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小学语文阅读教学中小组合作学习的有效实施 预览
1
作者 张真真 解苗苗 《天津教育》 2019年第22期113-114,共2页
基于对小学语文阅读教学中小组合作学习有效实施的研究,首先,阐述小学语文阅读教学中小组合作学习具有创造轻松愉悦学习氛围、提升学习效率的重要作用。然后,分析小学语文阅读教学中小组合作学习要点。最后,在小学语文阅读教学中,为更... 基于对小学语文阅读教学中小组合作学习有效实施的研究,首先,阐述小学语文阅读教学中小组合作学习具有创造轻松愉悦学习氛围、提升学习效率的重要作用。然后,分析小学语文阅读教学中小组合作学习要点。最后,在小学语文阅读教学中,为更好实行小组合作学习方式,给出创造合作条件、选择适当合作内容、加强合作学习评价等措施。 展开更多
关键词 小组合作学习 语文阅读教学 小学 合作学习方式 学习氛围 学习效率 学习要点 合作条件
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浅谈提高小组合作学习的有效性 预览
2
作者 唐美丽 《湖北教育:科学课》 2019年第1期60-62,共3页
小组合作学习是一种以学习小组为基本形式,以提高学习效率、培养学生学会学习为目标的学习方式。然而,目前小学科学课堂教学中的小组合作学习常常存在“表面看似热闹、实质效率低下”的现象。如何提高小学科学课堂小组合作学习的有效性... 小组合作学习是一种以学习小组为基本形式,以提高学习效率、培养学生学会学习为目标的学习方式。然而,目前小学科学课堂教学中的小组合作学习常常存在“表面看似热闹、实质效率低下”的现象。如何提高小学科学课堂小组合作学习的有效性,培养学生自主探究的能力,促进课堂教学的时效性,笔者认为应从以下几个方面着手。 展开更多
关键词 小组合作学习 有效性 学习效率 课堂教学 小学科学 学习小组 学习方式 学会学习
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提高高中数学课堂教学效率的研究 预览
3
作者 刘小文 《中学数学(高中版)上半月》 2019年第1期82-83,共2页
数学在高中学习中占有重要的地位,所以相对于其他学科来说数学的教学显得更加重要.在新课标的学习当中,怎样将高中数学的课堂学习效率有效的提高是非常关键的一步,也是如何将学生们从题海中解脱出来的一种方法.对于课堂效率的提高,还可... 数学在高中学习中占有重要的地位,所以相对于其他学科来说数学的教学显得更加重要.在新课标的学习当中,怎样将高中数学的课堂学习效率有效的提高是非常关键的一步,也是如何将学生们从题海中解脱出来的一种方法.对于课堂效率的提高,还可以从教师的能力方面入手,提高教师的综合素质,增强教师的教学能力.但是,由于长时间以来,传统教学方式被广泛地采用,进而一直制约着课堂的学习效率,从而学生对数学学习的兴趣不高.所以,有效地提高课堂效率是现阶段高中数学必须重视的关键问题. 展开更多
关键词 课堂教学效率 高中数学 学习效率 课堂效率 综合素质 教学能力 教学方式 数学学习
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巧用学案导学的教学反思 预览
4
作者 邓小兰 《科学咨询》 2019年第8期108-109,共2页
一、学案导学的意义(一)教师层面1.提高课堂学习效率。通过学案,学生自主学习有了恰当的辅助工具,教与学都具有了明确的方向。教师在课堂上可以快速解决基础问题。同时,教师可有侧重地帮助学生解决重点、难点,把主体位置还给学生,不必... 一、学案导学的意义(一)教师层面1.提高课堂学习效率。通过学案,学生自主学习有了恰当的辅助工具,教与学都具有了明确的方向。教师在课堂上可以快速解决基础问题。同时,教师可有侧重地帮助学生解决重点、难点,把主体位置还给学生,不必像以住一样面面俱到地讲课,身心俱疲,而且教学效率不佳。2.提高教师的教学质量。学案导学模式可以将全体学生从过去被动的学习中解放出来,调动学生的主动性、积极性,唤起学生的学习兴趣,提高学习效果。另外,学案设计注重学生的差异性,设计了知识由简入难的梯度模式,适合不同层次的学生需求。梯度导学的习题设计在最大程度上让各层次的学生都能学有所得,学有所长。 展开更多
关键词 导学 教学反思 学习效率 辅助工具 自主学习 教学效率 教学质量 学习兴趣
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浅谈教育理想在教育实践中的运用——读《新教育之梦》有感 预览
5
作者 岳刚 《科学咨询》 2019年第38期109-110,共2页
教育资源如何配置才能满足家庭、社会、国家对人才的需要呢?这是一个难题,也是社会持续的热点问题。读了《新教育之梦》[1],笔者谈几点感想。一、理想智育培养学生良好的学习习惯,引导学生把学习看成享福,把克服困难作为成功的理念,鼓... 教育资源如何配置才能满足家庭、社会、国家对人才的需要呢?这是一个难题,也是社会持续的热点问题。读了《新教育之梦》[1],笔者谈几点感想。一、理想智育培养学生良好的学习习惯,引导学生把学习看成享福,把克服困难作为成功的理念,鼓励学生逐步克服困难,千方百计提高学习效率,取得优秀的学习成绩,是师生追求的共同目标。其中,引导学生养成好的学习习惯、探寻切实有效的学习方法是问题的关键。 展开更多
关键词 教育实践 理想 学习习惯 教育资源 学习效率 学习成绩 学习方法 学生
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课堂,因预学而精彩——基于预学基础上的《圆柱的体积》教学片段分析
6
作者 钱蔚 《教育视界》 2019年第4期68-69,共2页
"凡事预则立,不预则废。"预习是一种有效提高学习效率的方法,"是合理的‘抢跑’",有助于学生扫清学习障碍,缩短学习新知的时间,变被动学习为主动学习。预学后学生对于新知虽然不是"胸有成竹",但也能"... "凡事预则立,不预则废。"预习是一种有效提高学习效率的方法,"是合理的‘抢跑’",有助于学生扫清学习障碍,缩短学习新知的时间,变被动学习为主动学习。预学后学生对于新知虽然不是"胸有成竹",但也能"心中有数"。此时的数学课堂,应不同于以往的数学课堂,教师要站在学生的立场,通过课前调研、课中观察、课后反思等途径,清楚学生"有什么""要什么""忧什么",让课堂成为学生显身手、乐思考的地方。我校罗英老师就《圆柱的体积》一课展开了预学后教,引领着学生一路探索、一路思考。 展开更多
关键词 《圆柱的体积》 数学课堂 教学片段 学习效率 学习障碍 主动学习 被动学习 课前调研
浅谈初中历史教学史料教法实践应用 预览
7
作者 杨倩 《陕西教育:教学》 2019年第12期69-70,共2页
在初中历史教学中运用史料教法,可以为教学带来更多信息支持,也为学生提供更多认知辅助,让学生能够深入了解历史,拓宽学习视野,形成崭新学习思维。教师在具体设计中,要体现史料应用意识,整合史料信息资源、精选史料投放时机、优化史料... 在初中历史教学中运用史料教法,可以为教学带来更多信息支持,也为学生提供更多认知辅助,让学生能够深入了解历史,拓宽学习视野,形成崭新学习思维。教师在具体设计中,要体现史料应用意识,整合史料信息资源、精选史料投放时机、优化史料引导策略、升级史料训练设计,为学生创设适宜的学习情境,提升其学习效率,这对全面塑造学生学科核心素养有积极帮助。 展开更多
关键词 学科核心素养 初中历史教学 引导策略 学习思维 学习视野 投放时机 学习情境 学习效率
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指向学习力发展的语文教学活动三关注 预览
8
作者 梁爽 《教学与管理》 北大核心 2019年第32期26-27,共2页
学习力就是学习动力、学习毅力和学习能力。个人的学习力不仅包含它的知识总量,也包含学习者的综合素质、学习效率和学习品质,还包含学习的速度及吸纳和扩充知识的能力,更重要的是看它的知识增量,即学习成果的创新程度及学习者把知识转... 学习力就是学习动力、学习毅力和学习能力。个人的学习力不仅包含它的知识总量,也包含学习者的综合素质、学习效率和学习品质,还包含学习的速度及吸纳和扩充知识的能力,更重要的是看它的知识增量,即学习成果的创新程度及学习者把知识转化为价值的程度。因而,指向学习力发展的语文教学活动需要特别关注有没有引领孩子真正学习,有没有通过对"学生与知识的关系""学生与学生的关系"的安排,使学生主动而投入地学习。 展开更多
关键词 学习毅力 语文教学活动 学习动力 学习品质 知识总量 创新程度 学习效率 综合素质
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构建多元评价体系,促进学生全面发展 预览
9
作者 沈思涵 《小学时代》 2019年第6期34-35,共2页
评价在教学中起着至关重要的作用,它是教育教学的关键因素,评价的好坏对于一个学生的心理和行为都有着很大的影响。老师对于学生们的评价往往会对他们的学习状态造成不小的影响,这种影响有好有坏,合适的评价可以激发学生对于学习的兴趣... 评价在教学中起着至关重要的作用,它是教育教学的关键因素,评价的好坏对于一个学生的心理和行为都有着很大的影响。老师对于学生们的评价往往会对他们的学习状态造成不小的影响,这种影响有好有坏,合适的评价可以激发学生对于学习的兴趣,增强学生对学习的信心,不合适的评价则可能让学生们对自身的学习能力产生怀疑,从而降低了学生的学习效率和学习兴趣。 展开更多
关键词 学生全面发展 多元评价体系 学习状态 教育教学 学习能力 学习兴趣 学习效率 老师
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如何构建高效的初中历史课堂 预览
10
作者 杨青 《中学政史地:教学指导》 2019年第2期54-55,共2页
构建高效的初中历史课堂不仅可以提高历史课堂教学效率,还可以通过提高学生的学习效率进而减轻初中生的课业负担,并为其他科目增加学习时间。笔者通过对初中历史课堂的观察,发现仍然有不少课堂教学效率较低。因此,笔者在本文主要围绕怎... 构建高效的初中历史课堂不仅可以提高历史课堂教学效率,还可以通过提高学生的学习效率进而减轻初中生的课业负担,并为其他科目增加学习时间。笔者通过对初中历史课堂的观察,发现仍然有不少课堂教学效率较低。因此,笔者在本文主要围绕怎样构建高效的初中历史课堂展开讨论。 展开更多
关键词 历史课堂 初中生 课堂教学效率 课业负担 学习效率 学习时间 学生
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《桃花心木》学习工具制作综述 预览
11
作者 张金奉 《中国信息技术教育》 2019年第3期109-112,共4页
特色与亮点1.激发学习兴趣,提高学习效率学生在课堂上借助信息化手段接触到内容更丰富的课外拓展材料等,由信息技术支撑的数字化教学资源与散文学习有机结合,能够很好地激发学生的学习兴趣,提升学生在课堂上主动参与的积极性,提高教学... 特色与亮点1.激发学习兴趣,提高学习效率学生在课堂上借助信息化手段接触到内容更丰富的课外拓展材料等,由信息技术支撑的数字化教学资源与散文学习有机结合,能够很好地激发学生的学习兴趣,提升学生在课堂上主动参与的积极性,提高教学效率。 展开更多
关键词 工具制作 桃花心木 综述 学习兴趣 学习效率 教学资源 技术支撑 教学效率
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大学生时间管理倾向研究及其运用 预览
12
作者 夏芳 《职业》 2019年第22期30-31,共2页
大学生的时间管理就是指在日常学习、生活中能否运用某种方法对时间进行有效安排和合理利用。时间对每一个人都是公平的。只有善于管理时间的人才能在当前的学业及以后的工作中有所成就。而不善于管理时间的人,没有高的学习效率和工作效... 大学生的时间管理就是指在日常学习、生活中能否运用某种方法对时间进行有效安排和合理利用。时间对每一个人都是公平的。只有善于管理时间的人才能在当前的学业及以后的工作中有所成就。而不善于管理时间的人,没有高的学习效率和工作效率,直到迟暮之年,仍然一无所成,只能悔不当初。因此,科学合理地使用时间是一个学生人格健全的重要标志。21世纪的社会变革和发展影响着大学生的成长与发展。时间管理倾向作为一项很好的手段,可以帮助大学生提高学习效率和认知水平。因而,有关时间管理倾向的研究受到当今许多心理学专家和各界学者的高度重视。 展开更多
关键词 时间管理倾向 大学生 学习效率 日常学习 合理利用 工作效率 人格健全 科学合理
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基于儿童立场的“三轨三型”进阶式深阅读学习范式的构建与实施 预览
13
作者 章桂芳 王斌 《基础教育参考》 2019年第9期49-51,共3页
长期以来,儿童对阅读存在兴趣淡、方法少、表达难的问题,不利于学习效率的提高。如何才能让儿童学会阅读并爱上阅读呢?浙江省杭州市学军小学和浙江省杭州市余杭区育海外国语学校同时推行了进阶式深阅读学习范式,取得了良好成效。一、“... 长期以来,儿童对阅读存在兴趣淡、方法少、表达难的问题,不利于学习效率的提高。如何才能让儿童学会阅读并爱上阅读呢?浙江省杭州市学军小学和浙江省杭州市余杭区育海外国语学校同时推行了进阶式深阅读学习范式,取得了良好成效。一、“三轨三型”进阶式深阅读学习范式的框架所谓“三轨三型”,是基于学校的办学理念而研究出的一种进阶式阅读范式。“三轨”指三种课型实施的途径,即通过低、中、高不同年段,诗歌、故事、剧本不同文体,学校、教师、学生不同维度,多轨道进行有系列的阅读和表达。“三型”指三种阅读课型,即基础学习型、广域学习型和项目学习型。 展开更多
关键词 学习范式 深阅读 儿童 外国语学校 学习 学习效率 学会阅读 办学理念
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英语学习动机、学习策略与自主学习能力相关性调查研究——以初中起点公费师范生为个案 预览
14
作者 向仍东 《大学英语教学与研究》 2019年第3期82-86,共5页
本调查以200名初中起点公费师范生为研究主体,旨在探究学习者的学习动机、学习策略与自主学习能力三者之间的相关性。对问卷调查,个人访谈和学期成绩三方面的数据分析讨论。研究发现,英语学习动机、学习者自主学习能力和学习策略都与学... 本调查以200名初中起点公费师范生为研究主体,旨在探究学习者的学习动机、学习策略与自主学习能力三者之间的相关性。对问卷调查,个人访谈和学期成绩三方面的数据分析讨论。研究发现,英语学习动机、学习者自主学习能力和学习策略都与学习成绩呈正相关性,其中工具型动机要高于融入性动机。三者之间呈互相影响的正相关关系。学习策略中记忆策略、元认知策略和认知策略对自主学习能呈明显正干预。本研究为教师在大学英语教学中实施有效性教学策略培训提供了教学启示。 展开更多
关键词 初中起点公费师范生 学习动机 外语学习 学习效率
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唐诗清韵,构建生命化小学音乐课堂 预览
15
作者 陈爱金 《家长》 2019年第9期125-126,共2页
在教育教学中,如果学生对某一学科缺乏学习兴趣,那么其学习质量和效率也会难以提升,如果激发学生对所学知识产生强烈的兴趣,则有利于提升其学习质量及学习效率。古诗词是我国古代灿烂的文化遗产,唐诗是我们中华文化的瑰宝,音乐与诗歌的... 在教育教学中,如果学生对某一学科缺乏学习兴趣,那么其学习质量和效率也会难以提升,如果激发学生对所学知识产生强烈的兴趣,则有利于提升其学习质量及学习效率。古诗词是我国古代灿烂的文化遗产,唐诗是我们中华文化的瑰宝,音乐与诗歌的结合是人类最古老的综合艺术形式之一。 展开更多
关键词 音乐课堂 唐诗 生命化 小学 学习质量 学习效率 教育教学 学习兴趣
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新课改背景下初中语文课堂小组合作学习模式 预览
16
作者 王彩虹 《家长》 2019年第22期115-115,117共2页
小组合作学习作为一种新型的课堂教学组织形式,极大提高了课堂的教学与学习效率,并且培养了学生的合作意识与合作技巧,有利于学生今后的发展。良好的合作协调能力可以通过小组合作学习这一学习模式来培养。对比传统课堂教学,教师是课堂... 小组合作学习作为一种新型的课堂教学组织形式,极大提高了课堂的教学与学习效率,并且培养了学生的合作意识与合作技巧,有利于学生今后的发展。良好的合作协调能力可以通过小组合作学习这一学习模式来培养。对比传统课堂教学,教师是课堂主体,而学生被动地接受知识,长此以往学生在学习上严重缺乏积极性甚至形成厌学情绪。 展开更多
关键词 合作学习模式 语文课堂 课改背景 教学组织形式 小组合作学习 初中 传统课堂教学 学习效率
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新课程理念下初中数学分层教学策略研究 预览
17
作者 徐兆国 《数学教学研究》 2019年第5期61-62,67共3页
1问题的提出.学习兴趣是激发学习动力、提升学习效率的重要因素.从生理学的角度上看,学习兴趣可以使人的感官和大脑时刻处于异常兴奋和活跃的状态,能够在一定程度提高学生的学习效率.它不仅可以使学生进入自觉、主动的学习,并且也在相... 1问题的提出.学习兴趣是激发学习动力、提升学习效率的重要因素.从生理学的角度上看,学习兴趣可以使人的感官和大脑时刻处于异常兴奋和活跃的状态,能够在一定程度提高学生的学习效率.它不仅可以使学生进入自觉、主动的学习,并且也在相对轻松的心理环境中,养成不怕困难、刻苦奋斗、顽强拼搏的学习精神.众所周知,初中生的学习兴趣,直接影响着学习成绩的高低。 展开更多
关键词 初中生 教学策略 课程理念 学分 学习兴趣 学习效率 学习动力 心理环境
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帮孩子刷新学习方法 预览
18
作者 范丰梅 《家长》 2019年第8期18-19,共2页
孩子们又要开学了。很多孩子的这个寒假过得并不轻松,除了完成老师安排的作业外,还要在各种兴趣班、提高班之间穿梭。也不要责怪家长朋友们,他们也都是希望孩子的学习成绩更好。可是,让孩子占用这么多的时间来学习,孩子的成绩就一定会好... 孩子们又要开学了。很多孩子的这个寒假过得并不轻松,除了完成老师安排的作业外,还要在各种兴趣班、提高班之间穿梭。也不要责怪家长朋友们,他们也都是希望孩子的学习成绩更好。可是,让孩子占用这么多的时间来学习,孩子的成绩就一定会好吗?无数事实证明,未必!因为孩子的成功与否其实取决于学习效率的高低,要提高学习效率,就要讲究科学的学习方法。 展开更多
关键词 学习方法 孩子 学习效率 学习成绩 事实证明 兴趣班 开学 寒假
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“小组合作学习”在英语教学中的研究 预览
19
作者 吴安妮 《小学时代》 2019年第4期80-81,共2页
随着新课程改革在全国各地区的试行,这种新颖的教学模式已经取得了显著的效果,在小学英语课堂教学的分组合作学习中,学生们可以提高自身的独立思考问题的能力、创新能力、组织能力以及学习效率。但是,在实际的教学过程中,依然会存在诸... 随着新课程改革在全国各地区的试行,这种新颖的教学模式已经取得了显著的效果,在小学英语课堂教学的分组合作学习中,学生们可以提高自身的独立思考问题的能力、创新能力、组织能力以及学习效率。但是,在实际的教学过程中,依然会存在诸多问题,下面就从小学英语课堂小组合作互动的优点和分组过程中存在的一些问题进行分析和探究。 展开更多
关键词 小组合作学习 英语教学 英语课堂教学 分组合作学习 创新能力 新课程改革 教学模式 学习效率
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数学课程探究学习的实验与研究 预览
20
作者 马光正 《成才之路》 2019年第34期78-79,共2页
文章从具体的教学实验出发,探讨数学课程探究学习模式的教学价值,阐述数学探究学习的意义,分析数学探究学习实验研究过程。实验结果表明,数学课程探究学习模式激发了学生的学习兴趣,提高课堂效率。最后,文章总结数学课程探究学习实验带... 文章从具体的教学实验出发,探讨数学课程探究学习模式的教学价值,阐述数学探究学习的意义,分析数学探究学习实验研究过程。实验结果表明,数学课程探究学习模式激发了学生的学习兴趣,提高课堂效率。最后,文章总结数学课程探究学习实验带来的启发和思考,并提出建设性建议。 展开更多
关键词 数学教学 探究学习 实验 核心素养 学习兴趣 学习效率
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