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把握“三一”原则,厘清审题思路--从2019年江苏高考作文“调和”说起 预览
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作者 卢晶金 《作文成功之路:高考冲刺》 2020年第2期25-26,共2页
2019年高考已云收雨霁。在漫长又短暂的等待公布成绩的时间里,学生们问的最多的就是——“老师,我这样写……,有没有走题?”可见,大多数学生都是有审题意识的。作文审题的重要性,无需多言。但明白重要性,并不意味着就能准确把握材料的... 2019年高考已云收雨霁。在漫长又短暂的等待公布成绩的时间里,学生们问的最多的就是——“老师,我这样写……,有没有走题?”可见,大多数学生都是有审题意识的。作文审题的重要性,无需多言。但明白重要性,并不意味着就能准确把握材料的要旨。阅卷评分标准将作文评分分为六类。从审题的角度来看,一类、二类要求切题,三类要求比较切题,四类要求基本切题,五类、六类为不切题。就今年现场阅卷情况看,考生的审题能力还是有层次差别的。 展开更多
关键词 高考作文 作文审题 作文评分 审题能力 审题意识 切题
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试论新课程下小学生数学审题思维能力的培养路径 预览
2
作者 张倩 《中国校外教育》 2020年第2期32-32,48共2页
新课程的提出,使得小学教育走进了新的阶段。小学数学教学旨在对学生的数学思维和解题能力进行基础培养,其中对小学生解题能力的培养极为重要。对新课程下的小学数学教育进行了探讨,对新时期培养小学生数学审题思维以及提升他们审题能... 新课程的提出,使得小学教育走进了新的阶段。小学数学教学旨在对学生的数学思维和解题能力进行基础培养,其中对小学生解题能力的培养极为重要。对新课程下的小学数学教育进行了探讨,对新时期培养小学生数学审题思维以及提升他们审题能力的方法进行了简要分析。 展开更多
关键词 新课程 小学数学 审题思维 审题能力
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地理审题过程中常见误区分析 预览
3
作者 徐飞 《中学政史地:高中文综》 2020年第3期25-28,共4页
审题能力是同学们考试必备的基本技能之一。对同学们而言,在知识基础掌握扎实的情况下,良好的审题习惯和有效的解题技巧会起到事半功倍的效果。同学们在审材料和审设问时应注意其中的关键词。1.解决认知冲突,颠覆惯性思维【例1】阅读材... 审题能力是同学们考试必备的基本技能之一。对同学们而言,在知识基础掌握扎实的情况下,良好的审题习惯和有效的解题技巧会起到事半功倍的效果。同学们在审材料和审设问时应注意其中的关键词。1.解决认知冲突,颠覆惯性思维【例1】阅读材料,回答问题。 展开更多
关键词 认知冲突 设问 审题习惯 解题技巧 惯性思维 审题能力 常见误区 关键词
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提高审题能力——高中数学高效解题的前提 预览
4
作者 茅建未 《数学教学通讯》 2020年第6期57-58,共2页
数学是一门以严谨著称的科学学科,它的严谨主要体现在高效的解题过程中,这就需要在教学中强化审题能力的作用.科学合理的审题是高效解题的关键所在,文章以多个例题为载体,通过以下教学策略发展学生的审题能力:“双基”的掌握是形成审题... 数学是一门以严谨著称的科学学科,它的严谨主要体现在高效的解题过程中,这就需要在教学中强化审题能力的作用.科学合理的审题是高效解题的关键所在,文章以多个例题为载体,通过以下教学策略发展学生的审题能力:“双基”的掌握是形成审题能力的前提;反复推敲是促发审题能力的载体;挖掘隐含条件是提高审题能力的关键;数形结合是提高审题能力的精髓. 展开更多
关键词 高中数学 审题能力 高效解题 思维
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从试题要素看2019年全国文综卷Ⅱ第39题的不足 预览
5
作者 侯新旺 杨使兵 《安徽教育科研》 2020年第1期110-111,共2页
命题是一门遗憾的艺术。2019年全国文综卷Ⅱ第39题在立意、情境、设问、答案等基本要素层面均存在不同程度的问题。能力立意达成被虚化、情境创设简单化、设问开放性有名无实、答案设置远离高中教学实际等降低了高考试题的价值,影响了... 命题是一门遗憾的艺术。2019年全国文综卷Ⅱ第39题在立意、情境、设问、答案等基本要素层面均存在不同程度的问题。能力立意达成被虚化、情境创设简单化、设问开放性有名无实、答案设置远离高中教学实际等降低了高考试题的价值,影响了高考试题的权威性,需要引起反思和重视,以期进一步提高命题水平和质量。 展开更多
关键词 试题要素 审题能力 开放性 政治生活 学生立场
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由新闻标题学习任务型作文拟题方法 预览
6
作者 张国光 《作文成功之路:高考冲刺》 2020年第1期22-24,共3页
情境任务下的材料作文,审题是关键,而文题的好坏,则是审题能力高下的体现。“标题有神文添彩”,好的标题,既能概括、升华材料主旨,又能增强文章的可读性和感染力。从优秀的新闻标题中,可以窥见情境任务型文章拟题的一些方法:一、数字入... 情境任务下的材料作文,审题是关键,而文题的好坏,则是审题能力高下的体现。“标题有神文添彩”,好的标题,既能概括、升华材料主旨,又能增强文章的可读性和感染力。从优秀的新闻标题中,可以窥见情境任务型文章拟题的一些方法:一、数字入题1.(肩)山西太钢精密带钢公司王天翔(主)711次试验,只为0.02毫米2.(肩)从沙赶人到人赶沙(主)六老汉三代人一片绿3.十指春风一绣千年4.(肩)江苏扬州氾光湖警务区民警李树干扎根基层服务群众。 展开更多
关键词 材料作文 江苏扬州 入题 警务区 拟题 新闻标题 情境任务 审题能力
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如何培养中年级小学生的数学审题能力 预览
7
作者 黄黎英 《启迪与智慧(中)》 2020年第1期42-42,41,共2页
在开展小学中年级数学教学中,要充分重视审题能力教学,采取多元化教学模式,帮助学生夯实小学中年级数学基础,引导学生循序渐进地融入到小学数学体系中,提升对于数学形象的感知和运用能力,培养学生审题能力,提升数学综合素养,实现小学中... 在开展小学中年级数学教学中,要充分重视审题能力教学,采取多元化教学模式,帮助学生夯实小学中年级数学基础,引导学生循序渐进地融入到小学数学体系中,提升对于数学形象的感知和运用能力,培养学生审题能力,提升数学综合素养,实现小学中年级数学教学创新目标。 展开更多
关键词 小学 数学 审题能力 中年级
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初中道德与法治解题技巧探析 预览
8
作者 张文芹 《中学政史地:初中适用》 2020年第1期67-69,共3页
在平时学习时,养成良好的答题习惯,培养解题思维,强化解题思路和技巧,会让我们分析解答道德与法治试题时的效率得到提高。在培养解题能力和技巧时,我们需要找到几个关键的切入点。首先,我们在解题时要养成良好的读题习惯,这会让我们在... 在平时学习时,养成良好的答题习惯,培养解题思维,强化解题思路和技巧,会让我们分析解答道德与法治试题时的效率得到提高。在培养解题能力和技巧时,我们需要找到几个关键的切入点。首先,我们在解题时要养成良好的读题习惯,这会让我们在解题时节省很多时间。其次,我们要具备细致入微的审题能力,审题时能够抓住问题要点,找到解题的突破口。最后,我们在答题时要格式规范,表述清晰,论点细致深入,答案准确直接,这是让问题得到有效解答的依托。 展开更多
关键词 道德与法治 格式规范 解题思路 审题能力 技巧探析 解题思维 分析解答 平时学习
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试论培养学生数学应用题审题能力的策略 预览
9
作者 陈鹏 《成才之路》 2020年第9期58-59,共2页
在数学应用题教学过程中,培养学生的审题能力有着非常重要的作用。文章分析当前学生应用题审题能力的实际状况,探讨数学教学中数学语言的有效训练,指出教师要培养学生一题多审的能力,让学生养成认真审题的严谨态度。
关键词 数学应用题 审题能力 教学情境 学习习惯
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解题教学中数学审题能力的培养 预览
10
作者 白乳利 《数学学习与研究:教研版》 2019年第17期126-127,共2页
数学解题起于审题,没有审题的开头就没有解题工作的后续,没有审题的明晰就难有思路探求的成功.学生在解题中的各种各样的错误往往源于他们审题不认真,未看出题目的潜在本质或题目隐含的关系等等.由此,研究行之有效的审题方法,培养学生... 数学解题起于审题,没有审题的开头就没有解题工作的后续,没有审题的明晰就难有思路探求的成功.学生在解题中的各种各样的错误往往源于他们审题不认真,未看出题目的潜在本质或题目隐含的关系等等.由此,研究行之有效的审题方法,培养学生良好的审题习惯,切实提高学生的审题能力,具有重要意义. 展开更多
关键词 数学审题 深层结构 能力的培养 单位圆 审题能力 审题习惯 数学题目 周期长度 取值范围 教学中
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简析学生审题错误原因 探索提升审题能力途径——以新人教版一年级上册教材和配套《作业本》为例 预览
11
作者 王青 《小学教学参考》 2019年第32期22-23,共2页
结合新人教版一年级上册教材和配套《作业本》,分析低年级学生审题错误的原因,并探索提升学生审题能力的途径。
关键词 审题错误 审题能力 作业本
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如何突破小学生数学审题障碍以提升审题能力 被引量:1
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作者 田庆 《新课程导学》 2019年第4期56-57,共2页
学生解决问题能力的高低,取决于审题能力的强弱,因此培养学生审题能力是小学数学教学的一个重要目标。
关键词 小学生 数学 审题 审题能力
掌握审题方法提高审题能力 预览
13
作者 王赟 《中学物理教学参考》 2019年第11期55-57,共3页
从信息论的角度来看,解决物理问题的过程是一个信息获取、加工的过程。解决问题所需要的信息,必须通过审题来获取。审题时,如果所获信息残缺不全,将导致解题过程障碍重重,或造成失误。可以说,审题的质量直接决定着问题解决的成败。本文... 从信息论的角度来看,解决物理问题的过程是一个信息获取、加工的过程。解决问题所需要的信息,必须通过审题来获取。审题时,如果所获信息残缺不全,将导致解题过程障碍重重,或造成失误。可以说,审题的质量直接决定着问题解决的成败。本文归纳、总结了审题时应该让学生掌握的一些技巧和方法,并结合历年高考试题进行分析。 展开更多
关键词 审题能力 审题方法 信息论 信息获取 物理问题 解决问题 解题过程 高考试题
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以高考题为例分析高中数学审题技巧 预览
14
作者 杨立民 《高中数理化》 2019年第10期2-3,共2页
在高中数学的解题过程中,尤其是面对高考等大型且重要的考试时,很多学生往往会为了提高做题的速度而忽略认真审题的重要性,在没有弄清题目相关条件之间的联系时就开始解题,从而出现漏解或者错解的现象.在解答高中数学题目时,学生需要全... 在高中数学的解题过程中,尤其是面对高考等大型且重要的考试时,很多学生往往会为了提高做题的速度而忽略认真审题的重要性,在没有弄清题目相关条件之间的联系时就开始解题,从而出现漏解或者错解的现象.在解答高中数学题目时,学生需要全方位、多层次地对相关数学问题进行分析,通过审题这一环节将问题进行细化,挖掘数学问题的本质.对于教育工作者而言,在日常的教学过程中也要多方面地培养学生在数学学习中的审题能力. 展开更多
关键词 高中数学题 审题技巧 高考题 学生需要 解题过程 数学问题 教育工作者 审题能力
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“读”中明题意,“审”中出正解——小学数学中如何提高学生审题能力的探索 预览
15
作者 倪若琳 《数学教学通讯》 2019年第25期68-69,共2页
数学是小学生学习中最基础的学科,通常学生从阅读题目到得出答案需要一定的思考时间,这个过程就是审题。在实际的教学过程中,很多教师认为学生误解题目的意思是不认真学习,但事实上,小学生的理解能力、思维能力都还不成熟。教师真正要... 数学是小学生学习中最基础的学科,通常学生从阅读题目到得出答案需要一定的思考时间,这个过程就是审题。在实际的教学过程中,很多教师认为学生误解题目的意思是不认真学习,但事实上,小学生的理解能力、思维能力都还不成熟。教师真正要做的是加强学生的审题能力,培养良好的审题习惯,根据学生在学习中遇到的问题,设计恰当的教学方法,从而有效地提高学生的审题能力。 展开更多
关键词 审题能力 小学数学 审题习惯
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小学中年级学生数学审题能力的策略研究——以“解决问题”教学为例 预览
16
作者 霍月桂 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第16期52-53,共2页
审题能力是学生在数学学习中的一项重要能力,指学生通过对题目的观察,了解题目里的信息、理解各条件间的数量关系,能快速、准确地理清题目提供的已知条件,并从中找到解决问题的突破口。在“解决问题”教学中,审题能力的培养即采取切实... 审题能力是学生在数学学习中的一项重要能力,指学生通过对题目的观察,了解题目里的信息、理解各条件间的数量关系,能快速、准确地理清题目提供的已知条件,并从中找到解决问题的突破口。在“解决问题”教学中,审题能力的培养即采取切实有效的方法,帮助学生逐渐养成良好的审题习惯,从而提高做题的正确率,促进学习成绩的提升。 展开更多
关键词 审题能力 审题习惯 读题方法 答题技巧 错题集
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培养审题能力 提升数学素养
17
作者 肖志军 《高中数学教与学》 2019年第6X期1-3,共3页
在批改学生作业和试卷的过程中,错误的原因有很多,其中审题意识欠缺是一个很重要的原因,因此在教学中培养学生审题意识和方法比教学生解题显得更重要.一、循循善诱,培养仔细研读的好习惯很多同学一拿到题目,就匆忙作答,生怕做不完而丢分... 在批改学生作业和试卷的过程中,错误的原因有很多,其中审题意识欠缺是一个很重要的原因,因此在教学中培养学生审题意识和方法比教学生解题显得更重要.一、循循善诱,培养仔细研读的好习惯很多同学一拿到题目,就匆忙作答,生怕做不完而丢分,结果常常忙中出错,快而不准,甚至做了一半感觉不对又重来,欲速则不达.审题习惯不是一朝一夕就能养成的,它需要一个长期的训练过程. 展开更多
关键词 审题能力 数学素养 审题习惯 隐含条件 变式训练 极值点
审题“四部曲”,让学生的思维灵动起来 预览
18
作者 朱菊 《小学教学参考》 2019年第32期77-78,共2页
小学数学是素质教育初级阶段中非常重要的一门学科。小学生在解答数学问题时出现各类错误,究其根本,大多是审题不清导致的。审题是解答数学题的基础和关键环节,审题不清则代表了学生对审题方法的掌握及运用不熟练,对数学知识的理解不够... 小学数学是素质教育初级阶段中非常重要的一门学科。小学生在解答数学问题时出现各类错误,究其根本,大多是审题不清导致的。审题是解答数学题的基础和关键环节,审题不清则代表了学生对审题方法的掌握及运用不熟练,对数学知识的理解不够透彻。在教学过程中,教师要注重对学生审题能力和习惯的培养,从而提升学生答题的准确率,提高学生的数学综合素养。 展开更多
关键词 小学数学 审题能力 审题方法
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语文在物理教学中的应用 预览
19
作者 王玲 《现代职业教育》 2019年第11期202-203,共2页
随着新课程改革的不断深入,语文的地位变得越来越重要。每一门学科都缺少不了语文的基本功,就语文在物理教学中的应用从四个方面进行探讨:语文知识渗透在物理概念和规律的教学中;'咬文嚼字'在审题和读题中的重要性;仔细推敲语... 随着新课程改革的不断深入,语文的地位变得越来越重要。每一门学科都缺少不了语文的基本功,就语文在物理教学中的应用从四个方面进行探讨:语文知识渗透在物理概念和规律的教学中;'咬文嚼字'在审题和读题中的重要性;仔细推敲语言文字能够提高自学的有效性;中外名句对物理学习的促进作用。 展开更多
关键词 语文 物理学 审题能力 理解能力 自主学习
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从条件出发寻找数量关系解决问题的策略——以《从条件出发思考的策略》一课为例 预览
20
作者 张静晓 《新教育(海南)》 2019年第19期39-40,共2页
一、读懂题目意思,整理信息审题是解题的第一步,对培养学生的解题能力起到关键作用。如何让学生正确审题呢?教师要设计好问题分析题目,学生从提问中思考信息,找出已知条件,分析条件中的数量关系。教学中要给学生充足的时间,培养学生的... 一、读懂题目意思,整理信息审题是解题的第一步,对培养学生的解题能力起到关键作用。如何让学生正确审题呢?教师要设计好问题分析题目,学生从提问中思考信息,找出已知条件,分析条件中的数量关系。教学中要给学生充足的时间,培养学生的审题能力,积累学习经验。 展开更多
关键词 数量关系 解决问题 审题能力 整理信息 解题能力 已知条件 学习经验 学生
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