期刊文献+
共找到10,448篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
“互联网+”视域下大学生创新创业能力的培养 预览
1
作者 孙茂峰 《时代人物》 2019年第13期64-65,共2页
伴随着科技的迅猛发展,当今社会已迈入“互联网+”时代。在这样的时代背景下,人类的生产、生活以及工作方式逐渐多样化,这些都为大学生创新创业提供了宝贵的契机,但与此同时,“互联网+”也给创新创业发展带来了一定的挑战。本文通过分... 伴随着科技的迅猛发展,当今社会已迈入“互联网+”时代。在这样的时代背景下,人类的生产、生活以及工作方式逐渐多样化,这些都为大学生创新创业提供了宝贵的契机,但与此同时,“互联网+”也给创新创业发展带来了一定的挑战。本文通过分析和研究“互联网+”视域下大学生创新创业过程中存在的若干问题,提出了培养大学生创新创业能力的一些策略。 展开更多
关键词 能力的培养 互联网+ 创新创业 学生 视域 学生创新 创业发展 创业过程
在线阅读 下载PDF
物理教学中科学探究与学生创新能力的培养 预览
2
作者 刘菊贤 《家长》 2019年第3期93-93,95共2页
科学探究是发展科学技术、推动科学进步的最直接因素。在实施素质教育、科学教育的过程中,培养学生的创造精神和创新能力是适应时代发展和培养新一代接班人的需要,也是基础教育的根本,更是初中教学的重要任务。而物理学是一门自然科学,... 科学探究是发展科学技术、推动科学进步的最直接因素。在实施素质教育、科学教育的过程中,培养学生的创造精神和创新能力是适应时代发展和培养新一代接班人的需要,也是基础教育的根本,更是初中教学的重要任务。而物理学是一门自然科学,它像一部自然之书,人们必须通过科学探究的方法阅读和理解这部“自然之书”。基于核心素养培养的课程标准也要求我们要在教学中充分利用探究教学培养创新精神和实践能力,因此在探究教学中,教师首先应该树立创新的教学理念,重视并帮助学生树立良好的创新意识,发挥出学生主体作用和创新能力。下面谈谈我的一些个人想法和做法。 展开更多
关键词 能力的培养 学生创新 科学探究 物理教学 学生主体作用 创新能力 科学技术 科学进步
在线阅读 免费下载
无人机+土木工程
3
作者 孟鑫 《大学生》 2019年第1期33-34,共2页
进校时,我对土木专业迷茫,向班助请教。班助建议我参加大学生创新训练计划,做想做的事,发挥特长。我从小爱好航模,经常自己制作模型飞机,拥有很多年的飞龄,大一下学期,我申报了一项与无人机有关的大学生创新训练计划项目《用于延长多旋... 进校时,我对土木专业迷茫,向班助请教。班助建议我参加大学生创新训练计划,做想做的事,发挥特长。我从小爱好航模,经常自己制作模型飞机,拥有很多年的飞龄,大一下学期,我申报了一项与无人机有关的大学生创新训练计划项目《用于延长多旋翼无人机滞空时间的挂靠机械臂及无人机充电桩》,在那段时间里,几乎大部分的时间我都扑在这个项目上,寝室阳台是我战斗的地方,堆满了我做大学生创新训练计划项目的材料、工具和仪器设备。最终,项目被评为国家大学生创新训练计划项目。后又参加“挑战杯”课外学术科技作品大赛、中美青年创客大赛等多项创新比赛,均取得优异成绩。 展开更多
关键词 无人机 土木工程 计划项目 创新训练 学术科技作品 学生创新 学生 训练计划
浅谈物理教学与学生创新能力的培养 预览
4
作者 伏军明 《文理导航》 2019年第20期35-36,共2页
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新教育是以培养人的创新意识,创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。心理学认为,创造思维是指思维不仅能提示客观事物的本质及内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、具有社... 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新教育是以培养人的创新意识,创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。心理学认为,创造思维是指思维不仅能提示客观事物的本质及内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。 展开更多
关键词 能力的培养 学生创新 物理教学 创新教育 创造思维 社会价值 民族进步 创新意识
在线阅读 下载PDF
主动性人格对大学生创新行为作用路径探究 预览
5
作者 刘硕 郑璐 康若心 《人才资源开发》 2019年第1期43-44,共2页
如何强化人才创新、创业能力是增强高校大学生就业竞争力的基础,是培养适应创新型国家建设的高水平创新人才的发展需要。作为高等教育主体的大学生,要积极主动地投入到人才培养的实践中,Bateman(1993)在探讨组织行为中的主动性时,首次... 如何强化人才创新、创业能力是增强高校大学生就业竞争力的基础,是培养适应创新型国家建设的高水平创新人才的发展需要。作为高等教育主体的大学生,要积极主动地投入到人才培养的实践中,Bateman(1993)在探讨组织行为中的主动性时,首次提出了主动性人格的概念,即个体采取主动行为影响周围环境的一种稳定的倾向,主动性个体较少受环境的约束,而是主动改变环境。刘密(2007)提出主动性人格与独立的大五人格不同,是一种稳定的主动行为倾向,对个体工作绩效、职业生涯成功、团队绩效、创业意向产生积极影响,在中国情境下扩大且深化了主动性人格内涵。 展开更多
关键词 主动性人格 组织行为 学生创新 创新型国家建设 路径 人才培养 就业竞争力 人才创新
在线阅读 下载PDF
第二届山东省大学生文化创意设计大赛暨齐鲁大学生创新创业行动征稿启事
6
《走向世界》 2019年第38期2-3,共2页
各高校和有关单位:为促进大学生创业和人才成长,2019年山东省、科学技术协会、山东省教育厅、共青团山东省委、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅联合主办“第十一届山东省大学生科技节”、山... 各高校和有关单位:为促进大学生创业和人才成长,2019年山东省、科学技术协会、山东省教育厅、共青团山东省委、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅联合主办“第十一届山东省大学生科技节”、山东省大学生文化创意设计大赛作为山东省大学生科技节系列活动之一,斤在为高校营造良好的创新创业环境和氛围,激发大学生的创新精神和创业热情,促进大学生把文化演绎转化成物质产品的能力。 展开更多
关键词 学生创业 文化创意 山东省 创业行动 设计大赛 征稿启事 学生创新 发展和改革委员会
“双创”背景下大学生责任意识培养路径探析 预览
7
作者 赵玉兰 《河南教育:职成教(下)》 2019年第4期50-53,共4页
大学生创新创业活动起源于20世纪80年代的美国,1999年引入我国,开始引起社会各界的广泛关注。2014年9月,李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出,要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”“人人创新... 大学生创新创业活动起源于20世纪80年代的美国,1999年引入我国,开始引起社会各界的广泛关注。2014年9月,李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出,要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”“人人创新”的新态势。 展开更多
关键词 意识培养 学生 20世纪80年代 路径 责任 创业活动 学生创新 达沃斯论坛
在线阅读 免费下载
第二届山东省大学生文化创意设计大赛暨齐鲁大学生创新创业行动征稿启事
8
《走向世界》 2019年第29期2-3,共2页
各高校和有关单位:为促进大学生创业和人才成长,2019年山东省科学技术协会、山东省教育厅、共青团山东省委、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅联合主办“第十一届山东省大学生科技节”。
关键词 学生创业 山东省 征稿启事 创业行动 学生创新 设计大赛 文化创意 发展和改革委员会
“一带一路”背景下的高职院校学生创新创业能力提升研究与实践 预览
9
作者 孙月秋 《时代人物》 2019年第15期107-108,共2页
创新创业能力的培养能够使高职院校学生更好的适应社会发展的需要,其为学生未来的求职就业提供了更多的发展机遇。在一带一路背景之下,我国与其他国家的联系可谓是越来越密切,经济格局发生了深刻的变化,在新的时代背景之下,高职院校学... 创新创业能力的培养能够使高职院校学生更好的适应社会发展的需要,其为学生未来的求职就业提供了更多的发展机遇。在一带一路背景之下,我国与其他国家的联系可谓是越来越密切,经济格局发生了深刻的变化,在新的时代背景之下,高职院校学生究竟该如何抓住时代发展的机遇,尽早找到自身的立足之地,获得更好的发展,是人们极为关心的一件事情,也引起了众多人的思考。本文将在一带一路的背景下,探讨当前高职院校学生创新创业能力培养现状,存在的问题,并分析其未来发展方向,学生创新创业能力提升的策略等。 展开更多
关键词 学生创新 高职院校 创新创业 一带一路 能力提升 实践 未来发展方向 能力的培养
在线阅读 下载PDF
浅谈高校创新人才培养的目标与方法--以汉语言文学专业人才培养为例 预览
10
作者 赵美慧 《人才资源开发》 2019年第12期41-42,共2页
新形势下,国家和政府越来越重视高校教育改革,社会和时代不断发展变化,对于人才的需要也呈现出多样化的特点,传统的专业教学往往更多注重对学生专业知识的培养教育,忽略了对学生创新思维和创新意识的培养,导致学生难以适应新时期的社会... 新形势下,国家和政府越来越重视高校教育改革,社会和时代不断发展变化,对于人才的需要也呈现出多样化的特点,传统的专业教学往往更多注重对学生专业知识的培养教育,忽略了对学生创新思维和创新意识的培养,导致学生难以适应新时期的社会发展需要,不利于学生的综合发展。所以结合社会发展需要和教育改革的整体态势,应该积极创新高校汉语言文学专业学生的人才培养模式,不断做好创新意识和创新能力等方面的培养,提高学生的综合素质。本文主要结合汉语言文学专业创新人才培养的目标与方法展开研究分析。 展开更多
关键词 汉语言文学专业 专业人才培养 创新人才培养 高校 社会发展需要 学生创新 教育改革 人才培养模式
在线阅读 下载PDF
作文教学如何培养学生的创新思维 预览
11
作者 赵桂珠 《青年教师》 2019年第6期21-23,共3页
作文教学占了语文教学的半壁江山,同样要培养学生创新作文能力,因此,必须对学生进行创新作文教学。笔者进行了有益的尝试,着重培养了学生逆向思维能力.侧向思维能力和多向思维能力,旨在创新作文教学,培养学生写出立意“深、新、活”的... 作文教学占了语文教学的半壁江山,同样要培养学生创新作文能力,因此,必须对学生进行创新作文教学。笔者进行了有益的尝试,着重培养了学生逆向思维能力.侧向思维能力和多向思维能力,旨在创新作文教学,培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。“扬州八怪”之一的郑板桥,为一李姓男寿星写贺诗,适逢滂沱大雨,寿典难以为续,众人皆叹奈何.板桥提笔便写:“奈何奈何可奈何,奈何今日雨滂沱”,此时,旁观者嘘声四起,板桥不以为意,接着写道:“滂沱雨为李公寿,李公寿比雨更多。” 展开更多
关键词 创新作文教学 学生创新 培养 创新思维 多向思维能力 逆向思维能力 郑板桥 语文教学
在线阅读 下载PDF
“文化育人”背景下地方性应用型高校大学生创新创业课程教学现状——以宿州学院信息工程学院为例 预览
12
作者 李小燕 陈国龙 赵国付 《时代人物》 2019年第9期92-93,95共3页
“大众创业、万众创新”的口号提出后,全国掀起了创新创业的热潮,高校作为人才培养基地,宿州学院作为地方性应用型高校,坚持立足地方、服务地方的宗旨,加强文化育人,探索提升大学生创新创业教育的新方法和新对策,但仍然存在一些问题。... “大众创业、万众创新”的口号提出后,全国掀起了创新创业的热潮,高校作为人才培养基地,宿州学院作为地方性应用型高校,坚持立足地方、服务地方的宗旨,加强文化育人,探索提升大学生创新创业教育的新方法和新对策,但仍然存在一些问题。本文通过现状分析,在创新创业观念意识、教师教学水平、完善课程体系、提供指导平台等方面提出一些建议,致力于推动地方应用型高校大学生创新创业人才培养的完善与发展。 展开更多
关键词 应用型高校 工程学院 学生创新 教学现状 创业课程 文化育人 地方性 创新创业教育
在线阅读 下载PDF
地方师范院校大学生创新创业教育体系的探索与实践——以咸阳师范学院为例 预览
13
作者 范广 张高科 +2 位作者 曾永安 陈英丽 方明 《时代人物》 2019年第11期68-69,共2页
创新创业教育已成为地方师范院校人才培养的重要内容之一,本文立足于地方师范院校的视域,以咸阳师范学院为例,分析了地方师范院校创新创业教育存在的困难,总结了咸阳师范学院创新创业教育的经验与成效,具有一定的借鉴意义。
关键词 地方师范院校 师范学院 创业教育体系 咸阳 学生创新 创新创业教育 实践 人才培养
在线阅读 下载PDF
奔跑吧,红色筑梦人
14
作者 张惠清 《中华儿女》 2019年第20期27-29,共3页
"希望你们扎根中国大地了解国情民情,在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质,在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。"这是2017年8月,习近平总书... "希望你们扎根中国大地了解国情民情,在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质,在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。"这是2017年8月,习近平总书记给第三届中国"互联网+"大学生创新创业大赛"青年红色筑梦之旅"的大学生回信中的一段话。 展开更多
关键词 艰苦奋斗 中国梦 创新创业 意志品质 人生价值 创业大赛 学生创新 互联网+
“互联网+”背景下大学生创新创业人才培养探究 预览
15
作者 刘媛 《人才资源开发》 2019年第12期30-31,共2页
随着科技的发展和互联网技术的不断进步,社会经济结构和人们的日常生活也发生了显著变化。大数据、云计算等新科技的逐步应用也使得"互联网+"时代到来。高校大学生在"互联网+"时代下,创新创业的形式更加便捷,创业... 随着科技的发展和互联网技术的不断进步,社会经济结构和人们的日常生活也发生了显著变化。大数据、云计算等新科技的逐步应用也使得"互联网+"时代到来。高校大学生在"互联网+"时代下,创新创业的形式更加便捷,创业的成功率不断提高。本文通过对"互联网+"时代的特点分析,对高校创新创业人才培养模式进行了研究,供相关人员参考借鉴。 展开更多
关键词 创业人才培养 互联网+ 学生创新 社会经济结构 人才培养模式 创新创业 互联网技术 日常生活
在线阅读 下载PDF
竞赛出新招!黄淮学院打造高校创新创业升级版 预览
16
作者 薛凡 《河南教育:高教版(中)》 2019年第1期112-114,共3页
2019年元旦假期,一条微信刷爆了黄淮学院学生的朋友圈——黄淮学院大学生创新创业大赛学期赛通过网络公开投票与专家评审结合的方式,从30个入围项目中评出学期12强。
关键词 创新创业 学院 黄淮 竞赛 高校 学生创新 专家评审 创业大赛
在线阅读 下载PDF
高校对大学生创新创业能力培养作用的研究——以绍兴地区高校为例 预览
17
作者 王闽佳 陈丹 《神州》 2019年第19期59-60,共2页
一、前言当前是创新蓬勃发展的时代,社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为接受高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济、创新时代发展要求相适应,应具有较强的创新创业能力。自从李克强总理在2015年政... 一、前言当前是创新蓬勃发展的时代,社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为接受高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济、创新时代发展要求相适应,应具有较强的创新创业能力。自从李克强总理在2015年政府工作报告中提出“大众创业、万众创新”成为国家战略以来,国家和地方政府鼓励和扶助创新创业的各项政策不断出台,大学生创新创业的人数在不断增加。据麦可思研究院发表的《2017年中国大学生就业报告》显示,近3年在就业的大学生中,有将近3%的人属于自己创业,每年创业的大学生人数超过20万人。 展开更多
关键词 创业能力培养 学生创新 地区高校 绍兴 校对 政府工作报告 国家战略 创新创业
在线阅读 下载PDF
积极探索STEAM教育培养学生创新创造能力--访珠海市香洲区第二十三小学胡善义老师
18
作者 胡善义 《教育信息技术》 2019年第7期13-14,9共3页
基于STEAM教育理念的创新教育并不是简单地讲授技术类课程,也不是盲目地将不同学科的内容进行简单的堆积或拼凑,而是要将科学、数学科目与技术、艺术等内容进行重构及整合,并与实际生活进行联系,进而创造性地开展跨学科教育。这考验着... 基于STEAM教育理念的创新教育并不是简单地讲授技术类课程,也不是盲目地将不同学科的内容进行简单的堆积或拼凑,而是要将科学、数学科目与技术、艺术等内容进行重构及整合,并与实际生活进行联系,进而创造性地开展跨学科教育。这考验着每一位教育工作者的智慧。 展开更多
关键词 创造能力 学生创新 教育培养 香洲区 珠海市 技术类课程 老师 小学
初中学生美术教育创新能力培养初探
19
作者 侯晓忠 《当代旅游》 2019年第8期141-142,共2页
学习美术可以培养正确审美趣味,增强自身艺术素养。对于初中美术而言,在教学中要注重学生创新能力培养,有利于提高认知水平,激发出创新意识。文章先介绍重要意义,再分析基本现状,最后展开论述,采用有效方法促进学生全面发展。
关键词 中学美术 学生创新
高职本科人才培养的实践与研究 预览
20
作者 谈向萍 杜伟略 《智库时代》 2019年第29期78-79,共2页
本文介绍了我校高职本科试点的基本情况,阐述了高职本科人才培养过程中的人才培养模式、课程体系构建、课程实施、产教融合、学生创新等几个方面理念及具体做法,总结了试点本科取得的成效,为同类院校及研究学者提供借鉴和参考。
关键词 高职本科 课程体系 校企合作 产教融合 学生创新
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈