期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
应用型科技院校大学英语学习者负动机影响因素及对策研究 预览
1
作者 蓝婕 陈玲 《常州信息职业技术学院学报》 2019年第1期56-60,共5页
结合应用型科技院校大学生的特点,采用问卷调查和受试访谈等方式,分析大学英语学习过程中负动机的主要影响因素,包括教师因素、教材、学习环境和学生自身因素。针对这些影响因素,建议采取丰富的教学方法,以便提高学生对英语学习的兴趣;... 结合应用型科技院校大学生的特点,采用问卷调查和受试访谈等方式,分析大学英语学习过程中负动机的主要影响因素,包括教师因素、教材、学习环境和学生自身因素。针对这些影响因素,建议采取丰富的教学方法,以便提高学生对英语学习的兴趣;科学编制教学资料,让学生感受到大学英语内容贴近生活,学习起来更加得心应手;营造良好学习环境,让学生在学习中身临其境。 展开更多
关键词 应用型独立院校 大学英语 负动机 影响因素 应对策略
在线阅读 下载PDF
应用型独立院校非英语专业学生口语现状研究——以重庆大学城市科技学院为例 预览
2
作者 李晓娜 《普洱学院学报》 2019年第1期100-102,共3页
随着大学英语教学的发展,非英语专业学生英语综合能力有所发展,但是口语交际能力一直是我国大学生薄弱环节,这在应用型独立院校中更为明显。为此以重庆大学城市科技学院非英语专业学生为研究对象,调查其口语存在的问题,并提出相应对策,... 随着大学英语教学的发展,非英语专业学生英语综合能力有所发展,但是口语交际能力一直是我国大学生薄弱环节,这在应用型独立院校中更为明显。为此以重庆大学城市科技学院非英语专业学生为研究对象,调查其口语存在的问题,并提出相应对策,旨在通过分析使大学英语教师改善教学模式,明确学生需求,提高英语学习者口语交际能力,满足社会发展要求。 展开更多
关键词 应用型独立院校 非英语专业 口语状况 策略
在线阅读 下载PDF
应用型独立院校本科生导师制人才培养模式研究 预览 被引量:1
3
作者 宣云 范劭兴 《吉林农业科技学院学报》 2018年第4期53-55,119共4页
在当今高等教育以培养应用型、创新型人才为目标的大背景之下,应用型独立院校也纷纷实行导师制,因其自身的特点,本科生导师制人才培养模式有自身的特点。本文在研究了本科生导师制理论基础之上,研究了应用型独立院校本科生导师制人才培... 在当今高等教育以培养应用型、创新型人才为目标的大背景之下,应用型独立院校也纷纷实行导师制,因其自身的特点,本科生导师制人才培养模式有自身的特点。本文在研究了本科生导师制理论基础之上,研究了应用型独立院校本科生导师制人才培养模式的特点;并对其进行了调查研究,发现应用型独立院校在实行本科生导师制过程中取得了较大的成效,但仍存在一定的问题,旨在进一步推进本科生导师制的顺利进行。 展开更多
关键词 应用型独立院校 导师制 特点
在线阅读 下载PDF
基于行企需求的独立院校力学专业基础课改革 预览
4
作者 马常亮 刘艳 杨立 《大学教育》 2017年第8期62-64,共3页
随着《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》等纲领性文件的颁布,高等教育越来越强调应用型人才培养.对于三本独立院校来说,力学专业基础课程将处于一种新常态一 “课时不断缩减,但课程内... 随着《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》等纲领性文件的颁布,高等教育越来越强调应用型人才培养.对于三本独立院校来说,力学专业基础课程将处于一种新常态一 “课时不断缩减,但课程内容和要求却基本不变”,因此笔者通过详细分析了力学专业的现状及发展趋势,得出如下结论8 (1)必须结合行企需求研究力学基础课程改革的思路、方法与手段;(2 ) 目标化教学是面向课堂教学、专业建设、行企需求最有效的力学专业基础课改革方式之一,并能有效将应用型人才培养与行企需求对接起来. 展开更多
关键词 力学专业课 课程改革 目标化教学 应用型独立院校
在线阅读 下载PDF
广西应用型本科独立院校师资队伍建设的探索与实践--以广西民族大学相思湖学院为例 预览
5
作者 张俊华 《人力资源管理》 2014年第11期112-113,共2页
应用型本科独立院校已成为我国高等教育的重要组成部分,而建设一支高水平的师资队伍对应用型本科独立院校的生存和发展至关重要。针对广西民族大学相思湖学院教师队伍现状,本文分析了应用型本科独立院校师资队伍建设存在的共性问题,... 应用型本科独立院校已成为我国高等教育的重要组成部分,而建设一支高水平的师资队伍对应用型本科独立院校的生存和发展至关重要。针对广西民族大学相思湖学院教师队伍现状,本文分析了应用型本科独立院校师资队伍建设存在的共性问题,并对如何加快应用型本科独立院校师资队伍建设提出了解决问题的路径。 展开更多
关键词 应用型本科独立院校 师资队伍 探索 实践
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈