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建设工程施工合同固定总价问题研究 预览
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作者 张鹤 《法制博览》 2019年第1期123-123,122共2页
在建设工程领域,发包人为控制投资额,保证最终产品的价格,'固定总价'合同模式被业主所广泛采用。这种价格形式可以有效的应对总承包人'低中标、勤签证、高索赔'。很多建设市场需要一种固定最终价格、最终竣工日期的合... 在建设工程领域,发包人为控制投资额,保证最终产品的价格,'固定总价'合同模式被业主所广泛采用。这种价格形式可以有效的应对总承包人'低中标、勤签证、高索赔'。很多建设市场需要一种固定最终价格、最终竣工日期的合同形式。实践中,无论是传统的施工总承包合同,还是当前流行的EPC(工程总承包)模式,采用固定总价合同已经成为了常见的合同价格形式。但值得讨论的是:固定总价合同固定的是什么?发生约定或未约定的情形后,所谓的固定总价应不应该调整?面对这种'真银白银'的问题,建设工程合同的两造往往会陷入纠纷。对此,本文尝试结合一案例予以讨论和解释。 展开更多
关键词 风险 对象 防控
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迈向社区:基于复合型人才培养模式的实践 预览
2
作者 赵素燕 《人才资源开发》 2019年第5期37-38,共2页
迈向社区,区别于以往的纯理论教学模式,同时并非停留在表象层面的走马观花式实习。是学生真正深入社区调研,用社区工作的社区漫谈、深入访谈等方法收集有关服务对象的第一手资料,对社区居民做出需求评估,并通过一系列活动切实满足社区... 迈向社区,区别于以往的纯理论教学模式,同时并非停留在表象层面的走马观花式实习。是学生真正深入社区调研,用社区工作的社区漫谈、深入访谈等方法收集有关服务对象的第一手资料,对社区居民做出需求评估,并通过一系列活动切实满足社区居民需求,同时对学生参与整个活动给予评估。通过让学生全程参与社区服务对象需求评估、收集资料、方案设计等社区工作实践,一方面能够使学生深入理解理论、反思理论;同时,能够让学生在学习理论当中及时应用实践,达到对该课程的深入理解,这样也更有利于真正实现理论与实践相结合的复合型人才培养目标。 展开更多
关键词 资料 社区 评估 对象 理论 教学模式 学生
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护理科研伦理的国内外研究进展及展望 预览
3
作者 程金莲 陈琼 曹亚男 《护理研究》 北大核心 2019年第10期1734-1738,共5页
对医学科研伦理原则及国内外医学科研伦理研究现状、护理科研伦理研究现状进行综述,以期为开展护理科研伦理研究、促进护理科研伦理有序发展提供参考。
关键词 护理科研 伦理 原则 现状 伦理审查 内容 对象 临床试验
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运用现代信息技术 加强成人教育的组织管理
4
作者 何小军 《新农村》 2019年第4期50-51,共2页
成人教育是一座没有围墙的大学,教育对象几乎是社会全体成员,也正因为其对象的广泛性和指向的模糊性,招生成为不少成教机构的难题。这里既有成人学员的特殊性,如其由工学矛盾产生的时间、区域要求,也有教育培训需求信息的不对称所致;也... 成人教育是一座没有围墙的大学,教育对象几乎是社会全体成员,也正因为其对象的广泛性和指向的模糊性,招生成为不少成教机构的难题。这里既有成人学员的特殊性,如其由工学矛盾产生的时间、区域要求,也有教育培训需求信息的不对称所致;也有的学员愿意选择在白天参加培训. 展开更多
关键词 对象 难题 成教 成人 教育 特殊性 学员 培训
前沿资讯 预览
5
《股市动态分析》 2019年第4期4-5,共2页
国内国际要闻中国央行首次开展TMLF操作2019年1月23日,中国人民银行开展了2019年一季度定向中期借贷便利(TMLF)操作。本次操作的具体信息:操作对象为符合相关条件并提出申请的大型商业银行、股份制商业银行和大型城市商业银行;操作金额... 国内国际要闻中国央行首次开展TMLF操作2019年1月23日,中国人民银行开展了2019年一季度定向中期借贷便利(TMLF)操作。本次操作的具体信息:操作对象为符合相关条件并提出申请的大型商业银行、股份制商业银行和大型城市商业银行;操作金额根据有关金融机构2018年四季度小微企业和民营企业贷款增量. 展开更多
关键词 对象 条件 资讯 城市 提出申请 金额 借贷 股份制 国际要闻 民营企业
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陆俨少人物画谱(十一) 预览
6
作者 陆俨少 《老年教育:书画艺术》 2019年第2期22-23,共2页
描绘人物场景,必须首先明确'画面中心'。场景的中心一般是某一个人或某一个景物,也就是场景中最能引起你的兴趣并产生绘画欲望的那一部分。场景中心一般置于画面中央,并以它为起点下笔。场景人物的构图,在下笔前心中要有一个大... 描绘人物场景,必须首先明确'画面中心'。场景的中心一般是某一个人或某一个景物,也就是场景中最能引起你的兴趣并产生绘画欲望的那一部分。场景中心一般置于画面中央,并以它为起点下笔。场景人物的构图,在下笔前心中要有一个大体的轮廓。将对象逐一安排在预想的框架中,其中可以根据画面的需要进行单个即兴调整。往往是将对象依主次关系先后画出,再根据构图的要求和情节的说明添加物体或安排细节,以达到构图完整、节奏有致的效果。 展开更多
关键词 对象 物体 中心 人物 场景 轮廓 画面
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从《庄子·说剑》领悟说服之道
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作者 李德良 《政工学刊》 2019年第4期47-49,共3页
赵惠文王痴迷剑术,聚于门下的剑客有三千余人,时达三年之久,竟至国势衰落,可见痴迷之深。然庄子一番剑术之论,即刻使赵惠文王戒除剑瘾,重拾国君之责。韩非深感说服国君之不易,专门著有《说难》,而庄子一番言论竟收如此之神效,更显庄子... 赵惠文王痴迷剑术,聚于门下的剑客有三千余人,时达三年之久,竟至国势衰落,可见痴迷之深。然庄子一番剑术之论,即刻使赵惠文王戒除剑瘾,重拾国君之责。韩非深感说服国君之不易,专门著有《说难》,而庄子一番言论竟收如此之神效,更显庄子说服之奇妙。从《庄子·说剑》我们可以领悟到一些说服之道。一、善于变通,近之以同庄子说服的对象是赵国国君,作为一国之君. 展开更多
关键词 领悟到 专门 对象 国君 韩非 剑客 剑术
浅析C++中类与面向对象 预览
8
作者 李烃林 鲍正德 唐娅雯 《计算机系统网络和电信》 2019年第2期153-158,共6页
C++程序语言以其优越的性能长期占据着当今编程语言流行榜前列,是现代计算机专业大学生的所必须掌握的一门编程语言。C++中类和面向对象的部分是它最关键也是最核心的部分,类的使用使得C++拥有了面向对象的编程思维。本文概述了面向过... C++程序语言以其优越的性能长期占据着当今编程语言流行榜前列,是现代计算机专业大学生的所必须掌握的一门编程语言。C++中类和面向对象的部分是它最关键也是最核心的部分,类的使用使得C++拥有了面向对象的编程思维。本文概述了面向过程、面向对象的思维并浅析了C++中类的特性。 展开更多
关键词 C++ 对象 类的特性
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全面从严治党的理念初探 预览
9
作者 何悦 杨露莎 《改革与开放》 2019年第1期41-43,共3页
党的十八大以来,党中央以“为之于未有,治之于未乱”的要求,探索出一条马克思主义执政党建设的新途径,全面从严治党的新方略渐次展开。党的十九大不仅秉承了十八届六中全会有关从严治党的精神,而且标志着全面从严治党战略思想的日臻完... 党的十八大以来,党中央以“为之于未有,治之于未乱”的要求,探索出一条马克思主义执政党建设的新途径,全面从严治党的新方略渐次展开。党的十九大不仅秉承了十八届六中全会有关从严治党的精神,而且标志着全面从严治党战略思想的日臻完善。文章从世情、国情、党情出发,对全面从严治党的依据进行了客观解读,在此基础上论述了全面从严治党的对象既要抓“关键少数”,更不可忽视青年党员群体,进而归纳了全面从严治党特点的“三个统一”,希望对进一步推进全面从严治党的理论创新、制度创新、实践创新、文化创新提供有益的启示和帮助。 展开更多
关键词 全面从严治党 依据 对象 特征
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特殊与一般的思想——数学思想方法系列讲座(6) 预览
10
作者 高慧明 《湖北教育》 2019年第7期19-21,共3页
对于某个一般性的数学问题,如果一时难以解决,可以先解决它的特殊情况,即从研究对象的全体转变为研究属于这个全体中的一个对象或部分对象,然后把解决特殊情况的方法或结论应用或者推广到一般问题上,从而获得一般性问题的解答.这种解决... 对于某个一般性的数学问题,如果一时难以解决,可以先解决它的特殊情况,即从研究对象的全体转变为研究属于这个全体中的一个对象或部分对象,然后把解决特殊情况的方法或结论应用或者推广到一般问题上,从而获得一般性问题的解答.这种解决问题的思想称之为特殊化思想.特殊化通常是指一般性命题的特殊例子.在数学中,特殊化可以指用具体的数字去代入,也可以指就'极端'的情况进行考虑,还包括做出具体图形等.例如,小学数学教材中的'商不变性质':'在除法里被除数和除数同时乘以或者同时除以同一个数(0除外),商不变.'我们可以令一个除法式子为6÷3=2,则有(6÷1)÷(3÷1)=2,(6×1)÷ (3×1)=2. 展开更多
关键词 对象 方法 全体 思想 数学 特殊化
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电视评论框架建构中的叙事策略 预览
11
作者 武伟 《西部广播电视》 2019年第4期16-17,共2页
就新闻评论而言,其叙事框架实际上就是一个由论证到立论的过程,由于评论对象的不同、评论内涵性质的差异,这个过程呈现出了多种表现方式,就像搭建房子的风格不尽相同——一方面,评论叙事在框架结构上的差异是为了更好地表现出评论中心... 就新闻评论而言,其叙事框架实际上就是一个由论证到立论的过程,由于评论对象的不同、评论内涵性质的差异,这个过程呈现出了多种表现方式,就像搭建房子的风格不尽相同——一方面,评论叙事在框架结构上的差异是为了更好地表现出评论中心、提升评论效果;另一方面,由于不同属性的评论对象又必然会影响评论叙事框架的搭建——框架结构与叙事内容、评论对象相辅相成。 展开更多
关键词 框架结构 评论 对象 框架 差异 过程
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淑媛梅捷在国庆假期第二日(短篇小说)
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作者 文珍 《红豆》 2019年第3期5-14,共10页
诸位看客,如果你想在此处看到一个有头有尾的精彩故事多半是会失望的。这只是一个普通都市女青年一整天乏味的流水账。同时,因为它只对作者所记录对象的心理真实负责,为保护个人隐私起见,讲述者偷梁换柱,坚持要把一个偶尔听来的故事装... 诸位看客,如果你想在此处看到一个有头有尾的精彩故事多半是会失望的。这只是一个普通都市女青年一整天乏味的流水账。同时,因为它只对作者所记录对象的心理真实负责,为保护个人隐私起见,讲述者偷梁换柱,坚持要把一个偶尔听来的故事装扮为小说。——题记国庆节假期第二日,梅捷没定闹钟仍在七点整准时惊醒。可见早已形成了生物钟。 展开更多
关键词 心理 小说 流水账 闹钟 讲述者 故事 记录 对象 生物钟
浅析领导讲话稿的行文技巧 预览
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作者 代泽兰 《各界》 2019年第18期187-187,190共2页
领导讲话稿作为机关工作人员代领导立言的公务文书,有着复杂而丰富的内涵,不仅包含对客观事理的直接认识,而且还包含对领导、听众、场合、文体规律等方面的间接认识。本文拟对领导讲话稿的行文技巧加以探讨,以期加深对其写作规律的认识。
关键词 领导讲话稿 行文技巧 对象 规律
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可证实性背后的分道扬镳——维特根斯坦与维也纳学派关系探微
14
作者 宋珊 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2019年第4期22-27,共6页
维也纳学派一直被看作维特根斯坦的模仿者,尤其是其证实主义的观点,更是被认为直接受到了《逻辑哲学论》(TLP)的启示。本文从'证实'问题出发,以'对象'这个概念为切入点,试图澄清二者之间的真正关系。在TLP中'对象&#... 维也纳学派一直被看作维特根斯坦的模仿者,尤其是其证实主义的观点,更是被认为直接受到了《逻辑哲学论》(TLP)的启示。本文从'证实'问题出发,以'对象'这个概念为切入点,试图澄清二者之间的真正关系。在TLP中'对象'代表的不是可观察的事物,只是逻辑上的设定。这表明TLP中没有对经验的讨论,从而也没有证实的思想。在1929年之后,维氏将语言的意义建基于实指定义上,并开始讨论证实问题,但对经验的关注只是他向日常语言过渡的一个阶段。因此维也纳学派和维特根斯坦的相似性只是逻辑形式上的相似性,维也纳学派力图建立统一的科学语言,解释科学语言和科学认知如何融合逻辑和经验这两个要素,而维氏的关注点则在日常语言所折射出的生活多样性上,不同的语言观造成了他们根本立场上的差异。 展开更多
关键词 可证实性 对象 经验 日常语言 逻辑
北京平原区地下空间建设地质安全监测问题探讨 预览
15
作者 周圆心 郑桂森 +4 位作者 何静 李超 刘予 何晗晗 肖景泽 《中国地质》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期455-467,共13页
北京平原区地质条件复杂,冲洪积扇及冲洪积平原相互交织、软弱土体(人工填土、软土)大面积分布,且浅表层地下水流场多变、各类地质灾害发育(活动断裂、地面沉降等),加大了地下空间建设难度,建设完成后易发生各类事故。如软弱土体地层稳... 北京平原区地质条件复杂,冲洪积扇及冲洪积平原相互交织、软弱土体(人工填土、软土)大面积分布,且浅表层地下水流场多变、各类地质灾害发育(活动断裂、地面沉降等),加大了地下空间建设难度,建设完成后易发生各类事故。如软弱土体地层稳定性较差,易发生较大地层形变甚至地面塌陷,破坏地下建(构)筑物结构;地下水水流场的变化,影响地下空间的抗浮稳定性及防渗性,在施工中可能遭遇突涌、施工中断甚至人员伤亡等严重后果;活动断裂产生的三维空间形变,兼具张拉、剪切和扭动的性质,使跨断裂的地下隧道变形,甚至能造成衬砌的断裂;地面沉降发生面积和沉降速率都呈上升的趋势,跨不均匀沉降区建设的地下轨道受沉降影响,出现异常位移或基础破坏等现象。同时,地下空间的建设,对其周边地质环境也会产生作用,产生一系列环境地质问题。如地下空间施工建设措施不当,改变岩土体原有的应力平衡,导致土体位移,产生地表沉降或变形,导致建筑物失稳、甚至破坏;砂质粉土黏粒含量少,饱和状态下受地铁振动易发生液化、流砂;地下管线的渗漏导致地下水受到污染;地下大型线性工程的建设阻断地下水流场,改变地下水环境等。本文拟阐述地质条件对地下空间建设的影响以及地下空间建设可能产生的地质环境问题,从这两个方面出发,提出地下空间建设监测的对象、监测体系及监测方法手段,研究地下空间建成后的地质安全保障。 展开更多
关键词 城市地质 地下空间 地质安全监测 对象 方法 体系
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布伦塔诺的亚里士多德与中世纪的对象概念
16
作者 梁家荣 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期90-98,127共10页
布伦塔诺的亚里士多德感知观被归为关于亚里士多德研究的"精神主义"的进路。作为解读亚里士多德的现代先驱,布伦塔诺主要以"意向性"概念而闻名。但是在其早年诠释亚里士多德的著作中,布伦塔诺却还没有使用"意... 布伦塔诺的亚里士多德感知观被归为关于亚里士多德研究的"精神主义"的进路。作为解读亚里士多德的现代先驱,布伦塔诺主要以"意向性"概念而闻名。但是在其早年诠释亚里士多德的著作中,布伦塔诺却还没有使用"意向性"这样一个概念,而是借用了另一源自中世纪学院派的概念"以对象地"。本文集中探讨"以对象地"这一概念在中世纪哲学中有别于今日之意义,以及布伦塔诺如何以该概念来解释亚里士多德的感知观。本文最后将提出:"以对象地实存"是"意向的内实存"概念之前身。 展开更多
关键词 布伦塔诺 亚里士多德 感知 对象 内实存
论“互联网+”背景下非法集资风险监测对象及机制构建 预览
17
作者 肖明旺 田光伟 《山西警察学院学报》 2019年第2期77-83,共7页
“互联网+”背景下的非法集资对广大群众的财产造成了巨大损失,严重阻碍了市场经济健康发展。以当前可能隐藏风险的投融资服务平台、准金融行业、互联网宣传媒介、民间标会等领域为对象,分析其潜在风险并为实现长期有效监测非法集资风险... “互联网+”背景下的非法集资对广大群众的财产造成了巨大损失,严重阻碍了市场经济健康发展。以当前可能隐藏风险的投融资服务平台、准金融行业、互联网宣传媒介、民间标会等领域为对象,分析其潜在风险并为实现长期有效监测非法集资风险,构建大数据分析机制、法律风险防范机制和信息共享合作机制以及行业自律机制。 展开更多
关键词 风险监测 对象 难点 机制构建
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以教师为对象的校园欺凌及原因分析
18
作者 陈吉强 《云南教育:视界》 2019年第1期76-78,共3页
校园欺凌不仅仅是教育问题,更是一个社会问题。近年来,校园欺凌一度成为媒体和网络热门话题。在大多数媒体曝光的'校园欺凌'事件中,欺凌与被欺凌的主体都是学生。然而还有另一种'校园欺凌'现象,即以教师为被欺凌对象的&... 校园欺凌不仅仅是教育问题,更是一个社会问题。近年来,校园欺凌一度成为媒体和网络热门话题。在大多数媒体曝光的'校园欺凌'事件中,欺凌与被欺凌的主体都是学生。然而还有另一种'校园欺凌'现象,即以教师为被欺凌对象的'校园欺凌'也时有发生。该现象折射出的是社会道德对教师的绑架,使师道尊严不断丧失,带来的影响比真正意义的校园欺凌更加难以想象。全社会应该高度重视以教师为欺凌对象的校园欺凌。 展开更多
关键词 教师 媒体 对象 校园 社会
有限与无限思想——数学思想方法系列讲座(7) 预览
19
作者 高慧明 《湖北教育》 2019年第8期30-32,共3页
数学研究的对象可以是特殊的或一般的,可以是具体的或抽象的,可以是静止的或运动的,可以是有限的或无限的,它们之间是矛盾的对立统一.对有限的研究往往先于对无限的研究.对有限个研究对象的研究往往有章可循,并积累了一定的经验,而对无... 数学研究的对象可以是特殊的或一般的,可以是具体的或抽象的,可以是静止的或运动的,可以是有限的或无限的,它们之间是矛盾的对立统一.对有限的研究往往先于对无限的研究.对有限个研究对象的研究往往有章可循,并积累了一定的经验,而对无限个研究对象的研究,却往往不知如何下手,显得经验不足,于是将对无限的研究化成对有限的研究,就成了解决无限问题的必经之路.反之,当积累了解决无限问题的经验之后,可以将有限问题转化成无限问题来解决.这种无限化有限、有限化无限的解决数学问题的方法就是有限与无限思想. 展开更多
关键词 数学 思想 方法 问题 研究 对象
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小学儿童诗校本课程建构与实践研究 预览
20
作者 孙薇 《湖北教育》 2019年第A01期8-9,共2页
教育观察儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌.它符合儿童的心理和审美特点,是诗的一个分支.本文以苏教版教材中儿童诗的阅读与创作为研究对象,依托儿童诗课堂教学,挖掘教材知识点,丰富课堂教学形式,培养学... 教育观察儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌.它符合儿童的心理和审美特点,是诗的一个分支.本文以苏教版教材中儿童诗的阅读与创作为研究对象,依托儿童诗课堂教学,挖掘教材知识点,丰富课堂教学形式,培养学生的语言积累能力,全面提高学生语文核心素养. 展开更多
关键词 对象 儿童诗 知识点 儿童 课堂教学 学生 教材
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