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学术失范、不端检测软件的功能、局限与对策——以学术研究规范为视角 预览
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作者 郭卫兵 叶继元 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第3期2-9,共8页
为了更好地防治论文抄袭、造假等学术失范和学术不端行为,文章采用文献调查法、比较研究法,归纳和分析国内主要检测软件的功能、算法、使用范围和存在的局限。应将学术研究规范贯穿到学术反抄袭、不端检测软件中去,使学术失范、不端检... 为了更好地防治论文抄袭、造假等学术失范和学术不端行为,文章采用文献调查法、比较研究法,归纳和分析国内主要检测软件的功能、算法、使用范围和存在的局限。应将学术研究规范贯穿到学术反抄袭、不端检测软件中去,使学术失范、不端检测软件渗透到学术研究的每一个环节,使学术失范、不端的治理走向规范化和流程化,以解决学术失范、不端防治的实际问题,为更好地检测及防范提供新思路。 展开更多
关键词 学术规范 学术研究程序 学术失范 学术不端 学术治理
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《语言科学》刊发论文的学术规范 预览
2
《语言科学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期105-112,共8页
在《语言科学》创刊一周年之际,本刊曾推出《<语言科学 >刊发论文的学术规范》一文.此后每年,为加强学风建设,保障学术自由,促进学术交流、学术积累和学术创新,规范语言科学研究工作,《语言科学》都会重新发表《规范》的修订版,... 在《语言科学》创刊一周年之际,本刊曾推出《<语言科学 >刊发论文的学术规范》一文.此后每年,为加强学风建设,保障学术自由,促进学术交流、学术积累和学术创新,规范语言科学研究工作,《语言科学》都会重新发表《规范》的修订版,与学界同仁共勉。 展开更多
关键词 《语言科学》 学术规范 刊发论文 科学研究工作 学风建设 学术自由 学术交流 学术创新
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对学术规范内容体系的再思考 预览
3
作者 卢文辉 叶继元 《高校图书馆工作》 CSSCI 2019年第1期21-26,共6页
采用文献分析法梳理与分析以往有关学术规范的研究,研究发现:需要遵守一定的学术规范已成学术界的共识,学术界对于学术规范的定义也达到了一致认识,但关于学术规范的具体内容却仍然存在争议。文章对此进行了分析,将有关认识分为"... 采用文献分析法梳理与分析以往有关学术规范的研究,研究发现:需要遵守一定的学术规范已成学术界的共识,学术界对于学术规范的定义也达到了一致认识,但关于学术规范的具体内容却仍然存在争议。文章对此进行了分析,将有关认识分为"二要素说""三要素说""四要素说""五要素说""综合说"五个派别,并在此基础上提出学术规范的内容体系应以学术规范的主体及客体为中心,从学术活动层面来建构。参考文献36。 展开更多
关键词 学术规范 学术道德 引文规范 署名规范
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学士学位论文重复率检测及其规范化提升策略探讨 预览
4
作者 毕丽萍 叶继元 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第3期10-19,共10页
学士学位论文在学术规范方面存在较多问题,引起社会各界广泛关注。文章通过问卷调查法调研学士学位论文重复率检测的整体情况,论证学士学位论文重复率检测系统的合理性和有效性;通过对重复率检测系统的对比分析以及检测结果分析,论证检... 学士学位论文在学术规范方面存在较多问题,引起社会各界广泛关注。文章通过问卷调查法调研学士学位论文重复率检测的整体情况,论证学士学位论文重复率检测系统的合理性和有效性;通过对重复率检测系统的对比分析以及检测结果分析,论证检测系统的局限性及其原因。学位论文检测系统对发现和预防本科生学术不端行为发挥着重要作用,但也存在局限性。想切实提升学士学位论文学术规范性,需要秉承事前预防、事中控制和事后治理的思路,不断加强和深化学术诚信教育、写作规范教育,积极发挥导师的指导作用,合理看待学士学位论文重复率检测结果。 展开更多
关键词 学士学位论文 学术规范 学术论文检测系统 学术不端
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浅议英文学术期刊对引导建立学术规范的作用--以《国际灾害风险科学学报》(英文版)办刊实践为例 预览
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作者 李颖 杜鹃 史培军 《传播与版权》 2019年第1期30-32,共3页
学术规范是当下学界最为关注的话题之一。学术期刊,尤其是英文学术期刊因其传播范围广、影响力大,在引导建立学术规范、传播正能量方面担负着重要功能。文章结合《国际灾害风险科学学报》(英文版)的办刊实践展开论述,重点阐述英文学术... 学术规范是当下学界最为关注的话题之一。学术期刊,尤其是英文学术期刊因其传播范围广、影响力大,在引导建立学术规范、传播正能量方面担负着重要功能。文章结合《国际灾害风险科学学报》(英文版)的办刊实践展开论述,重点阐述英文学术期刊在引导和鼓励严谨认真的治学态度,发现和抵制学术不端行为,尊重版权所有者的知识产权以及坚守正确的政治原则等方面所起的作用。 展开更多
关键词 英文学术期刊 学术规范 《国际灾害风险科学学报》(英文版) 办刊实践
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加强科研诚信建设,营造严谨求实学风--“第二届科研诚信与学术规范研讨会”会议综述 预览
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作者 韩豫哲 张久珍 《高校图书馆工作》 CSSCI 2019年第1期30-33,共4页
为进一步构建优良学术风气,营造健康学术环境,2018年12月20日,教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会于北京大学召开第二届科研诚信与学术规范研讨会。会议邀请相关领域专家做主题报告,并就科研诚信与学术规范管理、监督、教育等问... 为进一步构建优良学术风气,营造健康学术环境,2018年12月20日,教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会于北京大学召开第二届科研诚信与学术规范研讨会。会议邀请相关领域专家做主题报告,并就科研诚信与学术规范管理、监督、教育等问题展开讨论。会议还成立了科研诚信建设联盟,以搭建平台、凝聚力量、传递声音,共同推动科研诚信与学术规范建设。 展开更多
关键词 科研诚信 学术规范 会议综述
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研究生学术规范教育的调查分析与对策
7
作者 徐梦洁 颜玉萍 +1 位作者 吴红梅 焦凌佳 《中国林业教育》 2019年第2期30-39,共10页
采用调查问卷的形式,对南京农业大学公共管理学院2014~2016级硕士研究生开展了"研究生学术规范教育调查",调查结果如下:①从调查对象在学术研究的设计、数据采集与分析、研究成果整理总结等3个阶段对学术规范要求的认识情况看... 采用调查问卷的形式,对南京农业大学公共管理学院2014~2016级硕士研究生开展了"研究生学术规范教育调查",调查结果如下:①从调查对象在学术研究的设计、数据采集与分析、研究成果整理总结等3个阶段对学术规范要求的认识情况看,研究生在不同研究阶段的学术规范性存在显著差异。②调查对象的性别以及所在年级和专业等是研究生学术规范性的主要影响因素,但影响程度各有不同。③根据调查对象的学术规范践行情况,采用潜在类别模型进行分析,可以将研究生的学术规范认知类型分为学术实践丰富型、学术研究入门型和学术实践缺乏型3类。这说明现行的研究生学术规范教育存在两方面问题:一方面是过于侧重技术和道德层面的教学,而忽视了内容层面的教学;另一方面是相关教育以普适性为主,而缺乏针对性和实效性。因此,提出研究生学术规范教育应采取以下改进措施:首先,加强与研究范式、文献阅读、综述写作等有关的学术规范教育,通过寓教于练促进学术规范的内化;其次,强调兼容并包,充分发挥导师率先垂范作用,在不同的研究阶段开展各有侧重的学术规范教育;最后,根据研究生的性别、年级、专业以及潜在的学术规范认知类型,开展因材施教的学术规范教育。 展开更多
关键词 研究生教育 学术规范 影响因素 问卷调查
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国内研究生学术规范研究分析 预览
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作者 朱岩岩 《教育教学论坛》 2019年第12期1-2,共2页
科研道德在研究生学术规范教育中占有重要地位,科研规范建设途径具有多样性特征,研究生科研失范和不端的产生原因和破解途径值得深入探索。分析国内期刊发表关于研究生学术规范的论文情况,有利于分析国内对研究生科研道德、规范组成和... 科研道德在研究生学术规范教育中占有重要地位,科研规范建设途径具有多样性特征,研究生科研失范和不端的产生原因和破解途径值得深入探索。分析国内期刊发表关于研究生学术规范的论文情况,有利于分析国内对研究生科研道德、规范组成和失范行为的研究现状,总结已有研究进展和成果,发现不足并指出该领域中亟待深入研究的问题。 展开更多
关键词 研究生 科研道德 学术规范
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略论口述历史的学术定位与口述史料的整理方法 预览
9
作者 武黎嵩 《档案与建设》 北大核心 2019年第1期20-24,共5页
不同于受到记录条件和语言书写习惯的双重限制的口碑历史,口述历史成立的前提是现代的记录工具和口语、书面语趋同化的语言文字条件。口述史料是采集整理者和口述者合作形成的史料作品,其客观性需要通过提升采集整理者的历史文献素质来... 不同于受到记录条件和语言书写习惯的双重限制的口碑历史,口述历史成立的前提是现代的记录工具和口语、书面语趋同化的语言文字条件。口述史料是采集整理者和口述者合作形成的史料作品,其客观性需要通过提升采集整理者的历史文献素质来保证,并且需要关注有关的知识产权问题。论文认为,口述历史文本的整理形式总体分为纪事本末体和个人自传体两类,整理方式包括逐字转录和二次整理两个步骤,整理办法为截句法。同时,“理论可行,实践规范”的良性发展态势是口述历史学科发展的理想状态。 展开更多
关键词 口述历史 学术规范 学科定位 整理方法
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技术应用岂能跨越伦理红线 预览
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作者 关毅 《自然杂志》 2019年第1期71-78,共8页
2018年11月26日,来自深圳的研究人员贺建奎宣布,一对基因编辑婴儿于11月在中国“健康”诞生。消息一经公布,旋即引起质疑。百余名科学家发表联合声明表示“坚决反对、强烈谴责”,认为这项所谓研究的生物医学伦理审查“形同虚设”。科学... 2018年11月26日,来自深圳的研究人员贺建奎宣布,一对基因编辑婴儿于11月在中国“健康”诞生。消息一经公布,旋即引起质疑。百余名科学家发表联合声明表示“坚决反对、强烈谴责”,认为这项所谓研究的生物医学伦理审查“形同虚设”。科学构想可以天马行空,然而一旦牵涉到生命安全和社会伦理,具体的操作和执行过程就必须严格遵循学术伦理和学术规范,不可越雷池半步。 展开更多
关键词 医学伦理 应用 技术 学术规范 研究人员 基因编辑 社会伦理 生命安全
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本刊文稿格式
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《明清小说研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期283-287,共5页
为了严格学术规范和及时处理作者所寄稿件,敬请作者严格核校全文,特别是引文、注释和文中出现的外文,并将纸质文本寄送本编辑部。
关键词 文稿 学术规范 纸质文本 编辑部 作者
《M言科学》刊发论文的学术规范 预览
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《语言科学》 CSSCI 北大核心 2018年第1期105-112,共8页
在《语言科学》创刊一周年之际,本刊曾推出《〈语言科学〉刊发论文的学术规范》一文.此后每年,为加强学风建设,保障学术自由,促进学术交流、学术积累和学术创新,规范语言科学研究工作,《语言科学》都会重新发表《规范》的修订版,与学界... 在《语言科学》创刊一周年之际,本刊曾推出《〈语言科学〉刊发论文的学术规范》一文.此后每年,为加强学风建设,保障学术自由,促进学术交流、学术积累和学术创新,规范语言科学研究工作,《语言科学》都会重新发表《规范》的修订版,与学界同仁共勉.本文的撰述是《语言科学》编辑部为致力于语言学论文写作和发表过程的学术规范所做的一种尝试;也有增加本刊编辑过程的透明度,敬请广大读者与作者加强对本刊工作监督之意.学术规范是一项长期的制度建设,希望我们大家共同遵守,共同推动语言学学术规范的建设.由于这方面的学术规范还没有一个统一的标准,本文尚存在不少问题,欢迎读者们提出进一步的建议.本文的撰写参阅了国际上一些有影响的刊物的规范与通行的标准,还吸收了学术界的一些研究成果. 展开更多
关键词 《语言科学》 学术规范 刊发论文 科学研究工作 学风建设 学术自由 学术交流 学术创新
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我国高校学生学术规范教育的问题及对策研究 预览
13
作者 马凤 《教育教学论坛》 2018年第8期3-4,共2页
本文首先阐述了我国高校学生学术规范的现状,然后分析了我国高校学生学术规范教育中存在的问题,探索我国高校学生学术失范行为产生的原因,最后提出我国高校学术规范教育的提升办法。
关键词 学术规范 学术不端 学术规范教育 中国高校
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论隐性“抄袭、剽窃”现象
14
作者 胡应泉 《商丘职业技术学院学报》 2018年第6期10-13,共4页
一种相对隐蔽的,只是部分参考了他人著作内容,用自己的语言间接表述出来,即隐性“抄袭、剽窃”。学术著作、学术著作改写以及商业化写作都存在隐性“抄袭、剽窃”现象。从学术规范上讲,只要参考了他人著作,无论是观点上的还是资料上的... 一种相对隐蔽的,只是部分参考了他人著作内容,用自己的语言间接表述出来,即隐性“抄袭、剽窃”。学术著作、学术著作改写以及商业化写作都存在隐性“抄袭、剽窃”现象。从学术规范上讲,只要参考了他人著作,无论是观点上的还是资料上的都应当予以注明,否则即可视作“抄袭、剽窃”。隐性“抄袭、剽窃”应当属于学术不端的范畴,对比直接“抄袭、剽窃”而言有着更大的社会危害。 展开更多
关键词 学术研究 学术规范 学术道德 隐性 抄袭 剽窃
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论大学学术不端行为问责的发生机理
15
作者 陈亮 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2018年第6期15-21,共7页
存在意义上的大学社群组织需要依靠学术共同体的信任、合作等深度互动来达成,这种理想互动交往模式的达成需要学术秩序的维系。秩序是大学生存与发展的基石,学术规范是大学学术发展所必需遵守的共同道德,学术不端行为的发生是对学术场... 存在意义上的大学社群组织需要依靠学术共同体的信任、合作等深度互动来达成,这种理想互动交往模式的达成需要学术秩序的维系。秩序是大学生存与发展的基石,学术规范是大学学术发展所必需遵守的共同道德,学术不端行为的发生是对学术场域共同道德的践踏,学术不端行为问责是学术共同道德规范发挥效力的“强制善”。大学学术不端行为问责是以“教育善”的价值为灵魂守候,倡导塑造学术人的学术责任伦理,呼唤学术人理性学术精神回归。 展开更多
关键词 大学 学术不端行为 问责 学术秩序 学术规范 发生机理
稿件体例 预览
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《数字治理评论》 2018年第1期162-166,共5页
《数字治理评论》(Digital Governance Review)采用严格匿名评审制度,致力于为国内外所有有志于中国电子政务、数字治理等研究的人士构建平等的交流平台,营造一个温暖的精神家园。现不拘作者专业、身份与地域,以聚焦数字治理领域为征稿... 《数字治理评论》(Digital Governance Review)采用严格匿名评审制度,致力于为国内外所有有志于中国电子政务、数字治理等研究的人士构建平等的交流平台,营造一个温暖的精神家园。现不拘作者专业、身份与地域,以聚焦数字治理领域为征稿标准,以学术品质为用稿标准,向国内外学术界、实务界热忱征集言之有物、论之有据、符合学术规范、遵守学术道德的论文、书评等。稿件具体要求如下。 展开更多
关键词 稿件 评审制度 电子政务 交流平台 学术规范 学术道德 学术 治理
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学术不端行为的种类与特征 预览 被引量:1
17
作者 丛杭青 顾萍 《长沙理工大学学报:社会科学版》 2018年第1期31-35,共5页
文章采取问卷调查、高频词分析、大数据统计、案例研究等方法,探究了教育部和C9高校现行的十部学术规范条例的内容和特征,并对相关学术不规范案例进行样本研究。在此基础上,归纳出学术不端行为的十二大种类与四十五种特征,并提出市场力... 文章采取问卷调查、高频词分析、大数据统计、案例研究等方法,探究了教育部和C9高校现行的十部学术规范条例的内容和特征,并对相关学术不规范案例进行样本研究。在此基础上,归纳出学术不端行为的十二大种类与四十五种特征,并提出市场力量对治理学术不端行为的重要性。 展开更多
关键词 学术规范 学术不端 学术条例 种类与特征
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学术论文写作的学术不端行为及其防范
18
作者 禤胜修 《应用写作》 2018年第2期63-64,共2页
学术不端行为是指在学术研究和论文写作中违反学术道德、学术规范的行为。中国教育部在2016年6月16日发布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》中,认定下列行为构成学术不端行为:(一)剽窃、抄袭、侵占他人学术成果;(二)篡改... 学术不端行为是指在学术研究和论文写作中违反学术道德、学术规范的行为。中国教育部在2016年6月16日发布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》中,认定下列行为构成学术不端行为:(一)剽窃、抄袭、侵占他人学术成果;(二)篡改他人研究成果;(三)伪造科研数据、资料、文献、注释,或者捏造事实、编造虚假研究成果;(四)未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名, 展开更多
关键词 学术不端行为 学术论文写作 学术规范 文献引用
遵守学术规范 促进学术创新——写在《学术规范与学科方法论研究和教育丛书》出版之际 预览 被引量:1
19
作者 叶继元 《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第1期72-77,共6页
本文是南京大学信息管理学院叶继元教授为《学术规范与学科方法论研究和教育丛书》所撰写的总序。《丛书》是教育部于2011年3月首次设立人文社会科学研究科研诚信和学风建设各项任务重大课题《学术规范与学科方法论研究》的重要成果。... 本文是南京大学信息管理学院叶继元教授为《学术规范与学科方法论研究和教育丛书》所撰写的总序。《丛书》是教育部于2011年3月首次设立人文社会科学研究科研诚信和学风建设各项任务重大课题《学术规范与学科方法论研究》的重要成果。本文从学术规范研究背景及其内容,《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》的颁布及其影响,学术规范论著译本的出版及其意义与深化,《丛书》编写的思路、内容与希望四个方面充分论证了"遵守学术规范、促进学术创新"的重要问题。旨在结合中国科研及其管理实际,总结符合国情的文科学术规范和方法论体系,为学术新人提供一个简洁、科学、实用的研究规则指南,包括学术术语规范,学科理论、学科建制,学术研究规范,学科方法论等,是学术研究应遵循的价值观、规章制度和技术方法的最好典范。现专题刊发,以飨读者。 展开更多
关键词 学术规范 学术创新 学科方法论 学术教育 优良学风 社会责任
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国学艺术札记(十)
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作者 徐建融 《国画家》 2018年第4期2-7,共6页
西式的学术规范今天国内的文史、艺术研究,大多遵循了西学的规范,无论研究的对象是中国的传统内容,还是外国的尤其是西方的内容。这个学术规范.具体的细则各有不同,但其根本的要求.近年有某专家总结为四条,我以为总结得非常准确... 西式的学术规范今天国内的文史、艺术研究,大多遵循了西学的规范,无论研究的对象是中国的传统内容,还是外国的尤其是西方的内容。这个学术规范.具体的细则各有不同,但其根本的要求.近年有某专家总结为四条,我以为总结得非常准确,可以统摄各种不同细则的学术规范。专家的总结.以“出版”为目标,什么是好的学术著述.也就是有出版价值的学术著述?他认为有四条:一、“好的选题”;二、“懂得行情”.也即这个选题要迎合社会对学术的阅读需求:三、“足够的厚度”,不仅指论述要有体系,要长篇大论.更指它必须建立在“足够厚度”的资料、思想基础之上.四、“好的方法”,当然是指20世纪80年代以来所注重的“方法论”之类.要用先进的方法.不用落后的方法。如黑格尔、康德等的著述,就都符合这四条规范.具有重大的学术价值:今天中国的专家.包括博士、硕士、学士的论文、著述,也都符合这四条规范.但具有重大学术价值的却不多。 展开更多
关键词 艺术研究 20世纪80年代以来 学术规范 学术著述 札记 国学 学术价值 “方法论”
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