期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
美国社区学院的学徒制培训:背景、举措与特征 认领
1
作者 许明 黄孔雀 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第15期34-42,共9页
近年来,美国政府和社会各界高度重视学徒制培训。社区学院在承担学徒制培训方面独具优势,逐步成为美国学徒制培训的中坚力量。美国社区学院承担学徒制培训的改革与发展举措包括积极鼓励社区学院参与学徒制培训、搭建产学合作的学徒制培... 近年来,美国政府和社会各界高度重视学徒制培训。社区学院在承担学徒制培训方面独具优势,逐步成为美国学徒制培训的中坚力量。美国社区学院承担学徒制培训的改革与发展举措包括积极鼓励社区学院参与学徒制培训、搭建产学合作的学徒制培训平台与多形式多途径参与学徒制培训,体现学徒制培训与高等教育领域的国际发展趋势、深度的产学融合、灵活性与开放性等特点。 展开更多
关键词 学徒制 社区学院 注册学徒制 学位学徒制 美国 职业教育
英国学位学徒制的先进理念——基于英国大学联合会三份报告的分析 认领
2
作者 张祎 姚利民 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第6期79-85,共7页
英国学位学徒制实施近五年,规模不断扩大,发展势头良好。英国大学联合会2016年,2017年和2019年发布的关于学位学徒制的报告显示,英国学位学徒制是基于国家社会经济发展需求的、以职业实践为主,学校学习为辅的教育模式,其设计和运行过程... 英国学位学徒制实施近五年,规模不断扩大,发展势头良好。英国大学联合会2016年,2017年和2019年发布的关于学位学徒制的报告显示,英国学位学徒制是基于国家社会经济发展需求的、以职业实践为主,学校学习为辅的教育模式,其设计和运行过程中所包含的先进理念及启示有:调动各利益相关者合作共建人才培养的良性生态系统;扩大产教融合模式在人文社科类领域的应用;发挥现代学徒制在继续教育中的作用并灵活管理;赋予学徒制加速社会流动的功能以促进社会公平;将学位学徒制作为职业教育"双师型"教师的培养方式之一。 展开更多
关键词 学位学徒制 现代学徒制 职业教育 产教融合 英国
英国首个GES学位学徒制:背景、内容及启示 认领
3
作者 周英文 徐国庆 《职业技术教育》 北大核心 2020年第4期74-79,共6页
英国在2015年开始施行学位学徒计划,开展本科层次职业教育,吸引了不少本科院校甚至精英大学的参与。其首个学位级别的"经济学徒计划"依然坚持专业转型带动本科院校发展职业教育,依据职业标准设置课程,实行工学结合的人才培养... 英国在2015年开始施行学位学徒计划,开展本科层次职业教育,吸引了不少本科院校甚至精英大学的参与。其首个学位级别的"经济学徒计划"依然坚持专业转型带动本科院校发展职业教育,依据职业标准设置课程,实行工学结合的人才培养模式,并采用能力本位的人才评价体系。该计划旨在培养经济类公务员中的高技能人才,引起了政府部门的高度重视,也为我国培养高层次应用型人才提供了可资借鉴的经验:邀请雇主开发职业标准,为课程教学提供依据, 依托工学结合的人才培养模式,深化校企合作, 建立能力本位人才评价体系,合理安排评价方式。 展开更多
关键词 英国 学位学徒制 经济学徒计划 终点评价
在线阅读 下载PDF
英国学位学徒制:职业主义的高等教育新坐标 认领
4
作者 关晶 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第11期95-102,共8页
英国的学位学徒制是职业主义在高等教育领域迈进的新坐标。"雇主主导、工作本位"的特点使其与高等教育精英传统产生了强烈的冲突,引发了课程权力应坚持学术自由还是雇主主导、治理模式应选择大学自治还是向社会问责妥协、大... 英国的学位学徒制是职业主义在高等教育领域迈进的新坐标。"雇主主导、工作本位"的特点使其与高等教育精英传统产生了强烈的冲突,引发了课程权力应坚持学术自由还是雇主主导、治理模式应选择大学自治还是向社会问责妥协、大学使命是引领变革还是顺应产业需求等事关当代高等教育发展的论争。学位学徒制合法性的获得是知识观、学习观、教育体系及社会变革的突出表现,职业主义与精英教育传统可以在高等教育领域以共生和谐的方式共同闪耀光芒。 展开更多
关键词 学位学徒制 职业主义 大学本位
英国学位学徒制及其启示 认领 被引量:4
5
作者 许艳丽 李文 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第10期43-49,共7页
学位学徒制是英国学徒制发展进程中的最新模式,其创新发展代表英国应用型高等教育的变革,英国综合型大学和研究型大学通过学徒制的制度和模式培养高层次应用型人才;也代表英国学徒制的升级,学位学徒制作为一种本硕层次的学徒制,是... 学位学徒制是英国学徒制发展进程中的最新模式,其创新发展代表英国应用型高等教育的变革,英国综合型大学和研究型大学通过学徒制的制度和模式培养高层次应用型人才;也代表英国学徒制的升级,学位学徒制作为一种本硕层次的学徒制,是英国学徒制体系中的最高层次。学位学徒制拓展了现代学徒制的内涵,学徒通过学术学习和工作场所学习获得学士学位或硕士学位是学位学徒制的核心组成部分,体现着英国高等教育中普通教育和职业教育等值融合的趋势。英国学位学徒制所代表的高层次应用型人才培养新路径和现代学徒制新内涵,对我国具有重要的启示。 展开更多
关键词 学位学徒制 学位 高层次应用型人才 现代学徒制 英国
在线阅读 下载PDF
英格兰学位学徒制的运行及启示 认领 被引量:1
6
作者 董显辉 《河北大学成人教育学院学报》 2017年第3期90-95,共6页
为了借鉴英国学徒制的经验,通过对英格兰学位学徒制相关英文文献的研读,对英格兰学位学徒制的概念及其运行进行分析。当前英格兰学位学徒制的运行拥有完善的组织保障、充足的资金保障和严格的质量监控措施等。我国在推行学徒制的过程... 为了借鉴英国学徒制的经验,通过对英格兰学位学徒制相关英文文献的研读,对英格兰学位学徒制的概念及其运行进行分析。当前英格兰学位学徒制的运行拥有完善的组织保障、充足的资金保障和严格的质量监控措施等。我国在推行学徒制的过程中,需要提升学徒制层次,成立专门的学徒制管理和资助机构以及第三方学徒制质量评估机构。 展开更多
关键词 英格兰 学位学徒制 运行 启示
在线阅读 免费下载
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈