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新课改背景下初中语文教学中如何发挥学生的主体作用 认领
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作者 杨英霞 《科技资讯》 2020年第7期86-87,共2页
初中阶段是青少年学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期和重要节点。刚上初中的孩子还不太适应学习生活紧张、课业负担重、家庭作业多的现状,还不太能够适应新阶段课堂上的约束,更喜欢自由、开放、活波、无拘束的小学课堂。因此,... 初中阶段是青少年学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期和重要节点。刚上初中的孩子还不太适应学习生活紧张、课业负担重、家庭作业多的现状,还不太能够适应新阶段课堂上的约束,更喜欢自由、开放、活波、无拘束的小学课堂。因此,初中语文教师需要探索思考在新课程改革的背景下,在语文教学过程中,如何充分利用学生的天性,激发学生的学习兴趣,有效地发挥学生的主体作用,让学生成为课堂的主人,提高学习效果。该文将浅谈几点课堂教学策略,希望能够为同行业朋友提供些许借鉴。 展开更多
关键词 初中语文 学生 主体作用 发挥
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小学音乐教学中如何引导学生进行审美体验 认领
2
作者 刘江红 《北方音乐》 2020年第3期157-157,159共2页
小学音乐审美体验引导是音乐教学中的重要组成部分,不仅可以提升小学生音乐审美能力,还可以缓解小学生学习压力,对小学生的健康成长具有重要意义.基于此,本文就小学音乐审美体验引导的重要性进行阐述,并提出小学音乐审美体验引导的对策... 小学音乐审美体验引导是音乐教学中的重要组成部分,不仅可以提升小学生音乐审美能力,还可以缓解小学生学习压力,对小学生的健康成长具有重要意义.基于此,本文就小学音乐审美体验引导的重要性进行阐述,并提出小学音乐审美体验引导的对策,以期为小学音乐审美体验引导教学提供参考意见. 展开更多
关键词 小学教育 音乐教学 学生 审美体验 引导策略
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如何提高学生化学实验兴趣 认领
3
作者 李君霞 《科技资讯》 2020年第7期89-90,共2页
化学是初中教育中具有悠久历史的基础性学科,与人们日常生活有着密切的关联,对其他学科知识学习也具有积极推动作用。因此,该文立足于当前学生化学实验兴趣现状,提出提高学生化学实验兴趣的有效路径。化学实验教学涵盖内容较多,是锻炼... 化学是初中教育中具有悠久历史的基础性学科,与人们日常生活有着密切的关联,对其他学科知识学习也具有积极推动作用。因此,该文立足于当前学生化学实验兴趣现状,提出提高学生化学实验兴趣的有效路径。化学实验教学涵盖内容较多,是锻炼学生动手操作能力的有效方式。然而要想获取理想的教学效果,提高学生的化学实验兴趣是关键。 展开更多
关键词 学生 化学实验 兴趣
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“我看错了”——学生考试出错背后的原因分析 认领
4
作者 郭文红 《河南教育:基教版(上)》 2020年第6期49-50,共2页
每次考试后,面对错题,经常会听到孩子说"我看错了",言下之意就是"我不是不会解题,只是不小心看错了"。那么,这些"看错了"的孩子到底是会还是不会呢?如何帮助这些孩子提升解题能力呢?一、真会却做错根据... 每次考试后,面对错题,经常会听到孩子说"我看错了",言下之意就是"我不是不会解题,只是不小心看错了"。那么,这些"看错了"的孩子到底是会还是不会呢?如何帮助这些孩子提升解题能力呢?一、真会却做错根据我的观察,有些学生是真的会,那么,为什么却做错了?人思考问题的状态有两种:一种是注意力高度集中的专注模式,另一种是放松状态下的发散模式。 展开更多
关键词 解题能力 放松状态 发散模式 考试 注意力 思考问题 高度集中 学生
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学生数学学习中常见错误及错因分析 认领
5
作者 钟宁 《小学教学参考》 2020年第18期10-11,共2页
数学学习中,学生有时会逻辑混乱或陷入思维误区,这时出现的错误常常被归咎为粗心大意。因此,教师要正确分析学生出现错误的原因,并针对错因提出解决的策略,使学生在错误中汲取教训,真正理解和掌握所学知识。
关键词 学生 数学学习 错误 错因 分析
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高中政治培养学生辩证思维能力的探究 认领
6
作者 刘芳 《华夏教师》 2020年第8期19-20,共2页
当前经济物质产生能力高速增长,科技日新月异的变化使得各个国家对人才培养工作更加重视。从本质意义上说,国家与国家之间的竞争,更多地是人才之间的竞争。高中生作为国家未来发展希望,政府和社会当前对高中教育的重视程度空前提升。在... 当前经济物质产生能力高速增长,科技日新月异的变化使得各个国家对人才培养工作更加重视。从本质意义上说,国家与国家之间的竞争,更多地是人才之间的竞争。高中生作为国家未来发展希望,政府和社会当前对高中教育的重视程度空前提升。在大力发展素质教育的理念指导下,对学生的辩证思维能力进行了重点的培养。在高中政治课程教学过程中不断加大教学模式的创新,希望能提升高中生的辩证思维能力。高中政治课程是对学生辩证思维能力培养的主要场所,应该对高中政治课程教学模式不断地优化和完善,让高中生更好地领会马克思主义哲学思想,并强化高中生的辩证思维能力。 展开更多
关键词 高中政治课 教学 培养 学生 辩证思维能力
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以学生的学习为中心 让观察真正发生——“21天观察力训练营”习作专项课程实践例谈 认领
7
作者 冉茂娟 《小学教学研究》 2020年第16期14-17,共4页
观察指的是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察是写作活动的前提和基础,在写作中起着至关重要的作用。观察力不是先天决定的,它可以通过后天的培养获得。但观察力的训练课程必须以"学生的学习为中心",关注学生观... 观察指的是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察是写作活动的前提和基础,在写作中起着至关重要的作用。观察力不是先天决定的,它可以通过后天的培养获得。但观察力的训练课程必须以"学生的学习为中心",关注学生观察动机的激发,给予学生观察实践强有力的支持,重视学生观察效果的激励强化。只有这样,观察才会真正发生。 展开更多
关键词 观察 学生 学习
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推理教学法在历史课堂中的运用 认领
8
作者 陈金定 《试题与研究:教学论坛》 2020年第5期0068-0069,共2页
不少学生对于文科的理解就是对知识的死记硬 背,对于历史的课程内容更是感到头疼,知识繁多、知识点零 散,难以将知识串联记忆,形成知识体系。这是长久困扰历史 老师的难题,每次课前复习的时候都能发现上节课的知识点有 同学遗忘的问题,... 不少学生对于文科的理解就是对知识的死记硬 背,对于历史的课程内容更是感到头疼,知识繁多、知识点零 散,难以将知识串联记忆,形成知识体系。这是长久困扰历史 老师的难题,每次课前复习的时候都能发现上节课的知识点有 同学遗忘的问题,这不是一个特殊现象,而是历史课程中的常 见问题,具有普遍性的特点。发生此种现象的原因,除了历史 知识点较为繁杂,还有一个重要原因,就是初中历史老师的教 学方法存在一定的弊端,不能使学生对历史课程的知识内容牢 牢把握,总是今天记住了,明天又忘了,需要不断反复进行巩 固。提升学生对知识点的掌握程度,就需要初中历史老师在授 课时,运用推理教学法。本文指出推理教学在历史课程中应用 的迫切性,然后通过课堂实例对推理教学法在课堂上的具体应 用进行分析,以期能够为初中历史教学效率的提升有一定的借 鉴性意义。 展开更多
关键词 推理教学法 历史课堂 教师 举措 学生
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新建专业毕业生知识获取情况的调查 认领
9
作者 刘向尧 曾超 黄芳 《贵州农机化》 2020年第1期49-52,60共5页
以某高校飞行器制造工程专业的首届毕业生为调查对象,依据人才培养方案设计关于毕业生知识获取方面的调查问卷。通过回收调查问卷,并进行数据分析,可知首届毕业生总体上对知识的获取情况评价较高。结合本次调查中出现的问题给出了下一... 以某高校飞行器制造工程专业的首届毕业生为调查对象,依据人才培养方案设计关于毕业生知识获取方面的调查问卷。通过回收调查问卷,并进行数据分析,可知首届毕业生总体上对知识的获取情况评价较高。结合本次调查中出现的问题给出了下一步工作的建议。调查对专业教研室修改人才培养方案,指导教学等方面有积极的作用。 展开更多
关键词 学生 毕业 高校 调查
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基于微信平台的韩语教学策略 认领
10
作者 张燕燕 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第9期54-56,共3页
学生是使用微信的最重要群体之一,将微信应用于韩语教学,有利于提升学生学习韩语的兴趣和热情,丰富韩语教学的内容和资源,增加韩语学习的实践途径,增进师生间的沟通和交流。基于微信平台的韩语教学可以通过微信补充韩语课堂教学、创新... 学生是使用微信的最重要群体之一,将微信应用于韩语教学,有利于提升学生学习韩语的兴趣和热情,丰富韩语教学的内容和资源,增加韩语学习的实践途径,增进师生间的沟通和交流。基于微信平台的韩语教学可以通过微信补充韩语课堂教学、创新韩语教学方式、加强学习沟通和实践、丰富韩语学习手段、评价韩语教学效果,为韩语实践提供了新的途径,对韩语教学质量和学生韩语水平的提升都起到不可忽视的作用。 展开更多
关键词 微信平台 韩语教学 学生 教学策略
高中数学课堂教学中培养学生的问题意识 认领
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作者 王婧 《内蒙古教育》 2020年第9期29-30,共2页
学生的问题意识不强,一直是高中数学课堂教学中存在的比较普遍的问题,我们这里所说的问题意识是学生对于所学知识产生的疑问,并且积极主动地寻找解决方法的一种心理倾向。知识的产生来源于对问题的探讨,在高中的数学课堂教学中,教与学... 学生的问题意识不强,一直是高中数学课堂教学中存在的比较普遍的问题,我们这里所说的问题意识是学生对于所学知识产生的疑问,并且积极主动地寻找解决方法的一种心理倾向。知识的产生来源于对问题的探讨,在高中的数学课堂教学中,教与学的纽带是问题。想要打破传统教学方式的壁垒,必须从提问这一突破点出发,实现以"学生为本"的教育理念。高中数学教师在课堂教学过程中,如果能够提出科学合理的问题,不仅能够培养学生的问题意识,而且还能对学生的思维启发起到极大的促进作用。本文主要是对高中数学课堂教学过程中学生问题意识方面存在的问题进行分析,并提出解决问题的方式方法和教学手段。 展开更多
关键词 高中数学课堂教学 学生 问题意识
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拜托,做作业认真点好吗 认领
12
《特区教育:小学生》 2020年第5期84-85,共2页
到底是谁一天,刘老师到隔壁班级代课。“砰!”上课时有学生不小心把桌子碰响.了。老师很生气,问:“是谁把桌子碰响的?”“报告老师……”那个学生战战兢兢地说,“是无意中碰的。”“谁是吴易忠?”老师问。
关键词 老师 代课 班级 做作业 桌子 学生
三全育人背景下学生理想信念教育策略研究 认领
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作者 邱晓霞 《湖北开放职业学院学报》 2020年第9期83-84,共2页
围绕三全育人背景下学生理想信念教育策略展开深入研究,分析三全育人机制的特点及对学生理想信念教育的要求,深入挖掘三全育人背景下学生理想信念教育中存在的问题。同时,为提高学生理想信念教育成效,完善三全育人背景下学生理想信念就... 围绕三全育人背景下学生理想信念教育策略展开深入研究,分析三全育人机制的特点及对学生理想信念教育的要求,深入挖掘三全育人背景下学生理想信念教育中存在的问题。同时,为提高学生理想信念教育成效,完善三全育人背景下学生理想信念就教育存在的不足等问题,为其提供几点有效对策,以供参考。 展开更多
关键词 三全育人 学生 理想信念
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浅谈提升独立学院中医学专业学生的人文素养 认领
14
作者 唐颖 葛冉 +2 位作者 张林香 陈婕 姜锦 《新西部》 2020年第14期157-157,156,共2页
本文阐述了中医学蕴含的人文素养内涵,分析了独立学院中医学专业学生人文素养教育现状,提出了提升独立学院中医学专业学生人文素养的策略。要加强中医学专业思想教育;优化培养方案,调整人文课程结构;完善师资结构,提升教师人文素养;强... 本文阐述了中医学蕴含的人文素养内涵,分析了独立学院中医学专业学生人文素养教育现状,提出了提升独立学院中医学专业学生人文素养的策略。要加强中医学专业思想教育;优化培养方案,调整人文课程结构;完善师资结构,提升教师人文素养;强化实践教学,凸显人文教育作用。 展开更多
关键词 独立学院 中医学专业 学生 人文素养 提升策略
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研学旅行的特征、价值与教师角色定位 认领
15
作者 张帅 程东亚 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第11期3-6,共4页
随着新一轮教育改革的推进,研学旅行逐渐成为基础教育不可或缺的一部分。从育人和活动组织形式的角度审视,研学旅行具有教育性、主体性、集体性、实践性和本土性等特征。研学旅行在释放学生天性潜质、培养学生主动性、理解共生关系、促... 随着新一轮教育改革的推进,研学旅行逐渐成为基础教育不可或缺的一部分。从育人和活动组织形式的角度审视,研学旅行具有教育性、主体性、集体性、实践性和本土性等特征。研学旅行在释放学生天性潜质、培养学生主动性、理解共生关系、促进学生个性和社会性的发展以及提升学生核心素养等方面具有较强的实用性教育价值。为提升研学旅行的科学性、可操作性,确保研学旅行达到预期的教育效果,教师应明晰研学旅行中作为学习者、指导者、参与者、监管者和评判者的角色定位。 展开更多
关键词 研学旅行 学生 教育价值 学习者 参与者 监管者 评判者 教师角色定位
我的学生姜淑梅 认领
16
作者 艾苓 《高中生:作文》 2020年第6期31-33,共3页
在我的学生中,姜淑梅同学年纪最大,学龄最长。她芳龄七十五,学龄十五年。在我的学生中,她和我最亲近,她是我妈。十六年前,爸妈坐车回山东,快到老家时出了车祸,爸撒手而去,妈就在现场。那段时间我在外求学,不知道妈是怎么挺过来的。寒假... 在我的学生中,姜淑梅同学年纪最大,学龄最长。她芳龄七十五,学龄十五年。在我的学生中,她和我最亲近,她是我妈。十六年前,爸妈坐车回山东,快到老家时出了车祸,爸撒手而去,妈就在现场。那段时间我在外求学,不知道妈是怎么挺过来的。寒假的时候,妈让我多买点毛线,说睡不着觉的时候学着织毛裤。没过多长时间,她就给我和我的老公各织了一条毛裤,还给我织了一件坎肩,织得我好心疼。我再次劝她:“学认字吧,你不是一直想认字吗?我们都可以给你当老师。”妈很犹豫:“俺这个岁数还行吗?要不俺就试试?” 展开更多
关键词 撒手而去 认字 姜淑梅 学龄 学生
中学心理健康教育的使命与价值 认领
17
作者 张进球 《教师博览:科研版》 2020年第1期71-72,共2页
心理健康教育一直是教育者所担忧的事情。《中国学生发展核心素养》着眼于培养"全面发展的人",在人类节奏与日俱增的今天,培养中学生健康阳光的心理,引领他们学会学习、健康成长和责任担当,显得十分必要。
关键词 心理健康 学生 价值观
高中数学“阅读与思考”栏目的教学实践与思考——以《圆锥曲线的光学性质及其应用》阅读与思考教学为例 认领
18
作者 谷荷莲 《数学教学通讯》 2020年第9期3-4,10共3页
人教版高中数学教材安排的“阅读与思考”栏目是拓展学生数学知识、提升学生数学阅读能力、激发学生数学学习兴趣、培养学生创新意识的有效载体.教师要认真研究“阅读和思考”内容,准确定位阅读和思考的目标、主体和方式,充分挖掘“阅... 人教版高中数学教材安排的“阅读与思考”栏目是拓展学生数学知识、提升学生数学阅读能力、激发学生数学学习兴趣、培养学生创新意识的有效载体.教师要认真研究“阅读和思考”内容,准确定位阅读和思考的目标、主体和方式,充分挖掘“阅读与思考”材料的教学功能,促进学生数学能力的全面发展. 展开更多
关键词 阅读 思考 学生
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高职酒店服务英语课程教学现状的调查研究--以营口职业技术学院酒店管理专业学生为例 认领
19
作者 孙静 孙伟 《辽宁高职学报》 2020年第2期48-50,72共4页
目前高职酒店服务英语教学工作在不断发展的过程中进行了多次完善,仍然存在一些问题,现以营口职业技术学院酒店管理专业的学生为调查对象,通过学生学习兴趣、教学内容、教学目标、教学方式方法手段、教学的实用性以及教学模式六个维度... 目前高职酒店服务英语教学工作在不断发展的过程中进行了多次完善,仍然存在一些问题,现以营口职业技术学院酒店管理专业的学生为调查对象,通过学生学习兴趣、教学内容、教学目标、教学方式方法手段、教学的实用性以及教学模式六个维度制定调查问卷对学生展开调查,了解并分析目前高职酒店服务英语这门课程的教学现状以及存在的问题,征求更好的建议,并及时调整改进,达到更好的教学效果,为学生的就业实践打下坚实的基础。 展开更多
关键词 高职教育 酒店服务英语课程 酒店管理 教学 学生
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中山市东凤东海学校学生近视发生率及家庭相关影响因素分析 认领
20
作者 莫广林 《中国初级卫生保健》 2020年第5期82-83,94,共3页
目的分析中山市东凤东海学校学生近视发生率及家庭相关影响因素。方法选择2018年1月-2019年9月中山市东凤东海学校3100名学生进行问卷调查并检查视力情况,记录不同年级学生近视检出率,分析影响近视的家庭相关影响因素。结果3100名学生... 目的分析中山市东凤东海学校学生近视发生率及家庭相关影响因素。方法选择2018年1月-2019年9月中山市东凤东海学校3100名学生进行问卷调查并检查视力情况,记录不同年级学生近视检出率,分析影响近视的家庭相关影响因素。结果3100名学生中近视检出率为64.65%,其中小学1~6年级近视检出率为51.49%,初中1~3年级近视检出率为82.10%;近视组与非近视组学生在每日用电脑或看手机时长、每天睡眠时间和有无躺着看书方面比较,差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析显示,每日用电脑或看手机时长≥3 h、每天睡眠时间<7 h和经常躺着看书是导致近视的危险因素(OR>1.00,P<0.05)。结论中山市东凤东海学校学生近视发生率较高,家长应关注近视问题,加强用眼行为的干预。 展开更多
关键词 近视 学生 家庭相关影响因素
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