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首届印后装订工全国大赛操作技术探讨之一——如何做好考前理论复习 认领
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作者 王向阳 《印刷杂志》 2021年第1期69-72,共4页
2020年11月19日,第七届全国印刷行业职业技能大赛印后装订工全国决赛圆满收官,来自全国各地的75名职工组选手和62名学生组选手参加了最后的技能角逐。本次大赛是对全国印后装订技能水平的一次全面检验,也是印后装订人风采的一次充分展现... 2020年11月19日,第七届全国印刷行业职业技能大赛印后装订工全国决赛圆满收官,来自全国各地的75名职工组选手和62名学生组选手参加了最后的技能角逐。本次大赛是对全国印后装订技能水平的一次全面检验,也是印后装订人风采的一次充分展现,更是对全国顶尖高手勇攀技能高峰的一次激励。 展开更多
关键词 印后 装订大赛 理论知识 学习方法
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以问题为基础的教学法在新生儿科护理带教中的作用 认领
2
作者 李蔚 《中国继续医学教育》 2021年第3期38-40,共3页
目的探讨以问题为基础的教学法在新生儿科护理带教中的作用。方法按照随机采样的原则,选取医院儿科新上岗的护士74名作为研究对象,时间在2016年4月—2019年4月。将其按照盲选法分为对照组和观察组,每组37名,前者采取传统护理带教法进行... 目的探讨以问题为基础的教学法在新生儿科护理带教中的作用。方法按照随机采样的原则,选取医院儿科新上岗的护士74名作为研究对象,时间在2016年4月—2019年4月。将其按照盲选法分为对照组和观察组,每组37名,前者采取传统护理带教法进行干预,后者采取以问题为基础的教学法进行护理带教。观察两组教学结果与护士对教学方式满意度。结果观察组新上岗护士的理论知识与操作水平评分均明显高于对照组,观察组护士对教学方式的满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论在新生儿科护理带教中,采取以问题为基础的教学法,能够调动护士的学习积极性,提高其对教学的满意度,优化教学质量。 展开更多
关键词 问题 学习方法 新生儿科 护理带教 作用 满意度 教育
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提升学生自我学习能力的策略 认领 被引量:2
3
作者 温耀峰 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第11期51-53,共3页
自我学习能力是学生独立探求知识的能力,关系到个人未来的发展与人生价值的实现。提升学生自我学习能力的策略:明确学习动机,制定学习能力发展规划;了解相关学习策略,掌握自我学习的技能;加强学习方法探索,形成个性学习机制;开展各种教... 自我学习能力是学生独立探求知识的能力,关系到个人未来的发展与人生价值的实现。提升学生自我学习能力的策略:明确学习动机,制定学习能力发展规划;了解相关学习策略,掌握自我学习的技能;加强学习方法探索,形成个性学习机制;开展各种教学活动,在实践中完善自我学习能力;采取有效措施,落实自我学习能力培养。 展开更多
关键词 学生 自我学习能力 学习动机 学习策略 学习方法 学习技能 学习机制
小学数学课堂如何引导学生主动探究 认领
4
作者 曾秀清 《求知导刊》 2020年第34期40-41,共2页
探究学习是新课程理念提倡的一种学习方式,它要求学生做课堂的主人,在教师的引导下发挥主观能动性,调动各种感觉器官主动获取知识。探究性学习深受广大教师的喜爱,教师按照教学内容采用适当的方式引导学生展开探究活动,引发学生思考,营... 探究学习是新课程理念提倡的一种学习方式,它要求学生做课堂的主人,在教师的引导下发挥主观能动性,调动各种感觉器官主动获取知识。探究性学习深受广大教师的喜爱,教师按照教学内容采用适当的方式引导学生展开探究活动,引发学生思考,营造愉悦的学习氛围,使学生乐于探究;做好充分的学习准备,使学生敢于探究;导以适当的学习方法,使学生善于探究;养成良好的学习品质,让学生精于探究。 展开更多
关键词 探究学习 学习准备 学习氛围 学习方法
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如何提高职业教育中化学教学的有效性之我见 认领
5
作者 韩沙如拉 《中学生作文指导》 2020年第36期0160-0161,共2页
职业教育受到当今社会广泛关注,在职业教育中化学属于专业基础课,学好化学有助于学生在今后职业生涯中顺利发展。为了使化学教学与职业发展相适应,明确学生的学习目标,指导学生掌握好的学习方法,激发学生主动学习的兴趣,培养学生良好的... 职业教育受到当今社会广泛关注,在职业教育中化学属于专业基础课,学好化学有助于学生在今后职业生涯中顺利发展。为了使化学教学与职业发展相适应,明确学生的学习目标,指导学生掌握好的学习方法,激发学生主动学习的兴趣,培养学生良好的学习习惯,教会学生进行知识总结具有重要意义。 展开更多
关键词 学习方法 学习目标 自主学习 学习理念
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如何上好大学化学的第一堂课之我见 认领
6
作者 孙静亚 冯丽娟 +3 位作者 胡海燕 陈庆国 阳广凤 蔡丽娜 《教育教学论坛》 2020年第27期301-302,共2页
大学化学课程是高等学校非化学类专业开设的一门重要基础课,修课学生数量多,课程面对的专业面广,如何上好大学化学的第一堂课对于后续的课程教学有举足轻重的作用。文章阐述了中学化学与大学化学学习的区别,要求学生完成大学课程学习的... 大学化学课程是高等学校非化学类专业开设的一门重要基础课,修课学生数量多,课程面对的专业面广,如何上好大学化学的第一堂课对于后续的课程教学有举足轻重的作用。文章阐述了中学化学与大学化学学习的区别,要求学生完成大学课程学习的转型。提出了大学化学学习的方法、学习途径,明确了学习的目标、需要完成的学习任务以及今后努力的方向。 展开更多
关键词 大学化学 学习方法 学习动力 学习目标
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日语学习者学习动因与学习方法考察——以华南理工大学广州学院日语学习者为例 认领
7
作者 廖凯盈 池慧英 +1 位作者 游禹敏 梁婉江 《知识经济》 2020年第4期148-150,共3页
本调查以华南理工大学广州学院的日语学习者为对象,通过问卷调查的形式考察日语学习者的学习动因和相应的学习方法,以此来探究更合理更有效的学习策略和教学策略。
关键词 日语学习 学习动因 学习方法
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中职学生物理学习方法的“流线式”分析 认领
8
作者 李红 《信息周刊》 2020年第10期0280-0280,0305共2页
物理知识与数学知识关联性强,且需要在科学的实验探究过程和严谨的逻辑推理过程中进行知识建构,这对于相当一部分怵学理科知识的中职学生说来,会感到难学、难懂、难领会、难掌握。不可否认,学习和掌握任何知识都不是一件容易的事,对于... 物理知识与数学知识关联性强,且需要在科学的实验探究过程和严谨的逻辑推理过程中进行知识建构,这对于相当一部分怵学理科知识的中职学生说来,会感到难学、难懂、难领会、难掌握。不可否认,学习和掌握任何知识都不是一件容易的事,对于理科基础较差的中职学生说来,学习和掌握物理知识困难在所难免,但学习和掌握任何知识的效能,也都与合理采用学习方法有关,合理的学习方法是提高学习效率的窍门,能在一定程度上起到以巧补拙的作用,正如俗语的“人巧不如家什妙”。在此,籍教学经验与中职学生就物理学习方法做学习过程的“流线式”分析。 展开更多
关键词 中职生物理学习 学习方法 学习过程 “流线式”
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班主任工作中的“授人以渔”摭探 认领
9
作者 姜冬梅 《成才之路》 2020年第11期32-33,共2页
班主任工作是一门艺术。“授人以鱼,不如授人以渔。”班主任工作的重点,是在班级总目标的引领下指导学生根据个人情况确立阶段小目标,并通过多种方法和手段,激发学生的学习兴趣,促进学生的学习,培养学生的自主学习能力及终身学习能力。
关键词 班主任工作 班级管理 学习目标 班会 自主学习 学习方法 指导
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研究性学习在初中化学教学中的实践 认领
10
作者 黄静 《中学课程资源》 2020年第4期16-17,23共3页
研究性学习是一种新型、深度、高效的学习方法,开展研究性学习,对改变学生的学习方式、提高教师的教学质量具有重要作用。在初中化学教学中,教师要指导学生掌握学习的原则和学习的方法,为学生提供开放性的学习空间和研究性的学习内容,... 研究性学习是一种新型、深度、高效的学习方法,开展研究性学习,对改变学生的学习方式、提高教师的教学质量具有重要作用。在初中化学教学中,教师要指导学生掌握学习的原则和学习的方法,为学生提供开放性的学习空间和研究性的学习内容,培养学生的自主学习与自主探究的能力。 展开更多
关键词 初中化学 研究性学习 学习原则 学习方法
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浅谈如何在语文教学中发挥《论语》的育人功能 认领
11
作者 曹广伟 《天津教育》 2020年第20期66-67,共2页
语文学科作为民族文化的载体,担任着传播传统文化、立德树人的重大使命。作者以语文课堂教学为主阵地,从五个方面深入实践并探讨了自己如何利用《论语》对学生进行培养教育的全过程,主要包括品德修养、学习态度、学习兴趣、学习方法、... 语文学科作为民族文化的载体,担任着传播传统文化、立德树人的重大使命。作者以语文课堂教学为主阵地,从五个方面深入实践并探讨了自己如何利用《论语》对学生进行培养教育的全过程,主要包括品德修养、学习态度、学习兴趣、学习方法、全面发展五个方面。教学效果显著,引领学生走向成功之路,为学生美好的未来打下坚实的基础。 展开更多
关键词 品德修养 学习态度 学习兴趣 学习方法 全面发展
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提高后进生物理水平的策略探究 认领 被引量:1
12
作者 马彦刚 《成才之路》 2020年第1期138-139,共2页
高中物理对于许多学生来说有很大难度,因此有必要对后进生的物理水平的提高进行研究和关注。文章结合具体的教学经验,认为要从学生的学习兴趣入手,强调学好物理要有良好的学习习惯和方式方法,要注重对实验的探究,并提出后进生需要注意... 高中物理对于许多学生来说有很大难度,因此有必要对后进生的物理水平的提高进行研究和关注。文章结合具体的教学经验,认为要从学生的学习兴趣入手,强调学好物理要有良好的学习习惯和方式方法,要注重对实验的探究,并提出后进生需要注意的几个问题。 展开更多
关键词 后进生 高中物理 学习兴趣 学习方法 实验探究
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了解学生是高三英语教学的关键 认领
13
作者 凌雨晨 《江苏教育》 2020年第83期67-68,共2页
一、了解学生的知识基础任教高三应做的第一件事是对学生进行个别访谈,观察他们的课堂表现、查看他们的错题记录本及各种书面作业练习。从学生的听力水平、词汇记忆、语法掌握、阅读能力、写作技巧等方面了解他们真实的英语学习情况。... 一、了解学生的知识基础任教高三应做的第一件事是对学生进行个别访谈,观察他们的课堂表现、查看他们的错题记录本及各种书面作业练习。从学生的听力水平、词汇记忆、语法掌握、阅读能力、写作技巧等方面了解他们真实的英语学习情况。在此基础上,要求他们做到以下两点。1.明确目标。根据教材和考纲,分阶段分类型按计划地让学生知道各部分知识应知应会目标要求。例如,词汇应掌握3500个考纲词汇;语法应掌握定语从句、名词性从句、非谓语等。 展开更多
关键词 了解学生 知识基础 学习难点 学习方法
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浅谈小学语文小组合作学习教学 认领
14
作者 邢得爽 《当代家庭教育》 2020年第27期121-122,共2页
小组合作学习是一种能够凸显学生自主学习地位的新型教学模式,一改长期以来的被动式灌输教学,使学生能够在自主探究、相互配合的状态下,探索知识,提高学习能力,还有助于增强学生们的团队合作精神,对学生的成长也有积极意义。基于此,可... 小组合作学习是一种能够凸显学生自主学习地位的新型教学模式,一改长期以来的被动式灌输教学,使学生能够在自主探究、相互配合的状态下,探索知识,提高学习能力,还有助于增强学生们的团队合作精神,对学生的成长也有积极意义。基于此,可尝试将此种教学方法应用到小学语文中,以下本文就对小组合作学习教学在小学语文中的应用展开探讨,希望能为小学教师事业同行业者提供些许参考。 展开更多
关键词 小学语文 小组合作学习 学习方法 教学
略谈高中地理的学习方法 认领
15
作者 滕晓菲 王广智 《新课程教学:电子版》 2020年第9期102-103,共2页
本文结合自身在高中地理学科上的高考辅导经验,为学生总结了一些有效的地理学习方法,包括:学习要学会分析,举一反三,切忌死记硬背;要学会正确地看地图,在题海战术中把握关键题;要记适合自己的笔记,提高学习效率。希望这些方法能为广大... 本文结合自身在高中地理学科上的高考辅导经验,为学生总结了一些有效的地理学习方法,包括:学习要学会分析,举一反三,切忌死记硬背;要学会正确地看地图,在题海战术中把握关键题;要记适合自己的笔记,提高学习效率。希望这些方法能为广大考生指点迷津,提高其地理学习效率。 展开更多
关键词 高中地理 学习方法 学习效率 高考
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激发学生学习内驱动力:课堂教学改革的重要落脚点 认领
16
作者 霍颜艳 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第8期42-45,共4页
学生学习的内驱动力是其主动自觉学习的关键,课堂教学改革的本质正是要促进学生的主动自觉学习。激发学生学习内驱动力是课堂教学改革的重要落脚点。结合当前课堂教学的实际情况,课堂教学改革对于学生学习内驱动力的激发可以从以下几方... 学生学习的内驱动力是其主动自觉学习的关键,课堂教学改革的本质正是要促进学生的主动自觉学习。激发学生学习内驱动力是课堂教学改革的重要落脚点。结合当前课堂教学的实际情况,课堂教学改革对于学生学习内驱动力的激发可以从以下几方面着手:升华课堂教学目标,发展学生成长的理想信念;分解课堂成长任务,明确学生应然目标追求;呈现趣味化教学内容,激发学生主动学习的兴趣;平等课堂教学对话,启发学生主动成长的意识;教会学生学习方法,培养学生学习技能。 展开更多
关键词 课堂教学 学生学习 内驱动力 升华教学目标 分解课堂任务 教学内容趣味化 平等对话 学习方法
基于微信平台的旅游英语自主学习方法探索 认领
17
作者 程兴亚 《产业与科技论坛》 2020年第17期94-95,共2页
随着社会的不断发展以及人们日益增长的物质文化需求,以往传统的教学模式已经无法满足旅游市场对于旅游英语专业人才的需求。由此,基于微信平台的旅游英语自主学习模式逐渐成为教学模式的主要方式之一。本文阐述了旅游英语的特点和教学... 随着社会的不断发展以及人们日益增长的物质文化需求,以往传统的教学模式已经无法满足旅游市场对于旅游英语专业人才的需求。由此,基于微信平台的旅游英语自主学习模式逐渐成为教学模式的主要方式之一。本文阐述了旅游英语的特点和教学现状,与此同时,对于微信平台进行旅游英语自主学习的可行性分析,以此为基础,阐述了基于微信平台的旅游英语自主学习方法,以期为旅游市场获得数量更多、质量更高的专业性人才做出贡献。 展开更多
关键词 微信平台 旅游英语 自主学习 学习方法
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教师核心素养对学生“学会学习”的影响机制探析——以高中化学教学为例 认领
18
作者 郭钰铭 左香华 《教育与教学研究》 2020年第10期48-59,共12页
教师作为一个社会人、一类专业、一种事业,具有相对应的核心素养。教师的核心素养包括师德素养和情感素养、学科素养和教学素养、学习素养和创新素养。教师的核心素养对学生“学会学习”会产生影响,对学生“学会学习”具有促进作用,表... 教师作为一个社会人、一类专业、一种事业,具有相对应的核心素养。教师的核心素养包括师德素养和情感素养、学科素养和教学素养、学习素养和创新素养。教师的核心素养对学生“学会学习”会产生影响,对学生“学会学习”具有促进作用,表现为对学生学习学科逻辑思维和知识体系的促进。教师核心素养影响学生“学会学习”的路径有:在思想教育中注重榜样激励和寻求突破;在知识教学中注重意义教学;在课堂教学中营造氛围让学生敢于质疑,搭建舞台让学生现场质疑,即时评价让学生持续质疑;在学习指导中使用阅读学习法和实践探索法。 展开更多
关键词 教师核心素养 学生学会学习 高中化学 学习方法
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收获自主学习的“金钥匙” 认领
19
作者 宋茂盛 《教育家》 2020年第15期74-75,共2页
受疫情的影响,孩子们都在居家学习,自主学习能力无疑成了学生成长的"金钥匙",同时它又是21世纪人类的基本能力之一。在"停课不停学"的背景下,抓住契机培养学生的自主学习能力,成为每一位教师的责任与使命。培养学... 受疫情的影响,孩子们都在居家学习,自主学习能力无疑成了学生成长的"金钥匙",同时它又是21世纪人类的基本能力之一。在"停课不停学"的背景下,抓住契机培养学生的自主学习能力,成为每一位教师的责任与使命。培养学习兴趣。陶行知先生认为. 展开更多
关键词 心理学家 研究发现 动觉记忆 尝试回忆法 《伤仲永》 学习方法 思维导图 分散学习
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浅谈物理化学的学习方法 认领
20
作者 朱冬梅 宋光捷 《广州化工》 CAS 2020年第23期161-162,225,共3页
针对物理化学课程逻辑性、理论性、概念性、系统性都很强的特点,提出了预习、听课和记笔记、做实验、复习、重视习题等五个环节的学习方法体系。掌握科学的物理化学学习方法,可以激发学生学习的主观能动性,培养其逻辑思维能力、安静治... 针对物理化学课程逻辑性、理论性、概念性、系统性都很强的特点,提出了预习、听课和记笔记、做实验、复习、重视习题等五个环节的学习方法体系。掌握科学的物理化学学习方法,可以激发学生学习的主观能动性,培养其逻辑思维能力、安静治学和团队合作的精神,学会用物理化学知识解决具体问题。教学经历证明,上述学习方法可以取得良好的学习效果。 展开更多
关键词 物理化学 学习方法 学习效果
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