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面向应用型创新性人才培养的实验室开放模式研究——以运城学院理科实验中心为例 认领
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作者 孟莉新 赵燕飞 +3 位作者 卫博慧 王红 郝浩永 孙培禄 《运城学院学报》 2020年第3期63-68,共6页
单一的应用型人才已经不能满足企业创新发展的需求,应用型本科院校开展应用型创新性人才培养已刻不容缓。基于此,研究了应用型创新性人才的基本内涵和培养思路,提出了应用型创新性人才实践能力培养包含两个关键要素:应用能力培养与创新... 单一的应用型人才已经不能满足企业创新发展的需求,应用型本科院校开展应用型创新性人才培养已刻不容缓。基于此,研究了应用型创新性人才的基本内涵和培养思路,提出了应用型创新性人才实践能力培养包含两个关键要素:应用能力培养与创新能力培养。在此基础上,结合运城学院理科实验中心的实际情况,提出了面向应用型创新性人才培养的实验室开放模式,探讨了“主动学习型”实验室开放思路,分析了开放实验室的4个关键问题及其解决措施,建立了开放实验室的信息化平台,为全面开放实验室奠定基础。 展开更多
关键词 应用型人才 创新性人才 应用型创新性人才 实验室开放
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关于高职院校教学改革创新与人才培养质量的研究 认领
2
作者 张雅军 《天津教育》 2020年第1期25-26,共2页
职业院校是培养应用技能型人才的主要阵地,也是我国教育体系的重要组成部分,职业教育的发展对社会应用型人才与专业型人才的培养有着至关重要的作用。近十年来,高等职业院校全日制培养的毕业生累计超过800万人,高等职业教育的快速发展... 职业院校是培养应用技能型人才的主要阵地,也是我国教育体系的重要组成部分,职业教育的发展对社会应用型人才与专业型人才的培养有着至关重要的作用。近十年来,高等职业院校全日制培养的毕业生累计超过800万人,高等职业教育的快速发展丰富了高等教育和职业教育体系结构。 展开更多
关键词 高等职业教育 教育体系结构 高等职业院校 高等教育 专业人才 应用型人才 应用技能人才 人才培养质量
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基于大数据下的中职学校电子商务专业人才培养研究 认领
3
作者 马冠群 《广东教育:职教》 2020年第3期65-66,共2页
一、引言随着大数据时代的发展,中职电子商务专业的人才培养依旧停留在传统的模式上。本文以大数据平台为基础,分析中职学校电子商务专业人才培养的新方法,并对此模式下人才培养模式给出相关的建议,旨在通过分析基于大数据下的中职学校... 一、引言随着大数据时代的发展,中职电子商务专业的人才培养依旧停留在传统的模式上。本文以大数据平台为基础,分析中职学校电子商务专业人才培养的新方法,并对此模式下人才培养模式给出相关的建议,旨在通过分析基于大数据下的中职学校电子商务人才培养研究,探寻教育培养模式新方法,促进教育培养模式的进一步完善,为社会培养高质量的应用型人才。 展开更多
关键词 中职学校 教育培养模式 大数据 中职电子商务专业 人才培养模式 电子商务人才培养 应用型人才 电子商务专业人才
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澳大利亚人才培养模式对我国人才培养的启示——以迪肯大学与东莞理工学院为例 认领
4
作者 张福勇 《大学教育》 2020年第5期156-158,共3页
我国应用型本科高校试点建设以来发展迅速,但在从传统本科教学到应用型人才培养的转型过程中还存在不足之处,当前应用型大学注重实践技能的培养模式还不能满足应用型人才培养的需求。本研究通过对比中澳两国具有代表性的两所应用型大学... 我国应用型本科高校试点建设以来发展迅速,但在从传统本科教学到应用型人才培养的转型过程中还存在不足之处,当前应用型大学注重实践技能的培养模式还不能满足应用型人才培养的需求。本研究通过对比中澳两国具有代表性的两所应用型大学的人才培养模式,发现国内应用型大学在培养目标和课程设置等方面可以借鉴澳大利亚大学的做法,明确应用型大学定位,精简课程设置,注重培养学生用所学理论解决新问题的能力。 展开更多
关键词 应用型人才 人才培养模式 应用型大学
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"工匠精神"视野下高职学生创新创业能力培养 认领
5
作者 景毅 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2020年第15期I0011-I0012,共2页
职业教育以应用型人才培养为主要目标,在过去较长一段时间里,我国高等职业教育为社会培养了大批应用性人才,保证了社会经建设的人才需求,然而随着社会不断发展,各行各业对应用型人才提出了更高的要求,即以"工匠精神"为核心的... 职业教育以应用型人才培养为主要目标,在过去较长一段时间里,我国高等职业教育为社会培养了大批应用性人才,保证了社会经建设的人才需求,然而随着社会不断发展,各行各业对应用型人才提出了更高的要求,即以"工匠精神"为核心的应用型人才创新创业能力的培养. 展开更多
关键词 工匠精神 创新创业能力 应用型人才 应用人才 我国高等职业教育 高职学生 人才需求
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发达国家应用型人才培养方案的形成过程与借鉴 认领
6
作者 王建武 赵旭 《中国成人教育》 2020年第14期72-74,共3页
当前国家大力支持高等院校培养应用型本科人才,但是我国对于应用型本科人才培养缺乏相关经验,而国外发达国家应用型本科人才培养模式较为成熟,因此,我们要借鉴国外成熟经验制定适应本国国情的应用型本科人才培养模式。我们系统梳理了主... 当前国家大力支持高等院校培养应用型本科人才,但是我国对于应用型本科人才培养缺乏相关经验,而国外发达国家应用型本科人才培养模式较为成熟,因此,我们要借鉴国外成熟经验制定适应本国国情的应用型本科人才培养模式。我们系统梳理了主要发达国家制定应用型人才培养方案的指导思想和基本原则、指定主体和构建机制、效果评价和反馈机制等,以期为我国新建应用型本科高校人才培养模式的制定提供借鉴。 展开更多
关键词 应用型人才 人才培养方案 人才培养质量
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地方本科高校人才培养的特质及应用型课程建设策略 认领
7
作者 张国发 李跃 +2 位作者 王健 赵晓菊 刘永皓 《大庆师范学院学报》 2020年第5期114-121,共8页
应用型人才培养强调知识的应用和实践能力培养,地方本科高校通常将“培养地方经济社会发展需要的应用型人才”作为学校的人才培养定位。课程是高校实施教学的最基本单位和开展教学改革的最重要载体,课程建设和实施决定了人才培养目标的... 应用型人才培养强调知识的应用和实践能力培养,地方本科高校通常将“培养地方经济社会发展需要的应用型人才”作为学校的人才培养定位。课程是高校实施教学的最基本单位和开展教学改革的最重要载体,课程建设和实施决定了人才培养目标的达成。地方本科高校培养落地应用型人才,必须要基于应用型人才培养的特点,构建科学的应用型课程体系,同时推进课程的应用性改革。从课程目标定位、内容体系优化、教学设计创新、教学过程实施、课程评价改进、课程资源建设、教学团队建设等方面,系统论述了应用型课程建设的策略和方法,以期为地方本科高校开展课程改革和应用型课程建设提供参考。 展开更多
关键词 应用型人才 地方高校 应用型课程 课程建设 课程改革
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塑料模具设计应用型课程建设研究与实践 认领
8
作者 李莹莹 余东升 +2 位作者 朱新军 范吉昌 彭琦 《中国教育技术装备》 2020年第2期81-83,共3页
为培养符合企业需求的应用型人才,结合塑料模具设计课程的特点,从教学内容建设、教材和教学资源建设、教学方法改革、课程考核方式改革、教师团队建设、实践教学条件几方面提出校企合作的课程建设措施,将教学和企业紧密结合起来,达到应... 为培养符合企业需求的应用型人才,结合塑料模具设计课程的特点,从教学内容建设、教材和教学资源建设、教学方法改革、课程考核方式改革、教师团队建设、实践教学条件几方面提出校企合作的课程建设措施,将教学和企业紧密结合起来,达到应用型人才的培养目标。 展开更多
关键词 塑料模具设计 应用型课程 应用型人才 校企合作 网络课程 实训基地 教学资源
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地方本科高校应用型人才培养资源建设研究 认领
9
作者 雷银生 《大众科技》 2020年第4期106-108,共3页
在地方本科高校向应用型转型发展背景下,探索地方本科高校应用型人才培养的资源建设有重要意义。文章介绍了普通本科高校资源建设现状,分析了普通高校应用型人才培养资源建设存在的问题,探讨了强化应用型人才培养资源建设的措施:强化教... 在地方本科高校向应用型转型发展背景下,探索地方本科高校应用型人才培养的资源建设有重要意义。文章介绍了普通本科高校资源建设现状,分析了普通高校应用型人才培养资源建设存在的问题,探讨了强化应用型人才培养资源建设的措施:强化教师工程实践背景训练和应用能力培养;加强教学基础设施投入和建设;建立健全专业动态调整机制;提升校园信息化资源利用水平;完善创新创业教育资源。 展开更多
关键词 应用型 教学资源 应用型人才
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应用型本科院校“产教五位一体化”融合模式研究 认领
10
作者 张丽叶 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2020年第11期155-160,共6页
面对我国供给侧结构性改革的新要求,社会需要的是高素质、应用技能型人才。产教融合是高校实现有效转型、培养应用型人才的重要途径。文章探索了应用型本科院校产教融合的时代内涵,以"产教五位一体化"作为个例,剖析影响应用... 面对我国供给侧结构性改革的新要求,社会需要的是高素质、应用技能型人才。产教融合是高校实现有效转型、培养应用型人才的重要途径。文章探索了应用型本科院校产教融合的时代内涵,以"产教五位一体化"作为个例,剖析影响应用型本科院校实施产教融合进程的因素,从政府、高校和企业三个方面提出相应对策,以完善产教融合理论,最终为社会和地方培育出高素质复合型和应用型人才,以期为我国应用型本科院校转型发展提供有益的参考借鉴。 展开更多
关键词 应用型本科院校 应用型人才 产教融合 产教五位一体化模式 发展
应用型大学《思想道德修养与法律基础》课教学模式创新研究 认领
11
作者 王敏 《青年与社会》 2020年第8期197-198,共2页
社会经济的高速发展对高等教育体制提出了更高的要求,为配合经济结构优化和产业结构升级带来的对应用型人才的巨大需求,应用型大学成为一种针对性更强的人才培养机构。高校思政课必须置于应用型人才培养的战略内,更新教学理念,探索教育... 社会经济的高速发展对高等教育体制提出了更高的要求,为配合经济结构优化和产业结构升级带来的对应用型人才的巨大需求,应用型大学成为一种针对性更强的人才培养机构。高校思政课必须置于应用型人才培养的战略内,更新教学理念,探索教育方法,为应用型人才培养而服务。 展开更多
关键词 应用型大学 应用型人才 思想政治理论课
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应用型高校实践教学基地建设研究与探索 认领
12
作者 王珩 王利岩 +2 位作者 徐世峰 马佳 杨柳 《中国教育技术装备》 2020年第8期66-68,共3页
根据高校中实践教学的主要模式和内容,针对目前实践教学基地建设存在的主要问题,从制度保障、课程体系、人才培养、师资建设和成果转化等几方面,提出实践教学基地的建设思路和办法,对应用型高校的实践基地建设和应用型人才培养具有一定... 根据高校中实践教学的主要模式和内容,针对目前实践教学基地建设存在的主要问题,从制度保障、课程体系、人才培养、师资建设和成果转化等几方面,提出实践教学基地的建设思路和办法,对应用型高校的实践基地建设和应用型人才培养具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 应用型高校 实践教学基地 校企合作 应用型人才
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中日两国应用型大学的基本特征辨析 认领
13
作者 陈东生 余国江 《应用型高等教育研究》 2020年第1期81-87,共7页
建设应用型大学,发展应用型教育,培养应用型人才,已经成为国内外高等教育改革发展的共识。基于我国应用型高等教育的迅猛发展,特别是2019年我国职业教育发展元年,对比日本2019年新设专门职业大学的作法,梳理了中日两国应用型大学建设的... 建设应用型大学,发展应用型教育,培养应用型人才,已经成为国内外高等教育改革发展的共识。基于我国应用型高等教育的迅猛发展,特别是2019年我国职业教育发展元年,对比日本2019年新设专门职业大学的作法,梳理了中日两国应用型大学建设的基本脉络,对比了中日两国应用型大学的七个方面特点:办学定位突出应用型,专业设置面向职业应用,课程体系体现能力导向,培养模式强调校企合作,课堂教学强化实践动手,师资队伍建设强调“双能”,日本的应用型大学入学与就业更加灵活一些,中国的应用型大学具有鲜明的地方性,在专业设置上具有紧密联系地方经济社会发展的特点。 展开更多
关键词 中日 应用型大学 应用型人才 专门职业大学 特征
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基于应用型人才视角下旅游英语教学模式研究 认领
14
作者 杨霓 《中阿科技论坛(中英文)》 2020年第2期166-167,共2页
本文以应用型人才视角为着力点,以应用型本科高校为研究对象,创新旅游英语教学载体与方法,深化教学模式改革,提升旅游英语教学质量,培养综合型语言人才。
关键词 应用型人才 应用型本科高校 旅游英语 教学模式
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地方应用型本科院校教师创新创业能力提升策略研究 认领
15
作者 邓正艳 钟福如 《中国教育技术装备》 2020年第6期27-28,34,共3页
地方应用型本科院校进行创新创业教育有利于高校对学生的培养,也有利于高校为地方区域经济发展服务。通过剖析高校创业创新教师现状,提出地方院校应通过完善顶层设计、打造教师发展平台和提高教师绩效激励等方式提升教师创新创业能力,... 地方应用型本科院校进行创新创业教育有利于高校对学生的培养,也有利于高校为地方区域经济发展服务。通过剖析高校创业创新教师现状,提出地方院校应通过完善顶层设计、打造教师发展平台和提高教师绩效激励等方式提升教师创新创业能力,从而更好地在地方应用型本科院校开展创新创业教育,培养学生的创造意识与创新能力。 展开更多
关键词 应用型本科 创新创业 应用型人才 创新能力
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地方应用型高校土地经济学教学改革探究——以安顺学院为例 认领
16
作者 王海 沈婧烨 邵晓贵 《安徽农学通报》 2020年第8期137-139,共3页
土地经济学是一门涉及社会经济、自然科学、管理学等多学科综合交叉,具有很强的理论性、时效性和实践性的综合性课程。该文以安顺学院土地资源管理专业的土地经济学教学为例,介绍了课程时间安排、教材使用与教学内容、教学方法与考核和... 土地经济学是一门涉及社会经济、自然科学、管理学等多学科综合交叉,具有很强的理论性、时效性和实践性的综合性课程。该文以安顺学院土地资源管理专业的土地经济学教学为例,介绍了课程时间安排、教材使用与教学内容、教学方法与考核和教学要求等方面的教学现状,分析了课程时间安排不合理、教材使用和教学内容不科学、教学方法传统、考核形式单一等问题,并提出了地方应用型高校土地经济学的教学改革措施。 展开更多
关键词 地方应用型高校 应用型人才 教学改革 土地经济学
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地方应用型高校计算机类专业实验室改革探讨 认领
17
作者 梁志勋 林芳 +1 位作者 范源源 阮忠 《科技视界》 2020年第6期19-20,共2页
对于地方应用型高校计算机类专业实验室存在的问题和现状,分析了这些问题存在的原因,针对上述问题提出了实验室改革的方案,并且将上述方案在计算机实验教学中心实施验证,取得了较好的效果。
关键词 地方应用型高校 计算机类专业 实验室 应用型人才
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文章速递基于应用型创新人才培养模式下的人体解剖生理学实验教学研究 认领
18
作者 夏卉芳 《中国校医》 2020年第9期718-720,共3页
应用创新教育理念,分析人体解剖生理学实验教学中存在的问题。从优化人体解剖生理学实验的实验内容、实验类别、教学手段、实验课考核等方面进行改革,从而提高教学质量,培养高素质应用创新型人才。
关键词 人体解剖生理学 教学实验 应用型人才 创新人才 人才培养
“互联网+”背景下贵州高校体育应用型人才培养模式探析 认领
19
作者 秦文光 《湖北开放职业学院学报》 2020年第14期46-47,共2页
互联网冲击了社会的各个方面,同样对我国的教育行业产生了深远长足的影响,高校体育作为我国教育的一大要素,在新时期也迎来了新的挑战与机遇。从现代社会需求来看,高校体育专业人才培养产生了较大的变革,不仅要求他们能够拥有充足的专... 互联网冲击了社会的各个方面,同样对我国的教育行业产生了深远长足的影响,高校体育作为我国教育的一大要素,在新时期也迎来了新的挑战与机遇。从现代社会需求来看,高校体育专业人才培养产生了较大的变革,不仅要求他们能够拥有充足的专业精神,还要能够把握时代趋势,迎合社会的多样化需求,成为多样化的应用型人才。 展开更多
关键词 互联网+ 应用型人才 体育教学 人才培养
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校企合作背景下独立学院应用型金融人才培养模式创新研究——以红山学院为例 认领
20
作者 范苏清 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2020年第3期117-118,121,共3页
独立学院金融专业以培养复合应用型金融人才为目的,在校企合作的背景下,独立学院应加强与企业合作,以应用实践能力为核心的课程体系、考评体系、实习体系、教学体系与企业进行优势互补、资源共享,帮助学生尽快适应社会环境。以南京财经... 独立学院金融专业以培养复合应用型金融人才为目的,在校企合作的背景下,独立学院应加强与企业合作,以应用实践能力为核心的课程体系、考评体系、实习体系、教学体系与企业进行优势互补、资源共享,帮助学生尽快适应社会环境。以南京财经大学红山学院为例,研究应用型金融人才培养模式的创新。 展开更多
关键词 金融专业 校企合作 应用型人才 人才培养 创新
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