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学习风格对学习满意度因素模型的影响关系研究 预览
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作者 李宝 张文兰 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第11期38-45,共8页
基于构建的混合式学习环境下学生学习满意度影响因素结构方程模型,研究重点以学习风格中活跃型学习者和沉思型学习者为不同群体进行群组分析,分别对于已建立的因素模型中各因素变量之间的影响关系进行探究。研究结果表明,活跃型学习者... 基于构建的混合式学习环境下学生学习满意度影响因素结构方程模型,研究重点以学习风格中活跃型学习者和沉思型学习者为不同群体进行群组分析,分别对于已建立的因素模型中各因素变量之间的影响关系进行探究。研究结果表明,活跃型学习者和沉思型学习者在因素模型中教学能力与助教行为的共变关系系数、教学能力对于资源呈现方式的影响路径系数、教学活动设计对于感知有用的影响路径系数、感知有用和考核方式对于学习动机的影响路径系数、感知有用和学习奖励对于交互行为的影响路径系数存在差异。 展开更多
关键词 混合式学习 学习满意度 活跃型学习 沉思型学习 因素模型
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护理本科生学习收获与学习信念、专业认同及学习满意度关系的研究
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作者 王诗瑜 臧爽 杨肖依 《中华现代护理杂志》 2019年第8期1040-1043,共4页
目的探讨护理本科生学习收获与学习信念、专业认同及学习满意度的关系,构建四者间的结构方程模型。方法采用整群抽样法,于2018年3月选取中国医科大学护理学院1~3年级在校的护理本科生335人为研究对象。采用大学生学习收获问卷、学习信... 目的探讨护理本科生学习收获与学习信念、专业认同及学习满意度的关系,构建四者间的结构方程模型。方法采用整群抽样法,于2018年3月选取中国医科大学护理学院1~3年级在校的护理本科生335人为研究对象。采用大学生学习收获问卷、学习信念问卷、专业认同问卷及学习满意度问卷对其进行调查,分析学习收获与学习信念、专业认同及学习满意度之间的关系,并运用AMOS 17.0软件构建出四者间的结构方程模型。结果本研究发放问卷共计335份,回收有效问卷284份。284名护理本科生学习收获问卷条目均分(4.45±0.53)分,学习信念问卷条目均分(3.87±0.45)分,专业认同问卷条目均分(3.53±0.44)分,学习满意度问卷条目均分(3.58±0.52)分。护理本科生学习收获、学习信念、专业认同、学习满意度均呈正相关性(P<0.01)。学习信念对学习收获的直接正性作用效果最强(β=0.46,P<0.05),专业认同与学习满意度和学习信念均具有较为直接的双向关系(β分别为0.69、0.56;P<0.05)。结论护理本科生学习收获受学习信念、专业认同及学习满意度的影响,同时学习信念对学习收获的正性作用效果最强,专业认同次之,学习满意度影响最弱。应着力增强护理本科生的学习信念,并逐步提高其专业认同与学习满意度,最终以使他们能获得更大的学习收获。 展开更多
关键词 学生 护理 教育 医学 本科 学习收获 学习信念 专业认同 学习满意度
成人医学教育中学生学习动机满意度的关系研究 预览
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作者 李新叶 《管理观察》 2019年第7期190-192,共3页
医学是一个不断发展永无止境的学科,医护工作人员的医术与病人的生命安全息息相关,这更要求我们医护人员要不断进取不断学习,所以医护人员的继续教育问题是一个全社会都应该关注并加以重视的问题,同时因为医护人员的工作量较大这就要求... 医学是一个不断发展永无止境的学科,医护工作人员的医术与病人的生命安全息息相关,这更要求我们医护人员要不断进取不断学习,所以医护人员的继续教育问题是一个全社会都应该关注并加以重视的问题,同时因为医护人员的工作量较大这就要求我们要更好地提高成人教育的效率,通过对医护人员学习动机和学习满意度的现状调查认清楚医护人员的主要学习动机,从而对成人教学的内容和教学的管理模式进行相应的改进,从而更好地激发医护人员的学习动机,提高学员的学习满意度,更好地实现他们的学习目标。本研究以医学成人教育类学员为研究对象,以问卷调查的方式对其学习动机和学习满意度现状及其相关关系进行研究。同时就目前成人教育中医学专业的教学教育中所存在的问题进行讨论,从而对其提出切实的建议。 展开更多
关键词 医学成人教育 学习动机 学习满意度 教学管理
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移动互联网下创新创业教育学习满意度的调查与对策——以陕西在校大学生为例 预览
4
作者 田京京 谭新喜 《陕西理工大学学报:社会科学版》 2019年第2期70-76,共7页
以陕西在校大学生为调研对象,对移动互联网下大学生创新创业教育的学习情况进行了调研,运用主成分分析法等对大学生创新创业教育学习满意度的影响因素进行了分析,据此提出构建教育联盟,共享教育资源,提高学生参与率;加强实践教学,提升... 以陕西在校大学生为调研对象,对移动互联网下大学生创新创业教育的学习情况进行了调研,运用主成分分析法等对大学生创新创业教育学习满意度的影响因素进行了分析,据此提出构建教育联盟,共享教育资源,提高学生参与率;加强实践教学,提升学生创业能力;加强校企联合,增设相关专业研究生,充实创业创新教育师资队伍等对策建议。 展开更多
关键词 移动互联学习 创新创业教育 学习满意度 主成分分析法
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学生学习动机与学习满意度关系研究 预览
5
作者 刘军艳 《陕西广播电视大学学报》 2019年第1期74-75,80共3页
全国教育工作会议明确了教育要坚持以人为本,遵循教育规律,面向社会需求,一切以促进学生身心健康和全面发展为根据,注重培养学生社会责任感和民族精神,注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力,为促进经济社会发展和提高国家竞争... 全国教育工作会议明确了教育要坚持以人为本,遵循教育规律,面向社会需求,一切以促进学生身心健康和全面发展为根据,注重培养学生社会责任感和民族精神,注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。作为教师,按照国家人才培养要求,正确理解国家教育政策,加强教学过程研究,提高课堂教学的吸引力,最终提高学生学习满意度,使学生积极主动投入大学学习过程,这应成为课堂改革建设的一项内容。 展开更多
关键词 学生学习动机 学习满意度
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基于学生视角的儿童发展课程混合式学习的应用及效果研究 预览
6
作者 申谊可 但菲 《长春教育学院学报》 2019年第4期7-14,共8页
面对纯粹在线学习模式的质量失衡危机,整合互联网信息技术与课堂学习深度融合的'混合式学习'应运而生,给高校学生的学习方式带来了颠覆式的创新。本研究基于学生视角,以实施混合式学习的特色课程《儿童发展》为载体,从混合式学... 面对纯粹在线学习模式的质量失衡危机,整合互联网信息技术与课堂学习深度融合的'混合式学习'应运而生,给高校学生的学习方式带来了颠覆式的创新。本研究基于学生视角,以实施混合式学习的特色课程《儿童发展》为载体,从混合式学习的路径、效果及满意度三个方面对高校学生混合式学习的应用情况进行探究。并在此基础上,针对技术、课程、教师、学生四个维度提出优化建议。 展开更多
关键词 混合式学习 学生视角 学习满意度
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基于翻转课堂的混合式学习满意度影响因素研究 预览 被引量:2
7
作者 成亚玲 张敏 谭爱平 《当代职业教育》 2019年第2期23-34,共12页
混合式学习模式因能较好地发挥正式学习与非正式学习的优势,达到学习效能最大化,近年来被广泛应用与推广。然而,混合学习模式下学习成效如何,学习者是否满意,有哪些因素影响学习者的满意程度以及这些影响因素之间又存在哪些关系,这些都... 混合式学习模式因能较好地发挥正式学习与非正式学习的优势,达到学习效能最大化,近年来被广泛应用与推广。然而,混合学习模式下学习成效如何,学习者是否满意,有哪些因素影响学习者的满意程度以及这些影响因素之间又存在哪些关系,这些都是研究者目前关注的热点问题之一。通过文献梳理,在已有研究基础上,从教师、学习者、课程、平台支持等4个维度确定基于翻转课堂的混合式学习满意度的影响因素,然后构建学习满意度影响因素模型及研究假设。研究基于"iCourse"平台学习用户892份调查数据,并通过结构方程模型进行检验。结果表明:教学能力、教学活动设计是翻转课堂混合式学习满意度中最重要的两个因素,其次为资源呈现方式、感知有用易用和课程质量。最后,指出本研究存在的不足,尝试从提高教师教学能力与信息化教学素养、创设学习情境与优化教学设计、跨学科自组织方式重塑学习资源、提升学习平台的易用性、提升混合学习课程质量等方面提出改善学习者满意度的策略,以期为后续研究提供参考。 展开更多
关键词 混合式学习 学习满意度 影响因素 结构方程模型 翻转课堂
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地方院校大学生学习动机和学习满意度关系研究:自我效能感的中介作用 预览
8
作者 王思聪 王梦笛 《科学大众:科学教育》 2019年第10期128-129,163,共3页
为了解地方院校大学生的学习满意度现状,探讨学习动机和自我效能感对学习满意度的影响,本研究对邢台某高校的在校大学生进行问卷调查。在进行了统计处理后发现,性别对于学习动机和自我效能感有影响作用,男生的外在动机得分和自我效能感... 为了解地方院校大学生的学习满意度现状,探讨学习动机和自我效能感对学习满意度的影响,本研究对邢台某高校的在校大学生进行问卷调查。在进行了统计处理后发现,性别对于学习动机和自我效能感有影响作用,男生的外在动机得分和自我效能感显著高于女生。学习动机、自我效能感和学习满意度存在着密切相关,学习动机和自我效能感能够正向预测学习满意度,并且自我效能感在学习动机和学习满意度间起着部分中介效应。 展开更多
关键词 学习动机 学习满意度 自我效能感 地方院校
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多因素logistic分析考试对学习满意度的影响——以桂林医学院为例 预览
9
作者 杨扬 雷迅 +1 位作者 陈玲 李胜联 《教育教学论坛》 2019年第29期120-122,共3页
作为教学过程的重要组成部分,考试在教与学中发挥着“指挥棒”的作用,并对教学质量的提高具有重要的意义,为此我校于2010年启动了一系列的考试改革工作。为评价考试改革对医学生学习影响的效果,文章利用多因素logistic回归分析的基本原... 作为教学过程的重要组成部分,考试在教与学中发挥着“指挥棒”的作用,并对教学质量的提高具有重要的意义,为此我校于2010年启动了一系列的考试改革工作。为评价考试改革对医学生学习影响的效果,文章利用多因素logistic回归分析的基本原理,分析考试各因素对学生学习满意度的影响,全面评价我校围绕考试开展的各方面工作对学生学习促进作用的成效,为今后有针对性地进行考试改革提供参考依据。 展开更多
关键词 考试 改革 学习满意度 LOGISTIC分析
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财务分析课程混合式教学的满意度分析 预览
10
作者 廖珊玲 冯丽霞 《长沙理工大学学报:社会科学版》 2019年第3期90-95,共6页
文章从教师素养、学习过程、学习效果及线上学习条件四个维度,对财务分析课程混合式教学整体满意度的影响因子进行分析。通过构建回归分析模型及分析满意度水平,结果发现:(1)学习效果对于课程教学整体满意度的正向影响最显著。(2)教师... 文章从教师素养、学习过程、学习效果及线上学习条件四个维度,对财务分析课程混合式教学整体满意度的影响因子进行分析。通过构建回归分析模型及分析满意度水平,结果发现:(1)学习效果对于课程教学整体满意度的正向影响最显著。(2)教师素养对于课程教学整体满意度的正向影响比较显著。(3)线上学习条件、学习过程对于课程教学整体满意度的正向影响并不显著。(4)学生对课程教学整体满意度较高。其中学生对教师素养满意度最高,对线上学习条件满意度最低。(5)学生对于学习过程中,灵活利用碎片化时间的满意度较低。主要建议为:提升混合式教学效果,关键要提升学习效果、发挥教师影响力、改善线上学习条件及提高混合式教学效率。 展开更多
关键词 财务分析课程混合式教学 学习满意度 影响因素
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专业学位硕士研究生学习满意度的灰色关联分析
11
作者 王欣瑜 《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2019年第5期48-53,共6页
专业学位硕士研究生教育是我国培养应用型高层次人才的重要途径,而专业学位硕士研究生的学习满意度则是衡量其培养质量的重要因素之一。本研究运用灰色关联分析方法对专业学位硕士研究生的学习满意度进行了分析。结果发现,被调查学生对... 专业学位硕士研究生教育是我国培养应用型高层次人才的重要途径,而专业学位硕士研究生的学习满意度则是衡量其培养质量的重要因素之一。本研究运用灰色关联分析方法对专业学位硕士研究生的学习满意度进行了分析。结果发现,被调查学生对学校所提供的各项教育资源与服务有较高的综合满意度,尤其是在"学业支持"维度上评价最高,但在"学术氛围"等维度上也不能完全满足其预期。此外,研究也表明,在评价信息不完备、样本量较小或分布不理想的情况下,灰色关联分析方法也能够对调查数据进行有效分析。 展开更多
关键词 专业硕士学位研究生 学习满意度 灰色关联分析
农村开放教育学生学习满意度调查研究——以广西农村信息技术普及项目为例 预览
12
作者 洪姣龙 《广西广播电视大学学报》 2019年第3期33-37,共5页
文章以广西农村地区开展的信息技术普及开放教育项目为例,采用结构方程模型的方法,研究该项目在农村地区获得民众广泛接受并取得较高满意度的主要因素,并以此为基础分析导学教师在其中发挥的作用,以期为今后农村开放教育导学教师工作的... 文章以广西农村地区开展的信息技术普及开放教育项目为例,采用结构方程模型的方法,研究该项目在农村地区获得民众广泛接受并取得较高满意度的主要因素,并以此为基础分析导学教师在其中发挥的作用,以期为今后农村开放教育导学教师工作的开展提供借鉴。 展开更多
关键词 农村开放教育 导学教师 学习满意度
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师范生学习满意度及影响因素研究——基于S师范大学的经验数据
13
作者 陈富 王思瑶 《当代教师教育》 2019年第2期56-62,共7页
学生学习满意度评估是了解教学质量、促进教学改革的重要依据。通过对S师范大学在校生学习满意度的定量分析发现,学生学习满意度处于中等水平,其中对硬件设施的满意度最低。硬件环境差、教师数量不足、课堂规模大、教材价格与质量偏离... 学生学习满意度评估是了解教学质量、促进教学改革的重要依据。通过对S师范大学在校生学习满意度的定量分析发现,学生学习满意度处于中等水平,其中对硬件设施的满意度最低。硬件环境差、教师数量不足、课堂规模大、教材价格与质量偏离学生期望、学业考核科学性不足是影响样本校学习满意度的主要因素。当前及今后应该从上述几个方面着手解决问题,尤其是应优先加大对基础设施建设的投入力度,在对学生的各项教学和管理工作中提高服务意识和服务质量,注重征求和听取学生对学校发展的合理意见。 展开更多
关键词 师范大学 师范生 学习满意度
专业学位硕士研究生学习满意度干预策略 预览
14
作者 王欣瑜 《天津教育》 2019年第4期63-64,共2页
专业学位硕士研究生学习满意度受到国家重视,目前学生在实践实习和学习成果维度的学习满意度较低,需要进一步分析原因,采取有效的干预策略。为了提升我国专业学位硕士研究生(以下简称专硕)学习满意度,必须将教学内容与实践相结合,重视... 专业学位硕士研究生学习满意度受到国家重视,目前学生在实践实习和学习成果维度的学习满意度较低,需要进一步分析原因,采取有效的干预策略。为了提升我国专业学位硕士研究生(以下简称专硕)学习满意度,必须将教学内容与实践相结合,重视多层面教学制度的提升。 展开更多
关键词 学习满意度 硕士研究生 专业学位 教学内容 教学制 多层面 实践 实习
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在京泰国本科留学生的文化融入现状及路径研究 预览
15
作者 刘小蝶 冯丽霞 刘东青 《平顶山学院学报》 2019年第3期115-124,共10页
文化融入研究是对外汉语研究的重要组成部分,也是研究留学生群体的重点。针对北京L大学在京泰国本科留学生,以问卷调查和个案访谈等方式,从文化认同、社会适应、心理适应、学习满意度等四个维度对其进行跨文化适应调査研究,目的在于发... 文化融入研究是对外汉语研究的重要组成部分,也是研究留学生群体的重点。针对北京L大学在京泰国本科留学生,以问卷调查和个案访谈等方式,从文化认同、社会适应、心理适应、学习满意度等四个维度对其进行跨文化适应调査研究,目的在于发现留学生在京文化融入的现状及存在的问题,并有针对性地提出可行性建议,帮助留学生提高跨文化适应性,获得更好的在京生活和学习体验。 展开更多
关键词 文化融入 文化认同 社会适应 心理适应 学习满意度
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提高学习思政课“满意度”的若干思考 预览
16
作者 杨章钦 《闽江学院学报》 2019年第3期101-108,共8页
提高大学生学习思想政治理论课的"满意度"并努力增强大学生的学习"获得感",是起步稍晚的马克思主义学院在"追赶"成熟马克思主义学院发展过程中的首选目标。"满意度"包含十个层面的内容,我们应... 提高大学生学习思想政治理论课的"满意度"并努力增强大学生的学习"获得感",是起步稍晚的马克思主义学院在"追赶"成熟马克思主义学院发展过程中的首选目标。"满意度"包含十个层面的内容,我们应积极探索提高"满意度"的有效路径。 展开更多
关键词 思想政治理论课 学习满意度 必要性 内容 提升路径
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大学生学习满意度的提升路径及优化方略
17
作者 文静 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第8期58-65,共8页
提升大学生学习满意度既符合"立德树人"的精神要旨,也是"办人民满意的教育"指导思想下引导学生成长成才的重点工作。大学生的有效参与和体验构建了学习质量和满意度,需要在把握新时代大学生学习现象与特征的基础上... 提升大学生学习满意度既符合"立德树人"的精神要旨,也是"办人民满意的教育"指导思想下引导学生成长成才的重点工作。大学生的有效参与和体验构建了学习质量和满意度,需要在把握新时代大学生学习现象与特征的基础上,基于大学生学习的本质梳理学习满意度的提升路径和落实方案设计。"国家大学生调查"(NCSS)多年研究表明大学生学习满意度既有内部结构,又必然和学习过程紧密结合。为此,全面提升大学生学习满意度可以归结为结构式路径和过程式路径两方面的路径选择。在学习体验的不断优化中,通过加强引导来完善大学生的学习过程,并重视起学习满意度所表征的学习质量,通过理论研究、制度设计和社会接轨来落实多方共建共推,共促卓越。 展开更多
关键词 学习满意度 提升路径 优化方略
高职学生学习满意度问卷的编制与效信度检验 预览
18
作者 周蕾 朱长新 王阳 《黑龙江教育学院学报》 2019年第5期67-69,共3页
为了编制高职学生学习满意度问卷并检验其效度和信度,在自编的初始问卷经预测修订后,得到最终问卷含3个维度18个条目,正式施测回收了735份有效问卷,并以高等职业技术学院学生学习满意度调查问卷(HVTCSLSQ)、大学生学习满意度量表(CSLSS... 为了编制高职学生学习满意度问卷并检验其效度和信度,在自编的初始问卷经预测修订后,得到最终问卷含3个维度18个条目,正式施测回收了735份有效问卷,并以高等职业技术学院学生学习满意度调查问卷(HVTCSLSQ)、大学生学习满意度量表(CSLSS)和一般自我效能量表(GSES)为校标。通过条目分析、探索性因子分析、验证性因子分析、区分效度、校标关联度、Cronbach α系数、合成信度等方法对数据进行处理,结果显示该问卷具有良好的效度和信度。因此,得出结论:该问卷是一个良好的测量工具,可以用来评估高职学生的学习满意度。 展开更多
关键词 学习满意度 问卷编制
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汉语学习满意度调查研究——以中东欧孔子学院为例 预览
19
作者 周雪婷 后义晗 任昕 《教师》 2019年第11期108-110,共3页
近年来,中东欧孔子学院吸引了不同年龄、不同职业背景的汉语学习者。然而,随着汉语学习者数量的增长,教育质量问题随之出现,孔子学院汉语学习者的学习效果越来越受到重视。基于以上情况,以学生为中心的满意度研究成为评价教育质量的有... 近年来,中东欧孔子学院吸引了不同年龄、不同职业背景的汉语学习者。然而,随着汉语学习者数量的增长,教育质量问题随之出现,孔子学院汉语学习者的学习效果越来越受到重视。基于以上情况,以学生为中心的满意度研究成为评价教育质量的有效而重要的途径,对提高孔子学院和孔子课堂的教学质量、促进汉语的传播也具有重要意义。首先通过设计学生满意度的研究方法,收集典型数据,通过数据统计分析软件SPSS16.0计算信度,并采用克朗巴哈alpha系数来测试问卷的可靠性,其次采用描述性统计分析的方法对孔子学院汉语学习者的满意度的总体情况进行实证分析,最后总结孔子学院存在的问题,并从孔子学院、汉语教师、汉语学习者三个层面提出建议。 展开更多
关键词 学习满意度 孔子学院 问卷调查 数据分析
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地方高校学生学习满意度及学风建设情况现状调研 预览
20
作者 姜丹 薛政 吴金亮 《科教导刊》 2019年第21期189-190,共2页
学风建设是实现立德树人根本任务的重要途径之一,是学校的发展之本。在高等教育改革的过程中,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,研究地方高校学生大学生学习满意度及学风建设情况,赋予学风建设新的时代内涵,不断探索学风建... 学风建设是实现立德树人根本任务的重要途径之一,是学校的发展之本。在高等教育改革的过程中,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,研究地方高校学生大学生学习满意度及学风建设情况,赋予学风建设新的时代内涵,不断探索学风建设的有效途径,具有重要的实践意义。本文通过'本科生学习满意度及学风建设情况'的问卷调查,从学习目的、学习方法、学习精神、学习影响因素等多方面了解学生学习满意及学风建设的现状,从而分析出目前大学生在学习满意度及自身学风建设方面存在的问题及成因。 展开更多
关键词 地方高校 学习满意度 学风建设情况 现状调研
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