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人力资本、心理资本和社会资本对返乡创业大学生社会适应的影响研究 认领
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作者 肖慧欣 《教育与职业》 北大核心 2020年第19期108-112,共5页
文章采用“心理资本量表”和自编问卷,对福建省900名返乡创业大学生开展调查。研究发现,返乡创业大学生的社会适应总体情况较好,其中心理资本对返乡创业大学生的社会适应影响作用显著;在人力资本中,月收入情况对社会适应影响作用显著;... 文章采用“心理资本量表”和自编问卷,对福建省900名返乡创业大学生开展调查。研究发现,返乡创业大学生的社会适应总体情况较好,其中心理资本对返乡创业大学生的社会适应影响作用显著;在人力资本中,月收入情况对社会适应影响作用显著;在社会资本中,创业盈收对社会适应影响作用显著。对此,文章建议建立健全的协同机制,多举措助力返乡大学生创业;通过购买农村社会工作服务,帮助返乡创业大学生适应社会新环境;加强返乡创业大学生的心理资本培训,提高其社会适应能力。 展开更多
关键词 返乡创业大学生 心理资本 人力资本 社会资本 社会适应
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农村大学生生涯适应力现状及影响因素研究 认领
2
作者 侯春娜 骆思淼 《长春师范大学学报》 2020年第3期44-49,共6页
适应力是影响农村籍大学生就业情况的一个关键能力。本研究采用问卷法和访谈法对农村大学生生涯适应力的现状及影响因素进行调研。从调研的598名农村大学生状况来看,低生涯适应的人群占比较大。通过对不同程度生涯适应状况的典型农村大... 适应力是影响农村籍大学生就业情况的一个关键能力。本研究采用问卷法和访谈法对农村大学生生涯适应力的现状及影响因素进行调研。从调研的598名农村大学生状况来看,低生涯适应的人群占比较大。通过对不同程度生涯适应状况的典型农村大学生访谈发现,影响农村大学生生涯适应的主要因素包括三个方面:人力资本、社会资本和心理资本。其中人力资本包括职业技能和职业规划,社会资本包括社会支持和社会经验,心理资本包括希望、韧性、自信、智慧和兴趣。 展开更多
关键词 农村大学生 生涯适应 人力资本 社会资本 心理资本
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创业者心理资本、人力资本与社会资本对其创业能力的影响研究——基于结构方程模型的分析 认领
3
作者 吴能全 李芬香 《湖南大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2020年第4期39-46,共8页
基于心理与认知科学的视阈,本文分别就“你想成为什么”—“心理资本”、“你知道什么”—“人力资本”、“你认识谁”—“社会资本”三个维度系统分析创业者复杂的创业资本构成对于其创业能力的影响,并利用结构方程模型来实证分析创业... 基于心理与认知科学的视阈,本文分别就“你想成为什么”—“心理资本”、“你知道什么”—“人力资本”、“你认识谁”—“社会资本”三个维度系统分析创业者复杂的创业资本构成对于其创业能力的影响,并利用结构方程模型来实证分析创业者心理资本、人力资本与社会资本对其创业能力的影响程度,以此为基础来研究创业者如何有效地通过优化其自身资本配置,进而提高其创业成功率。 展开更多
关键词 心理资本 人力资本 社会资本 创业能力 结构方程模型
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互联网时代大学生心理资本结构研究——以北京邮电大学为例 认领
4
作者 赵悦 靳娟 《现代管理》 2020年第1期10-22,共13页
在现有的研究基础上,综合运用访谈法和问卷调查法,利用统计学工具探究分析互联网时代大学生的心理资本结构。本研究构建的互联网时代大学生心理资本结构共有三个维度,每个维度包含二阶结构。具体包括做人型心理资本、做事型心理资本和... 在现有的研究基础上,综合运用访谈法和问卷调查法,利用统计学工具探究分析互联网时代大学生的心理资本结构。本研究构建的互联网时代大学生心理资本结构共有三个维度,每个维度包含二阶结构。具体包括做人型心理资本、做事型心理资本和人际型心理资本。做人型心理资本包括自信、自省、信念、追求卓越、韧性、自我效能感、乐观,独立思考、挑战自我、自控、沉静和抗压12个子维度;做事型心理资本包括上进、专注、责任感、对信息的理性判断、目标感、果敢和变通7个子维度;人际型心理资本包括同理心、包容、感恩和尊重4个子维度。本研究三个维度的划分是独立的,又是互相联系的,具有良好的效度和信度,对于大学生在互联网时代提升自己的综合竞争力,对于高校有针对性地对大学生进行心理辅导和素质教育具有重要意义。 展开更多
关键词 互联网时代 心理资本 心理资本测量量表 结构维度
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资源保存理论视域下教师心理资本的管理路径探析 认领
5
作者 张玲 葛新斌 《教育导刊:上半月》 2020年第1期79-83,共5页
教师的心理资本是教师管理中不可忽视的心理资源。资源保存理论认为,拥有越多原始心理资源的人越容易积累资源,以应对各项复杂环境的压迫。因此,通过管理教师的心理资本,实现教师心理资源增值,从而激发教师内在的工作活力显得尤为必要... 教师的心理资本是教师管理中不可忽视的心理资源。资源保存理论认为,拥有越多原始心理资源的人越容易积累资源,以应对各项复杂环境的压迫。因此,通过管理教师的心理资本,实现教师心理资源增值,从而激发教师内在的工作活力显得尤为必要。基于资源保存理论,将心理资本融入教师日常管理系统,从教师心理资本的保护、开发、利用三个层面进行路径探析,以期能为教师心理资本的管理提供新的实践思路。 展开更多
关键词 心理资本 教师心理资本 资源保存理论 人文管理 管理路径
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五年制高职生心理资本状况调查研究 认领
6
作者 王建安 刘钊 丁宝剑 《智库时代》 2020年第6期288-290,共3页
五年制高职学生作为高校当中的一个特殊群体,其心理资本具有特殊性。本研究采用《积极心理资本问卷(PPQ)》进行对某职业院校518名五年制高职生进行测量,结果发现五年制高职生心理资本水平及各维度的得分显著低于三年制高职生,且生源地... 五年制高职学生作为高校当中的一个特殊群体,其心理资本具有特殊性。本研究采用《积极心理资本问卷(PPQ)》进行对某职业院校518名五年制高职生进行测量,结果发现五年制高职生心理资本水平及各维度的得分显著低于三年制高职生,且生源地、性别,家庭结构等因素是影响五年制高职生心理资本水平不可忽视的因素。 展开更多
关键词 心理资本 五年制高职生 心理资本问卷
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积极心理学视角下社会心理服务体系建设的路径探析 认领
7
作者 温金梅 韦志中 《江苏理工学院学报》 2020年第3期102-106,共5页
随着我国社会主要矛盾的转移,心理学服务社会的定位也发生了改变,由心理咨询转向心理服务,为提升民众心理资本、培育良好社会心态发挥重要功能。良好的心态是社会心理服务体系建设的逻辑起点,加强社会心理服务体系的建设,从人才培养、... 随着我国社会主要矛盾的转移,心理学服务社会的定位也发生了改变,由心理咨询转向心理服务,为提升民众心理资本、培育良好社会心态发挥重要功能。良好的心态是社会心理服务体系建设的逻辑起点,加强社会心理服务体系的建设,从人才培养、模式探索、技术研发以及成果转化等方面探索心理学在提升社会心理服务功能上的新路径,既是时代的需求,更是涵养社会心态、加强社会治理的重要举措。 展开更多
关键词 社会心理服务体系 社会治理 社会心态 心理资本 心理健康
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大学生创业资本及其对创业意愿的影响——基于心理资本的中介效应模型分析 认领 被引量:1
8
作者 魏国江 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期111-124,共14页
创业是社会进步发展的重要手段,大学生创业是新技术推广、解决社会资源瓶颈、实现高质量发展的重要方式。创业以创业资本与创业意愿为前提条件。通过问卷调查发现,我国大学生创业资本及创业意愿总体较高,但男生高于女生,理工科学生高于... 创业是社会进步发展的重要手段,大学生创业是新技术推广、解决社会资源瓶颈、实现高质量发展的重要方式。创业以创业资本与创业意愿为前提条件。通过问卷调查发现,我国大学生创业资本及创业意愿总体较高,但男生高于女生,理工科学生高于文科学生,中部地区学生高于东部及西部学生。利用中介效应模型实证研究发现,心理资本处于创业资本的核心地位。心理资本不仅直接影响大学生创业意愿,而且通过作用于传统的经济资本、人力资本与社会资本间接影响大学生创业。促进我国大学生创业教育,不仅要传授创业知识,更要注重大学生心理资本培养,重视发展学生的人力资本与社会资本,努力营造鼓励创新、包容失败的创业氛围。 展开更多
关键词 大学生 创业资本 心理资本 创业意愿 中介效应
家校合作对父母教育焦虑的影响研究 认领
9
作者 陶建蓉 赵建彬 汪悦 《萍乡学院学报》 2020年第1期81-84,97共5页
考察家校合作、社会资本和心理资本对父母教育焦虑的影响关系,为父母的教育焦虑情绪管理提供依据。采用家校合作量表,社会资本量表,心理资本量表和教育焦虑量表,借助问卷星对974位父母进行调查。结果发现:家校合作和家庭的社会资本负向... 考察家校合作、社会资本和心理资本对父母教育焦虑的影响关系,为父母的教育焦虑情绪管理提供依据。采用家校合作量表,社会资本量表,心理资本量表和教育焦虑量表,借助问卷星对974位父母进行调查。结果发现:家校合作和家庭的社会资本负向影响父母的教育焦虑情绪,心理资本中介家校合作对父母教育焦虑的影响,家庭的社会资本反向调节家校合作对父母教育焦虑的影响。 展开更多
关键词 家校合作 社会资本 心理资本 教育焦虑
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情绪调节与青少年心理幸福感的关系:心理资本的中介效应分析 认领 被引量:2
10
作者 张艳红 朱小梦 +1 位作者 杨冉 李永雪 《牡丹江师范学院学报:社会科学版》 2020年第1期132-144,共13页
目的:探讨情绪调节、心理资本与青少年心理幸福感之间的内在心理机制。方法:选取情绪调节量表、心理资本量表、心理幸福感量表对四川、天津、吉林几个省市的1000名初高中生进行问卷调查研究。结果:(1)情绪调节、心理资本、心理幸福感两... 目的:探讨情绪调节、心理资本与青少年心理幸福感之间的内在心理机制。方法:选取情绪调节量表、心理资本量表、心理幸福感量表对四川、天津、吉林几个省市的1000名初高中生进行问卷调查研究。结果:(1)情绪调节、心理资本、心理幸福感两两之间显著正相关。(2)心理资本在情绪调节和心理幸福感之间的中介作用在家庭经济条件不同的青少年群体中存在差异。结论:情绪调节可以正向预测青少年心理幸福感,其中心理资本在两者之间起中介作用。 展开更多
关键词 青少年 情绪调节 心理幸福感 心理资本
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南京市部分企业销售人员心理资本、职业压力对心理健康的影响 认领
11
作者 金蕾 刁庆庆 +1 位作者 吕婷婷 汤茜 《职业与健康》 CAS 2020年第6期795-799,803,共6页
目的探讨南京市部分企业销售人员心理资本、职业压力对心理健康的影响,旨在为销售人员开展心理健康护理干预提供参考。方法采用便利抽样法,于2019年1-6月对在南京医科大学第一附属医院体检中心进行健康检查的部分企业销售人员进行职业... 目的探讨南京市部分企业销售人员心理资本、职业压力对心理健康的影响,旨在为销售人员开展心理健康护理干预提供参考。方法采用便利抽样法,于2019年1-6月对在南京医科大学第一附属医院体检中心进行健康检查的部分企业销售人员进行职业压力、心理资本及心理健康问卷调查,并对数据进行分析。结果南京市部分企业销售人员心理资本总分为85.08±7.64,得分率为70.90%;职业压力总分为55.16±9.48,得分率为73.55%;症状自评量表(SCL-90)总分为268.83±78.52,得分率为59.56%。南京市部分企业销售人员心理资本总分与SCL-90总分呈负相关(r=-0.762,P<0.01),职业压力总分与SCL-90总分呈正相关(r=0.684,P<0.01),心理资本总分与职业压力总分呈负相关(r=-0.619,P<0.01),心理资本在职业压力和心理健康之间起部分中介作用,中介效应为-0.27,占总效应的39.13%。结论南京市部分企业销售人员心理健康状况不容乐观,心理资本在职业压力和心理健康之间起部分中介作用,提高其心理资本水平有助于降低其职业压力和改善心理健康状况。 展开更多
关键词 销售人员 心理资本 职业压力 心理健康
团体心理辅导对五年制高职生心理资本干预探究 认领
12
作者 刘钊 王建安 丁宝剑 《读天下:综合》 2020年第30期0003-0005,共3页
为了提升五年制高职生心理资本水平,本研究设计了一套团体辅导方案,并按照方案对五年制高职生心理资本进行干预。结果发现本团体心理辅导可以提升五年制高职生的心理资本水平,通过团体辅导干预之后,五年制高职生的心理资本总分及自我效... 为了提升五年制高职生心理资本水平,本研究设计了一套团体辅导方案,并按照方案对五年制高职生心理资本进行干预。结果发现本团体心理辅导可以提升五年制高职生的心理资本水平,通过团体辅导干预之后,五年制高职生的心理资本总分及自我效能、韧性、乐观维度的得分均有显著提高,且这种提升具有一定程度的延续性。 展开更多
关键词 心理资本 五年制高职生 团体心理辅导
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基于PCI模型的高职贫困生心理资本干预研究 认领
13
作者 赵娟 《贵州师范学院学报》 2020年第6期38-44,共7页
目的:探讨基于心理资本干预模型(即PCI模型)的团体心理辅导干预对提升高职贫困生心理资本水平的效果。方法:以张阔等人编制的积极心理资本问卷(PPQ)为测量工具,采用实验组、对照组前测、后测、追踪测设计,实验组接受基于PCI模型的团体... 目的:探讨基于心理资本干预模型(即PCI模型)的团体心理辅导干预对提升高职贫困生心理资本水平的效果。方法:以张阔等人编制的积极心理资本问卷(PPQ)为测量工具,采用实验组、对照组前测、后测、追踪测设计,实验组接受基于PCI模型的团体心理辅导干预,对照组没有接受任何干预。结果:干预前后实验组整体心理资本及各维度得分的差值均显著高于对照组(p<0.01或p<0.001);干预结束两个月后,实验组被试在整体心理资本及各维度的提升上达到中等效应;实验干预后及干预结束两个月后,低分组在整体心理资本及各维度上的提升显著高于高分组(p<0.001、p<0.01或p<0.05),中间组在整体心理资本及自我效能感、乐观、韧性维度上的提升显著高于高分组(p<0.01或p<0.05),在整体心理资本及自我效能、乐观维度上达到了中等效应。结论:基于PCI模型的团体心理辅导干预对提升高职贫困生的心理资本具有显著的即时效果和持续性效果,其中对提升中间组和低分组心理资本的效果尤为显著。 展开更多
关键词 PCI模型 团体心理辅导 高职贫困生 心理资本 干预
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提升心理资本,弯道超车成“黑马” 认领
14
作者 叶华文 《中小学心理健康教育》 2020年第18期49-52,共4页
【活动背景】2020年伊始,新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每个国民的心。随着国内疫情的有效防控,各地中小学陆续开学。广东省教育厅发布文件,公布了开学时间:4月27日高三、初三年级开学,5月11日后高一、高二年级陆续分批次开学。通过调查... 【活动背景】2020年伊始,新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每个国民的心。随着国内疫情的有效防控,各地中小学陆续开学。广东省教育厅发布文件,公布了开学时间:4月27日高三、初三年级开学,5月11日后高一、高二年级陆续分批次开学。通过调查了解到,漫长的假期对部分学生的学习和生活产生了消极影响。 展开更多
关键词 心理资本 后疫情时期 心理 高中
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青海大学生心理资本与心理健康关系研究 认领
15
作者 侯广彦 苏晓璐 +1 位作者 冉雨琴 赵丽涛 《青海师范大学学报:哲学社会科学版》 2020年第2期129-139,共11页
旨在考察青海大学生心理资本水平与心理健康状况的关系。采用心理资本量表和自测健康评定量表对989名大学生进行调查研究。结果:大学生心理资本和心理健康均处于中等水平;不同性别、专业大学生在心理资本上差异不显著;不同学校学生心理... 旨在考察青海大学生心理资本水平与心理健康状况的关系。采用心理资本量表和自测健康评定量表对989名大学生进行调查研究。结果:大学生心理资本和心理健康均处于中等水平;不同性别、专业大学生在心理资本上差异不显著;不同学校学生心理资本存在显著差异;不同年级、专业的大学生在心理健康总体上存在显著差异;心理资本与心理健康大部分呈极显著正相关,大学生心理资本水平的得分越高,越具备积极的心理能量,其心理健康状况也就越好。建议:高校相关部门应该重视对大学生心理资本的培养,促进和提高青海大学生的心理健康水平。 展开更多
关键词 大学生 心理资本 心理健康
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积极心理学视角下宫颈癌患者希望体验的质性研究 认领
16
作者 黄悦 周英 沈转兴 《中华现代护理杂志》 2020年第2期221-225,共5页
目的深入了解宫颈癌患者术后康复期对于希望的真实体验,从积极心理学角度探究患者如何重建希望,为制订宫颈癌患者的护理和心理干预方案提供科学依据。方法采用目的抽样的方法,选取2018年8—12月在广州市某三甲专科医院妇科治疗后出院的... 目的深入了解宫颈癌患者术后康复期对于希望的真实体验,从积极心理学角度探究患者如何重建希望,为制订宫颈癌患者的护理和心理干预方案提供科学依据。方法采用目的抽样的方法,选取2018年8—12月在广州市某三甲专科医院妇科治疗后出院的宫颈癌术后康复期患者7例作为研究对象,采用现象学研究方法进行面对面个人深入访谈,访谈内容按照Colaizzi七步分析法进行整理。结果通过分析得出3个主题:对希望的理解;阻碍希望的因素;希望得以重塑和维持的原因。结论在临床工作中应建立起良好的社会支持体系,给予患者积极有效的心理干预,通过提高患者的希望水平来提高其积极心理资本,从而提高患者的生活质量,促进其康复。 展开更多
关键词 宫颈肿瘤 希望 质性研究 积极心理 心理资本
鄂东地区医学检验人员职业倦怠现状及其心理干预效果调查 认领
17
作者 桂瑞丰 陈国强 严利琴 《职业与健康》 CAS 2020年第1期24-27,共4页
目的调查鄂东地区医学检验人员职业倦怠现状,并观察心理干预的应用效果。方法于2018年3—8月选取鄂东地区120名医学检验人员,采用马斯勒倦怠量表-服务行业版(MBI-HSS)对其职业倦怠情况进行调查,并观察心理干预(巴林特小组活动)的效果。... 目的调查鄂东地区医学检验人员职业倦怠现状,并观察心理干预的应用效果。方法于2018年3—8月选取鄂东地区120名医学检验人员,采用马斯勒倦怠量表-服务行业版(MBI-HSS)对其职业倦怠情况进行调查,并观察心理干预(巴林特小组活动)的效果。结果120名医学检验人员MBI-HSS量表中情感衰竭得分为24.67±8.27,去个性化得分为8.98±3.18,个人成就感得分为33.04±10.02,均处于中度水平。与二级医院相比,三级医院情感衰竭及去人性化水平均增高(t=2.402、3.480,均P<0.05)。实施心理干预后,医学检验人员心理资本问卷(PCQ-R)中自我效能、希望、抗挫折及乐观等维度评分较干预前均升高(t=20.904、9.800、15.948、3.909,均P<0.01)。实施心理干预后,医学检验人员MBI-HSS量表中情绪衰竭及去人性化评分较干预前均降低(t=9.887、11.306,均P<0.01),个人成就感评分较干预前增高(t=2.582,P<0.01)。结论鄂东地区医学检验人员职业倦怠处于较高水平。通过心理干预可提升医学检验人员心理资本,从而有效缓解其职业倦怠。 展开更多
关键词 医学检验人员 职业倦怠 心理资本 心理干预
体育锻炼对非正式结构体育社团成员主观幸福感影响的实证研究——基于心理资本的中介 认领
18
作者 谭延敏 张文月 张铁明 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第9期64-71,共8页
对体育锻炼与主观幸福感关系进行探讨有利于人们健康生活方式的养成。采用心理资本与主观幸福感的2个修订量表,对武陵山片区1226名非正式结构体育社团成员进行调查,构建了体育锻炼对主观幸福感影响的心理资本中介模型。结果显示非正式... 对体育锻炼与主观幸福感关系进行探讨有利于人们健康生活方式的养成。采用心理资本与主观幸福感的2个修订量表,对武陵山片区1226名非正式结构体育社团成员进行调查,构建了体育锻炼对主观幸福感影响的心理资本中介模型。结果显示非正式结构体育社团成员的锻炼时长、锻炼频次和指导情况可分别正向预测主观幸福感和心理资本;心理资本可正向预测主观幸福感;心理资本在锻炼时长对主观幸福感预测中起着部分中介作用,在锻炼频次、指导情况对主观幸福感预测中起着完全中介作用。 展开更多
关键词 运动心理 体育锻炼 主观幸福感 心理资本 非正式结构体育社团 调查研究
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海员培训学员心理健康状况与应对方式、心理资本的关系 认领
19
作者 韩立欣 王莹 杭荣华 《皖南医学院学报》 CAS 2020年第1期72-75,共4页
目的:了解海员培训学员的心理健康水平、应对方式和心理资本,及心理健康与应对方式、心理资本的关系。方法:使用一般情况调查表、90项症状清单(SCL-90)、简易应对方式量表、心理资本量表,取得海员培训学员的目前心理健康状况、应对方式... 目的:了解海员培训学员的心理健康水平、应对方式和心理资本,及心理健康与应对方式、心理资本的关系。方法:使用一般情况调查表、90项症状清单(SCL-90)、简易应对方式量表、心理资本量表,取得海员培训学员的目前心理健康状况、应对方式和心理资本资料。运用SPSS 18.0软件进行统计分析。结果:①海员培训学员SCL-90总分的阳性检出率为9.31%。学员的心理状况在年龄、性别、学历上差异无统计学意义(P>0.05);而偏执因子在婚姻状态方面差异有统计学意义(F=4.815,P<0.01),离异或丧偶学员较已婚学员在偏执因子上得分高,已婚学员较未婚学员在偏执因子上得分高。②未婚学员倾向于选择积极应对方式,已婚和离异或丧偶学员倾向于选择消极应对方式。③海员培训学员的消极应对方式与SCL-90总分和躯体化因子存在正相关;积极应对方式、心理资本与SCL-90总分呈负相关。消极应对方式对SCL-90总分有正向预测作用;积极应对方式和心理资本对SCL-90总分有负向预测作用。结论:海员培训学员的婚姻状态、心理资本、应对方式是影响其心理健康的重要因素,可采取相应措施进行干预。 展开更多
关键词 海员培训学员 心理健康 应对方式 心理资本
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重大疫情暴发期间个体自主心理防护的PASS模型 认领 被引量:1
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作者 朱越 沈伊默 杨东 《保健医学研究与实践》 2020年第2期11-16,共6页
重大疫情的暴发会对民众的心理产生巨大冲击,引发应激心理和应激行为。针对危机应激事件,应该采取适当的应对方法,增强心理免疫力,进而避免心理危机。本文在梳理已有理论与实证研究及临床防护方法的基础上,提炼并形成了心理防护的PASS模... 重大疫情的暴发会对民众的心理产生巨大冲击,引发应激心理和应激行为。针对危机应激事件,应该采取适当的应对方法,增强心理免疫力,进而避免心理危机。本文在梳理已有理论与实证研究及临床防护方法的基础上,提炼并形成了心理防护的PASS模型,为重大疫情暴发期间个体心理防护及社会心理疏导机制提供了一些框架性的思考。 展开更多
关键词 重大疫情 应激 个体心理防护 PASS模型 心理资本
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