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网络环境下初中生心理健康教育探讨 认领
1
作者 刘愿芳 《中国农村教育》 2020年第3期66-67,共2页
对于初中生来讲,尚处于青春期阶段,对事物缺乏足够清晰认知,尤其在网络环境当中,面对复杂的事物,其价值观极容易受到不良影响,同时这一阶段的中学生,对事物的是非辨别能力比较差,心理健康教育的实施,能够为其健康成长创造良好条件。一... 对于初中生来讲,尚处于青春期阶段,对事物缺乏足够清晰认知,尤其在网络环境当中,面对复杂的事物,其价值观极容易受到不良影响,同时这一阶段的中学生,对事物的是非辨别能力比较差,心理健康教育的实施,能够为其健康成长创造良好条件。一、网络环境对中学生心理健康的影响就网络环境对中学生产生的心理健康影响来讲,可以从积极、消极两方面分析:(一)积极影响就当前情况来讲,网络对人们产生的影响已经渗透到生活的各个方面,由于初中生接受能力比较强,网络环境对他们产生的影响更加明显。在网络环境中,学生接受新知识与信息变的更加便利,并且通过运用互联网,学生之间能够自由交流对事物具体看法和观点,由此可见,互联网的使用对增强学生学习能力有较大促进作用。同时在互联网背景下. 展开更多
关键词 促进作用 心理健康教育 互联网 教育探讨 自由交流 青春期 中学生心理健康 心理健康影响
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基于积极心理学的高职院校心理健康教育探赜 认领
2
作者 鹿岩 《成才之路》 2020年第14期12-13,共2页
积极心理学主要研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。以积极心理学为指导,对高职生开展心理健康教育效果较好。文章在分析高职生常见心理健康问题的基础上,提出将积极心理学融入心理健康教育的策略,如深化对学生心... 积极心理学主要研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。以积极心理学为指导,对高职生开展心理健康教育效果较好。文章在分析高职生常见心理健康问题的基础上,提出将积极心理学融入心理健康教育的策略,如深化对学生心理健康教育的认识、构建完善的心理健康教育体系、打造科学的心理危机预防控制体系。 展开更多
关键词 高职院校 积极心理 心理健康教育 心理健康问题 心理健康教育体系
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探索小学心理健康教育信息化实践新模式 认领
3
作者 陈炜 金其先 《新教师》 2020年第4期64-65,共2页
21世纪是信息化的时代,信息产品已经和人们的生活密不可分。与此同时,人们对心理健康教育的重要性也已经有了高度的认识。心理健康教育包罗万象,除了学校教育,还有家庭教育、社会教育,以及学生的自我教育。随着社会的发展,近几年,学生... 21世纪是信息化的时代,信息产品已经和人们的生活密不可分。与此同时,人们对心理健康教育的重要性也已经有了高度的认识。心理健康教育包罗万象,除了学校教育,还有家庭教育、社会教育,以及学生的自我教育。随着社会的发展,近几年,学生、家长及教师对于心理健康方面的需求逐渐增强。 展开更多
关键词 心理健康教育 家庭教育 信息化实践 心理健康方面 社会教育 学生的自我教育 21世纪 包罗万象
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强化习惯养成教育之我见 认领
4
作者 安自东 《文理导航》 2020年第5期70-70,73共2页
习惯养成教育是一辈子的教育,是能使青少年终身受益的教育,也是学校素质教育的重要内容。作为一线教育工作者,我们应该持之以恒地致力于学生良好习惯的养成教育,以礼貌教育为基础,理想教育为核心,纪律教育为主线,责任教育为重点,安全教... 习惯养成教育是一辈子的教育,是能使青少年终身受益的教育,也是学校素质教育的重要内容。作为一线教育工作者,我们应该持之以恒地致力于学生良好习惯的养成教育,以礼貌教育为基础,理想教育为核心,纪律教育为主线,责任教育为重点,安全教育为保障,心理健康教育为根本,持久深入开展习惯养成教育,为学生的未来奠基。 展开更多
关键词 礼貌教育 理想教育 纪律教育 责任教育 安全教育 心理健康教育
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初中生青春期情绪危机的策略研究 认领
5
作者 李向红 《山东教育》 2020年第11期60-62,共3页
教育部《中小学心理健康教育指导纲要》对心理健康教育内容作出详细说明:“普及心理健康知识,树立心理健康意识,了解心理调节方法,认识心理异常现象,掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择... 教育部《中小学心理健康教育指导纲要》对心理健康教育内容作出详细说明:“普及心理健康知识,树立心理健康意识,了解心理调节方法,认识心理异常现象,掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。”情绪调适作为心理健康教育的主要内容之一被提出。 展开更多
关键词 心理健康意识 学会学习 情绪调适 心理健康知识 心理健康教育 情绪危机 人际交往 认识自我
加拿大学校心理健康教育:经验与启示 认领
6
作者 李永鑫 陈珅 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2020年第5期138-143,共6页
为有效解决青少年的心理健康问题,世界各国提出了不同的学校心理健康教育模式。其中,加拿大模式颇具特色。其做法包括以心理健康素养为理论基点,以《心理健康和高中课程指南》为实施依托,以“培训培训者”模式为操作形式,以科学研究为... 为有效解决青少年的心理健康问题,世界各国提出了不同的学校心理健康教育模式。其中,加拿大模式颇具特色。其做法包括以心理健康素养为理论基点,以《心理健康和高中课程指南》为实施依托,以“培训培训者”模式为操作形式,以科学研究为效果保证。该模式对我国学校心理健康教育有着重要的启示:关注心理健康素养在心理健康教育中的基础性地位,强化预防性和整体性的学校心理健康教育理念,强化学校心理健康教育的操作性,重视广大教师心理健康素养的提升,加强学校心理健康教育的科学研究。 展开更多
关键词 心理健康 心理健康素养 心理健康教育 “培训培训者”模式
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高校辅导员心理健康教育能力建设的偏失及应对 认领
7
作者 吕东刚 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第15期35-37,共3页
加强高校辅导员心理健康教育能力建设,既响应了高校思想政治"心理育人"体系构建的时代需求,也体现了大学生心理健康教育现实的迫切需要。但是当前高校辅导员心理健康教育能力建设尚存在着顾此失彼、主次颠倒、本末倒置的问题... 加强高校辅导员心理健康教育能力建设,既响应了高校思想政治"心理育人"体系构建的时代需求,也体现了大学生心理健康教育现实的迫切需要。但是当前高校辅导员心理健康教育能力建设尚存在着顾此失彼、主次颠倒、本末倒置的问题,具体表现为:思想政治教育与心理健康教育定位混乱;以个体咨询能力为主,以集体预防能力为辅;重心理治疗能力,轻事件预防能力。高校辅导员心理健康教育能力建设可从以下三方面入手:一是以思想政治教育能力为"体",以心理健康教育能力为"用";二是以集体心理健康教育能力为主,以个体心理咨询能力为辅;三是以心理事件预防能力为重点,以心理治疗能力为补充。 展开更多
关键词 高校辅导员 心理健康教育 思想政治教育能力 心理健康教育能力
儿童心理健康纳入家庭教育指导 认领
8
《家庭医学:下半月》 2020年第1期4-5,共2页
国家卫生健康委员会、全国妇联、教育部、民政部等12个部委近日印发《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019-2022年)》(以下简称行动方案),提出到2022年底,50%的家长学校或家庭教育指导服务站点应开展心理健康教育;60%的二... 国家卫生健康委员会、全国妇联、教育部、民政部等12个部委近日印发《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019-2022年)》(以下简称行动方案),提出到2022年底,50%的家长学校或家庭教育指导服务站点应开展心理健康教育;60%的二级以上精神专科医院设立儿童青少年心理门诊。 展开更多
关键词 家庭教育指导 心理健康教育 全国妇联 心理门诊 儿童心理健康 精神专科医院 家长学校 行动方案
心理健康教育:莫让共育变成“独角戏” 认领
9
作者 王晓艳 《北京教育:普教版》 2020年第5期67-68,共2页
苏霍姆林斯基说过:"只有学校教育而无家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极为细致复杂的任务。"在学生心理健康教育的过程中,家庭和学校是伙伴关系,只有加强联系、优势互补,才能共同促进学生健康心... 苏霍姆林斯基说过:"只有学校教育而无家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极为细致复杂的任务。"在学生心理健康教育的过程中,家庭和学校是伙伴关系,只有加强联系、优势互补,才能共同促进学生健康心理的形成。但在实际教育过程中我发现. 展开更多
关键词 心理健康教育 心理健康教育活动 独角戏
浅析健康领域促进幼儿身心健康发展的思考与对策 认领
10
作者 李琛 《今日教育:幼教金刊》 2020年第3期28-30,共3页
Tips幼儿健康包括生理健康和心理健康,一个全面发展的幼儿既是一个身体功能健全的个体,又是一个"愉快""乐于交往""大胆"的个体。面对新型冠状病毒,有一些人能保持乐观,但是有些人却表现出焦虑,无精打采,... Tips幼儿健康包括生理健康和心理健康,一个全面发展的幼儿既是一个身体功能健全的个体,又是一个"愉快""乐于交往""大胆"的个体。面对新型冠状病毒,有一些人能保持乐观,但是有些人却表现出焦虑,无精打采,在心理情绪上已经被这场病毒所击败。情绪上的脆弱往往会降低人的免疫力,所以人就会生病。 展开更多
关键词 健康领域 一日生活 集体教育活动 思考与对策 幼儿时期 幼儿心理健康 幼儿园 陈鹤琴 心理健康教育 卫生习惯
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农村中小学生心理健康现状调查与对策 认领
11
作者 舒立国 阿拉坦巴根 《校园心理》 2020年第2期113-116,共4页
通过了解通辽市农村中小学生心理健康现状,为农村中小学生心理健康水平的提升提供参考依据。本研究采用华东师范大学周步成修订的心理健康诊断测验(MHT),调查通辽市4个旗县3038名农村中小学生。结果显示:①有较严重心理健康问题的学生... 通过了解通辽市农村中小学生心理健康现状,为农村中小学生心理健康水平的提升提供参考依据。本研究采用华东师范大学周步成修订的心理健康诊断测验(MHT),调查通辽市4个旗县3038名农村中小学生。结果显示:①有较严重心理健康问题的学生检出率为5.29%;分量表有一项或一项以上存在问题的学生总检出率为62.74%,其中检出率最高的为学习焦虑;②农村中小学生在心理健康水平差异有统计学意义,小学比初中严重;③学生的心理健康水平不均衡表现在旗县、校际、性别、民族和年级间,学生心理健康水平差异有统计学意义。结论:当前农村中小学生心理健康状况存在一定的问题,要采取相应策略,提高农村中小学生心理健康水平。 展开更多
关键词 农村义务教育 心理健康 心理健康教育
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心理危机干预与健康引导在农业类高校思政教育中的重要性——评《大学生心理健康教育(第二版)》 认领
12
作者 蒋燕 《中国农业资源与区划》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第1期165-165,172共2页
大学生作为一个承载社会与家长高期望值的群体,其面临的心理压力明显高于其他同龄群体,是心理健康问题的高发人群,其在生活、交往、成长、情感等方面产生的心理健康问题日益突出。近几年因心理问题不能正常学习和生活而休学、退学的学... 大学生作为一个承载社会与家长高期望值的群体,其面临的心理压力明显高于其他同龄群体,是心理健康问题的高发人群,其在生活、交往、成长、情感等方面产生的心理健康问题日益突出。近几年因心理问题不能正常学习和生活而休学、退学的学生人数有逐年上升的趋势,导致学生非正常死亡现象也时有发生。因此,心理健康教育和心理危机干预以及健康引导成为大学生思想政治工作的一个重要内容。为使大学生更加了解心理健康知识,提高其解决心理问题和预防心理疾病的能力,同时也给家长和教师们提供一个认识大学生心理特点的机会,清华大学出版社于2018年9月出版了由刘梅等主编的《大学生心理健康教育(第二版)》,促进当代大学生全面健康发展。 展开更多
关键词 清华大学出版社 高校思政教育 心理健康教育 心理危机干预 非正常死亡 心理健康问题 大学生心理特点 心理疾病
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加强大学新生适应性教育的三个着力点 认领
13
作者 刘德才 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2020年第3期150-153,共4页
大学新生适应性教育是大学生思想政治教育工作的重要内容,其效果直接影响大学新生的成长成才与高校整体人才培养质量。增强大学新生适应性教育实效性,帮助大学生顺利适应新生活,需要结合"思想道德修养与法律基础"课,加强引导... 大学新生适应性教育是大学生思想政治教育工作的重要内容,其效果直接影响大学新生的成长成才与高校整体人才培养质量。增强大学新生适应性教育实效性,帮助大学生顺利适应新生活,需要结合"思想道德修养与法律基础"课,加强引导工作,针对大学新生的心理矛盾和特点加强疏导工作,同时要做好大学新生的网络安全教育工作。只有把握好这三个着力点,才能使大学新生成功地实现角色转换,掌握大学生活的主动权,为健康成长成才奠定良好的基础。 展开更多
关键词 大学新生 适应性教育 思想政治教育 心理健康教育 网络安全教育
以“三育三得”为基石,深化心理健康教育 认领
14
作者 刘青 《教育界》 2020年第13期76-77,共2页
我校的心理健康教育结合新课改的思想,贯彻“以学生为本”的原则,在活动配套上做文章,通过“环境教育得启迪、榜样教育得力量、自助教育得信心”这“三育三得”系列心理教育活动的开展,促进心理健康教育的进一步深化。
关键词 三育三德 心理健康教育 环境教育 榜样教育 自助教育
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天津市初中生家长心理健康教育干预效果评价 认领
15
作者 张超 《职业与健康》 CAS 2020年第3期407-410,共4页
目的对天津市初中生家长的心理健康状况进行调查,分析心理健康教育干预对初中生家长心理健康状况的影响效果,并有针对性地提出改善家长心理健康状况的对策和建议,促进初中生心理健康。方法以天津市初中生家长为调查对象,以症状自评量表(... 目的对天津市初中生家长的心理健康状况进行调查,分析心理健康教育干预对初中生家长心理健康状况的影响效果,并有针对性地提出改善家长心理健康状况的对策和建议,促进初中生心理健康。方法以天津市初中生家长为调查对象,以症状自评量表(SCL-90)为核心编制调查问卷。于2016年4-6月,采用随机整群抽样的方法选取调查对象并展开调查,将调查对象随机分成干预组和对照组。干预组采取综合性心理健康干预措施,对照组保持校方常规健康教育,如心理健康知识展牌和宣传单。于2016年4-12月进行心理健康教育干预,2017年1-3月对调查对象进行第2次问卷调查。并对数据进行分析。结果基线调查例数为11 689例,干预后调查例数为11 549例,失访率为1.20%。心理健康教育干预后,干预组人际关系敏感、抑郁、焦虑的检出率均低于对照组(χ^2=6.564、12.379、24.933,均P<0.05)。干预组干预后的心理异常检出率均低于干预前(χ^2=56.083、29.097、6.841,均P<0.01)。对照组干预后人际关系敏感、抑郁的检出率也低于干预前(χ^2=46.338、5.361,均P<0.05),但焦虑的检出率高于干预前(χ^2=6.397,P<0.05)。结论初中生家长的心理健康状况有待提高。与常规的心理健康教育相比,综合性的心理健康教育更能够改善初中生家长的心理健康状况。 展开更多
关键词 家长心理健康 心理健康教育 效果评价 抑郁 焦虑
让心理健康阳光驻满中学生心田 认领
16
作者 周智娟 《湖南教育:D版》 2020年第4期27-28,共2页
心理健康是学生享受学习、快乐生活的前提,是学生健康全面发展的护航者。抓好中学生心理健康教育是全面抓好班级工作,造就一代新人的重点工程。近年来,随着社会发展带来的种种变化,以及当前学校和家庭对中考、高考成绩的过度追求,中学... 心理健康是学生享受学习、快乐生活的前提,是学生健康全面发展的护航者。抓好中学生心理健康教育是全面抓好班级工作,造就一代新人的重点工程。近年来,随着社会发展带来的种种变化,以及当前学校和家庭对中考、高考成绩的过度追求,中学生心理健康问题日渐凸显,很多人都存在不同程度的心理问题,如厌学、说谎、作弊、自私、攻击、焦虑、抑郁等,这些问题不但严重影响学生的身心健康,也不利于学校教育教学工作的正常开展。班主任作为全班学生的领路人. 展开更多
关键词 中学生心理健康 心理健康教育 心理教师
撬动心理健康教育的支点 认领
17
作者 张利民 《教育家》 2020年第3期56-57,共2页
随着素质教育的全面推进,心理健康教育在学校教育工作中发挥出越来越大的积极作用。结合实际工作,广东省深圳市龙岗区横岗街道安良小学积极搭建平台,从教师队伍建设、心育课程、心育与德育相结合、心育校园文化环境四个方面,将"心... 随着素质教育的全面推进,心理健康教育在学校教育工作中发挥出越来越大的积极作用。结合实际工作,广东省深圳市龙岗区横岗街道安良小学积极搭建平台,从教师队伍建设、心育课程、心育与德育相结合、心育校园文化环境四个方面,将"心育"渗透到学校教育和教学工作的方方面面中,充分发挥心理健康教育工作对学校教育教学工作的促进作用。 展开更多
关键词 心理健康教育 相融合 心理健康教师 心理
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躯体形式疼痛障碍患者近亲属的心理健康状况及家庭健康教育 认领
18
作者 孟春燕 《中国医药指南》 2020年第12期169-170,共2页
目的分析持续的躯体形式的疼痛障碍患者近亲属的心理健康状况,探讨健康教育实施方法。方法选取我院经住院治疗的持续的躯体形式的疼痛障碍患者45例,患者入院一周对他们的亲属行SCL-90、SAS、SDS测评,SCL-90与常模比较;第2/3/4周对亲属... 目的分析持续的躯体形式的疼痛障碍患者近亲属的心理健康状况,探讨健康教育实施方法。方法选取我院经住院治疗的持续的躯体形式的疼痛障碍患者45例,患者入院一周对他们的亲属行SCL-90、SAS、SDS测评,SCL-90与常模比较;第2/3/4周对亲属进行健康教育,第5周再次行SAS、SDS测试。结果①患者亲属SCL-90中强迫、人际关系、抑郁、焦虑、偏执、精神病性因子分数明显高于国内常模,普遍存在焦虑、抑郁情绪,差异性有统计学意义(P<0.05);②实施健康教育后SAS、SDS得分明显低于实施前,前后得分差异性有统计学意义(P<0.05)。结论持续的躯体形式的疼痛障碍患者的亲属存在焦虑、抑郁等心理问题。对其实施健康教育可以提高亲属对疾病的认识能力,减轻他们的心理负担,又可以建立良好的医患关系,从而配合医师对患者的治疗,促进患者远期康复。 展开更多
关键词 躯体形式疼痛障碍 近亲属 心理健康 心理健康教育
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图书馆参与公众心理健康促进研究 认领
19
作者 胡晶晶 《图书馆界》 2020年第1期79-82,共4页
公众心理健康促进工作需要全社会广泛参与,作为文化服务系统的重要一员,图书馆有责任也有能力参与心理健康促进工作。图书馆利用空间和信息助力打造良好的环境,同时以资源和活动为抓手、强化与其它组织结构的协同、关注弱势社会群体,推... 公众心理健康促进工作需要全社会广泛参与,作为文化服务系统的重要一员,图书馆有责任也有能力参与心理健康促进工作。图书馆利用空间和信息助力打造良好的环境,同时以资源和活动为抓手、强化与其它组织结构的协同、关注弱势社会群体,推动心理健康事业发展,提升图书馆服务品牌影响力。 展开更多
关键词 公众心理健康促进 心理健康教育 图书馆服务 预防工作
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我国职业院校学生心理健康状况与心理健康教育的研究综述——基于CNKI(2002—2019)的文献分析 认领
20
作者 孟飞 陈敏 《江苏教育研究》 2020年第3期45-48,共4页
为了解目前职业院校在心理健康领域的研究进展,为后续研究提供方向,本研究通过文献分析法对中国知网(CNKI)中有关职业院校心理健康的相关研究进行统计分析,通过梳理、归类、分析近20年我国职业院校学生心理健康和心理健康教育研究的现... 为了解目前职业院校在心理健康领域的研究进展,为后续研究提供方向,本研究通过文献分析法对中国知网(CNKI)中有关职业院校心理健康的相关研究进行统计分析,通过梳理、归类、分析近20年我国职业院校学生心理健康和心理健康教育研究的现状及目前研究中存在的问题,提出可实践性的建议,以期为后续的研究提供一定的参考。 展开更多
关键词 职业学校 心理健康 心理健康教育
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