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阶段奖励法在骨科学龄前期患儿围术期护理中的应用 预览
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作者 祁俊峰 《全科护理》 2019年第16期1966-1968,共3页
[目的]探讨阶段奖励法在骨科学龄前期患儿围术期护理中的应用效果。[方法]按随机数字表法将2018年1月—2018年6月骨科病房手术的100例学龄前期患儿分为对照组和观察组各50例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用阶段奖励法... [目的]探讨阶段奖励法在骨科学龄前期患儿围术期护理中的应用效果。[方法]按随机数字表法将2018年1月—2018年6月骨科病房手术的100例学龄前期患儿分为对照组和观察组各50例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用阶段奖励法进行护理。比较两组患儿在测量体温、静脉取血、备皮、静脉输液、术前禁食5个方面配合程度以及患儿家长对护理服务的满意度。[结果]观察组患儿在测量体温、静脉取血、备皮、静脉输液操作中配合程度高于对照组,患儿家长对护理服务的满意度评分高于对照组(P<0.05)。[结论]在骨科学龄前期患儿围术期护理中实施阶段奖励法能够有效提高患儿操作配合度,提高患儿家长对护理服务的满意度。 展开更多
关键词 阶段奖励 学龄前 骨科 围术 护理
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5F围术期精细化护理在儿骨科学龄前期手术患儿中的应用研究 预览
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作者 邢乐 《当代护士:上旬刊》 2019年第4期101-103,共3页
目的 观察5F围术期精细化护理在儿骨科学龄前期手术患儿中的应用效果。方法 将2017年7~9月收住于本院的55例儿骨科学龄前期手术患儿作为对照组,实施常规护理;将2017年10~12月收住的55例同类患儿作为观察组,实施5F(5个第一次,5Frist)围... 目的 观察5F围术期精细化护理在儿骨科学龄前期手术患儿中的应用效果。方法 将2017年7~9月收住于本院的55例儿骨科学龄前期手术患儿作为对照组,实施常规护理;将2017年10~12月收住的55例同类患儿作为观察组,实施5F(5个第一次,5Frist)围术期精细化护理。对比两组患儿干预后的各观察指标。结果 干预后,观察组儿骨科手术患儿家长围术期健康知识技能掌握度评分、护理满意率显著高于对照组(P<0.05);观察组患儿身心舒适度评分显著高于对照组(P<0.05)。结论 在儿骨科学龄前期患儿围术期五个关键护理环节引入5F精细化护理干预,显著提高了患儿家长围术期健康知识技能掌握度,并显著改善了患儿身心舒适度,深受患者认可。 展开更多
关键词 围术 精细化护理 儿骨科 学龄前
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学龄前期及学龄期孤独症谱系障碍儿童脑结构异常的研究 预览
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作者 张安易 金星明 马骏 《中国当代儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第8期749-753,共5页
目的研究学龄前期及学龄期孤独症谱系障碍(ASD)儿童脑结构异常的发生率及类型。方法选取上海市74 252名3~12岁学龄前期及学龄期儿童为研究对象。通过问卷调查方式收集每位儿童的基本信息,家长及教师根据儿童实际情况填写儿童社会交往量... 目的研究学龄前期及学龄期孤独症谱系障碍(ASD)儿童脑结构异常的发生率及类型。方法选取上海市74 252名3~12岁学龄前期及学龄期儿童为研究对象。通过问卷调查方式收集每位儿童的基本信息,家长及教师根据儿童实际情况填写儿童社会交往量表(SCQ)。针对所有高度可疑ASD儿童由专科医师根据DSM-5诊断标准进行确诊,同时根据家长意愿完善颅脑MRI检查。结果学龄前期及学龄期儿童ASD总体发病率为2.59‰(192/74 252)。共收集到73名ASD儿童和185名正常儿童的颅脑MRI资料,ASD儿童中脑结构异常率为55%(40/73),主要异常类型为一侧或双侧脑室扩大(80%,32/40)及一侧或双侧额颞部脑沟加深(30%,12/40)。ASD儿童双侧侧脑室白质信号降低、一侧或双侧额颞脑沟加深比例高于正常儿童(P<0.05)。结论学龄前期及学龄期ASD儿童中脑结构异常发生率高,主要结构异常为一侧或双侧脑室扩大及一侧或双侧额颞脑沟加深,推测其脑结构的异常可能与ASD的发病相关,关于发生异常的脑区结构与ASD儿童的症状之间的关系有待进一步研究确证。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 脑结构异常 学龄前 学龄 儿童
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基于微信平台的家长协同护理模式对学龄前期支气管哮喘患儿吸入治疗依从性及疗效分析 预览
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作者 张萍 《中国医药科学》 2019年第7期101-104,115共5页
目的探讨基于微信平台的家长协同护理模式对学龄前期支气管哮喘患儿吸入治疗依从性及治疗效果的影响。方法选取2015年1月~2018年1月我院收治的学龄前期支气管哮喘患儿140例,采用随机数字表法分为观察组(n=70)与对照组(n=70),对照组予以... 目的探讨基于微信平台的家长协同护理模式对学龄前期支气管哮喘患儿吸入治疗依从性及治疗效果的影响。方法选取2015年1月~2018年1月我院收治的学龄前期支气管哮喘患儿140例,采用随机数字表法分为观察组(n=70)与对照组(n=70),对照组予以常规护理模式干预,观察组予以基于微信平台的家长协同护理模式干预,比较两组患儿的吸入治疗依从性及治疗效果。结果观察组患儿干预后的吸入治疗依从性评分、吸入技术评分及家长哮喘认知程度评分显著高于对照组(P<0.05)。观察组患儿的治疗总有效率为94.28%,显著高于对照组患儿的77.14%(P<0.05)。观察组患儿干预后的FVC、PEF、PEV1/FVC水平显著高于对照组(P<0.05)。观察组干预后的AQLQ评分显著高于对照组(P<0.05)。结论基于微信平台的家长协同护理模式干预可有效提高学龄前期支气管哮喘患儿吸入治疗依从性,改善其肺功能,明显提高疾病控制疗效,患儿生活质量高,护理效果良好,值得在临床上推广。 展开更多
关键词 支气管哮喘 学龄前 微信平台 家长协同护理模式
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多重实时荧光PCR在诊断学龄前期CAP中应用价值 预览
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作者 樊旭成 薛娜 +1 位作者 韩志国 高枫 《医学信息》 2019年第13期160-161,共2页
目的探讨多重实时荧光聚合酶链式反应(PCR)在学龄前期社区获得性肺炎(CAP)诊断中的应用价值。方法筛选2018年1月~12月到乌鲁木齐市某社区服务门诊就诊的206例CAP患儿,给予常规采血检测降钙素原(PCT)和C-反应蛋白(CRP)水平,同时所有患儿... 目的探讨多重实时荧光聚合酶链式反应(PCR)在学龄前期社区获得性肺炎(CAP)诊断中的应用价值。方法筛选2018年1月~12月到乌鲁木齐市某社区服务门诊就诊的206例CAP患儿,给予常规采血检测降钙素原(PCT)和C-反应蛋白(CRP)水平,同时所有患儿均接受多重实时荧光PCR检测感染病原体并比较。结果常规采血方法检测结果呈阳性有116例患儿,占56.31%;采用多重实时荧光PCR检测结果呈阳性共有201例患儿,占97.57%。采用多重实时荧光PCR检测的结果阳性率高于常规采血检测,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论多重实时荧光PCR在学龄前期社区获得性感染中的应用效果良好,具有很高的灵敏度,方便快捷,能够提供较高价值的诊疗参考。 展开更多
关键词 多重实时荧光PCR 学龄前 社区获得性感染
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精神科医生谈死亡教育
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作者 赵馨 《心理与健康》 2019年第4期12-14,共3页
三年前父亲去世,我的两个孩子,大的五岁,小的两岁。两岁的那个根本不曾提及,五岁的老大倒是反复问起多次。每一次我都给予了详细解答,也不知道是否得当,总之看似平稳地进行了一轮比较深刻的死亡教育。第一次对话'妈妈,姥爷去了哪里?... 三年前父亲去世,我的两个孩子,大的五岁,小的两岁。两岁的那个根本不曾提及,五岁的老大倒是反复问起多次。每一次我都给予了详细解答,也不知道是否得当,总之看似平稳地进行了一轮比较深刻的死亡教育。第一次对话'妈妈,姥爷去了哪里?''姥爷去了另外一个世界。''姥爷还会回来么?''不会了,去了另外一个世界的人是不会再回来了。' 展开更多
关键词 死亡教育 精神科 学龄前 幼儿阶段
学龄前期维生素D缺乏性佝偻病的影响因素分析 预览
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作者 郑速征 《河南医学研究》 CAS 2019年第2期220-222,共3页
目的 分析学龄前期维生素D缺乏性佝偻病的影响因素。方法 选取2014年3月至2018年5月在漯河医专第二附属医院就诊的85例学龄前维生素D缺乏性佝偻病患儿作为观察组,另选90例同期学龄前健康体检儿童作为对照组,分析学龄前期维生素D缺乏性... 目的 分析学龄前期维生素D缺乏性佝偻病的影响因素。方法 选取2014年3月至2018年5月在漯河医专第二附属医院就诊的85例学龄前维生素D缺乏性佝偻病患儿作为观察组,另选90例同期学龄前健康体检儿童作为对照组,分析学龄前期维生素D缺乏性佝偻病的影响因素。结果 孕期吃鱼、鸡蛋、蔬菜、豆制品、喝牛奶、吃肉量、产检次数、是否患病、户外活动时间、孕后期是否小腿抽筋、是否补充钙或维生素D与学龄前期维生素D缺乏性佝偻病相关(P<0.05)。母乳喂养至6个月、是否及时添加鱼肝油、4个月添加辅食、7个月开始进食高钙食物、是否存在慢性腹泻、是否经常呼吸道感染、是否挑食、日晒暴露皮肤面积、户外活动时间与学龄前期维生素D缺乏性佝偻病相关(P<0.05)。孕期日照时间、孕期户外活动时间、孕期经常吃鱼、孕期及时补充钙或维生素D、小儿晒太阳暴露皮肤面积、婴幼儿7个月开始进食高钙食物是学龄前期维生素D缺乏性佝偻病的保护性因素(P<0.05)。结论 孕期日照时间、孕期户外活动时间、孕期经常吃鱼、孕期及时补充钙或维生素D、小儿晒太阳暴露皮肤面积、婴幼儿7个月开始进食高钙食物是学龄前期维生素D缺乏性佝偻病的保护性因素,应根据上述保护性因素进行相关健康宣教,以减少或预防该疾病发生。 展开更多
关键词 学龄前 维生素D缺乏性佝偻病 影响因素
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学龄前期孤独症谱系障碍儿童情绪行为问题及其与母亲情绪问题的相关性
8
作者 高紫琳 刘靖 +3 位作者 黄新芳 邱莉 苏静 曾坤山 《中国儿童保健杂志》 CAS 2019年第5期473-476,480共5页
目的分析学龄前期孤独症谱系障碍(ASD)儿童情绪行为问题及其与母亲焦虑、抑郁情绪的相关性,以期全面干预ASD儿童及其家庭。方法选取2018年1-8月于泉州市儿童医院就诊的5~6岁孤独症儿童71名,并同期入组性别、年龄、母亲受教育程度相匹配... 目的分析学龄前期孤独症谱系障碍(ASD)儿童情绪行为问题及其与母亲焦虑、抑郁情绪的相关性,以期全面干预ASD儿童及其家庭。方法选取2018年1-8月于泉州市儿童医院就诊的5~6岁孤独症儿童71名,并同期入组性别、年龄、母亲受教育程度相匹配的正常学龄前期儿童71名;对所有被试进行Achenbach儿童行为量表(CBCL)(4~16岁版)评定,同时由其母亲完成焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)的评定。结果 1)孤独症男童组的CBCL总分、交往不良、多动、违纪、社交退缩和攻击性因子分高于正常对照组(Z值分别为-6.880、-9.417、-5.745、-5.109、-8.869、-3.510,P<0.001),体诉因子分低于正常对照组(Z=-2.767,P=0.006)。ASD女童组的CBCL总分、多动、残忍、社交退缩、分裂强迫和攻击性因子分均高于正常对照组(Z值分别为-3.726、-3.356、-2.292、-4.339、-2.226、-2.476,P<0.05)。2)两组ASD儿童母亲的SAS、SDS总分均高于正常对照组(Z值分别为-6.848、-3.126、-6.385、-2.183,P<0.05)。3)ASD男童母亲的SAS、SDS总分与ASD男童的CBCL总分、多动、违纪、攻击性、体诉、抑郁、强迫因子分均存在正相关关系(P<0.05);ASD女童母亲的SAS、SDS总分与ASD女童的攻击性因子分存在正相关关系(P<0.05)。结论学龄前期ASD儿童存在较多的情绪行为问题,其母亲存在较多的焦虑、抑郁情绪;两者间存在一定相关关系;应对学龄前期ASD儿童的情绪行为问题及其母亲的焦虑抑郁情绪予以关注和干预。 展开更多
关键词 学龄前 孤独症谱系障碍 情绪行为 母亲 焦虑抑郁
学龄前期儿童在托幼机构的膳食营养状况分析 预览
9
作者 李艳芬 王翠玲 《山西医药杂志》 CAS 2018年第11期1281-1284,共4页
我国学龄前儿童多指年龄3~6岁的儿童,尚未入学但是已经开始学龄前教育,此期是儿童个体发育的重要阶段之一,入托率高达60%~90%,有86.2%的乡镇及以上托幼机构为儿童提供膳食~([1])。在托幼机构,儿童的膳食由膳食管理人员按照《托儿所幼... 我国学龄前儿童多指年龄3~6岁的儿童,尚未入学但是已经开始学龄前教育,此期是儿童个体发育的重要阶段之一,入托率高达60%~90%,有86.2%的乡镇及以上托幼机构为儿童提供膳食~([1])。在托幼机构,儿童的膳食由膳食管理人员按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》~([2])的要求科学安排以保证儿童营养的需要及促进其健康成长。合理膳食、均衡营养对学龄前儿童个体发育、疾病预防和身心健康都具有重大影响和意义。 展开更多
关键词 膳食营养状况 学龄前儿童 托幼机构 学龄前 卫生保健工作 个体发育 身心健康 儿童营养
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对症下药,呵护宝宝肌
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作者 李金梅 《健康世界》 2018年第8期36-38,共3页
皮肤是人体最大的器官,从新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期到青春期,伴随着人的成长,皮肤也会逐渐发育成熟。对于宝宝来说,直到1岁以后,皮肤发育才逐渐得到完善。因而,新生儿期及婴幼儿期出现的皮肤问题,家长们需要格外关... 皮肤是人体最大的器官,从新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期到青春期,伴随着人的成长,皮肤也会逐渐发育成熟。对于宝宝来说,直到1岁以后,皮肤发育才逐渐得到完善。因而,新生儿期及婴幼儿期出现的皮肤问题,家长们需要格外关注,如果操作不当,可能引发许多皮肤疾病。 展开更多
关键词 对症下药 皮肤发育 新生儿 婴幼儿 学龄前 皮肤问题 操作不当 皮肤疾病
品管圈在降低学龄前期患儿围术期焦虑程度中的应用 预览
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作者 蔡丹凤 李育梅 +2 位作者 林小芳 叶晓洁 林持守 《中国乡村医药》 2018年第3期60-61,共2页
目的观察品管圈(QCC)活动对降低学龄前期患儿围术期焦虑程度的效果。方法2016年成立品管圈小组,选定活动主题,拟定活动计划,调查分析现状,设定目标,解析选定要因,圈员共同拟定对策并按计划具体实施,比较QCC活动前后患儿术前焦虑程度。... 目的观察品管圈(QCC)活动对降低学龄前期患儿围术期焦虑程度的效果。方法2016年成立品管圈小组,选定活动主题,拟定活动计划,调查分析现状,设定目标,解析选定要因,圈员共同拟定对策并按计划具体实施,比较QCC活动前后患儿术前焦虑程度。结果开展QCC活动后学龄前期患儿术前焦虑率从48.0%下降到活动后的20.4%,目标达成率81.7%。同时提高了圈员在工作中发现问题,用科学方法分析问题、解决问题的能力,而且个人价值也得到发挥与体现,团队更加和谐,充满凝聚力。结论通过开展QCC活动,调动护理人员的积极性、主动性与创造性,降低了学龄前期患儿围术期焦虑程度。 展开更多
关键词 品管圈 学龄前 围术 焦虑
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关于围棋提高个人素养的研究 预览
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作者 李俊彩 《青少年体育》 2018年第1期40-41,共2页
1围棋具有的特点 1.1围棋具有极强的趣味性和激烈的竞争性 青少年儿童接受围棋教育,能够开发和提高思维、记忆、观察、分析、综合等能力,开发学生智力,培养顽强、坚毅、冷静、沉着的性格,磨练学生的思想意志。幼儿学龄前期是注意力习... 1围棋具有的特点 1.1围棋具有极强的趣味性和激烈的竞争性 青少年儿童接受围棋教育,能够开发和提高思维、记忆、观察、分析、综合等能力,开发学生智力,培养顽强、坚毅、冷静、沉着的性格,磨练学生的思想意志。幼儿学龄前期是注意力习惯培养的形成期,也是开发潜能的关键期,学习围棋可以增强棋手注意力、受挫折的承受能力以及意志力。围棋可以修身养性、陶冶情操。 展开更多
关键词 围棋 个人素养 学生智力 习惯培养 承受能力 青少年儿童 学龄前 修身养性
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童趣诱导在学龄前儿童预防接种中的应用 预览
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作者 盖玉霞 李风玲 《护理实践与研究》 2018年第22期94-95,共2页
目的 探讨童趣诱导在学龄前儿童预防接种中的应用效果。 方法 选取2016年10月至2018年1月在我院行预防接种的学龄前儿童115例为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予童趣诱导干预。... 目的 探讨童趣诱导在学龄前儿童预防接种中的应用效果。 方法 选取2016年10月至2018年1月在我院行预防接种的学龄前儿童115例为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予童趣诱导干预。比较两组儿童不良反应发生率、接种后1 min内停止啼哭率及家属满意度。 结果 观察组不良反应发生率低于对照组( P <0.05),1 min内停止啼哭率高于对照组( P <0.05),家属满意度高于对照组( P <0.05)。 结论 童趣诱导可降低儿童预防接种后不良反应发生率,提高儿童接种疫苗后1 min内停止啼哭率及家属满意度,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 预防接种 学龄前 儿童 童趣诱导
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学龄前期儿童系统化护理干预在增强CT检查中的效果观察 预览
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作者 张斌 《口岸卫生控制》 2018年第5期58-60,共3页
目的探讨学龄前期儿童系统化护理干预在增强CT检查中的效果观察。方法选择2016年4月至2017年5月于我院进行增强CT检查的112例患儿作为本次研究对象.把患儿随机分为两组,对照组及观察组各有56例患儿,对照组应用常规护理,观察组采取... 目的探讨学龄前期儿童系统化护理干预在增强CT检查中的效果观察。方法选择2016年4月至2017年5月于我院进行增强CT检查的112例患儿作为本次研究对象.把患儿随机分为两组,对照组及观察组各有56例患儿,对照组应用常规护理,观察组采取心理干预的护理,比较两组患儿的护理效果在增强CT检查效果的差异。结果观察组检查有效率高于对照组,差异有显著统计学意义(均为P〈0.05)。观察组患儿图像扫描质量满意率优于对照组,差异有显著统计学意义(均为P〈0.05)。观察组家长满意度明显高于对照组,差异有显著统计学意义(均为P〈0.05)。结论在学龄前期患儿增强CT扫描中应用系统化护理干预具有显著应用效果,能够减少患儿痛苦及不良反应的发生,获得满意的扫描图像,提高了患儿家属对护理工作的满意度,值得推广。 展开更多
关键词 学龄前 儿童 系统化护理干预 增强CT
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66例足月小样儿学龄前期体格发育现状分析 预览
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作者 陈燕茹 林卫华 《中外医疗》 2018年第34期56-58,共3页
目的探讨66例足月小样儿学龄前期体格发育现状分析。方法选取2010年1月—2011年5月泉州市儿童医院(妇幼保健院)出生的66例足月小样儿患者为小样儿组,于同年选取泉州市妇幼保健院&儿童医院出生的健康足月儿为正常组(对照组)。分别对... 目的探讨66例足月小样儿学龄前期体格发育现状分析。方法选取2010年1月—2011年5月泉州市儿童医院(妇幼保健院)出生的66例足月小样儿患者为小样儿组,于同年选取泉州市妇幼保健院&儿童医院出生的健康足月儿为正常组(对照组)。分别对两组小儿学龄前期(7周岁整)体格生长发育、智力及认知功能进行评价。结果正常组与小样儿组比各个生长指标均较差,其中身高[(124.45±21.45)cmvs(112.36±20.47)cm,t=5.504,P<0.01]、体重[(22.64±4.57)kgvs(18.86±4.35)kg,t=5.670,P<0.01]、坐高[(58.45±8.53)cmvs(52.34±8.47)cm,t=4.501,P=0.013]、胸围[(52.58±5.65)cmvs(46.63±5.25)cm,t=5.687,P<0.01];正常组与小样儿组比,适应能力、交往能力评分差异无统计学意义(P>0.05),其中运动、语言功能评分较差(P<0.05);小样儿组与正常组比各个智力评分指标均较差(P<0.05)。结论足月小样儿学龄前期的生长发育及智力水平有影响,较健康足月儿差。 展开更多
关键词 足月小样儿 学龄前 认知功能
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渭南市临渭区学龄前期儿童轮状病毒感染性腹泻流行特征调查研究 预览
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作者 王亚利 田娟 郭斌 《解放军预防医学杂志》 CAS 2018年第10期1235-1237,共3页
目的 调查分析渭南市临渭区学龄前期儿童轮状病毒(RV)感染性腹泻疾病流行特征。方法 回顾性分析2015年1月-2017年12月渭南市临渭区605例学龄前期感染性腹泻儿童的临床资料,比较不同性别及不同年龄儿童RV感染情况,并分析RV感染发病时间... 目的 调查分析渭南市临渭区学龄前期儿童轮状病毒(RV)感染性腹泻疾病流行特征。方法 回顾性分析2015年1月-2017年12月渭南市临渭区605例学龄前期感染性腹泻儿童的临床资料,比较不同性别及不同年龄儿童RV感染情况,并分析RV感染发病时间、RV分型情况及RV感染儿童的临床特征。结果 605例患儿中91例(15.04%)患儿为RV感染阳性;不同性别患儿RV感染阳性率比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。3岁儿童RV感染阳性率最高,占23.66%,明显高于4岁、5岁、6岁儿童(P〈0.05); 4岁儿童RV感染阳性率高于6岁儿童(P〈0.05);而5岁与6岁儿童RV感染阳性率比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。RV感染发病时间以冬季为主,占比达57.14%; RV分型G血清型分型以G3血清型为主,占比70.33%; P基因型分型则以P8基因型为主,占比68.13%。RV感染儿童起病至就诊时间以1~3 d为主(70.33%);每日腹泻次数以5~6次为主(48.35%);大便性质主要为水样便(85.71%)及蛋花汤样便(75.82%);主要的合并症状有呕吐、呼吸道症状、发热,占比依次为61.54%、47.25%、34.07%。结论 渭南市临渭区学龄前期儿童RV感染性腹泻好发于低龄儿童,且冬季为高发季节,G3P8型为其RV优势流行性毒株,临床表现也有其特点,医疗服务机构可根据其流行病学特征进行防控。 展开更多
关键词 轮状病毒感染性腹泻 学龄前 渭南市临渭区 流行特征
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南昌学龄前儿童乙肝感染状况及乙肝接种行为因素影响调查 预览
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作者 方绍艳 《实验与检验医学》 CAS 2018年第3期448-449,452共3页
目的了解南昌学龄前期儿童乙肝感染情况及抗-HBs阳转情况,以及与家长乙肝相关知识知晓程度,探讨儿童乙肝疫苗接种行为的直接影响因素,为继续深化乙肝防控提供依据。方法对727例3~5岁学龄前期儿童进行乙肝五项标志物定性检测,同时对儿... 目的了解南昌学龄前期儿童乙肝感染情况及抗-HBs阳转情况,以及与家长乙肝相关知识知晓程度,探讨儿童乙肝疫苗接种行为的直接影响因素,为继续深化乙肝防控提供依据。方法对727例3~5岁学龄前期儿童进行乙肝五项标志物定性检测,同时对儿童乙肝疫苗接种行为影响因素即家长乙肝知识知晓情况进行问卷调查。结果 727例儿童乙肝血清学检测中乙肝病毒感染率0.8%,乙肝表面抗体(抗-HBS)阳性率76.1%;家长对乙肝相关知识总体知晓程度较高,但对HBs Ab阳转维持时间知晓总体不高。结论阻止HBV感染的最直接有效方法就是接种乙肝疫苗;家长对乙肝知识了解程度直接影响儿童乙肝表面抗体阳转率;对于乙肝相关知识的宣传有待进一步加强。 展开更多
关键词 学龄前 乙肝五项 感染率 乙肝知识 知晓率
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马融治疗小儿抽动障碍经验 预览
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作者 沈明月 周显一 《实用中医药杂志》 2018年第3期375-376,共2页
抽动障碍(tic disorders,TD)是指以某一组或多组肌群不自主抽动为临床表现的疾病,多于学龄前期和学龄期起病,5~10岁最为多见,男性多于女性,以运动性抽动(motor tics)和(或)发声性抽动(vocal tics)为特征。抽动障碍的病因... 抽动障碍(tic disorders,TD)是指以某一组或多组肌群不自主抽动为临床表现的疾病,多于学龄前期和学龄期起病,5~10岁最为多见,男性多于女性,以运动性抽动(motor tics)和(或)发声性抽动(vocal tics)为特征。抽动障碍的病因尚不明确,发病与情志、感染、遗传等因素有关,每因劳累、学习压力大、 展开更多
关键词 抽动障碍 小儿 治疗 马融 临床表现 学龄前 学习压力 学龄
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3~5岁儿童潮气呼吸法检测呼出气一氧化氮方法对比分析 被引量:1
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作者 黎晓丹 邓力 +2 位作者 陈芳 陈晨 刘影芬 《中国实用儿科杂志》 CSCD 北大核心 2017年第3期199-203,共5页
目的对比3~5岁儿童清醒状态下,使用面罩潮气呼吸法和口腔潮气呼吸法所测出的呼出气一氧化氮(FeNO),探讨3~5岁儿童FeNO的检测方法。方法将广州市妇女儿童医疗中心2016年1月至2016年8月符合入选标准的55例儿童作为研究对象,分别使... 目的对比3~5岁儿童清醒状态下,使用面罩潮气呼吸法和口腔潮气呼吸法所测出的呼出气一氧化氮(FeNO),探讨3~5岁儿童FeNO的检测方法。方法将广州市妇女儿童医疗中心2016年1月至2016年8月符合入选标准的55例儿童作为研究对象,分别使用面罩潮气呼吸法和口腔潮气呼吸法进行FeNO检测,并对结果进行对比分析。结果无咳喘症状儿童无论有无鼻炙,使用口腔潮气呼吸法测出的FeNO均明显低于面罩潮气呼吸法所测结果:分别使用口腔潮气呼吸法和面罩潮气呼吸法测FeNO,有鼻炎患儿为(7.8±10.6)×10^-9和(15.8±9.9)×10^-9;无鼻炎患儿为(5.0±4.5)×10^-9和(14.0±10.0)×10^-9,均P〈0.05;有咳喘症状儿童,无论有无鼻炎,使用口腔潮气呼吸法测出FeNO明显低于面罩潮气呼吸法所测结果;分别使用口腔潮气呼吸法和面罩潮气呼吸法测FeNO,有鼻炎患儿为6.1×10^-9[(2.1~16.3)×10^-9]和11.6×10^-9[(4.1~26.5)×10^-9],无鼻炎患儿为4.6×10^-9[(1.9-9.9)×10^-9]和11.5×10^-9[(6.5-25.8)×10^-9],均P〈0.05。结论3~5岁儿童使用潮气呼吸法进行FeNO检测时,口腔潮气呼吸法比面罩潮气呼吸法更能正确反应气道炎症真实情况。 展开更多
关键词 呼出气一氧化氮 学龄前 潮气呼吸 方法学
粗大运动功能分级系统Ⅰ-Ⅲ级的学龄前期脑性瘫痪儿童接受普通学前教育的研究 预览 被引量:3
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作者 杜翔 陈嘉 +2 位作者 姜琨 吴兆芳 梁松 《中国康复医学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第12期1366-1369,共4页
目的:研究粗大运动功能分级系统(GMFCS)Ⅰ-Ⅲ级的学龄前期脑瘫儿童接受普通学前教育的康复效果。方法:将GMFCS分级为Ⅰ-Ⅲ级的学龄前期脑瘫儿童106例按随机数字表法分为对照组和治疗组各53例。对照组患儿均接受常规医学康复治疗,... 目的:研究粗大运动功能分级系统(GMFCS)Ⅰ-Ⅲ级的学龄前期脑瘫儿童接受普通学前教育的康复效果。方法:将GMFCS分级为Ⅰ-Ⅲ级的学龄前期脑瘫儿童106例按随机数字表法分为对照组和治疗组各53例。对照组患儿均接受常规医学康复治疗,治疗组患儿在常规医学康复治疗基础上接受普通学前教育3个月。两组患儿均在治疗前和治疗后采用粗大运动功能测试量表(GMFM.88)和儿童功能独立评定量表(WeeFIM)进行评定。结果:治疗后,对照组患儿的GMFM-88评分和WeeFIM评分分别为(76.84±6.45)分和(78.52±5.37)分,与组内治疗前比较,差异均有显著性意义(P〈0.05);治疗后,治疗组患儿的GMFM-88评分和WeeFIM评分分别为(98.29±55.07)分和(101.32±4.85)分,与组内治疗前比较,差异均有显著性意义(P〈0.01)且更优于对照组(P〈0.05)。结论:粗大运动功能分级系统I一Ⅲ级的学龄前期脑瘫儿童接受普通学前教育可以明显改善患儿的粗大运动功能,提高患儿的日常生活活动能力。 展开更多
关键词 粗大运动功能分级系统 学龄前 脑瘫儿童 普通学教育
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