览
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作者 常海 刘翠平 汤嘉欣 《方圆》 2019年第16期54-57,共4页
王晓雪不仅成绩一落千丈,也变得沉默寡言、闭门不出,情绪十分低落,学习态度也越来越消沉。王晓雪觉得同学们都知道了这件事,有意无意地在议论她、疏远她很多人小的时候总想往外飞,对外面的花花世界很是向往,认为外面的世界都是美好的,... 王晓雪不仅成绩一落千丈,也变得沉默寡言、闭门不出,情绪十分低落,学习态度也越来越消沉。王晓雪觉得同学们都知道了这件事,有意无意地在议论她、疏远她很多人小的时候总想往外飞,对外面的花花世界很是向往,认为外面的世界都是美好的,都比自己的家庭环境强,读初中二年级的王晓雪也不例外。王晓雪出生于黑龙江省嫩江县某偏远农村的一个贫困家庭,由于父母都是残疾人,母亲的智力又有问题,生活中她也没有多少好朋友,王晓雪的很多思想困扰得不到及时引导,便将内心的苦闷向网络上的朋友倾诉。 展开更多
关键词 偏远农村 学习态度 贫困家庭 及时引导 残疾人 沉默寡言 家庭环境 初中二年级
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我要努力看见课堂上的你 预览
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作者 陈蕾 《福建教育》 2019年第8期56-57,共2页
我们总说,课堂上要看见学生,看见他们的学习态度,看见他们的学习状况,看到他们每一个人。然而,在那个熟悉的教室里,我们真的能“看见”每个学生吗?我们常常把“看不见”归因于班级学生规模太大。固然,这是原因之一,但是却不能把原因全... 我们总说,课堂上要看见学生,看见他们的学习态度,看见他们的学习状况,看到他们每一个人。然而,在那个熟悉的教室里,我们真的能“看见”每个学生吗?我们常常把“看不见”归因于班级学生规模太大。固然,这是原因之一,但是却不能把原因全部归结于此。反观教师自身,我们是否有运用更为恰当的方式去尝试解决这个问题?由此,我想到教学中的几个场景。 展开更多
关键词 课堂 学生规模 学习态度 学习状况 原因 教室 班级 教师
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网络舆情对在华留学生学习态度的影响分析 预览
14
作者 蒋濛 《管理观察》 2019年第29期141-142,共2页
高校网络舆情是社会发展中不可避免的一种舆论现象,其具有明显的难控性、隐匿性、突发性等特征,对在华留学生学习态度与心理动态具有明显的影响作用。本文重点分析高校网络舆情的产生及表现特征,在此基础上提出对在华留学生管理工作的... 高校网络舆情是社会发展中不可避免的一种舆论现象,其具有明显的难控性、隐匿性、突发性等特征,对在华留学生学习态度与心理动态具有明显的影响作用。本文重点分析高校网络舆情的产生及表现特征,在此基础上提出对在华留学生管理工作的建议。 展开更多
关键词 高校 网络舆情 在华留学生 学习态度
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班主任的高度决定学生的态度 预览
15
作者 李利 《中学生作文指导》 2019年第17期216-216,228共2页
当一个班主任容易,要想当一个好班主任、管理好一个班集体却不是一件容易的事情。班主任要关心学生的每一件小事,用爱心去关爱每一位同学,用慧心去捕捉学生的每一处闪光点。“严于律己,宽以待人”,作为一名合格的班主任我们更要以身作则... 当一个班主任容易,要想当一个好班主任、管理好一个班集体却不是一件容易的事情。班主任要关心学生的每一件小事,用爱心去关爱每一位同学,用慧心去捕捉学生的每一处闪光点。“严于律己,宽以待人”,作为一名合格的班主任我们更要以身作则,给学生们树立榜样。只有这样才能影响学生、改变学生,促使他们养成良好的行为习惯和学习态度。 展开更多
关键词 关心学生 班主任 以身作则 树立榜样 学习态度 行为习惯 班集体 闪光点
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高中化学课堂环境与学生化学学习态度的关系研究 预览
16
作者 周娟 姜敏 秦春生 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第9期28-33,共6页
以“中学化学课堂环境问卷”作为研究工具,探究高中生对化学课堂环境的感知与化学学习态度之间的关系。研究结果表明:高中化学课堂环境与学生化学学习态度显著相关,对课堂环境感知较好的学生,其化学学习态度也较好。课堂环境中的平等、... 以“中学化学课堂环境问卷”作为研究工具,探究高中生对化学课堂环境的感知与化学学习态度之间的关系。研究结果表明:高中化学课堂环境与学生化学学习态度显著相关,对课堂环境感知较好的学生,其化学学习态度也较好。课堂环境中的平等、任务取向、教师支持、参与这四个维度对学生的化学学习态度具有正向预测作用,合作学习与自主探究是改善高中化学课堂环境的两个重要因素。 展开更多
关键词 高中化学 课堂环境 学习态度
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小学数学教学与学生生活实际的结合 预览
17
作者 高海鸣 《天津教育》 2019年第8期109-110,共2页
新课程改革以后,在小学数学教学标准中明确指出了小学数学教学应该与学生生活实际联系起来,这样才能实现教学的完整性。小学作为学生学习习惯养成的关键阶段,对于学生后续的求学生涯起着至关重要的作用,这个阶段的课堂教学质量和课后作... 新课程改革以后,在小学数学教学标准中明确指出了小学数学教学应该与学生生活实际联系起来,这样才能实现教学的完整性。小学作为学生学习习惯养成的关键阶段,对于学生后续的求学生涯起着至关重要的作用,这个阶段的课堂教学质量和课后作业水平对学生学习兴趣和学习态度有着深远的影响。 展开更多
关键词 小学数学教学 求学生涯 生活实际 课堂教学质量 学习态度 新课程改革 教学标准 习惯养成
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小学语文教学中情感教育的重要性及巧妙渗透分析 预览
18
作者 叶莲芳 《小学生作文辅导》 2019年第11期90-90,89,共2页
情感教育已经成为教师在课堂上开展的重要教育内容,旨在帮助学生树立起个人正确的价值观、人生观以及世界观,并使其对学习内容产生积极的学习情感,形成良好的学习态度.因此,对于小学语文教学而言,教师有必要正确认识情感教育在实际语文... 情感教育已经成为教师在课堂上开展的重要教育内容,旨在帮助学生树立起个人正确的价值观、人生观以及世界观,并使其对学习内容产生积极的学习情感,形成良好的学习态度.因此,对于小学语文教学而言,教师有必要正确认识情感教育在实际语文教学过程中的重要性,并探索情感教育的巧妙渗透策略. 展开更多
关键词 小学语文 情感教育 学习态度 教学策略
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高职学生综合素质现状调查与提升对策探讨——以辽宁农业职业技术学院农学园艺系学生为例 预览
19
作者 赵越 《辽宁农业职业技术学院学报》 2019年第3期51-54,共4页
对辽宁农业职业技术学院农学园艺系2018级大一新生进行问卷调查,调查结果表明:学生有爱国主义情怀,但欠缺服务意识和奉献意识;学习状态相对较好,但存在学习目标不够明确、学习动力不足的问题;具有自我约束意识,但缺少行为自律和文明习... 对辽宁农业职业技术学院农学园艺系2018级大一新生进行问卷调查,调查结果表明:学生有爱国主义情怀,但欠缺服务意识和奉献意识;学习状态相对较好,但存在学习目标不够明确、学习动力不足的问题;具有自我约束意识,但缺少行为自律和文明习惯的养成,并分析其影响因素,提出加强高职学生思想引导、学习辅导和生活指导的具体对策。 展开更多
关键词 高职学生 思想状况 学习态度 行为习惯
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注重学习力培养 引导学生学会学习——长春希望高中提升教学质量的有益探索 预览
20
作者 康玉红 《吉林教育》 2019年第43期7-8,共2页
哈佛商学院的柯比教授(W·C·Kirby)曾说,大部分学校是在岸上教学生这样游泳,或是直接跳进水里和学生一起游泳;而哈佛是把学生直接扔进水里,让他自己学游泳。自己游泳就是学习力的表现。唯有学习力才能真正提升学习效率,让学生... 哈佛商学院的柯比教授(W·C·Kirby)曾说,大部分学校是在岸上教学生这样游泳,或是直接跳进水里和学生一起游泳;而哈佛是把学生直接扔进水里,让他自己学游泳。自己游泳就是学习力的表现。唯有学习力才能真正提升学习效率,让学生成为学习的主人。一、明确学习目的,端正学习态度学习力是包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创造能力的一个综合体,是一种学习方式和解决问题的方法。学习动力基于学习目的。 展开更多
关键词 学习动力 学游泳 学会学习 哈佛商学院 学习的主人 提升教学质量 学习态度 创新思维
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